Московский Императорский воспитательный дом

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Базовая рекомендация по поиску воспитанников ИМВД
https://forum.vgd.ru/post/1471/31819/p4906772.htm#pp4906772

О номерах питомцев в делах ИМВД

Списки селений 1883 года - сообщение sofytim здесь

ГЛАВНЫЕ КНИГИ - по номерам питомцев сообщение sofytim здесь

Императорский Воспитательный дом в Москве.
Закрытое учебно-воспитательное учреждение для сирот, подкидышей и беспризорников, учрежденное в 1763 году по инициативе И.И. Бецкого.

Основание Воспитательного дома

Императорский Московский воспитательный дом с госпиталем для бедных родительниц был учрежден Правительственным манифестом от 1 сентября 1763 года. По статусу учреждение считалось государственным и находилось под покровительством императрицы. Управление им осуществлялось попечителями и опекунами. Главным попечителем стал Бецкой, направлявший всю деятельность дома. Он смог собрать вокруг себя единомышленников. При его участии директором Воспитательного дома стал знаменитый историк Герард Миллер. Любопытно, что одним из попечителей был Дени Дидро.
Воспитательный дом существовал в основном на пожертвования, которых требовалось немало. Сам Бецкой вносил в кассу дома крупные суммы денег. Императрица Екатерина взяла на себя обеспечение учреждения провиантом. Многие представители царской фамилии и аристократии жертвовали значительные средства, после обращения Синода пожертвования потекли со всей страны и даже из-за границы. Но жертвовали не только деньги. Например, Воспитательному дому был подарен прекрасный кабинет истории, из Академии художеств и Кремлевского двора посылали книги, предметы искусства, иконы.

Еще одной статьей дохода стала прибыль от принадлежащих дому мельниц, кузниц, харчевен, сдаваемых в аренду, а также пивоварен, пристаней и т.д.

Само здание Воспитательного дома было построено в Васильевском саду на берегу Москвы-реки недалеко от Кремля.

Организация жизни в Воспитательном доме

Важной проблемой Воспитательного дома стала детская смертность, так как большинство воспитанников, попадавших сюда, были слабыми, им не хватало грудного молока, к тому же из-за слишком большого числа поступавших детей возникала сильная скученность.

Бецкой с соратниками прежде всего стремились наладить питание младенцев. В дом привлекали кормилиц, которым платилось хорошее жалование. Кроме того, были заведены коровы и козы, которых воспитатели держали на собственные средства. Вскоре Бецкой организовал молочную ферму у Дорогомиловской заставы, для которой закупал коров в Голландии.

Еще одной проблемой были эпидемии. С 1768 года, сразу после введения в России оспо- и корепрививания, всем воспитанникам стали прививать оспу.
С самого основания в Воспитательном доме заработал родильный госпиталь, называвшийся «секретным», так как дети, рождавшиеся там, были, как правило. незаконнорожденными, а матери скрывали свои имена. Новорожденный, оставленный матерью, попадал в грудное отделение, а сами женщины получали документ с указанием времени поступления, именем ребенка и его регистрационным номером. Некоторых грудничков отдавали в крестьянские семьи на вскармливание. В это время за ними следили уполномоченные Опекунским советом чиновники. В 2-3-летнем возрасте детей привозили обратно, чтобы привить оспу. С шести лет начиналось обучение грамоте и ремеслам. Все воспитанники вне зависимости от происхождения считались вольными. Бецкой следил, чтобы дети, переданные на воспитание в деревню, не становились крепостными.

Образование в Воспитательном доме
Дети, воспитывавшиеся в крестьянских семьях, обучались грамоте и арифметике. В случае болезни их привозили на лечение в Воспитательный дом. Усыновлять воспитанников могли только бездетные государственные крестьяне, имевшие свидетельство о хорошем поведении и способные содержать ребенка. При появлении в семье родных детей приемный ребенок сохранял равные с ними права.
Детей, возвращенных из деревень в дом для обучения ремеслам, с 8 лет отдавали на воспитание мастерам – мальчиков на 16, девочек на 12 лет. Воспитанники становились лесоводами, фельдшерами, садоводами, получали технические специальности.

При Воспитательном доме было открыто и ремесленное училище с 6-летним сроком обучения. Здесь преподавали алгебру, тригонометрию, практическую механику, физику, химию и черчение. После обучения шли 3 года практики, после чего ученики получали аттестаты ученых мастеров, мастеров и подмастерьев. В 1868 году училище получило статус высшего технического учебного заведения. Московское техническое училище в советское время стало МВТУ им. Н.Э. Баумана, сейчас это Московский государственный технический университет.

Среди воспитанников дома всегда были те, кто выделялся способностями к наукам и искусствам. После обучения в Воспитательном доме они могли стать домашними учителями, бухгалтерами. Наиболее способные поступали в университеты и Медико-хирургическую академию.

В самом доме были учреждены мужской и женский институты для воспитания и образования сирот чиновников и военнослужащих. Позднее мужской институт стал Сиротским кадетским корпусом, а женский – Александринским, а затем Николаевским сиротским институтом, где готовили домашних учительниц, получавших диплом Московского университета, а также домашних учительниц с правом преподавания в гимназиях.

Воспитанники дома, уже начавшие работать, еще шесть лет получали от него пособия. Потеряв работу, заболев и оказавшись на пороге одинокой старости, бывшие воспитанники могли вернуться в дом, там они имели содержание и отдельную комнату.

По инициативе И.И. Бецкого в 1770 году был открыт Петербургский Воспитательный дом. За свою деятельность Бецкой был произведен в действительного статского совета и награжден медалью «За любовь к отечеству».

В 1797 году Павел I передал управление всеми благотворительными учреждениями императрице Марии Федоровне, которая руководила преобразованиями в системе общественного призрения. В 1837 году почти все помещения Воспитательного дома занял Николаевский институт для штаб- и обер-офицерских сирот. После Октябрьской революции он был упразднен, его место занял Дом труда. С 1922 по 1962 год здесь находился НИИ педиатрии, затем вся территория отошла Академии ракетных войск стратегического назначения, которая была выведена отсюда в 2016 году.

.«МОСКОВСКИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ДОМ
И УЧРЕЖДЕНИЯ ИМПЕРАТРИЦЫ МАРИИ В 1812 ГОДУ». ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА И. БАГДАДОВА

Обнаружил запись: "Воспитанник Московского воспитательного дома". Где это было? Как туда попадали? Каким образом воспитанник этого дома мог попасть в Оренбург? Кто встречал подобные записи? Поделитесь, пожалуйста опытом.

sofytim написал:

[q]
Лягушонка написал:
[q]
питомцы, принятые в ИМВД до 1861 года, не принадлежали к крепостным или дворовым.
[/q]
- только если они не подкидыши. А, как неоднократно писалось, ИМВД использовали как социальный лифт - чтобы ребенок не унаследовал крепостного состояния матери, его подкидывали без документов.
Лягушонка написал:
[q]
поиска в ЯА: по фамилии священника изучение всех младенцев
[/q]
- если только книга записи крещений в МВД сохранена.
[/q]

Вопрос, куда записывали этих младенцев. Возможно, в МК по месту основного служения священника. Скорее, соблюдались церковные правила ведения документации... Например, если крестили на дому, то записывали именно в МК по месту служения священника.

По первой ремарке, всей истории ИМВД сопутствует а) борьба администрации с излишним приносом б) изобретательность приносителей для обхода ограничений.

Например, из того же источника, Дирекция дважды в истории МВД пыталась повысить возраст приноса современными методами (рублём). Цель была получить более крепких младенцев, а во-вторых, предполагали, что если младенец дольше побудет у матери, то она к нему привыкнет и может быть, откажется от мысли сдать его.

Для того ввели плату за принесённых младенцев в возрасте от 6 недель до 2 месяцев, а именно 10 рублей. Плюс 3 рубля, если младенец привитой от оспы.

В результате возник промысел, когда матери, стремясь скорее избавиться от младенцев, отдавали их за так ушлым сообразительным бабкам, те выдерживали у себя младенцев до 6 недель, а потом сдавали их в ИМВД за деньги. При этом младенцы поступали в ИМВД сильно ослабленные, так как у бабок не было возможности и желания выкармливать их, а только довести как-нибудь до 6 недель и получить свои деньги.

То есть система потерпела фиаско, по принципу "против лома нет приёма, если нет другого лома" и была вскоре отменена.

6. Для разряда детей, составляющих законных детей лиц всякого сословия, непременным условием к поступлению в дом служит свидетельство о смерти матери, или болезни её, сопровождаемой потерею молока, и о бедности семейства, не имеющего средств нанять кормилицу. Таких детей принимают для вскормления грудью на один год, а с истечением этого срока их опять возвращают родителям или родственникам. Число таких детей, известных в Воспитательном доме под именем р а з н о ч и н ц е в, иногда доходит до 150 и более.

Лягушонка написал:

[q]
6. Для разряда детей, составляющих законных детей лиц всякого сословия, непременным условием к поступлению в дом служит свидетельство о смерти матери, или болезни её, сопровождаемой потерею молока, и о бедности семейства, не имеющего средств нанять кормилицу. Таких детей принимают для вскормления грудью на один год, а с истечением этого срока их опять возвращают родителям или родственникам. Число таких детей, известных в Воспитательном доме под именем р а з н о ч и н ц е в, иногда доходит до 150 и более.
[/q]

Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, а в главные книги их записывали на общих основаниях или наоборот, не записывали, а только фиксировали в отдельных книгах законных детей?

>> Ответ на сообщение пользователя SwetlanaP от 11 октября 2025 17:20
Светлана, к сожалению, точно не знаю. Это сведения из издания 1878 г., посвящённого истории ИМВД.
По логике и некоторым сведениям думаю, что для таких детей был отдельный учёт.

Первоначально в ИМВД существовало 17 грудных отделений, 16 в так называемом Квадрате, 17-ое в Главном здании.
Впоследствии в Главном здании было открыто 18-ое грудное отделение для вскармливания законных детей и ещё 2 грудных отделения для незаконнорожденных. Всего стало 20 грудных отделений на 900 младенцев. И ещё отделение для малолетних сирот.

Кормилицы нанимались 4-х родов: годовые, полугодовые, временные (эти без конкретного срока) и деревенские (эти примерно на месяц, а потом забирали своего младенца к себе в деревню).

В 18-е отделение принимали законных детей сроком на год, чисто для выкармливания. В основном, годовыми кормилицами. Потом детей возвращали в семью.
Эта деятельность для ИМВД была несколько побочной... Так что, думаю, для таких детей был свой учёт, а не через ГК. Ведь для этих детей не предполагалась ни передача в округа, ни причисление к сословию, ни выплата денег, о чём вёлся учёт в ГК, это была особая категория.

ОБ ОКРУГАХ ИМВД

7. ИМВД ведёт своё существование с 1764 года. По первоначальному замыслу Бецкого питомцы должны были воспитываться в стенах самого Дома, в Москве и пополнять собою только городские сословия.

Жизнь довольно быстро откорректировала это идеальное намерение. И утвердилась реалистичная система раздачи питомцев по деревням.
Воспитание питомцев в деревнях требовало управления и надзора. После поиска организационных форм Почётный опекун ИМВД Салтыков 7 октября 1799 года получил от Императрицы Марии Фёдоровны высочайший рескрипт о воспитании детей по деревням.

Этим рескриптом все селения, в которых воспитывались питомцы, разделены были сначала на 10 частей, или округов, соответственно числу объездных лекарей. Части эти были: Можайская, Боровская, Калужская, Каширская, Коломенская, Троицкая, Дмитровская, Рогачёвская, Пятницкая и Воскресенская. Названия этих частей заимствованы от названий дорог, около которых расположены отнесённые к каждой части селения; но все они заключались в пределах Московской губернии.

***********
Данные на 1799 год.
Обратим внимание, что, по рескрипту 1799 года, "часть" и "округ" - это синонимы.

Окружные надзиратели жили в Москве и только по временам ездили осматривать питомцев. Самые Округа, для удобства разъездов, распределены были не сообразно с разделением губернии на уезды, а по дорогам, ведущим из Москвы в уездные города.
Селения, лежащие по одну сторону дороги, отнесены были к одному Округу, по другую - к другому. Границы каждого Округа также не были с точностью определены.

8. Принос младенцев, постепенно возрастая, заставлял начальство Воспитательного дома заботиться о раздаче младенцев на воспитание в те селения, где их до сих пор ещё не было.
Почётный опекун Лунин подал в Опекунский совет записку, в которой изложил свои соображения по этому предмету. Совет представил записку Императрице, и в 16 день февраля 1809 года, последовало высочайшее повеление: 1) присоединить к 10 частям, в которые отпускались на воспитание питомцы, новую часть в Волоколамском округе 2) образовать из некоторых деревень, принадлежащих к частям Коломенской и Троицкой, новую часть Каширскую 3) части Боровскую и Калужскую распространить за пределы Московской губернии, в уезды Малоярославецкий и Боровский.

*********
Данные на 1809 год.
С этого времени в ИМВД 11 округов (частей). Территория распространилась, помимо Московской, в 2 уезда Калужской губернии. Добавились 2 штатные должности объездных лекарей и 1 - объездного надзирателя.

Василий Калистов, 1866 г.
Ревизия питомцев Воспитательного дома.

9. В 1857 году в ИМВД был принят новый штат, которым было положено 15 окружных надзирателей и 3 должности объезжих надзирателей.
С введением этого штата в том же 1857 году дано было Деревенскому управлению и новое устройство. Все селения, в которых воспитываются питомцы, разделены были на 15 округов не по дорогам, как было прежде, а по уездам. Округа эти были расположены следующим образом:

I Округ заключал уезд Московский.
II - Дмитровский.
III - Александровский, Юрьевский, Переяславский (Владимирской губ.), Калязинский и Корчевской (Тверской губ.)
IV - Бронницкий.
V - Богородский, Покровский (Владимирской губ.) и Егорьевский ( Рязанской губ.)
VI - Верейский.
VII - Подольский.
VIII - Коломенский, Каширский (Тульской губ.), Веневский (тож) и Зарайский (Рязанской губ.)
IX - Серпуховской, Алексинский (Тульской губ.)
X - Боровский (Калужской губ.), Малоярославский (тож), Тарусский (тож), и Медынский.
XI - Рузский.
XII - Звенигородский.
XIII - Можайский и Гжатский (Смоленской губ.)
XIV - Клинский и Тверской.
XV - Волоколамский, Зубцовский (Тверской губ.) и Старицкий (тож).

**********
Данные за 1857 год.
Мой прадед в 1860 г. был определён в XI округ - по этой номенклатуре в Рузский уезд. Впоследствии в ГК число "11" зачёркнуто и написано "Воскр." - Воскресенский округ, возникший несколько позже после очередной реформы округов.

10. В 1861 году, в видах облегчения надзора за воспитанием в деревнях, прекращён был отпуск младенцев в уезды: Зубцовский, Старицкий, Тверской, Юрьевский, Покровский, Алексинский, Зарайский и Егорьевский. Вывозилось туда младенцев мало, а осмотр их требовал дальних разъездов.

11. В 1870 году было приступлено к совершенному преобразованию Округов. Для этого: 1) уменьшены были почти наполовину районы тех округов, которые слишком обширны; таким образом, было сначала учреждено, вместо прежних 15-ти, 20 округов, а чрез некоторое время открыто ещё новых два; так что в 1878 году Округов имеется всего 22.
2)---10) различные организационные преобразования.

В 1878 году район воспитания детей по деревням, вмещающий в себя пространство до 45.000 квадратных вёрст и распространяющийся на всю Московскую губернию и на все смежные уезды соседних с Московскою губерний, разделён уже на 22 Округа, из которых в 19-ти имеется по два окружных надзирателя, а в 3-х по одному. Окружные надзиратели осматривают размещённых в деревнях питомцев обязательно один раз в два месяца.

Московский Императорский воспитательный дом

✓ Диалоговая тема, воспитанники Московского воспитательного дома