Перевод с эстонского

Алла, нашла протоколы КУНМЗ, кажется, встретилась фамилия Мосберг, посмотрите?

[ Изображение на стороннем сайте: 799254a73af1t.jpg ]


[ Изображение на стороннем сайте: 9828cac87da1t.jpg ]

Во втором документе:
K. может быть Kellele - кому

Может быть Элла Кару Пегельман в России звали Элизе?
http://www.geni.com/people/Ella-Kahro/6000000012869283733

1-й документ. Перевод снова состоит из многоточий и вопросов, в итоге получается белиберда; примерно такая же получиласьи с первым рукописным отрывком. Это привожу чисто для примера... что он не желает расшифровываться:

12: Сразу же разыщи Мосберг, передай ей письмо ……. (?) Переговори с ней. Её нужно сразу освободить от работы и отправить в Моск. … (?) Она бы отправилась за своим/своей? …….. (?) Там необходимо. От Нильсена (?) … (?) все … (?) Если … (?)

17.VIII Кажется всё (?) Отто (?)

2-й документ:

Переговори там с тов. Привкой (из заканчивающих)
Какое впечатление он/она оставит, я думал переместить его/её в Кингиссеп, тов./арища/ Мосберг хотелось бы всё-таки перевести на другую работу. Она более администратор, нежели партийный работник. Хотелось бы это вскоре сделать.
Тов. Кийсера можно было бы перевести в Лужский уезд, тамошний уездный(?) комитет хотел бы иметь одного эстонца в качестве инструктора молодёжного комитета, чтобы он руководил работой среди эстонской молодёжи. Считаем Кийсера наиболее подходящим для этого.
/Sline? – непонятное слово, может, опечатка и имя Элине?/ Махкатс отправилась бы Гдов на работу с женщинами. Это необходимо сделать, т.к. её муж тоже там руководитель клуба, отлично работает, и поэтому было бы наиболее подходящим отправить туда и эту спутницу/товарища.
Арэн останется в Ленинграде, отправим его/её в детский дом, он/она хочет специализироваться в этой области.
Остаётся товарищ Мосберг. Её также непременно нужно привезти сюда. Обговори с ней самой и с Кийсер. Мосберг можно использовать на политпросветработе. Видимо, получим для этого место инструктора.
Остальных используй на своё усмотрение, возможно, сумеем до этого сделать собрание У. бюро /видимо, уездного бюро?/, ну, ты поговори ещё. Необходимо.
_____
Вообще эти тексы написаны на каком-то особом партийно-"птичьем", что ли, языке (да ещё почти 100-летней давности), который они сами, видимо, прекрасно понимали. Зная, к тому же, детали, события, о которых идёт речь. А так, в виде вырванных из их общей бурной жизни кусочков у меня плохо получается составить подобие литературного перевода. Впрочем, протоколы, они и есть протоколы. Роман по ним не напишешь.

givora написал:

[q]

[/q]

1922/23 учебный год.
Когда мы прибыли в Петроград в конце августа 1922 г., было много чего узнать и увидеть. 18 сентября состоялось собрание Петроградского отделения, где выступали представители эстонской, финской и латышской секций ВКП(б). На этом торжественном собрании мы отправили телеграмму В.И. Ленину «Петроградское отделение КУНМЗ приветствует Вас как революционного вождя России и всего мира на торжественном собрании по случаю открытия университета». В Москве ректором КУНМЗ был назначен ведущий деятель польского революционного движение Юлиан Мархлевский. Проректором Петроградского отделения КУНМЗ назначили одного из руководителей финского рабочего движения и основателей Коммунистической партии Финляндии Юрьё Сирола. В КУНМЗ принимали только людей рабочего и бедняцкого происхождения, которые сражались в Красной армии или работали на партийной, комсомольской или советской работе, а также закончили партийную школу или соответствующие курсы. Понятно, что большинство детей рабочих и бедняков в годы Первой Мировой и гражданской войн не могли учиться. Когда собрался наш курс, выяснилось, что общеобразовательный уровень весьма различен. Кто-то учился 1-3 года в начальной школе, другие её закончили, третьи смогли немного поучиться и в средней школе. Партшколы и всевозможные курсы не смогли ликвидировать большие пробелы в образовании. Поэтому наиболее слабых учащихся направили на созданные в этом же 1922 году подготовительные курсы. Меня приняли на первый курс, т.к. я закончила в Омске трёхмесячную партшколу. Но, как выяснилось уже в первом семестре, мой общеобразовательный уровень был всё же низким. Руководителями Петроградского отделения были деятели финского революционного движения. Когда в 1923 г. Ю. Сирола направили на другую работу, ему на смену пришёл Юхо Латукка, затем Лео Лаукки и Г. Ровио. Последним проректором был Л. Гловадский, секретарём Карл Притсо. Заведующей учебного отдела стала в марте 1923 Анна Леэцманн, руководителем эстонского сектора Хейнрих Клаас. Историю ВКП(б) нам читали П. Петерсон, Й.(Я.?) Палвадре, Й.(Я.?) Икмельт и А. Леэцман, экономику и политэкономию – Й.(Я.?) Валгута и Р. Изак, революционное движение – Х. Антсов, историю государственного права - Л. Петерсон, исторический материализм – А. Валлнер, логику и методологию – Й.(Я.?) Мяги, историю Союза ССР – С. Янес. Большинство из них были также преподавателями партшколы. Из общих предметов нам преподавал химию Людвиг Шмидт, математику – Томингас. Другие общеобразовательные предметы преподавались на русском языке. Особенно запомнился проф. Полянский, который иногда читал свои лекции по зоологии в музее и водил на экскурсии на Павловскую опытную биологическую базу. Имевший огромный опыт преподаватель русского языка Митрофанов довольно хорошо обучил языку.

Имя Sline - а может быть это иудейский вариант?