Помогите прочитать текст в документах ПОСЛЕ 1917 года : ВГД

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Будьте внимательны размещая свой вопрос! Здесь прочтение современного вида текста (после реформы 1918 года)!
Текст до 1918 года - "Помогите прочитать текст (СКОРОПИСЬ до ХХ века)"здесь
"Помощь в прочтении угасшего текста на фото и фотооткрытках" здесь

Для того, чтобы Вам смогли квалифицированно помочь в прочтении текста, просьба соблюдать несложные правила данной темы, позволяющие увидеть ваше уважение к людям, желающим вам помочь:

1. При обращении выделять фрагмент, где требуется помощь в распознании текста.

2. Формат прикрепляемых файлов - JPЕG.
Черный квадрат tiff - удаляется, никому не нужно, чтобы чужие файлы скачивались без предупреждения на его гаджет.

3. Скан-копия (скрин, фото) страницы должна быть предоставлена в максимальном объеме по части текста. Это нужно для идентификации букв и речевых оборотов. Иными словами - большая просьба перед размещением страницы документа забыть о скриншоте!!! Размещайте целый лист или разворот страниц.

4. Перед размещением на форуме необходимо отсканировать с разрешением не менее 600 точек на дюйм. Чтобы проверить разрешение нужно кликнуть правой кнопкой и нажать на «свойства», потом «подробно», «изображение» - в вертикальном и горизонтальном разрешении должно стоять не менее 600 точек на дюйм.

5. Скан/скрин/фото должно быть прикреплено к сообщению через форум, без использования внешних ресурсов типа radikal.
Изображение необходимо обрезать от лишних полей сканирования.

6. Файлы размещайте в правильном положении для просмотра! Если у Вас несколько сканов крепите все в одно сообщение!
Пожалуйста, не засоряйте тему мультипостами!

7. Убедительная просьба свою благодарность выражать повышением рейтинга (+ под аватаркой) или благодарственной надписью на доске почета того, кто Вам помог (кнопка "Отзыв"). Спасибо из темы будут удалятся!

8. Сообщения размещенные вне этих правил - удаляются!!!

9. Если Вы хотите удалить свое сообщение, то пожалуйста в начале поста поставьте знак Для модератора это будет сигнал к удалению Вашего сообщение через дней 10 или позже. Тема очень большая, удалив свое сообщение, остается обсуждение по Вашему вопросу. Очень трудно отследить хвосты, а они уже лишние без основного вопроса. Подробнее здесь.

Добрый день!

Помогите, пожалуйста, прочитать:

Член профсоюза "...." ?
Основная профессия "..." ?

Fedorovamama написал:

[q]
Помогите, пожалуйста, прочитать:
Член профсоюза "...." ?
Основная профессия "..." ?
[/q]

канд = кандидат

Fedorovamama написал:

[q]
Член профсоюза "...." ?
[/q]

конд.(итеров)

Fedorovamama написал:

[q]
Основная профессия "..." ?
[/q]

заверточн.(ица)
https://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/163306/Заверточница

Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, понять текст в разделе о составе семьи в переписной карточке от 1917 года.
Сыновья офицер и почтовый чиновник, младший 16 лет, а вот выше непонятно, что за люди вообще.

Работники военные, что ли? В самой верхней строке в обоих столбцах совсем понять ничего не могу, кроме того, что профессия пчеловод.

Добрый день. Может кто поможет прочитать текст из донесения? Я понимаю это не открытка и шансов мало но все же...... если можно помогите пожалуйста

zelenkaz

Вы имеете в виду печатный текст?
Он зеркально повернут, это оборот листа.
Я изменила яркость и развернула, но лучше найти снимок оборота.

zelenkaz, Что получилось у меня: это вторая страница.

О всех происшествиях и о вопросах, требующих безотлагательного разрешения в Штабе округа, доносить немедленно.
4. Прибывшие команды записывать (?) на котловое довольствие и на путь следования в части не списывать (?) кормовые деньги.
Питание и хозяйственное обеспечение возложить (?) на командира _______ запасного стрелкового полка.
5. Обмундированием и обувью обеспечивать на складах части (?), организуемых специально для этой цели.
6. В ваше распоряжение для работы на пунктах назначения направлены (?) согласно прилагаемому списку.
7. Командир_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

СПИСОК (?) НЕ (?) ... ... ... И С Р О Ч Н О НАПРАВЛЯТЬ К МЕСТУ НАЗНАЧЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ: 1. Форма ... и количество приданного состава (?)
2. Список ..., назначенного (?) на ...

НАЧАЛЬНИК ВОЕННОГО ОКРУГА ******************************** ЧЛЕН ВОЕННОГО СОВЕТА ОКРУГА
ГЕНЕРАЛ-ЛЕЙТЕНАНТ
СОФРОНОВ (?)

НАЧАЛЬНИК ШТАБА ОКРУГА
ГЕНЕРАЛ-МАЙОР
???

больше ничего не вижу

Dvaslonenka написал:

[q]
Помогите, пожалуйста, понять текст в разделе о составе семьи в переписной карточке от 1917 года.
Сыновья офицер и почтовый чиновник, младший 16 лет, а вот выше непонятно, что за люди вообще. Работники военные, что ли? В самой верхней строке в обоих столбцах совсем понять ничего не могу, кроме того, что профессия пчеловод
[/q]

Раб. военн. - работники военнопленные (первая мировая)
В верхней строке в скобках через всю строку:
(Каратная (???) общартель пчеловодч. о-ва)
Возможно, первое слово - это принадлежность к населенному пункту? Я так понимаю, эта запись в скобках означает, что все перечисленные, кроме обозначенных офицера и почтового чиновника, состояли в какой-то общественной артели пчеловодческого общества.

Дополню (нашла подходящий промысел):
Карота - скрутка табачных листьев для курительного табака. В таком случае, возможно прочтение каротная общественная артель и пчеловодческое общество в другом столбце. Т.к. все эти надписи заключены в скобки, есть вариант, что они вообще не имеют отношения к заполненной карточке и внесены ошибочно.

Дорогие генеалоги!
Помогите прочитать.
Не понятно.

Объединено почему то в одно целое. Первое понятно. Sohard с женой и четверо детей - описаны. А дальше не понятно.