Московский Императорский воспитательный дом

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Базовая рекомендация по поиску воспитанников ИМВД
https://forum.vgd.ru/post/1471/31819/p4906772.htm#pp4906772

О номерах питомцев в делах ИМВД

Списки селений 1883 года - сообщение sofytim здесь

ГЛАВНЫЕ КНИГИ - по номерам питомцев сообщение sofytim здесь

Императорский Воспитательный дом в Москве.
Закрытое учебно-воспитательное учреждение для сирот, подкидышей и беспризорников, учрежденное в 1763 году по инициативе И.И. Бецкого.

Основание Воспитательного дома

Императорский Московский воспитательный дом с госпиталем для бедных родительниц был учрежден Правительственным манифестом от 1 сентября 1763 года. По статусу учреждение считалось государственным и находилось под покровительством императрицы. Управление им осуществлялось попечителями и опекунами. Главным попечителем стал Бецкой, направлявший всю деятельность дома. Он смог собрать вокруг себя единомышленников. При его участии директором Воспитательного дома стал знаменитый историк Герард Миллер. Любопытно, что одним из попечителей был Дени Дидро.
Воспитательный дом существовал в основном на пожертвования, которых требовалось немало. Сам Бецкой вносил в кассу дома крупные суммы денег. Императрица Екатерина взяла на себя обеспечение учреждения провиантом. Многие представители царской фамилии и аристократии жертвовали значительные средства, после обращения Синода пожертвования потекли со всей страны и даже из-за границы. Но жертвовали не только деньги. Например, Воспитательному дому был подарен прекрасный кабинет истории, из Академии художеств и Кремлевского двора посылали книги, предметы искусства, иконы.

Еще одной статьей дохода стала прибыль от принадлежащих дому мельниц, кузниц, харчевен, сдаваемых в аренду, а также пивоварен, пристаней и т.д.

Само здание Воспитательного дома было построено в Васильевском саду на берегу Москвы-реки недалеко от Кремля.

Организация жизни в Воспитательном доме

Важной проблемой Воспитательного дома стала детская смертность, так как большинство воспитанников, попадавших сюда, были слабыми, им не хватало грудного молока, к тому же из-за слишком большого числа поступавших детей возникала сильная скученность.

Бецкой с соратниками прежде всего стремились наладить питание младенцев. В дом привлекали кормилиц, которым платилось хорошее жалование. Кроме того, были заведены коровы и козы, которых воспитатели держали на собственные средства. Вскоре Бецкой организовал молочную ферму у Дорогомиловской заставы, для которой закупал коров в Голландии.

Еще одной проблемой были эпидемии. С 1768 года, сразу после введения в России оспо- и корепрививания, всем воспитанникам стали прививать оспу.
С самого основания в Воспитательном доме заработал родильный госпиталь, называвшийся «секретным», так как дети, рождавшиеся там, были, как правило. незаконнорожденными, а матери скрывали свои имена. Новорожденный, оставленный матерью, попадал в грудное отделение, а сами женщины получали документ с указанием времени поступления, именем ребенка и его регистрационным номером. Некоторых грудничков отдавали в крестьянские семьи на вскармливание. В это время за ними следили уполномоченные Опекунским советом чиновники. В 2-3-летнем возрасте детей привозили обратно, чтобы привить оспу. С шести лет начиналось обучение грамоте и ремеслам. Все воспитанники вне зависимости от происхождения считались вольными. Бецкой следил, чтобы дети, переданные на воспитание в деревню, не становились крепостными.

Образование в Воспитательном доме
Дети, воспитывавшиеся в крестьянских семьях, обучались грамоте и арифметике. В случае болезни их привозили на лечение в Воспитательный дом. Усыновлять воспитанников могли только бездетные государственные крестьяне, имевшие свидетельство о хорошем поведении и способные содержать ребенка. При появлении в семье родных детей приемный ребенок сохранял равные с ними права.
Детей, возвращенных из деревень в дом для обучения ремеслам, с 8 лет отдавали на воспитание мастерам – мальчиков на 16, девочек на 12 лет. Воспитанники становились лесоводами, фельдшерами, садоводами, получали технические специальности.

При Воспитательном доме было открыто и ремесленное училище с 6-летним сроком обучения. Здесь преподавали алгебру, тригонометрию, практическую механику, физику, химию и черчение. После обучения шли 3 года практики, после чего ученики получали аттестаты ученых мастеров, мастеров и подмастерьев. В 1868 году училище получило статус высшего технического учебного заведения. Московское техническое училище в советское время стало МВТУ им. Н.Э. Баумана, сейчас это Московский государственный технический университет.

Среди воспитанников дома всегда были те, кто выделялся способностями к наукам и искусствам. После обучения в Воспитательном доме они могли стать домашними учителями, бухгалтерами. Наиболее способные поступали в университеты и Медико-хирургическую академию.

В самом доме были учреждены мужской и женский институты для воспитания и образования сирот чиновников и военнослужащих. Позднее мужской институт стал Сиротским кадетским корпусом, а женский – Александринским, а затем Николаевским сиротским институтом, где готовили домашних учительниц, получавших диплом Московского университета, а также домашних учительниц с правом преподавания в гимназиях.

Воспитанники дома, уже начавшие работать, еще шесть лет получали от него пособия. Потеряв работу, заболев и оказавшись на пороге одинокой старости, бывшие воспитанники могли вернуться в дом, там они имели содержание и отдельную комнату.

По инициативе И.И. Бецкого в 1770 году был открыт Петербургский Воспитательный дом. За свою деятельность Бецкой был произведен в действительного статского совета и награжден медалью «За любовь к отечеству».

В 1797 году Павел I передал управление всеми благотворительными учреждениями императрице Марии Федоровне, которая руководила преобразованиями в системе общественного призрения. В 1837 году почти все помещения Воспитательного дома занял Николаевский институт для штаб- и обер-офицерских сирот. После Октябрьской революции он был упразднен, его место занял Дом труда. С 1922 по 1962 год здесь находился НИИ педиатрии, затем вся территория отошла Академии ракетных войск стратегического назначения, которая была выведена отсюда в 2016 году.

.«МОСКОВСКИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ДОМ
И УЧРЕЖДЕНИЯ ИМПЕРАТРИЦЫ МАРИИ В 1812 ГОДУ». ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА И. БАГДАДОВА

Обнаружил запись: "Воспитанник Московского воспитательного дома". Где это было? Как туда попадали? Каким образом воспитанник этого дома мог попасть в Оренбург? Кто встречал подобные записи? Поделитесь, пожалуйста опытом.

Не имею возможности ходить в московский архив. Есть ли люди, которые могут поискать инфо про прабабушку в документах МВД. Посоветуйте. И какие расценки на такие услуги.

>> Ответ на сообщение пользователя afgyp3 от 23 февраля 2023 20:50
Начните с уточнений - время действия? Воспоминания - от родственников с чьей стороны? Что такое "достаточно образована" - подписаться могла или свободно и грамотно писала-читала?
По вопросу, точнее, по вашей гипотезе: а зачем в этом случае вообще фиксировать ребенка в МВД? Также непонятно - или ребенок был отдан на воспитание крестьянам, или рос и обучался наравне с законными детьми (чьими? помещицы-девицы?). Ну и из МВД детей распределяли в деревни по кормилицам независимо от того, откуда были их матери. Так что или ребенок остался в загородном имении, или был отдан в МВД - и то, и то вряд ли возможно.

>> Ответ на сообщение пользователя sofytim от 27 февраля 2023 16:57

Добрый вечер! Спасибо, что уделили внимание. Время действия 1882 год, девочка была грамотна, читала, писала и знала больше, чем простые крестьяне. Прочитав Ваши размышления и вопросы, у меня возник встречный. Если ребенок был сдан в МВД, исходя из нашей ситуации, мать могла знать куда и кому был отдан ребенок?

afgyp3
Мне кажется, это просто мои размышления, что за деньги можно было все и всегда. Тут ни раз писали, что иногда ребёнок знал своих кровных родителей или что ребенка дополнительно обеспечивали или помогали с учёбой или последующей работой.

Сведенiя о числе питомцев Московскаго воспитательнаго дома, находившихся в селенiях Московскаго уезда в 1869 году, по данным переписи

Осипов Е.А.

https://viewer.rusneb.ru/ru/00...heme=white

Добрый вечер!
Веду поиски своего своего верейского мещанина из питомцев. Воспитывался в деревне Головинки, Верейский уезд. Заказала в ЦгАМ объездные книги по трем округам Верейского уезда. А сейчас прочла, что не всегда уезд совпадает с округом.
Может кто подскажет к какому округу относилась деревня Головинки Верейского уезда Шелковской ( Копаньский) волости?

Nadentsia написал:

[q]
Добрый вечер!
Веду поиски своего своего верейского мещанина из питомцев. Воспитывался в деревне Головинки, Верейский уезд. Заказала в ЦгАМ объездные книги по трем округам Верейского уезда. А сейчас прочла, что не всегда уезд совпадает с округом.
Может кто подскажет к какому округу относилась деревня Головинки Верейского уезда Шелковской ( Копаньский) волости?
[/q]

у Вас тоже Верейский мещанин и питомец, у меня такая же история. Ваш какого года рождения?

ЛетоваЛМ написал:

[q]
Janney написал:
[q]
ЛетоваЛМ
Вы та самая Лариса, автор "Источники по истории призрения сирот в Российской империи конца XIX - начала XXвека."?
Спасибо Вам огромное за работу. Единственный источник по теме Московского Воспитательного дома, который столь полно и доходчиво разобрал эту тему. Благодаря Вам, я смогла быстро сориентироваться в источниках и найти своих родственников.
[/q]
Да, это я. Правда, я уже не Лëтова, а Богатова (замуж успела выйти) .
Спасибо большое за такие слова. Рада, что моя работа полезна.
[/q]

Очень даже полезна. Большое спасибо. А скажите пожалуйста, если питомец ИМВД потом записывается при рождении детей как Воскресенский мещанин значит ли это что он воспитывался в Воскресенском уезде и его не усыновили? Или мог быть усыновлен кем-то?

Здравствуйте! В метрике о браке за 1902 год написано, что мой пра(2)дед - бывший питомец Московского В. Дома - ныне крестьянин... На момент венчания ему было 18 лет, значит он примерно 1883 года рождения. Из воспоминаний его сына известно, что "он был рождён вне брака от горничной известного купца-фабриканта. В 1887 году приемный отец взял его у купца на воспитание (на правах опекунства, через крещение) в возрасте 4 лет. Купец оплачивал, согласно договору, его содержание. Через некоторое время, приемный отец передал его на усыновление с последующим переходом денежного содержания от купца к партнёру - другому купцу-промышленнику, у которого не было детей". Это естественно неподтверждённая пока семейная легенда.
Так вот в 1902 году пра(2)дед женился на родной дочери того самого приемного отца. Вопрос: с чего начать поиск о его рождении, о детском периоде и возможно учебе. Про него из этого периода ничего не известно. В метрике о браке нет номера, по которому его можно было бы отследить. По Ф.108 Оп. 3 метрические выписи идут только с 1890 года. По главной книге смотреть сначала нужно? Сколько примерно эта работа будет стоить. если её заказать в архиве?

ГААО ф 476-3-462 1792 г журнал заседаний Кавказской казенной палаты

Прошение Московского воспитательного дома Пелагеи Агеевой.что в 1769 году 13 ноября была отдана матерью ее еще в сущем младенчестве в Московский воспитательный дом в котором была до 1789 года.выпущена в июне имела из найма жительство в доме помещика Василия Окункова.имеющего свой дом за Яузским мостом в ружейной улице.а в 1790 году по приезду из Астрахани купец Федор Никитин Бакаев обманом выдал ее в замужество за якобы своего приемного сына .а как оказалось потом своего дворового человека.а когда обман вскрылся девушка вернулась к своим нанимателю

Московский Императорский воспитательный дом

✓ Диалоговая тема, воспитанники Московского воспитательного дома