✔Борисово, Шипилово, Братеево, Сабурово...

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Фрагмент из рассказа "Москва, ст. Перерва" - автор Дмитрий Толстой (сайт - проза.ру)

4 сентября 1944 года на станции Бобруйск, товарная, ждал нас товарный состав из двенадцати теплушек. Целый день шло формирование эшелона на Москву. Десять теплушек были предназначены для юношей и девушек, изъявивших желание учиться в столице. В двух головных размещалась бригада сопровождения из четырёх человек: двух парней и двух бойких девушек, а так же вагона с продовольствием.
В каждой теплушке размещались человек по тридцать. Юноши и девушки ехали вместе. Двухъярусные нары по обе стороны вагона. Посредине чугунная буржуйка. Немного дров и угля у одной стенки. Начало осени было тёплое. Настроение у всех приподнятое, бодрое Из некоторых вагонов доносились песни, задорный смех, шутки. Одну половину вагона заняли мы, восемь человек из совхоза и семеро юношей из соседних с совхозом деревень. А вторую половину - бобруйские ребята. Перезнакомились быстро. Наносили бак питьевой воды и сухих дощечек на растопку. Вскипятили два чайника и дружно чаёвничали до сумерек. А вечером наш состав двинулся в путь. К вечеру следующего дня прибыли в Минск. Вокзал сохранился в целости. От домов вокруг вокзала, сколько видел глаз, остались одни развалины. Улиц не было. Между кирпичных руин пролегали пешеходные тропки. Кое где стояли обломки стен да отдельные покалеченные деревья. Всех нас почему-то выгрузили из вагонов и на ночь разместили в деревянном бараке через площадь от вокзала. К вечеру барак был битком набит людьми, в основном молодёжью. Но как потом оказалось, было и человек шесть украинцев, мужчин и женщин. Особо запомнился один плотный мужичок, обвешанный торбами, ходивший меж нас и предлагавший сало и каравай белого хлеба за какую - либо одежонку. К вечеру он устроился рядом с нами на полу. Большую сумку он подложил под голову, а поменьше прижал к животу и через полчаса, как трактор, храпел на всё помещение. От него разило сивухой и чесноком. Среди ночи меня разбудили ребята. Со сна я долго не мог понять, чего от меня они хотят. Когда же вышли на улицу и сели среди развалин, Володя Поздняк развязал холщёвую суму и вытащил из неё круглый белый хлеб и кусок сала, толщиной с ладонь. Тут только я догадался, с какой целью был назначен наш сбор. В мешке лежали ещё два хлеба и два куска сала. Когда мы «уговорили» один каравай и сало, начался спор, разделить всё остальное меж собой или оставить что-то мужику? Некоторые ребята склонны были «раскулачить» торгаша, но я высказался за возврат ему продуктов, потому что мы не знали, куда он едет, с какой целью он просил продать вещи. А оставлять человека в беде - это очень жестоко. Торбу с продуктами мы вернули, а рано поутру нас погрузили в наши же теплушки и мы простились с Минском. Путь наш растянулся на целую неделю. На каком-то полустанке, через трое суток нас накормили горячим обедом из солдатской кухни. К этому времени из домашних продуктов уже мало чего оставалось. И ребята частенько вспоминали украинское сало и хлеб, жалея, что вернули всё мужику. Я укорял их: быстро же вы забыли, как сами голодали при немцах, как рады были синим лепёшкам из перемерзшего картофеля. Поезд двигался медленно, часто пропуская эшелоны с военной техникой, останавливался среди пустырей и остовов былых станций, больших селений, от которых чернели одни пепелища. Кое где вместо железнодорожного полотна были свёрнутые в спираль рельсы и шпалы. Разбитые и полусгоревшие вагоны по обочинам. Всё говорило о жестокой кровавой войне, ураганом пронёсшейся в этих местах.

Ранним утром двенадцатого сентября прибыли в Москву. Ночью поезд наш маневрировал по каким-то окраинам столицы, а к рассвету мы оказались на станции Перерва , что расположилась на излучине левого берега Москва реки. Здесь раньше был рабочий посёлок с деревообрабатывающим хозяйством.
Щитовые бараки и деревянные навесы плотно стояли в два ряда вдоль широкой улицы. Весь посёлок располагался на низком берегу. Выше, по насыпи проходила железная дорога и красовался ажурный железнодорожный мост. Несколько бараков занимала школа водолазов и курсы военных радистов.
За ними находилось три пруда, ограждённых забором. Берега двух прудов были с дощатыми настилами. В этих глубоких водоёмах проходили обучение водолазы. Третий пруд, с заросшими берегами, был богат рыбой. В четырех бараках по левую сторону улицы размещалась школа ФЗО, в которую нас привезли. Рядом находилась столовая и клуб. За ними, к самой насыпи железной дороги примыкали два барака для занятий и один навес для пилорамы. Под несколькими навесами виднелись, собранные из деревянных брусьев, мостовые пролёты, длиной не более метров десяти. К ним подходила одна колея железной дороги от станции Перерва. Вся излучина реки была занята огородами, в основном посадками капусты и картофеля. Было ещё достаточно тепло и мы с удовольствием бродили вдоль берега реки, на другой стороне которой, виднелся старинный храм из красного кирпича, величественно поднявший свои купола над крутым и высоким спуском к широкой в этом месте реке. Мы разместились в крайнем, примыкающем к полям, бараке. В комнате в два ряда стояли кровати по пятнадцать в ряд. У каждой кровати тумбочка на двоих. В конце комнаты печка-голландка с плитой. Кровать застлана байковым одеялом с двумя простынями, ватной подушкой и с вафельным полотенцем в придачу. Для многих деревенских ребят это было в новинку. Занятия начались назавтра же. Как поселили нас по тридцать человек, так и определили учебные группы. Только на первых занятиях узнали мы, что учиться будем не в ремесленном училищу , а в школе ФЗО. Что в основе занятий материаловедение и обработка древесины. На перерыве мы высказали недовольство. Ведь мы изъявляли желание и подавали документы на учёбу в ремесленном. Нам пообещали разобраться, время шло, занятия продолжались. Практикой была обыкновенная работа. Сначала нас научили делать детали к табуреткам. Потом мы собирали их, скрепляя казеиновым клеем. После табуреток были оконные рамы, за ними последовали парниковые рамы и двери с филёнками по заданным размерам. Мы с Жорей Дубинчиком были в отличниках. Нас вызвал однажды директор и сказал, что если и дальше будем отлично учиться, то сможем перейти на учёбу в ремесленное училище в Люблино. А пока подумайте о вступлении в ряды комсомола, ведь вам уже по шестнадцать, кому-то и больше. Так, перед самыми ноябрьскими праздниками в Люблинском райкоме комсомола, после некоторой подготовки, успевающим ребятам и девушкам были вручены комсомольские билеты. Рано началась зима конца 44-го. Нам выдали ватники и валенки с байковыми портянками. До этого все мы носили сероватую хлопчатобумажную форму. Зимняя одежа была военного образца. За всей этой одеждой половина нашей группы ездила на поезде в Орехово- Зуево на комбинат еще в сентябре. Помнится, как проводники хотели высадить нас из вагона, поскольку мы были одеты в свое, домашнее. И только вмешательство нашего классного руководителя, спасло положение. В школу мы доставили огромные неподъёмные тюки. А назавтра, к большой нашей радости, оделись в новенькую форму. Особо хочется отметить, что с питанием в то время было туговато. Наш рацион утром состоял их картофельного пюре, куска селёдки или другой рыбы и куска ржаного хлеба в 250 г да стакана сладкого чая с сахарином. В обед всегда были щи из свежей капусты, или суп гороховый, какая - нибудь каша с рыбой либо котлеткой, 300 г хлеба и стакан компота. Ужин всегда был похож на завтрак. Осенью, пока не убрали поля, мы частенько втихую прихватывали то вилок капусты, то немного картошечки и нам хватало. Начались морозы, а с нового года все мы начали работать на улице, кто по ремонту вагонов, кто по мостовым пролётам, такой шамовки нам явно не хватало. Ребята стали писать письма домой с просьбой выслать денег. А что можно было купить на рынке, когда буханка черного хлеба стоила 100 рублей. Единственное, что нас устраивало, это 200 граммовая кружечка суфле. Какой-то остаточный продукт от мороженного, который стоил 10 р. Сладкий, со вкусом молока, он привлекал нас больше других продуктов того времени. Бывая в кинотеатрах и в театрах Москвы, куда нас часто водили, мы видели, как бедны буфеты продуктами питания и как дорого всё съестное. Вся Москва жила впроголодь. В морозные и метельные дни на улицах людей почти не видно. А нам, вместо работы на дворе, давались задания в помещении. В основном мы изготавливали деревянные прокладки для мостовых пролётов из твёрдой древесины. Прокладка представляла собой квадратный брусок, длиной в 35 см, и по ширине - 20 см все четыре грани. Проверка готовности бруска производилась не только по размерам, но и угольником с уровнем. Они необходимы были в каких-то конструкциях моста, вернее, деревянного пролёта моста. Мы быстро освоили все тонкости этой работы, но справлялись с заданием далеко не все. У девушек были другие занятия, отдельно от нас, мальчишек. Они и форму получили другую, немного более тёмную и аккуратную. Барак их был новее нашего, почище, с кружевными занавесками на окнах. Учёба с работой чередовались. Мы потихоньку привыкали. Потом, на зимних соревнованиях учащихся школ ФЗО мы с Жорей заняли призовое второе место по стрельбе и третье по лыжам. Нам дали вымпелы Трудовых резервов и майки с эмблемой этой же организации. Мы прицепили вымпелы у изголовья своих кроватей, а майки надевали только по праздникам. Потом физрук школы привлёк нас к тренировкам по стрельбе из малока-либерной винтовки. На тренировках мы экономили по три, четыре патрончика и, возвращаясь от стрельбища в клуб, где сдавали оружие, умудрялись подстрелить несколько воробьёв или галку. И на плите в своём бараке варили суп из этих тощих птичек, добавив к ним пару картофелин. Угощали супом и своих друзей, они же были больше чем друзья. Они были нашими боевыми соратниками. По вечерам, натопив хорошенько печку, мы частенько вспоминали наши похождения. Другие ребята, слушая нас, иногда недоверчиво хмыкали, мол не вешайте нам лапшу на уши, такого не могло быть. Мы не реагировали на их реплики и продолжали свои воспоминания. Наконец ребята поняли, что мы не сочиняет небылицы. Наши эмоциональные рассказы, мои шрамы на виске и руках убедили их в нашей правдивости. Весна пришла дружная и тёплая. Школа по воскресным дням взялась за огород. Две группы на электричке отправились за город. Привели в порядок грядки, вскопали и разрыхлили почву под картофель, а девушки посеяли укроп, редиску, свёклу и еще какие-то корнеплоды. Все семена под руководством женщины завхоза были отданы земле. Она хвалила нас всех, что мы такие сообразительные и умелые, даже до войны у неё не было таких учеников. Она, видно, не догадывалась о том, что мы выросли в деревнях и сельский труд для нас - привычное дело, а мы соскучились по такой работе, как соскучились по родному дому. Ещё в начале апреля Жора получил от матери письмо, в котором она написала, что в госпитале Орехово - Зуева лежит после ранения на фронте Гена Сидорович. На майские праздники мы с Жориком отпросились у директора на два дня и поехали. Проезд для учащихся по Москве и в пригородах был бесплатным на всех видах транспорта. Этим мы и воспользовались.

Январь 2008 г.

[ Изображение на стороннем сайте: d9e8b4ed9e_7728846_21274456.png ]

В разговоре с одной из жительниц села Борисово прозвучало, что многие учились в перервенской школе, в ФЗО при ст.Перерва, в железнодорожно-ремесленном училище Люблино......давайте сегодня поговорим о населенном месте Перерва, даже мы, потомки жителей сел Сабурово, Братеево, Борисово и др. хоть однажды, но слышали о Перерве.

Продолжение следует......

Продолжение....

К концу 30-х годов 20 столетия в СССР (судя по архивным статистическим документам) была полностью уничтожена безработица, было покончено с нищетой и разорением в деревне и городе, ввиду этого не осталось таких людей, которые бы вынуждены были стучаться и проситься на фабрики и заводы, стихийно образуя, таким образом, постоянный резерв рабочей силы для промышленности. Дальнейшее расширение промышленности требовало постоянного притока новой рабочей силы на шахты, рудники, транспорт, фабрики и заводы. Без непрерывного пополнения состава рабочего класса такое развитие было невозможно.
В этих условиях перед государством стояла задача организованной подготовки новых рабочих из городской и колхозной молодежи и создания необходимых трудовых резервов для промышленности.

В целях создания государственных трудовых резервов для промышленности Президиум Верховного Совета СССР 2 октября 1940 года издает указ «О Государственных трудовых резервах СССР» которым признает необходимым ежегодно подготавливать для передачи в промышленность государственные трудовые резервы в количестве от 800 тысяч до 1 миллиона человек путем обучения городской и колхозной молодежи определенным производственным профессиям в ремесленных училищах, железнодорожных училищах и в школах фабрично - заводского обучения (ФЗО).

Для подготовки квалифицированных рабочих металлистов, металлургов, химиков, горняков, нефтяников и рабочих других сложных профессий, а также квалифицированных рабочих для морского транспорта, речного транспорта и предприятий связи - в городах организовывались ремесленные училища с двухгодичным сроком обучения. Для подготовки квалифицированных рабочих железнодорожного транспорта - помощников машинистов, слесарей по ремонту паровозов и вагонов, котельщиков, бригадиров по ремонту пути и других рабочих сложных профессий - организовывались железнодорожные училища с двухгодичным сроком обучения.
Для подготовки рабочих массовых профессий, в первую очередь для угольной промышленности, горнорудной промышленности, металлургической промышленности, нефтяной промышленности и для строительного дела, организовывались школы фабрично - заводского обучения с шестимесячным сроком обучения.
Обучение в ремесленных, железнодорожных училищах и в школах ФЗО производилось бесплатно и учащиеся в период обучения находились на полном государственном обеспечении.

[ Изображение на стороннем сайте: wwwvedomst_4460606_21274596.jpg ]

Учащийся ремесленного училища в шинели

Государственные резервы рабочей силы находились в непосредственном распоряжении Совета Народных Комиссаров СССР и не могли быть используемы наркоматами и предприятиями без разрешения Правительства. Председатели колхозов обязаны были ежегодно выделять в порядке призыва (мобилизации) по 2 человека молодежи мужского пола в возрасте 14 - 15 лет в ремесленные и железнодорожные училища и 16 - 17 лет в школы ФЗО на каждые 100 членов колхозов, считая мужчин и женщин в возрасте от 14 до 55 лет. Городские Советы депутатов трудящихся ежегодно выделяли в порядке призыва (мобилизации) молодежь в количестве, ежегодно устанавливаемом Советом Народных Комиссаров СССР. Все окончившие ремесленные железнодорожные училища и школы ФЗО считались мобилизованными и обязаны были проработать 4 года подряд на государственных предприятиях, по указанию Главного Управления Трудовых Резервов при Совете Народных Комиссаров СССР.
Для руководства подготовкой и распределением государственных трудовых резервов постановлением СНК СССР от 2 октября 1940 года «Об образовании Главного управления трудовых резервов при Совнаркоме СССР» при Совете Народных Комиссаров СССР организовывалось Главное управление трудовых резервов.
В областях, краях и республиках были созданы областные, краевые, республиканские управления трудовых резервов, а в городах Москве и Ленинграде также и городские управления трудовых резервов, с подчинением их Главному управлению трудовых резервов при Совнаркоме СССР.

28.12.1940 года Президиум Верховного Совета СССР издал Указ «Об ответственности учащихся ремесленных, железнодорожных училищ и школ ФЗО за нарушение дисциплины и за самовольный уход из училища (школы)». Указ устанавливал, что учащиеся ремесленных, железнодорожных училищ и школ ФЗО за самовольный уход из училища (школы), а также за систематическое и грубое нарушение школьной дисциплины, повлекшее исключение из училища (школы), подвергались по приговору суда заключению в трудовые колонии сроком до одного года.

[ Изображение на стороннем сайте: wwwvedomst_2224506_21274638.jpg ]

Учащиеся ремесленного училища в летней форме одежды.

Государственный архив РФ, фонд.Р-9507, опись.1, дело.14, л.д. 1,2
Всю статью можно прочитать здесь.

[ Изображение на стороннем сайте: d9e8b4ed9e_7728846_21274456.png ]

[ Изображение на стороннем сайте: Pererva1jp_9331346_21274787.jpg ]

Фрагмент карты 1939 г.

[ Изображение на стороннем сайте: Pererva2jp_9984760_21274818.jpg ]

Перерва 1940-1950 гг.

[ Изображение на стороннем сайте: cs624317vk_5236392_21274840.jpg ]

Стройка дома отдыха локомотивных бригад депо Перерва, 1961 год. Из подборки - Антона Виноградова

[ Изображение на стороннем сайте: cs624317vk_6027665_21274875.jpg ]

Эксплуатационный парк депо, 1957 год. Нынешний цех ремонта электропоездов был значительно короче, на 6 вагонов.
Поэтому точка съемки попала в цех. На снимке крайний справа ЧС1 - 002.
ЧС1-001 и 002 проходили обкатку и наладку в депо Перерва.

[ Изображение на стороннем сайте: cs624317vk_6096097_21274900.jpg ]

Перерва, 1953 год.

[ Изображение на стороннем сайте: cs624317vk_4063653_21274964.jpg ]

Железная дорога в Перерве, 1945−1950 год.
"Поезд отошел от станции Перерва. Сороковые годы".
На фото паровоз "Иосиф Сталин". (Из подборки - Антона Виноградова)

[ Изображение на стороннем сайте: cs624317vk_9955227_21275245.jpg ]

Вид на депо Перерва с пешеходного моста в западном направлении, 1966−1967 год.

[q]
В 1942 году создаётся Ремесленное училище № 8 на базе фабрично-заводского училища в г. Москве (Миусская улица). На учебу принималась молодежь с семилетним образованием. Однако война внесла свои коррективы, и набор подростков проводился как с пяти, так и с десятилетним образованием на профессии слесаря, токаря, радиста и другие. После теоретических занятий в училище юноши стояли за станками и выполняли до полуночи оборонный заказ. Уже в 2 октября 1943 года за успешную подготовку квалифицированных рабочих и отличное выполнение специальных заданий для нужд обороны страны Ремесленное училище № 8 Указом Президиума ВС СССР было награждено орденом «Знак почета», а Постановлением СНК СССР от 07 июня 1943 года № 12964 на базе училища №8 создается Московский индустриальный техникум с целевой подготовкой мастеров производственного обучения. Студентами первого набора техникума стали выпускники из 30 ремесленных училищ Москвы и Московской области, а также юноши и девушки из блокадного Ленинграда. Москва помогала блокадному Ленинграду.

Выпускники техникума работают по добыче угля, руды, нефти, плавят чугун, варят сталь. Руками студентов техникума было отремонтировано 11 тыс. паровозов, 100 тыс. вагонов, 5 тыс. тракторов и комбайнов, восстановлены и проложены заново тысячи километров железнодорожных путей и линий связи. В послевоенные годы нужно было быстро восстанавливать промышленность, предприятия остро нуждались в высококвалифицированных рабочих и специалистах. Многим молодым людям техникум помог заново осваивать мирные профессии и специальности, востребованные экономикой и хозяйством СССР. В те годы, многими студентами техникума стали участники Великой Отечественной войны, вернувшиеся с фронта. В 1947 году состоялся первый выпуск мастеров производственного обучения в Московском индустриальном техникуме по профилям: обработка металлов резанием, санитарно-техническое устройство зданий и сооружений.

В 1949 году к техникуму присоединился Люблинский железнодорожный техникум, в результате чего появился Люблинский индустриальный техникум трудовых резервов. Здесь впервые было открыто заочное отделение для работников промышленных предприятий с обучением без отрыва от производства, сформированы группы для профессионального обучения детей героев-республиканцев участников Гражданской войны в Испании (1936-1939 гг.), переехавших от фашистского режима генерала Франко из Испании в СССР. Наряду с основной специальностью - техник-механик мастер производственного обучения - выпускники техникума получили возможность через открытую в 1953 году военную кафедру получать воинское звание «младший лейтенант запаса». В начале 60-х годов в техникуме активно развивается строительный профиль, открываются электромонтажная и электрослесарная мастерские, открыты одногодичные курсы по подготовке специалистов из числа выпускников техникума для работы в развивающихся странах. В 1967 году Люблинский техникум преобразован в 1-й Московский индустриально-педагогический техникум (1-й МИПТ). Вечернее и заочное отделения техникума переводятся в новое здание Всесоюзного заочного индустриально-педагогического техникума, расположенного в «Текстильщиках». Строительное отделение техникума переезжает во 2-й Московский индустриально-педагогический техникум.

© Ссылка на источник: http://vg.mskobr.ru/prof_edu/m...kolledzha/
[/q]

Продолжаем разговор....

[ Изображение на стороннем сайте: Pererva3jp_4134897_21275352.jpg ]

Слобода Перерва. 1908-1917 гг. http://oldmos.ru/old/photo/view/16589

ПЕРЕРВА

Перерва - слобода Никольского Перервинского монастыря, располагавшаяся близ обители на левом берегу Москвы-реки, к западу от одноименной железнодорожной станции Курского направления. Свое название эта местность получила от давнего прорыва Москвой-рекой нового русла. Следы прежнего течения реки в виде узкого длинного озера-старицы сохранились здесь вплоть до начала XIX века.

Читаем в книге "История московских районов"

[ Изображение на стороннем сайте: booksaaaru_1142374_21275477.jpg ]

Источник - Адрес-Календарь 1842 г.
Перервинская слобода согласно Адрес-Календарю, составленному в 1842 году К. Нистремом, - по Угряжской дороге восемь с половиной верст от Спасской заставы.
В этой местности и основан был в далекие времена Николо-Перервинский монастырь. Его историю с полной достоверностью специалисты-историки проследить не могут. Лишь с 1623 года сохранились свидетельства. Однако легенды, связанные с монастырем, упоминают различные исторические случаи, происходившие здесь задолго
до этого времени. Одно из венчаний царя Иоанна Грозного, сообщения в летописях о событиях, происходивших в стенах монастыря. Почему эта местность, а затем и станция Московско-Курской железной дороги называются Перерва? Объяснение такое, что местность, где расположен монастырь, издавна носит это название - Перерва (или Прорва) . Москва-река в этом месте прорвала себе новое русло, изменив старое. И это хорошо видно с высокого обрывистого берега, на котором стоит монастырь.

[ Изображение на стороннем сайте: Pererva4jp_2998528_21275660.jpg ]

1908-1917 гг. http://oldmos.ru/old/photo/view/16587

[ Изображение на стороннем сайте: Pererva5jp_5839628_21275687.jpg ]

Фото 1855 г. http://oldmos.ru/old/photo/view/16588

Не случайно я вытащила "на свет" фотографии Николо-Перервинского монастыря. Предлагаю об этом поговорить в следующем сообщении.

[ Изображение на стороннем сайте: d9e8b4ed9e_7728846_21274456.png ]

Духовное просвещение в Русской Православной Церкви обязано своим существованием монастырям и обителям. Образованные монахи были носителями знаний в различных областях: историками, переводчиками, переписчиками книг, педагогами. При монастырях открывались школы для детей духовенства и для народа. Многие приходские священнослужители были самоучками, но лучшие пастыри имели за плечами монастырское образование. Высшие церковные должности и архиерейские кафедры нередко занимали именно бывшие насельники прославленных обителей. Однако такие школы на Руси не носили повсеместного характера, инициатива их открытия и материальная поддержка лежала либо на самих монастырях, либо на архиереях.

В XVII веке, в эпоху зарождения средних и высших духовных учебных заведений на Руси, связь новых духовных школ с монастырями не была утрачена, многие архипастыри понимали, насколько важна роль монастырей в деле воспитания будущего духовенства. В «Духовном регламенте» архиепископ Феофан (Прокопович) говорит, что духовная школа даже внешне должна походить на монастырь. Главные духовные учебные заведения Московской епархии также были открыты при монастырях: Славяно-греко-латинская Академия – при Заиконоспасском монастыре, Троицкая семинария – при Троице-Сергиевой Лавре. Однако они не могли целиком решить проблему подготовки приходских пастырей.

В 1775 году Московскую кафедру принял в свое попечение архиепископ, впоследствии митрополит Платон (Левшин), человек высокообразованный, талантливый педагог. Вклад митрополита Платона в духовное образование до сих пор еще не оценен в полной мере. Одной из главных заслуг архипастыря является открытие при монастырях новых духовных школ. Сразу после своего вступления на Московскую кафедру митрополит Платон пишет прошение императрице Екатерине II об открытии семинарии при Николо-Перервинском монастыре. Выбор пал именно на этот заштатный монастырь потому, что обитель имела небольшое число насельников, была довольно состоятельной за счет пожертвований на приписанную к ней Иверскую часовню и могла содержать семинарию. К тому же монастырь в те времена не входил в городскую черту Москвы и был удален от столичной суеты. Одной из задач, поставленных Московским архипастырем при основании Перервинской духовной школы, стало предоставление образования детям бедного сельского духовенства и сиротам. Митрополит Платон для осуществления этого замысла делает Николо-Перервинский монастырь архиерейским подворьем и часть средств монастыря отводит на содержание учебного заведения, которое впоследствии будет именоваться Платоновской семинарией. Архипастырь сам составлял годовые сметы на содержание семинаристов, сам следил за хозяйственной жизнью монастыря.

Старый семинарский корпус и надвратный храм Толгской иконы Божией Матери.

В первое время существования семинарии в ней обучалось около 200 человек. Ученики делились на три категории: 1) воспитанники, находившиеся на полном обеспечении («полнокоштные», «казеннокоштные», «бурсаки»); 2) воспитанники, платившие половину стоимости содержания и обучения («полукоштные», «полубурсаки»); 3) «своекоштные» – те, кто вносил плату за весь пансион. «Полнокоштных» в этот период было в среднем 80–100 человек, на их содержание уходило более половины всех семинарских средств.

При составлении своего родословия, некоторые потомки жителей сел Коломенское, Сабурово, Братеево, Борисово и др.....находят записи об учебе кого-то из представителей своего рода в этом учебном заведении (конкретно имен не называю). Жители, проживающие в окрестных населенных местах, сторонники Русской Православной Церкви и сторонники Русской Православной Старообрядческой Церкви очень даже мирно существовали между собой, они встречались на колхозных полях, в клубе, играли свадьбы, отмечали дни рождения и т.д. Причем все обо всех все знали...кто какой веры, кто какие церкви посещает...и относились к выбору каждого уважительно, не притесняя и не ущемляя интересы друг друга.....другое дело - государственные реформы и постановления, которые вмешивались в ход истории, в быт и жизнь людей (текст записан со слов жительницы Борисово).

Николо-Перервинский монастырь (гравюра из журнала «Нива»)
О семинарии можно прочитать здесь

[ Изображение на стороннем сайте: Pererva6jp_5232504_21276528.jpg ]

Снимок сделан между 1949-1950 годами. http://oldmos.ru/old/photo/view/16585

С началом революционной смуты в 1917 году жизнь старого Перервинского духовного училища, как и всех духовных школ России, обрывается. Точную дату закрытия установить трудно. Вероятнее всего, это был 1918 год. Из приходно-расходной книги монастыря видно, что расходы на нужды училища во второй половине 1918 года прекращаются. Монастырь был закрыт, точнее, на его территории до 1930-х годов еще действовал приход, в котором проживало несколько монахов. Большевики отобрали у них сельскохозяйственное подворье в Царицыне....

В середине 1980-х годов в ведение Русской Православной Церкви стали возвращаться поруганные храмы и обители. 8 января 1991 года решением Исполкома Моссовета православной общине во главе с настоятелем протоиереем Владимиром Чувикиным был передан Никольский храм Перервинского монастырского комплекса...

Библиотека Перервинской Православной Духовной семинарии - это интересный книжный фонд для изучения.

[q]
Раньше о монастыре был наслышан не только каждый москвич, но и приезжий люд. По всей столице стояли его часовни — уже упоминавшаяся у Воскресенских ворот, а также на Серпуховской и Калужской площадях, у Сухаревой башни. Летопись последней часовни, памятника Петровской эпохи была высечена на двух каменных досках, расположенных над воротами. «Построены во втором Стрелецком полку по Земляному городу Сретенские вороты.., позади ворот к новой Мещанской слободе часовня с кельями к Николаевскому монастырю, что на Перерве, а начато то строение строить в лето 7200 (1688), а совершено 7207 (1695), а в то время будущаго у того полку стольника и полковника Лаврентия Панкратьева Сухарева». Часовня эта простояла до 1884 г., когда и была разобрана. К сожалению, и другие часовни до наших дней не сохранились.

После реформы в сфере управления церковной собственностью (секуляризации) императрицы Екатерины II в 1764 г. Николо-Перервинский монастырь был оставлен за штатом, т.е. не получил государственного обеспечения, а его земельные владения перешли в собственность императорской фамилии, так же как и близлежащие населённые пункты: слобода Перерва, деревня Марьино, владения в сельце Слободка Васильевского стана, пустоши Румянцева, мельницы в деревне Грайвороновой.

Через 11 лет, в 1775 г. монастырь будет приписан к Чудову монастырю, расположенному на территории Кремля (разрушен в 1930-х гг.), и его история тесно свяжется с этой обителью.

Вместе с Россией встретил монастырь тяжёлый 1812 г. Осенью, когда к Москве подступала французская армия, монахи вывезли казну, драгоценности и покинули обитель. Никольский храм, главная святыня, был разорён и осквернён завоевателями.
[/q]

В копилочку.

Снимок с крыши одной из высоток жилого комплекса "Сабурово". Конец лета 2015 г.

[ Изображение на стороннем сайте: image4JPG_8724947_21388028.jpg ]

Один из дворов бывшего поселка "Москворечье".

[ Изображение на стороннем сайте: ea0646a052_1642592_21388073.jpg ]

Для размышления.....о Борисово...и Борисовских прудах улице...

Tasha56 написал:

[q]
Для размышления.....о Борисово...и Борисовских прудах улице...
[/q]

Поражает некомпетентность авторов книги, удивительно читать о городке Борисове во времена царствования Екатерины II, когда уже в писцовых книгах 1646 года описан приселок Борисово, а фраза о малочисленности его жителей просто поражает, в 1773 году в Борисове 64 двора в которых живет 448 человек, не считая умерших в чумное поветрие 1771 года еще 81! А церковь всегда была Троицкой. Обидно, что допущенные ошибочные сведения будут читателями приниматься на веру и цитироваться в рефератах.

Liolia написал:

[q]
Поражает некомпетентность авторов книги,
[/q]

Вот-вот. И как такой "бред" выдали как "Топонимический словарь-справочник"...

[ Изображение на стороннем сайте: VidBorisov_3625225_21664130.jpg ]

Борисов городок. Церковь Бориса и Глеба, крепость. Изображение конца XVII века.

[q]
Код памятника: 5010272000
Наименование - городище "Борисовское"
Типология (осн.): Памятники археологии
Авторы и датировки: XII - XVII вв.
Состояние: Нет информации
АТО: Московская область, Можайский район
Адрес: с. Борисово
Категория охраны: Федеральная
Вид документа о постановке на гос. охрану: Постановление Совета Министров РСФСР № 1327 от 30.08.1960
Изображения: городище "Борисовское"
[/q]

Борисов Городок. План XVIII века.

РГАДА. Ф. 27, д. 484, ч. 3, ед.хр. 41.
В архивах Москвы и Санкт-Петербурга хранится много чертежей, актов и описей "Города Борисова" XVII - XVIII веков, позволяющих реконструировать его стародавний облик. Самым древним (конец XVII века) является, вероятно, "План города Борисова и его окрестностей"

[ Изображение на стороннем сайте: icpicslive_1672866_21662722.jpg ]

РГВИА РФ. Ф. 418, д. 476.
.......аксонометрическое изображение крепости, церкви Бориса и Глеба, каменной колокольни, казачьей слободы с деревянной церковью, места поселения пушкарей и бобылей и "лебяжьего дома". К концу XVIII - началу XIX века относится "План Борисову Городку, построенному Борисом Годуновым"...

[ Изображение на стороннем сайте: mtdataruu8_9310226_21662748.jpg ]

[ Изображение на стороннем сайте: imgfotkiya_4646506_21662754.jpg ]

Да, прослеживается некая параллельность и "схожесть" истории и образования двух населенных мест.....с. Борисово Московского уезда Московской губернии (у Москва-реки) и Борисова городка Можайского уезда Московской губернии (на высоком берегу р. Протва).

В 1491 г. Иван III пожаловал Троице-Сергиеву монастырю «в Можайце в Поротовской волости село Борисово».
Источник - Памятники социально-экономической истории Московского государства XIV—XVII вв., т. I, М, 1929, стр. 174.

В Можайском уезде населенное место возникло (по дате) задолго до воцарения Бориса Годунова. Выходит, что нельзя ссылаться на то, что название село (а сначала было село с окрестными слободами) получило по факту, что оно принадлежало Борису Годунову..... Листая печатные издания, находим упоминание о том, что Борис Годунов посетил Борисов городок один единственный раз......и не использовал его как свою загородную резиденцию.....Но ЭТО не история населенного места с. Борисово Московского уезда Московской губернии.

[q]
Царев-Борисов город возник на южной границе государства как один из форпостов против крымских татар. Он участвовал в восстании Ивана Болотникова, в Смутное время признал Лжедмитрия I; впоследствии был разрушен.
Борисов городок строился в двадцати километрах от Можайска, тоже как пограничная крепость на подступах к Москве и одновременно — царская резиденция. Ансамбль, состоявший из великолепной шатровой церкви Бориса и Глеба и дворца, начал создаваться в селе Борисове, когда Годунов еще был боярином.
В 1606 году Борисов городок был занят Иваном Болотниковым, потом служил опорным пунктом в борьбе с польскими интервентами. После смерти Бориса Годунова и убийства его сына царский дворец и службы очень скоро оказались заброшенными и со временем уничтожены. Борисов городок до 1731 года состоял в ведомстве Можайской воеводской канцелярии, потом его приписали к Верее, а в 1773-м он снова отошел к Можайску.
Раппопорт П.А. Борисов городок. М., 1955. № 44. С. 59−60; Баталов А.Л. Московское каменное зодчество конца XVI века. Проблемы художественного мышления эпохи. М., 1996. С. 60.
[/q]

Можайское историческое общество.
Официальный сайт Бородино..
Русская народная линия.....
Соборы.ру ......и т.д.

Кто авторы того "бреда", что нам выдают за истину?
http://starodymov.ru/?p=11886
Улица БОРИСОВСКИЕ ПРУДЫ
(Для энциклопедического справочника «Дорога к храму»)
(....Приведён изначальный текст, который я подготовил для справочника, и который впоследствии был доработан редакторами)

[q]
Стародымов Николай Александрович. Родился 24 февраля 1956 года. Потомственный офицер, журналист, писатель.
[/q]

........а люди зачитываются попадая под воздействие этого бреда и тоже начинают бредить, выдавая за истину заведомо ложную информацию.

http://starodymov.ru/?cat=898

[q]
Обидно, что допущенные ошибочные сведения будут читателями приниматься на веру и цитироваться в рефератах.
[/q]

64c185cc07e6d3ad89cdd0222c23ec2a_8b8f78fa5da9a7cbbef8cd681dfcb126.jpg

Tasha56 написал:

[q]

Вот-вот. И как такой "бред" выдали как "Топонимический словарь-справочник"...
[/q]

Наташа, спасибо что обратила на это внимание! Надеюсь, те кто действительно интересуются историей найдут на страницах этого дневника действительно достоверную информацию.

Вчера, 8 июня 2016 года, ушел из жизни замечательный человек Смыслов Александр Григорьевич, автор книги по истории села Царицыно. "Царицыно. История села Черная Грязь и его окрестностей в XVI-XVIII веках". Ему было всего 65 лет. Как многое он успел сделать и как много ещё было впереди. Вечная Память и искренние слова соболезнования его родным и близким.
http://www.smyslovy.ru/news/news08.06.2016.html

✔Борисово, Шипилово, Братеево, Сабурово...

ДИАЛОГОВАЯ ТЕМА по населенным местам и окрестностям Борисовского и Царицынского прудов...