Московская гимназия О.А.Виноградской

Покровский бульвар, дом 8

Гимназия О.А.Виноградской >> школа им. Парижской коммуны>> ремесленное училище>> Министерство пищевой промышленности>> издательство "Советская энциклопедия" .

Здание женской гимназии О.А.Виноградской.
В 1910 году для расширившейся гимназии архитектором Д.Д.Зверевым было построено новое большое здание (ранее гимназия занимала соседний корпус). В гимназии преподавали видные педагоги П.П.Блонский и Н.Т.Зерчанинов, хормейстер У.И.Авранек — в дальнейшем народный артист СССР, историк К.В.Сивков. После революции гимназия была преобразована в среднюю школу (носившую имя Парижской коммуны).

В этом же доме находилась мастерская художника-передвижника А.С.Степанова (об этом говорит мемориальная доска на фасаде). Степанов в 1895 году женился на дочери владельца дома Н.С.Медынцева Людмиле и поселился с ней в доме 8, кв.8, где у него часто бывали московские художники — И.И.Левитан, М.В.Нестеров, А.Е.Архипов, К.А.Коровин, С.Ю.Жуковский и другие.

Гимназия Виноградовой О.А. Выпуск VII класса. VIII класс был дополнительным.
31 мая 1906 г.

http://pomnipro.ru/memorypage2915/biography

Михаил Иванович Коновалов (1 (13) ноября 1858 г., деревня Будихино, Рыбинского уезда Ярославской губернии — 12 (25) декабря 1906 г., Киев) — русский химик-органик.

В 1884 году Коновалов, получив отличные оценки на выпускных экзаменах, окончил университет с дипломом первой степени и званием кандидата (утвержден 20 сентября 1884 г.). 4 июля 1884 года научный руководитель Михаила Коновалова В. В. Марковников направил декану физико-математического факультета ходатайство «О предоставления Коновалову М. И. стипендии для оставления при Московском университете».

В октябре 1884 Коновалов назначен лаборантом при технической лаборатории Московского университета. Одновременно он начал преподавать физику в частном учебном заведении О. А. Виноградской.

valcha написал:

[q]

В 1880-х годах она стала начальницей школы для девочек-сирот болгар и сербов, которая вскоре слилась с пансионом госпожи Керкоф.
В 1883 году Виноградская вместе с пансионом переехала в новый дом Медынцева на Покровском бульваре.
Здесь она открыла свою собственную женскую гимназию, где, помимо общего руководства, преподавала русский язык и литературу вплоть до самой смерти в 1914 году.
Первоначально учебное заведение Виноградской называлось школой для девочек, но уже в 1902 году она получила статус женской гимназии и стала одной из самых известных в Москве.

[/q]

1898\99

http://mreadz.com/read83970/p135

Кроме казенных учебных заведений, в женском образовании в Москве большую роль играли частные, и среди них самая величественная, состоявшая из двух каменных зданий в три и четыре этажа (последнее выстроено в 1910 году), — женская гимназия на Покровке Ольги Афиногеновны Виноградской.

Всю свою сознательную жизнь Виноградская посвятила славному делу образования женщины. Но мужчины не любят в своих мемуарах останавливаться на женской судьбе, если, конечно, это не актриса. Здесь дело даже не в том, что они брезгуют учеными дамами, а скорее внутреннее стеснение заглядывать в личную жизнь трудолюбивой добропорядочной женщины. Они привыкли в дамах описывать лишь страсть или отсутствие

Так что же можно написать о директрисе гимназии, которая на сцене не выступала, фривольно себя не вела и даже не имела миллионного состояния?.. Как ни крути, а рассказ получится пресным и малохудожественным. И все же рискнем, хотя бы потому, что Ольга Афиногеновна представляла собой тип хорошего педагога, который стал распространенным в России повсеместно с конца XIX века и не пропал в советские годы.

Она родилась 7 марта 1853 года в Петербурге и первоначальное образование получила дома, от отца Афиногена Васильевича, окончившего Казанский университет, и матери Клеопатры Ивановны, выпускницы Смольного института. В пять лет Ольга уже декламировала «Братьев-разбойников» Пушкина, к десяти говорила по-французски и по-немецки. В 1866 году семья переселилась в Москву, где Виноградская окончила Первую женскую гимназию и некоторое время состояла в ней классной дамой. Затем преподавала в детских садах и низших классах женских гимназий, одновременно обучаясь на Лубянских курсах и давая частные уроки. Наконец она поступает учителем в учебное заведение для девочек-сирот болгар и сербов и через два года встает во главе этой школы, слившейся с пансионом госпожи Керкоф и в июле 1883 года переехавшей на Покровский бульвар.

С этих пор начинается самостоятельная педагогическая деятельность Ольги Афиногеновны. У нее преподают профессора А. А. Казиветтер, М. К. Любавский, М. И. Коновалов. Школа постепенно из третьего разряда переходит в первый и в 1902 году получает полные права женской гимназии.

Более тридцати лет Виноградская руководила созданным ею учебным заведением и преподавала в нем русский язык и литературу. Скончалась она от сердечного приступа 26 октября 1914 года на своем посту — проверяя школьные сочинения.

Немногочисленные воспоминания о ней сослуживцев и воспитанниц рисуют образ труженицы-педагога, знакомый большинству из нас по детским годам своей жизни.

«В учительской, видя высокую, несколько суровую фигуру начальницы и слыша ее слегка ворчащий голос, я чувствовал себя не вполне свободно».

«Мы сразу почувствовали в ней вожака».

«Я видел суровую игуменью, постоянно наставляющую и сторожащую своих послушниц и келейниц, своих монахинь, свой причт, своих служащих, не знающую ни сна, ни отдыха, постоянно стоящую на своей педагогической молитве».

«За время моей совместной работы с Ольгой Афиногеновной я не запомню ни одного момента, когда бы на ее лицо легла тень усталого равнодушия».

«Отношение учениц к Ольге Афиногеновне можно охарактеризовать двумя словами: почтительная любовь. Ее боялись ученицы, но не как запуганные, не как чего-то страшного, но боялись, скорей, из-за благоговения, как перед чем-то высшим».

«Ее спутница вечная — толстая записная книжка, в восьмушку форматом, — то и дело воспринимала на свои страницы короткие записи того, что было для Ольги Афиногеновны новым и казалось ей нужным и ценным».

«В слове «Москва» звучит много отрадных ассоциаций для русского. В частности, с этим словом связано много для русского просвещения. Мне кажется, высокая, независимая, представительная фигура Ольги Афиногеновны, с виду несколько суровой и торжественной, на самом деле сердечной, простой и глубоко человечной, с педагогическим пафосом и самоотверженной преданностью своему служению, признающей только дело и умеющей юмористически высмеять всякое безделье, эта фигура — типичная фигура московской начальницы в самом лучшем смысле этого слова».
Какие бы новшества в школьной педагогике мы ни выдумывали, как бы ни оригинальничали, главным для учителя всегда остаются знания, трудолюбие и любовь к детям.

Спасибо вам, Ольга Афиногеновна Виноградская!