Дневник 1907 - 1909 гг

Тетрадь 3

Стр. 13.
Об мастерской [неразборчиво] не заговаривал и даже не [неразборчиво], посмотрел тетрадь по рисованию и увидев что там у меня, сказал что если мне не с чего рисовать, то я могу приходить и взять у него какую либо картину. Благодарю! С чего такая перемена. Может попросту хочет смягчить свой поступок мое [неразборчиво] в мастерскую. Ведь он знает как я [ценю] доброе слово и [участие] в таких случаях, и чтобы потом завтра, отправив меня в мастерскую он мог просто сказать: «Это так необходимо сделать, я жалею тебя и вот чтобы ты утешился я подарю тебе минуты внимания», вместо того чтобы дать понять что сразу [выгоняю] тебя. Разумеется первое лучше, [легче]. Или может быть меня совсем не хотят принуждать идти в мастерскую, может быть А.А. смягчился и только в первые минуты [гнева] так круто поступил со мною. Если бы так, я был бы оч.рад. Вот еще: почему, но мне сегодня как то легче мириться с мыслью, что завтра меня [вытурят] в эту [мастерскую] и я сегодня даже сообщил двум прежним товарищам по [мастерской], что завтра приду к ним работать (даже [побожился] и при этом [имел силу] сказать: [посылают но как ?] [По произнощению] можно было понять за «выгонят». К удивлению моему они оч. обрадовались и В. говорил «Эх [малай, малай] и зачем ты к нам не ходишь, [неразборчиво] было еще немного и [проходил, тянул, тянул да и бросил. Неужто уж и ладно]. Приходи завтра.» И после этого мне стало гораздо легче. Если завтра и не пойду

Стр. 14.
то значит я обманул товарищей, а это было для меня далеко не приятно, т.ч. если бы завтра А.А. поговорил с мастером я бы по [неразборчиво] с 3 в мастерскую. И так это удивительно произошло. Вчера представлял что для меня нет ничего хуже как идти в мастерскую, а теперь вдруг нахожу что хуже будет если мне не позволят идти туда. Воистину я самый ветреный человек каких я [когда либо знал] Чудо!
7 мая. Вот я опять взялся за перо, чтобы вылить в этом дорогом для меня дневнике свои мысли и чувства. За последние дни я хотел записывать в дневник, что либо, но все как то лень было. Ну порасскажем как что было за это время. Во первых: мастерская. Я уже давно хожу в нее но она теперь опостылела мне и я рад всякому праздничному дню, чтобы избавиться от нее. Как только кончу эту корзину (я уже более половины сработал) и табань. Говорят что там распустят 15 мая. Дай бог. Во-вторых - [видел жизнь дома и вне его]. Дома: у нас опять Сара пришла работать, но не долго: 5 мая она уехала домой. Остались З. и Е. Отношения мои к этой прислуге довольно приязнены. Я учусь у нее финскому языку. Та, сволочь Е. негодяйка. Алек.Ал. уехал по училищам экзаменовать 3 мая. Я послал с ним домой письмо. С отъездом его я начал вести себя как то вольнее, во первых начал ходить в казармы

Тетрадь 3

Стр. 17.
Рассказ довольно не сложный, к тому же мне несколько знакомый, т.ч. я надеялся написать не меньше чем на 4. В четвертях у меня по рассказам были лучшие баллы чем по диктовкам. Дьякову диктовка 3+. А вот Хотякову что то не везет. Когда мы писали диктовку, А.Н. так и впился в него глазами и в продолжение 4 ч зорко следил за ним. Чуть что повернет тот голову, он «[Стрелок]» раздается у стола и бедный Шанька пригибается в [неразборчиво] к парте и пишет. Под конец он уже не знал что пишет, рука его безсознательно писала и вероятно наделала безсознательных ошибок, а проверить потом он не мог. После говорили что ему 2+ по диктовке. Кажется А.Н. постарается его исключить. А этот Хотяков думает перейти еще с наградой в III класс.
12 мая – устный экзамен по арифметике. Просто на этом экзамене. Вызывают по 8 человек. Четверо к доске, и четверо к столу. Я был в числе последних. Нам предложили устную задачу, довольно простую. Я ни слова не говорил. Минуту спустя я объявил что решил задачу. У меня спросили ответ. Я сказал: 36. Больше я ни слова и не [промолвил] Моих товарищей спрашивали как они решали задачу, ход действия, кое что из теории арифметики, а меня нет. После этого нас отпустили. Мне поставили 4. Хорошо.

Стр. 18.
Хотякову по арифметике 4, Карпову – 4. Дьякову – 3. Слава богу.
13 мая – 13 – несчастливое число вообще не только но и для меня. Сегодня у нас репетиция по естествознанию. [Щипали] там здорово. Двоек получит человек 10 [каж.]. У большей части оказались тройки. Четверок было только 3. Хотякову, Теровскому и еще не помню кому то. Дьякову 3+ или 4-. Карпову – 3, мне – 3+. А годовой балл у меня был 4. Нечего сказать – [приятное видоизменение упрощение числа] [измени] его величину на + Меня спросили о семени: из чего состоит семя, как оно прорастает и об одуванчике. Из этих трех вопросов я ни на один не мог хорошо ответить. Из чего состоит семя – я имел оч. смутное понятие и ничего почти не сказал об этом. Как оно прорастает, я это рассказал довольно сносно, об одуванчике: о корне, стеблях, листьях удовлетворительно рассказал, но о цветах и плодах – слабо. В общем мне 3+. Ну черт бы взял это Естествознание
_____________________
Кузьмин (подпись)

Тетрадь 4

Стр. 3.
Вечер. Народ и особенно ребятишки толпятся на улицах. Я не показывал лица. В одной деревушке мои товарищи [сошли] с экипажа и направились пешком, а меня поручили извозчику доставить до соб. дома. Я ехал проселочной дорогой, неровной, с глубокими [колеями]. Большую часть приходилось ехать деревнями. Когда я въехал в свою деревню, то народ еще не разошелся и ребятишки играли в [рюхи]. Я спрыгнул с [телеги] и меня тотчас же окружили [множество] ребятишек. Я здоровался со всеми и радостно улыбался. Игра происходила недалеко от моего дома и я тотчас же направился к нему. Толпа ребятишек и девочек направилась за мной и в сопровождении этого отряда я вошел в избу. Братишки, мама, сестра, ......все очутились передо мной. Старая обстановка: скамьи, стол, печка, голые стены. Мама немного всплакнула. Сестра стояла поодаль и улыбалась не зная чему. Она тотчас же распорядилась на счет самовара. Братишка постарше хлопотал около [корзинки], младший глядел на меня, разинув рот. Ребята разселись по лавкам. Я тотчас же начал развязывать корзинку и все бросились разсматривать мои вещи, которые были вынуты все. Мой костюм, начиная с форменной фуражки и сапог, был осмотрен, ощупан, оценен и даже [примерен]. Новые лица все прибывали и прибывали, изба наводнилась ими. Я разговаривал с отцом о дороге и расходах. Самовар скоро был [поставлен на стол, мы сели пить чай.]

Стр. 4.
Было жарко и душно, т.ч. мне пришлось снять тужурку. Было уже темно. Чаепитие продолжалось до полуночи. Извозчик уехал, я отправился с братом спать в [клеть]. За мной [начали мои все] . И долго я еще не мог заснуть разговаривая о положении дел семьи с братом который был меньше меня на 4 года.
____________________
Лето. В деревне хорошо. Да что я сделал за это время! О, много и мало! До сенокоса было еще далеко, а я уже думал что прошел. Вот что значит не быть в деревне. Время я проводил не дурно. Читал немного, взял один раз из Правленской библиотеки книги, да так и забыл потом отдать и кажется потерялись уже. Из училищной библиотеки книги я брал не один раз. Писать ничего не писал. Разбирал свою библиотеку и принялся за постройку шкапа, который мне с трудом удалось сколотить [чуть ли в месяц и водворить] на место. Начал было плести корзинки, но мало выходило толку, потому что я на знал как приготовить прутья. В общем я [неразборчиво] сплел их 3, но удачно вышла только одна, да и то [простояла только один [неразборчиво].

Тетрадь 4

Стр. 7.
Но главное то для меня: ягоды, главным образом земляника. Приходилось иногда ходить верст за 10, за 12, и всю дорогу ешь землянику, зато придешь на пожню после всех. Да и на пожне, когда настанет обед или ужин, все почти я [ел] ягоды.
_______________
Сенокос прошел скоро. Я начал ходить за грибы. Но о грибах много говорить нечего. Я ими мало занимался, да в этом году и грибов то мало было. Ходил за ягодами с ребятами, но все это было для меня не интересно.
_______________
В [июле] брат получил письмо от А.А. в котором он писал что уезжает из Вытегры навсегда, т.к. по службе ему не повезло. О, боги! Гром и молния! Но он оставляет меня на попечение Н.Т.К. Плохое утешение. За это время, я мало кое чего делал. Пробовал корзинки плести, да не удавалось что-то. Вообще все эти дни я провел скверно. Скоро мне надо было ехать в Вытегру. Снарядили меня. В средних числах Августа, т.е. около 12-15, я выехал с дому [с бр.Мишей]. Дорога продолжалась дня 3. Ничего замечательного не было. Останавливались у В.М.Д. Ничего и тут не было. Приехали в Вытегру. Остановились у Пантина. Миша ходил к Клементьеву, там посоветовали обедать ходить в столовую, а пока [подождать] до 15 чисел октября. Ничего делать не оставалось. У Пантина мы прожили порядочно, не знаю заплатил [неразборчиво] брат, [а вообще]

Стр. 8.
мы их в расход порядочный ввели и стыдновато было немного. Приходилось искать квартиру. Я находил их 3-х, да выбрал одну а именно у Фомина, где жил Н.Ф. ученик 3-го класса. 23 августа я перешел туда. В столовую я начал ходить около этого времени. Брат скоро уехал и я остался один. Все таки как то грустно было, не знаю почему именно теперь, а только раньше почему то со мной этого не случалось. И так я остался один. За квартиру я платил в месяц 4р. и в этом отношении я устроился благополучно. В столовую я сначала хотел определиться на казенный. И подавал прошение [Подкопаеву] (которое состояло из 3-х строчек). Я хотел определиться на казенный, но почему-то не мог, хотя за меня хлопотал М.П., меня приняли с платою 2 руб. в [месяц]. Я рассчитал что лучше платить по 4 к. в день за обед или в мес. 1р.20, чем 2р., и потому стал билетным. Деньги мне выдавали из училища. И в этом отношении было хорошо. Только то было худо, что брату приходилось платить по 4 р. каждый месяц, это было не особенно выгодно. [Но он] наверно надеялся на [неразборчиво] хотя эти надежды и не оправдались.

Тетрадь 4

Стр. 11.
21 Ноября.
Черт знает, какая лень овладела мною что прямо ничего не хочется делать; сколько месяцев прошло, а я в дневнике ни строчки. Сегодня только принялся писать. Что было раньше, я опишу после, а пока буду описывать как я провожу время с той поры как перешел сюда на квартиру.
Я пришел первый раз сюда и спросил у кухарки господ. Вышла А. Я спросил насчет квартиры; ответ хорошо. Тотчас же я перебрался сюда со всем на старой квартире оставил только часть белья выстирать. И так и перешел. Первый раз я пил чай [здесь] вместе с А. и господами. Чай был два раза без закуски и с закуской. Первые дни хорошо было все, т.е. не [очень] хорошо, а удовлетворительно. Через 2 дня М.П. сказал мне чтобы я обучал ихнюю служанку грамоте. Я сначала подумал «Это хорошо» Но потом пришлось переменить свое мнение об этом. Но после об этом.
Мое положение в доме было такое, что я представлял из себя полубарина, полуприслугу. Чай я пил вместе с господами, обедал как придется, разумеется чаще на кухне. Жил я везде, определенного места у меня не было: занимался я когда в столовой, когда в кухне, когда в комнате А. [Из канцелярии] я был изгнан за то что порылся немного в библиотеке М.П. Спал я в прихожей, на стульях, [неразборчиво их одной простынею]; сначала я спал на кровати, а [так как] она была оч. тяжелая и мне каждый раз приходилось ее таскать, то я предпочел

Стр. 12.
ей стулья. Работы мне было мало: [разве] сходить куда нибудь потом пособить кухарке натаскать воды; самая тяжелая работа для меня, это носить воду с реки за полверсты на [плечах]. Хотя это только раз в неделю, но этот раз стоил 20 р. приносить с колодца воду. И то вся мол работа ограничивается почти только этим. Живу хорошо, только одно худо: свободы мало, никуда не спускают. Запретили брать книги у Б., сначала [неразборчиво] не спустил даже в библ. за книгами но [так] отпустил. Когда М.П. уезжает А. никуда меня не спускает. Скучно иногда бывает. Словом, насчет свободы, здесь плоховато. Но это конечно ничего еще. Перед праздниками вечером я хожу ко всенощной, и разумеется бываю не в церкви, а где либо у знакомых. Перед отъездом с квартиры мне писали с дому, что будет послана посылка с новобранцами на 9 Н. Я разумеется ждал этого 9 Н. Ну вот приехали новобранцы. Сколько часов я потратил на розыски этой несч. посылки и не мог найти. Иногда вот вот кажется в руках ан ничего нет. Так и не мог найти. А между тем последние 15 к. я истратил на [ножичек] и остался без гроша. Писать было не на что. Вот каково положение! Чем дальше, тем хуже. Я послал Мише письмо, ответа нет. Черт знает что такое!
Теперь перейду к событиям самых последних дней. Моя классная жизнь тоже не представляет ничего хорошего. С товарищами я ни с кем не дружен.