Обожаю старинные фото ❤️❤️❤️

Tugan написал:

[q]

СВОБОДА-РОДИТЕЛИ-КНИГИ

[/q]

Для себя я бы добавила ещё "Увлечение". В моём случае, это шитьё и конструирование, а также настройка старой маминой швейной машинки. У меня не было запрета полной её разборки и последующей сборки. Сейчас я придерживаюсь принципа, что у всякого механизма должен быть один хозяин, но росла в условиях благоприятствования всему, на что упал мой взгляд. Отказ я получала очень редко. Таких случаев было всего 2 (в подростковом возрасте) и я их помню. Один отказ со стороны родителей был ошибочным, и до сих пор считаю себя виноватой в том, что не настояла на своём, не была убедительной.
Но были и жёсткие уроки для меня. До 8 класса в летний период пару недель мы обязаны были отработать на приусадебном школьном участке. По периметру участка были высажены кусты чайной розы, которые буйно разрослись и в период цветения просто влекли к себе, чтобы немного их проредить. Мы сами за ними ухаживали, сами и нарвали цаеты в букеты. С таким букетом я пришла домой. Мой любимый папочка прочитал мне целую лекцию и отправил назад вернуть цветы туда, откуда принесла. Обращение к нему, что я всё поняла, что цветы уже сорваны, и возврат ничего не изменит, ни к чему не привели. Пришлось мне нести цветы назад. И удивительное дело, когда я их рвала, у меня не было угрызения совести, так как я за кустами ухаживала и воспринимала как своё детище, а когда возвращала сорванные в букет цветы, то старалась, чтобы меня никто не увидел, так было стыдно. Сразу вспомнился рассказ из учебника начальной школы про огурцы.
А Книги - это не просто книги, это член семьи с раннего детства. А что же ещё, когда у нас не было практически никакой связи с остальным миром, кроме радио? Я только и видела, что мои родители читают и стараются как-то слукавить, чтобы прочитать лишнюю страничку, а не уделить мне внимание. Мои молодые родители любили танцевальные вечера, а как оставить и чем занять ребёнка? Просто разглядывать книжки было уже не интересно. Моя настойчивость в обучении чтению увенчалась успехом. В 4 года я уже читала. Из Ленинграда в посылках мне высылались книжки, из командировок папа также кое-что привозил. Но домашней библиотеки у нас не было, мы же перезжали с места на место. Я не обладала обширными познаниями в области литературы, читала детские книги в соответствии с возрастом. Но в 1-ом классе услышала разговор двух мальчиков-одноклассников. Они обменивались впечатлением от прочтения каких-то книг, хвастались, другими словами. От одного из них я услышала загадочное слово Энциклопедия, 1-й том, 2-й том, а от другого - "Приключения Робинзона Крузо". Объяснения папы относительно энциклопедии ничего мне не прояснили, но слова эти запали в душу. Как красная тряпка для быка, так и для меня эти названия служили ориентиром для достижения определённой высоты, чтобы быть на равных с этими мальчишками-зазнайками. Они-то знали, чём говорят, а я нет. С энциклопедией я познакомилась через 2 года. Папа у кого-то перекупил подписку на детскую энциклопедию. А с Робинзоном я познакомилась гораздо позднее, и хорошо. Всему своё время.
С уважением, Елена.

Про детство все написали классно! Хоть книжку издавай!
Для меня в детстве главное было не увлекаться. Иначе ждала расплата. Как ни странно, от старшего брата чаще, чем от родителей. Но и от папеньки однажды тоже досталось. Точнее, это была публичная порка, при всех членах семьи. Было мне тогда пять полных лет. С утра, когда родители ушли на работу, я отрезал пару ломтей хлеба, намазал их маслом, посыпал сверху сахаром и отправился во двор. Там, встретившись с парой закадычных приятелей Зенькой и Пистогой, обсудили планы на день. И пошли претворять. Сначала - на базар. Там можно было затариться семечками. Двое отвлекают, третий хватает горсть семечек - и все в рассыпную, с воплями "Держи его!"... Потом - на вокзал. Там, под дощатым настилом-перроном выискивали монетки. Щели между досками были в палец, и, бывало, добыча нас только и ждала... Далее, отойдя с километр по шпалам, где железная дорога делала довольно крутой изгиб, и товарняки замедляли скорость так, что мы могли, стартовав и поравнявшись с подножкой, запрыгнуть каждый на свой вагон, ехали километров 20 с ветерком. Там был очередной изгиб, и тут мы ссыпались. Главное было правильно улучить момент, когда спрыгнуть, чтобы тебя не размазало о бетонный столб, которыми была утыкана ж-д. дорога параллельно рельсам. Прыгать нужно было, поравнявшись во столбом, прямо на него. Тогда ты точно оказывался где-то посередине между ними. Однажды Пистога прыгнул поздно и после кувырка, не удержавшись на ногах, таки встретился со столбом.
Как ни странно, столб устоял! Хотя лоб Пистоги был сделан из бетона более высокой марки. Однажды в драке я ударил его в лоб и пришел побитым домой с распухшей рукой (с тех пор бил только под дых и по печени)...
Но в тот день спрыгнули (как всегда) благополучно. Перешли на соседнюю ветку, В ожидании товарняка обратно, домой, жевали то, что каждый прихватил с собой с воплями "Сорок один - ем один!", однако не жадничали, делились...
Приехав на вокзал, отправились в т.н. Сад металлургов. Там много чего интересного было. Как-то незаметно настал вечер. А вечер - это танцы, это духовой оркестр...
Домой возвращались счастливые. "Неожиданно" повстречали моего старшего братца, шедшего нам навстречу. "ты знаешь, сколько сейчас времени?!" - спросил он. Я честно сказал: "Нет".
- Половина двенадцатого! Где ты шлялся?!
Да везде!
Привел меня домой (пацаны брызнули в стороны, еще едва завидев его. И тут папенька, взяв в одну руку ремень, в другую мою руку... Он, точнее, хотел взять меня за шею и засунуть мою голову между своих коленей... Но я верткий был... И врезал со всего маху мне по попе. Мне это жутко не понравилось. И я начал вращаться вокруг него на вытянутой руке, как помню, против часовой стрелки. Сейчас понимаю, надо было вращаться в другую сторону. Так было бы ему неудобнее целиться в мою попу. Папенька настойчиво при этом требовал; " Повторяй за мной!!! На базар не ходить!!! - ВЖИК! - А-ааа! - На вокзал не ходить!!! - ВЖИК! - - А-ааа! - На танцы не ходить!!! - ВЖИК! ..."
Ну... что могу сказать? На следующий день на танцы мы не пошли. Да и танцев в тот день не было, так как был понедельник...

corian55
Вот, что значит мальчишки! Совсем другой уровень. Всё просчитано, продумано, но не без ошибок. Бывает.
Вы тоже интересно написали об эпизоде из своей юности, увлекательно и очень живописно. Даже страшно за Вас было и, когда прыгали, и когда выкручивались, думала, руку сломаете.
Моя юность проходила с ежедневными поездками на электричке в школу. Очень хорошо представляю опасности железной дороги... Вам повезло.
С уважением, Елена.

Моя мама сказала мне перед 1-м классом что-то типа того, что мальчик не должен быть пай-мальчиком, иначе из него не вырастет настоящий мужчина, защитник, поэтому она меня за замечания ругать не будет, а за 4-ки будет.

И я "строго" исполнял её "предписания" ))), с 4-ми я плёлся домой с понурой головой, а в 1-м классе в неделю раза по два учителя оставляли в моём дневнике образцы своего учительского почерка, впрочем, несмотря на вариации, они были однообразны до уныния, то бишь "разговаривал на уроках" и "бегал на перемене", то есть время я не терял ни там, ни там, хотя учился при этом очень даже и учителя ко мне относились хорошо.

Помню, на переменах у нас полагалось всем парами, группами и по одиночке ходить по рекреации, по-моему, против часовой стрелки, девчонки воспринимали это нормально, кроме некоторых, а нам, нормальным мальчишкам, это было, как "пытка", ей Богу, как в тюремном дворе, как я увидел в кино про войну позднее, чуть "кот ( учителя ) из дому - мыши в пляс" - побегать, поноситься, в пятнашки поиграть, Швабода, Швабода...

А попался - тебя "за ушко и на солнышко" на середину рекреации вместе с 3-5-7-ю такими же "провинившимися", тогда уж ждёшь урока, какая это перемена, ещё и девочки-паиньки осуждающе смотрят, тоже не комильфо?!

У нас актовый зал был рядом, если туда удавалось прорваться, дверь была не заперта, то там уж самая СЛАСТЬ - стулья фанерные, что по 4 сбиты, сдвинуты и друг на друга поставлены, вот там то поиграть в партизан в катакомбах, ползая под ними и остерегаясь попасться "немцам"-учителям.

Пыль мы славно с пола вытирали своими серыми тогда пиджаками да брюками, это начало 70-х, но восторг от этих "незаконных" ползаний до сих пор помнится... и потом, мы же не кто-нибудь, а партизаны-подпольщики, от фашистов скрываемся.

А вот на продлёнке на улице отрада была, бегай, играй, не хочу, несколько часов, те, кто не на продлёнке, дома обедали, и к нам, играть то гурьбой интереснее.

Учительница у нас очень хорошая была, Лариса Константиновна, я когда в 5-м классе в другую школу с Петроградской перешёл, переписывался с ней, в 90-е тоже к ней зашёл как-то, звонил. Повезло нам с ней, очень повезло.

Это Валентин Календо.начало 1900 - х.