Боевой учебник генеалогии для тех, кому от 13 до 18

abc2 написал:

[q]

А это улица, наихудшая улица, со всеми глупостями и гадостями.

[/q]

valcha написал:

[q]

Нам нужны Мужчины, они на улице не воспитываются.

[/q]

Смотрел сегодня выступления Астахова (по правам ребёнка). Понравилась его фраза: "Сегодня самая плохая компания - это Интернет"

Оренбург общество Однодворец написал:

[q]

valcha написал:

[q]

Нам нужны Мужчины, они на улице не воспитываются.

[/q]

Смотрел сегодня выступления Астахова (по правам ребёнка). Понравилась его фраза: "Сегодня самая плохая компания - это Интернет"

[/q]

Какая связь - во-первых?
Все зависит от мозгов, кто что ищет сегодня в Интернете.

Спасибо автору за книгу.
Прочитал от начала до конца. Если бы этот "учебник" встретился мне в мои "13-18", успел бы все спросить у дедушек и бабушек сам.

Semionoff Vitaly, думаю, Вы в курсе, что Константин Пчелинцев, с которым Вы ранее неоднократно общались посредством этого форума, забанен пожизненно за правду и справедливость, и вот уже несколько лет может выходить на форум только с моего ника. Вот и сегодня он попросил меня опубликовать сообщение для Вас, что я и выполняю. Написал Константин Пчелинцев

"Честно говоря, до этого тему читал, видел, что писал в ней мой друг и соратник, Николай Иванович Маленков, сам Ваш учебник я не читал. И вот сегодня решил это сделать. Так как в конце него Вы просите поделиться своими впечатлениями о ней, позвольте моё субъективное:
В любом случае учебник привлекателен. Стиль изложения прост, читается легко и быстро. Это несомненные плюсы. Но есть и много минусов.
Я скажу и о положительных, и об отрицательных моментах и прошу не обижаться на критику.
1. Невооружённым глазом видно, что Вы очень спешили, Вас подгоняли какие-то сроки, иначе бы Вы не сделали столько грамматических и стилистических ошибок, которыми изобилует Ваш учебник. Любой, прочитавший его, поймёт, что никакая серьёзная редакция не будет его печатать именно и прежде всего по этой причине. У Вас не было времени откорректировать его? Зачем сдавать наспех написанное, понимая, что труд требует серьёзной доработки?
2. Назвать учебником текст, который я прочитал всего лишь за 2 часа полностью, мягко говоря, нельзя. Вы попробуйте прочитать за 2 часа учебник по любому другому предмету для возрастной категории от 13 лет. Сколько времени это займёт. Считаю, что называться он должен как-то по-иному, например, "учебное пособие для факультатива по генеалогии"
3. В некоторых местах неприятно веет рекламой. Считаю неуместным в учебнике или учебном пособии писать о собственных достижениях, таких, как о количествах (более 500) различных семей, исследованиями которых Вы занимались. Как правило, об этом уже пишут другие люди в предисловии или комментариях. Я не припоминаю, чтобы где-то в учебниках заслуженные авторы перечисляли именно свои личные успехи. Более того, сырость текста во многих местах умаляет Ваши заслуги. Напрашивается мысль: "Если Вы не знаете элементарных вещей в том-то и том-то, то каково же качество Ваших 500 исследований?" Поэтому, думаю, что лучше бы личные заслуги убрать из книги.
4. Вы можете задать вопрос: "А в чём Вы увидели незнание мною элементарных вещей и каких?". Попытаюсь хотя бы частично написать замеченное мною при прочтении:

а) О программах. Ни слова не сказано о программе «Древо Жизни», которая используется большинством генеалогов. Это что, личное неприятие? Считаю, что уж об этой программе стоило хотя бы упомянуть. Многие, например, и я, вообще, считают её лучшей генеалогической программой в мире.

б) Вывод о том, что у евреев фамилии начали записываться гораздо раньше, чем у русских крестьян неверна. Крестьян много, губерний тоже, уездов ещё больше и бывало очень и очень по-разному. У многих уже с XVII века везде писались фамилии, а у кого-то и в начале XX не записывалась.
в) Выражение "Метрические книги появились условно в 1750 году" некорректно. Чётко известно, что метрические книги были введены Петром I незадолго до своей смерти. Тогда же были введены и исповедные росписи. Другое дело, что, как правило, за период до 1750 года они редко где сохранились. Но велись повсеместно согласно закона, а не условно, и на с 1750 года.
г) В одном месте Вы написали "исповедные переписи", а это также некорректно, так как они имеют чёткое название - не переписи, а росписи
д) Перепись 1897 года почти нигде не сохранилась не по причине неудобности хранения больших листов, как это написали Вы, а по указу императора об уничтожении. ПЕРВИЧНЫЕ ОПРОСНЫЕ ЛИСТЫ ПО ПЕРЕПИСИ 1897 ГОДА ПО ВЫСОЧАЙШЕМУ УКАЗУ УНИЧТОЖЕНЫ.
е) Говорится о том, что в вопросах оцифровки есть архивы, которые идут впереди остальных, и указан в числе таковых и Саратовский архив. Это Вы так язвите в отношении Саратовского архива? Там ведь всё наоборот. Вашу шутку вполне пойму я, но не школьники.
ж) О дворянах и однодворцах очень сумбурно, нет информации о служилых категориях до Петра, ни слова о детях боярских, солдатах выборных полков, гусарах, драгунах, рейтарах, городовых казаках и др.
з) Насчёт срока службы после военной реформы 2-ой половины 19 века – 16 лет, может ввести в заблуждение. Это не так. Более того, читая дальше Вы сами противоречите себе, написав о той же самой реформе, но уже «срок службы сокращен с 16 до 6 лет»
и) Насчёт крестьян фраза «экономическими» или «государственными», типа это одно и то же. Вообще о крестьянах тоже достаточно сумбурно. Нет ничего о таких крестьянах, как «дворцовые» (или коронные), ясашные и др. Что у них не было фамилий, также неверно. Это касается лишь части крестьян.
к) "Иван сын Петров" – неверно в форме написания. Нужно «Иван Петров сын»
л) Дача денег под процент грех не только для христианского, но и для мусульманского населения, у Вас сказано только о христианах.
м) «В дореволюционной России хоронили всегда на кладбищах рядом с церквями» считаю неверным. Далеко не всегда. И церкви очень часто были в центре сёл, а кладбища – на окраине.
н) В конце «Даю тебе на решение этого вопроса 50 лет». Почему 50? А не 20 или не 100? Зачем ограничивать деятельность человека какими-то временными рамками? У нас есть исследователи, которым далеко за 80. Их 50 лет давно прошли. Однако и научные труды, и статьи пишут.
5) Очень понравилось то, что проведён хороший анализ поиска в Интернете. Ссылки на самые нужные сайты, подробные разъяснения. очень и очень впечатляет, и в наше время, когда дети почти не читают, вот эта помощь через Интернет очень пригодится.
6) Нравится сама структура освещения вопроса. Немного, но познавательно и полезно. Нет воды, нет и заумности. Нет надоедливых "предмет", "объект", "субъект", "цели", "задачи", "актуальность", и т.д. Всё просто, живо и понятно.
В итоге хочу сказать следующее: Если считать Ваш труд не учебником, а статьёй или учебным пособием для факультативного курса, а также считать его пока лишь необработанным сырым материалом, требующим корректуры и уточнений, то с учётом того, что все недоработки будут доработаны, а ляпы устранены, орфография откорректирована, то работа отличная! Спасибо, Виталий! Увлёк. Ещё раз прошу не обижаться на критику"

Semionoff Vitaly написал:

[q]

перевод на украинский

[/q]

Воспользуюсь любезным предложением автора. Для всех любителей украинской генеалогии

Віталій Семенов

Твоє коріння

Бойовий підручник генеалогії для тих, кому від 13 до 18

Зміст:

Розділ 1

Глава 1 Мета, або навіщо це тобі
Глава 2 Для тих, хто прагне складнішого
Глава 3 Фіксація. Як?
Глава 4 Розбір фотографій. Як?
Глава 5 Говоримо відверто, або вся правда про родичів.
Глава 6 Генеалогічні дерева або ця складна мова.

Розділ 2

Глава 1. Доба і держава, як з ними працювати?
Глава 2. Три кити держави.
Глава 3. Бази в інтернеті або колективний розум тобі в пригоді.
Глава 4. Таке важливе слово «стан»
Глава 5 Генеалогія груп та національностей.
Глава 6 Краєзнавство. Як до цього приступитися?
Глава 7 Польові дослідження. Селянська хата.

Суворовій Катерині присвячується


МЕТА, АБО НАВІЩО ЦЕ ТОБІ?
( О, ти навіть не уявляєш, про що буде мова)

Отже, я маю завдання протягом нашої зустрічі пояснити, навіщо тобі власне потрібна генеалогія. Пояснити аж так цікаво, щоб ти не відклав книгу посередині. Більш за те, щоб її не відклали твої батьки, що безумовно позичать її у тебе. Будь певен!

Ну ж бо, до справи. Я три роки працював у школі і одну річ зрозумів вочевидь: нічому не можна навчити, можна тільки навчити-ся.

Хоч як дивно, але ця книга передусім написана не для роз’яснень, навіщо треба знати імена своїх бабусь, дідусів, прабабусь і прадідів - ці знання ти набудеш немовби в додаток. Моя перша й головна мета - за допомогою генеалогії неабияк «прокачати» твій інтерес до історії, географії, і навіть, повір, до лінгвістики.
Взагалі, якщо після цієї книги твої знання з усього гуманітарного блоку предметів не збільшаться щонайменше удвічі, я буду вважати, що змарнував час на написання (а ти – на читання) цієї книги. Ось так.

Безперечно, у книзі багато практичних порад зі складання власного родоводу, але вони написані так, щоб насамперед ти зрозумів принцип. Чому? Можливо мені забракло часу? Не в цьому річ. Річ у тім, що час летить настільки швидко, інтернет, комп’ютерна сфера, планшети-айпади – все це розвивається так стрімко, що якби я давав вельми конкретні поради, вони застаріли б через пару років.

Ця книга має більш амбіційну мету. Її завдання – навчити тебе мислити. Вважаєш, це пустопорожні балачки? А ось і дарма. Мислення як процес (так само як і, скажімо, забивання цвяхів молотком) має цілком визначену послідовність дій. І повір мені, цьому дуже рідко вчать у школі.

Давай перейдемо до генеалогії. Отже, запам’ятай навік перше правило, після якого твоє життя назавжди зміниться. Якщо ти почув у житті нове слово, завжди з’ясовуй, звідки воно походить. Це універсальне правило. А всі універсальні правила працюють і в особистому житті, присягаюсь. Наприклад, ти познайомився з дівчиною, скажімо, на ім’я Катя, тобто Катерина. Так ось, дізнайся все про походження цього імені, хто були перші Катерини, з якої мови прийшло це слово і як воно пишеться грецькою (тому що воно грецьке). Повір, в складний момент це знання стане тобі у пригоді. Просто повір, що це так.

Ну так ось, генеалогія γενεαλογία – родовід, пішло від давньогрецького γενεα- (генеа) – «родина » і λογος (logos) – «слово, знання». Усіма європейськими мовами буде майже так само: genealogy англійською, la Généalogie французькою, і лише німці, великі, щиро кажучи, вигадники в галузі словоскладання, звуть її на свій лад – поряд з Genealogie мають й суто німецьке слово die Ahnenforschung, тобто дослідження предків, так само як ми маємо слово «родовід».

Між тим ти, мабуть, помітиш, що слово «генеалогія» співзвучне зі словом «геній», і матимеш рацію. Геній в давньоримській міфології – «дух, опікун певного місця», який визначає характер того, хто в цьому місці народився, з’явився. Проте, зверни увагу, в давньоримській міфології. Але римляни розмовляли латиною. Що ж пов’язує це слово давньогрецьким?

Грецьке γενεα- означає не просто родину, а скоріш, походження. В давнину (та й, не сумнівайся, зараз) те, звідки людина (географічно) і з якої сім’ї мало чимале значення. Цікаво, що від цього слова походить і generation – покоління. Справді, античні автори вважали, що походження людини – це не тільки місце і родина, а але і період часу, в який вона народилася. До речі, в цьому вони не могли дійти згоди: деякі вважали, що одне покоління віддалене від наступного сімома роками, інші – тридцятьма (!). Я скоріш погоджусь із першими.

Латинське genі і давньогрецьке γενεα-, безсумнівно, пов’язані через свого спільного предка – індоєвропейську мову. Корінь «ген» взагалі означає все, що має зв'язок з народженням. Звідси Геннадій, генетика, Genitiv (тобто родовий відмінок у німецькій мові) і навіть лікувальний шоколад «гематоГЕН» (в перекладі той, що народжує (в організмі) кров).

І це дуже правильно. Найголовніше знання, яке ти набуваєш, вивчаючі генеалогію, полягає в тому, чому ти і твоя родина можуть ходити по землі, не зважаючи на всі війни, страхи і жахіття XX століття. І як зробити так, щоб Родина ніколи не зникла.

Цікаво? Амбіційно? Тоді продовжимо.

В цій главі ти дізнався:
• В чому тобі може допомогти ця книга.
• Правило: завжди дізнавайся не лише значення незнайомого слова, але й його походження.
• Значення слова «генеалогія» і як воно пов’язано з народженням усього.