О вечных ценностях мира людей. Истории, сказки, притчи

Stan_is_love

А вот сейчас, видимо, по техническим причинам
не светится вовсе и моя прелестница с кисой.
И вместе с этим эффектом исчезло и очарование.
Не знаю к месту ли вдруг возникшее ощущение,
что статичное мало интересно, а порой и не привлекательно
вовсе, пока не проявит себя в движении.
Конечно, эти особы всего лишь модель, но всё же…

Один голубь постоянно менял гнёзда. Неприятный, острый запах, исходивший от этих гнёзд, был невыносим для него.

Он горько жаловался на это мудрому, старому, опытному голубю. А тот всё выслушивал его и кивал головой, но, наконец, сказал:

- Посмотри внимательно - от того, что ты постоянно меняешь гнёзда, ничего не меняется. Запах, который тебе мешает, идёт не от гнезд, а от тебя самого.

История - поистине учебник разочарования. В ней действуют или плуты, или честные дураки.
Э. Гонкур

То, что людьми принято называть судьбою, является, в сущности, лишь совокупностью учиненных ими глупостей.
А. Шопенгауэр

Вы не некто, вы никто, вы все

Величайшая ваша ошибка состоит в том, что вы считаете, будто вы Некто. Но поскольку вы есть Сознание, то на самом деле вы Никто.
Вы — Всеобщее Сознание. А потому вы — Все. Да, это так, вы Никто, и вы Все.
Вы запутались? А ведь все очень просто. Сознание не может быть ограничено кем-то одним. Оно всеобще по своей природе. А потому оно Никто. И в то же время оно — Все. Потому что каждый в отдельности есть его проявление.
Теперь вам понятно? Вы не можете быть Некто. Вы можете быть Никто. Или вы можете быть Все.
Если вы хотите быть Никто, отстранитесь в равной мере от всего. Если вы хотите быть Все, идентифицируйте себя в равной мере со всем.
В большинстве случаев, однако, вам, прежде чем стать Всем, нужно стать Никем, и это в самом деле великолепно.
Больше не делайте такой ошибки.
Не ограничивайте себя рамками Некто.
Р.Э.Наджеми - Современные Притчи

Наверное, этот "мастер-класс" можно отнести к жизненным историям, порой поучительным:

http://www.stream.cz/video/825...-si-spatne

"Не забывайте рода своего, прошлого своего, изучайте своих дедов и прадедов, работайте над закреплением их памяти"

Отец Павел Флоренский

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный
вопрос.
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший? ...
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство,
наглость, болезни, невежество? Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ... (?)
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы исследовать мир
вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет,сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал
его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука
может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить
этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки
Студент: Профессор,холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе
никогда не было холодно? (Студенты засмеялись над вопросом молодого
человека)
Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В
соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом
в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно
изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный
ноль (-460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся
материя становится инертной и неспособной реагировать при этой
температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания
того, что мы чувствуем при отсутствии тепла. (В аудитории повисла
тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно,существует. Что такое ночь, если не темнота
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует.
Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту
Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество
цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту.
Простой луч света может ворваться в мир темноты и
осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является
какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света
представлено. Не так ли? Темнота -- это понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.
А теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона
Студент: Вы снова неправы, профессор
Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие.
В вашей научной теории появилась серьезная трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов
тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию
собственными глазами?
Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит
вы в большей степени священник, а не ученый. (Аудитория взорвалась от
смеха)
Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто
видел мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?
(Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга
Првсем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами
на лекциях? (В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!
Профессор сел.
Этого студента звали Альберт Эйнштейн