ОБЩИЕ ВОПРОСЫ по обучению в учебных заведениях ДО 1917 г. : ВГД

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Подскажите, плиз, что за учреждение селькое училище Министерства земледелия и госимущества?

Сколько классов было, кого принимали, чему обучали, было ли обучение платным?
Могут ли в архивах сохраниться документы по этим училищам, прежде всего интересуют ведомости, экзаменационные листы и пр. документы

Юлия.

Всем добра! Возможно кто-то подскажет, где поискать материалы об ученице Радомской гимназии (Польша) за 1904-1908 гг. Спасибо!

Здравствуйте.
Нужна помощь по такому вопросу.
Человек служил в чине коллежского секретаря старшим техником тульско-калужского управления государственніми имуществами.
в 1903 году он закончил учебное заведение, аббревиатура которого состоит из 4-х букв. Первые две не читаютс, последние две "..УУ"
Заранее благодарю откликнувшихся

Друзья!
Вопрос такой - предок служил писцом 2-го разряда в городовом магистрате уездного г. Перемышля. Это 1849-1855 г. Нужно ли было для этого учиться в гимназии, или достаточно было , например, приходского училища?
Какие у кого мысли?
Буду благодарна за ответ.

Я точно знаю, что в конце 19-ого века закончившие полный курс женской гимназии могли работать домашними учительницами. Может быть для писаря и приходского училища было достаточно?

allaredwood написал:

[q]
служил писцом 2-го разряда
[/q]

[q]
Кроме классных служащих, в империи также были и низшие госслужащие (писари, курьеры и т. д.), не принимавшие решений, и не имевшие никаких чинов по Табели о рангах.
[/q]

[q]
С начала 30-х гг. 19 века начинают возникать в России правительственные сельские школы. Они появились в селениях казенных и удельных крестьян с целью подготовки писарей для сельского управления.
[/q]

[q]
Лет десять после освобождения крестьян, в семидесятых годах, среди русской левой интеллигенции возникло массовое движение «хождения в народ». Сотни юношей и девушек, оставляя свои занятия в Петербурге, Москве и других больших городах, отправлялись по деревням с целью жить среди простого народа, «служить ему и учить его уму и разуму». Они работали в качестве учителей, сельских торговцев, писарей, акушерок, разносчиков, фельдшеров.
[/q]

Для нижних чинов существовали школы - ротные, батальонные, эскадронные, батарейные, телеграфные, понтонные и др., школы для начального обучения солдатских детей, школы писарей и др. в 1896 г. существовало 10270 низших школ такого рода.

[q]
Изучавший жизнь и быт чиновничества того времени современник отмечал, что государство ни гроша не дает гражданскому чиновнику на воспитание его детей, как это делается в отношении служащих военного ведомства. Не выделяют ему средств на воспитание детей и общественные и благотворительные общества (к примеру, стипендии, находящиеся в распоряжении тех и других учреждений). Давать же образование детям на свои средства чиновнику немыслимо. Впоследствии же, после выслуги в 10-15 лет, хотя чиновник и имеет на это какие-то средства, заниматься воспитанием детей уже поздно, т.к. мальчики к этому времени превращаются в молодых людей, а девочки в девиц-невест, и чиновник волей-неволей ограничивается для своих чад приходским или двухклассным городским училищем, и затем его сын поступает, как и его отец, допустим писарем, почтальоном или почтово-телеграфным чиновником 6-го разряда.
[/q]

[q]
Вот примерно как это могло бы происходить. Молодой человек, выходец из мелкой купеческой среды или духовенства, реже из мещанства, поступает на службу писарем в какое-нибудь государственное учреждение, а затем сдает экзамен на “чин” и получает звание коллежского регистратора.
[/q]

Исходя из этих цитат можно предположить, что достаточно было школы для работы писарем, а уж что закончил

http://cossac-awards.narod.ru/..._v_RI.html
http://vladivostok.tambovwolf.ru/articles10.html
http://history-kazan.ru/zanima...-mundirov/

Smil
Спасибо за подробные разъяснения.
Надо сказать, что дети этого писца (действительно к 1855 г ставшего коллежским регистратором) впоследствии писались ,как происходившие из дворян Астраханской губернии. Мне кажется сомнительным, чтобы он сам , умерший в 33 года и ничем не отметившийся особо, получил дворянство. Скорее , может его родители. Если бы ,например , он учился в гимназии - больше было бы шансов в пользу этой версии.

allaredwood написал:

[q]
действительно к 1855 г ставшего коллежским регистратором
[/q]

Значит в архиве есть его формулярный список его.
Надо это дело смотреть , там 100 % и семья указана, и сословие, и какое учебное заведение заканчивал.
а дворянство мог получить за службу. Почитайте в общих разделах есть инфа по классным чинам и по присвоению дворянства в соответствии с ними.
https://forum.vgd.ru/132/8610/

Коллеги! Подскажите, в каком архиве могли отложиться дела Астраханской Мариинской женской гимназии? В астраханском архиве их практически нет.

xax_nv написал:

[q]
в каком архиве могли отложиться дела Астраханской Мариинской женской гимназии?
[/q]

РГИА ф.759 Собственная,Е,И,В, канцелярия по учреждениям Императрицы Марии.
Я смотрела дела по Мариинскому институту СПб, но в фонде представлены документы всех подведомственных учебных заведений.

Здравствуйте! Бабушка моего мужа училась в гимназии Куфельд, в Саратове - ПАНОВА (девичья) Анна Васильевна, 1901 г.р. Встречались ли кому списки учениц и другие документы этого уч. заведения за 1907 -1917 г.г.? Спасибо.