Московский Императорский воспитательный дом

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Базовая рекомендация по поиску воспитанников ИМВД
https://forum.vgd.ru/post/1471/31819/p4906772.htm#pp4906772

О номерах питомцев в делах ИМВД

Списки селений 1883 года - сообщение sofytim здесь

ГЛАВНЫЕ КНИГИ - по номерам питомцев сообщение sofytim здесь

Императорский Воспитательный дом в Москве.
Закрытое учебно-воспитательное учреждение для сирот, подкидышей и беспризорников, учрежденное в 1763 году по инициативе И.И. Бецкого.

Основание Воспитательного дома

Императорский Московский воспитательный дом с госпиталем для бедных родительниц был учрежден Правительственным манифестом от 1 сентября 1763 года. По статусу учреждение считалось государственным и находилось под покровительством императрицы. Управление им осуществлялось попечителями и опекунами. Главным попечителем стал Бецкой, направлявший всю деятельность дома. Он смог собрать вокруг себя единомышленников. При его участии директором Воспитательного дома стал знаменитый историк Герард Миллер. Любопытно, что одним из попечителей был Дени Дидро.
Воспитательный дом существовал в основном на пожертвования, которых требовалось немало. Сам Бецкой вносил в кассу дома крупные суммы денег. Императрица Екатерина взяла на себя обеспечение учреждения провиантом. Многие представители царской фамилии и аристократии жертвовали значительные средства, после обращения Синода пожертвования потекли со всей страны и даже из-за границы. Но жертвовали не только деньги. Например, Воспитательному дому был подарен прекрасный кабинет истории, из Академии художеств и Кремлевского двора посылали книги, предметы искусства, иконы.

Еще одной статьей дохода стала прибыль от принадлежащих дому мельниц, кузниц, харчевен, сдаваемых в аренду, а также пивоварен, пристаней и т.д.

Само здание Воспитательного дома было построено в Васильевском саду на берегу Москвы-реки недалеко от Кремля.

Организация жизни в Воспитательном доме

Важной проблемой Воспитательного дома стала детская смертность, так как большинство воспитанников, попадавших сюда, были слабыми, им не хватало грудного молока, к тому же из-за слишком большого числа поступавших детей возникала сильная скученность.

Бецкой с соратниками прежде всего стремились наладить питание младенцев. В дом привлекали кормилиц, которым платилось хорошее жалование. Кроме того, были заведены коровы и козы, которых воспитатели держали на собственные средства. Вскоре Бецкой организовал молочную ферму у Дорогомиловской заставы, для которой закупал коров в Голландии.

Еще одной проблемой были эпидемии. С 1768 года, сразу после введения в России оспо- и корепрививания, всем воспитанникам стали прививать оспу.
С самого основания в Воспитательном доме заработал родильный госпиталь, называвшийся «секретным», так как дети, рождавшиеся там, были, как правило. незаконнорожденными, а матери скрывали свои имена. Новорожденный, оставленный матерью, попадал в грудное отделение, а сами женщины получали документ с указанием времени поступления, именем ребенка и его регистрационным номером. Некоторых грудничков отдавали в крестьянские семьи на вскармливание. В это время за ними следили уполномоченные Опекунским советом чиновники. В 2-3-летнем возрасте детей привозили обратно, чтобы привить оспу. С шести лет начиналось обучение грамоте и ремеслам. Все воспитанники вне зависимости от происхождения считались вольными. Бецкой следил, чтобы дети, переданные на воспитание в деревню, не становились крепостными.

Образование в Воспитательном доме
Дети, воспитывавшиеся в крестьянских семьях, обучались грамоте и арифметике. В случае болезни их привозили на лечение в Воспитательный дом. Усыновлять воспитанников могли только бездетные государственные крестьяне, имевшие свидетельство о хорошем поведении и способные содержать ребенка. При появлении в семье родных детей приемный ребенок сохранял равные с ними права.
Детей, возвращенных из деревень в дом для обучения ремеслам, с 8 лет отдавали на воспитание мастерам – мальчиков на 16, девочек на 12 лет. Воспитанники становились лесоводами, фельдшерами, садоводами, получали технические специальности.

При Воспитательном доме было открыто и ремесленное училище с 6-летним сроком обучения. Здесь преподавали алгебру, тригонометрию, практическую механику, физику, химию и черчение. После обучения шли 3 года практики, после чего ученики получали аттестаты ученых мастеров, мастеров и подмастерьев. В 1868 году училище получило статус высшего технического учебного заведения. Московское техническое училище в советское время стало МВТУ им. Н.Э. Баумана, сейчас это Московский государственный технический университет.

Среди воспитанников дома всегда были те, кто выделялся способностями к наукам и искусствам. После обучения в Воспитательном доме они могли стать домашними учителями, бухгалтерами. Наиболее способные поступали в университеты и Медико-хирургическую академию.

В самом доме были учреждены мужской и женский институты для воспитания и образования сирот чиновников и военнослужащих. Позднее мужской институт стал Сиротским кадетским корпусом, а женский – Александринским, а затем Николаевским сиротским институтом, где готовили домашних учительниц, получавших диплом Московского университета, а также домашних учительниц с правом преподавания в гимназиях.

Воспитанники дома, уже начавшие работать, еще шесть лет получали от него пособия. Потеряв работу, заболев и оказавшись на пороге одинокой старости, бывшие воспитанники могли вернуться в дом, там они имели содержание и отдельную комнату.

По инициативе И.И. Бецкого в 1770 году был открыт Петербургский Воспитательный дом. За свою деятельность Бецкой был произведен в действительного статского совета и награжден медалью «За любовь к отечеству».

В 1797 году Павел I передал управление всеми благотворительными учреждениями императрице Марии Федоровне, которая руководила преобразованиями в системе общественного призрения. В 1837 году почти все помещения Воспитательного дома занял Николаевский институт для штаб- и обер-офицерских сирот. После Октябрьской революции он был упразднен, его место занял Дом труда. С 1922 по 1962 год здесь находился НИИ педиатрии, затем вся территория отошла Академии ракетных войск стратегического назначения, которая была выведена отсюда в 2016 году.

.«МОСКОВСКИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ДОМ
И УЧРЕЖДЕНИЯ ИМПЕРАТРИЦЫ МАРИИ В 1812 ГОДУ». ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА И. БАГДАДОВА

Обнаружил запись: "Воспитанник Московского воспитательного дома". Где это было? Как туда попадали? Каким образом воспитанник этого дома мог попасть в Оренбург? Кто встречал подобные записи? Поделитесь, пожалуйста опытом.

Подскажите, пожалуйста, смотрю МК Екатерининской церкви при Воспитательном доме за 1899 год. При записи о каждом ребенке указан билет с номером и датой более ранней чем дата рождения ребенка. Что это за билет такой? Поясните, пожалуйста. Обвел на листе один такой номер, но он у каждого ребенка.
Увидел в поиске, что этот вопрос в теме уже задавали и что это билет волостного правления? Но, тут что-то не так. Никто в других церквях ничего подобного не писал. И почему у всех какие-то билеты? А не скажем паспорта?

dobby написал:

[q]
но он у каждого ребенка
[/q]

Не у ребенка, а у родителей. Билет волостного правления - тогдашний паспорт для крестьянина. Наличие билета означало, что крестьянин ушел на заработки с согласия крестьянского общества. Без него получить официальное разрешение на проживание и работу в городе было нельзя.
И в других церквях писали (задайте Яндексу например "бил. вол. пр."). Но Екатерининская была популярна у небогатого и не имевшего прочной привязки в городе люда - поэтому и получается такая концентрация. Ну и причт был аккуратен)

ЦГАМ выложил августовскую серию обновлений, 117 дел из 108 фонда.
Метрики 1897-1902 и главные книги 1864-1874.
Только Яндекс не торопится индексировать, даже июньское обновление еще не обработано :(

P.S. Если кто-нибудь ВДРУГ будет заказывать "Статистические сведения" - очень прошу глянуть № 9893 от 1 ноября 1864 (ф.108 оп.5 д.298), Акиндин Иванов. Готов возместить расходы.

UPD: Я задал позавчера вопрос поддержке Яндекс-архивов относительно индексации летних обновлений ЦГАМ. Получил оперативный ответ:
"Мы не получили от архива документы за июнь. Сейчас получили за два месяца (июнь-июль), будут опубликованы на этой неделе."

Добрый день! Вновь обращаюсь за советом и подсказкой.

1. У интересующих меня питомок в Главной книге стоит пометка "назначена к родственникам". В уже оцифрованных книгах записи усыновленных питомцев, как я понимаю, в полном соответствии с названием только усыновленные. Были ли какие-то отдельные книги учета назначенных к родственниками? В описи 3 нашла только одну, да и ту всего за два года. Или такие могут встречаться и в делах об усыновленных? (нужных мне лет в оцифрованном пока нет).
2. В "Книгах записи питомцев, отданных в обучение ремеслу" есть графа "Время осмотра и получение взносов". Я правильно понимаю, что это ремесленники платили взносы МВД? Или наоборот? Как была устроена эта система?
Заранее благодарю

SAMOSA88 написал:

[q]
вижу аббревиатуру МЗРБ - как версия это заработки, но что тогда КМ означает....
[/q]

AnnaAP написал:

[q]
мзрб - это точно в москве на заработках, а мрм - это на обучении ремеслу в москве, в некоторых местах это прописано словами и в конце книг есть списки питомцев проживающих в москве на заработках и как раз это те, у кого такая отметка есть
есть еще окр.зрб и приписка в какой именно деревне в округе на заработках
км - предположу, что какой-то документ, который предъявлен. Есть еще Ат, Атз и Гр - возможно, аттестат, аттестат знаний/заведения и грамотный
[/q]

предположу, что К.М. - это "крещеный" + "метрика".

Свою версию строю на основании страницы из Гл. книги за 1894 г.: у всех детей с пометкой "откр. метр." есть и "К.М.",
а у тех, кто с пометкой "некр." отсутствует "откр. метр"., либо есть дописка "подкидыш".

Добрый день! Подскажите, что значит запись в Объездной книге о том, что питомка находится при управлении? 1907 год, ребенку на тот момент 14-15 лет

>> Ответ на сообщение пользователя grigorv от 20 августа 2026 19:57

ф 127 оп 1 - журналы опекунского совета. Там по годам и месяцам. Мою тоже отдали родственникам, я ее увы, не нашла((( но такие записи там есть

Елочка написал:

[q]
>> Ответ на сообщение пользователя grigorv от 20 августа 2026 19:57
ф 127 оп 1 - журналы опекунского совета. Там по годам и месяцам. Мою тоже отдали родственникам, я ее увы, не нашла((( но такие записи там есть
[/q]

Спасибо! Да, опекунский совет смотрела, своих там не нашла, плюс там в целом, конечно, от просмотра этого дела есть ощущение, что на уровень опекунского совета выносились какие-то более сложные или статусные вопросы, чем просто отдача к родственникам((. Вот и пытаюсь понять, мог ли учёт назначенных к родственникам затесаться в дела об усыновленных или в какие-то еще не самые очевидные по названиям дела.

grigorv написал:

[q]
Спасибо! Да, опекунский совет смотрела, своих там не нашла, плюс там в целом, конечно, от просмотра этого дела есть ощущение, что на уровень опекунского совета выносились какие-то более сложные или статусные вопросы, чем просто отдача к родственникам((. Вот и пытаюсь понять, мог ли учёт назначенных к родственникам затесаться в дела об усыновленных или в какие-то еще не самые очевидные по названиям дела.
[/q]

Если найдете - дайте знать, плиз) Бьюсь над той де проблемой)

Яндекс распознал 432 дела из выложенных на данный момент архивом 552 дел по фонду 108 описи 3

Московский Императорский воспитательный дом

✓ Диалоговая тема, воспитанники Московского воспитательного дома