На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!
Санкт-Петербургский Николаевский сиротский институт (1834—1917) — женское учебно-воспитательное заведение Ведомства учреждений императрицы Марии в Санкт-Петербурге. Институт был основан на базе Санкт-Петербургского Воспитательного дома (1834). Находился в комплексе зданий Воспитательного дома на набережной реки Мойки (бывший дворец графа К. Г. Разумовского).
В институт принимались девочки сироты и полусироты из семей малообеспеченных младших офицеров, чиновников военной и гражданской служб, а также, дочерей лиц, имевших ученые степени, умерших на действительной службе, не выслужив положенных пенсией лет. Воспитанницы получали начальное образование, обучались ремеслам, основам медицины и домоводству, выпускались из института в семьи, женские учебные заведения или в работницы на мелкие частные предприятия с женским персоналом. Выпускницы работали домашними учительницами, учительницами музыки, учительницами гимнастики и танцев, учительницами французского языка, позже - учителями народных училищ, фельдшерицами, учительницами сельских школ, воспитательницами детских садов.
В 1870-е работали ремесленные курсы и реальное училище для девочек от 14 лет, где их обучали домоводству. В 1871 был открыт высший класс учительниц французского языка , куда принимали «девиц преимущественно из губернских институтов отличнейших по успехам и благонравию». В программу входили истории европейской литературы, особенно французской, география, декламация и методика преподавания, латинский язык.
Опекунский совет Николаевского сиротского института оказывал помощь воспитанницам до их замужества или до достижения ими 25 лет.
В состав института входило подготовительное (малолетнее) отделение, для детей в возрасте от 5-6 до 10-12 лет. В зависимости от способностей девочки обучались в институте 6 лет (на высшем отделении) или 4 года (на низшем отделении) и получали право быть учительницей или воспитательницей. В 1843 к институту был присоединен Александринский сиротский дом. После смерти Николая I, институту было присвоено наименование «Николаевский»
Мне попала в руки подборка фотографий "Сиротского института императора Николая I" (СПб)
Николаевский сиротский институт После опустошительных холерных эпидемий 1830 и 1831 гг. и войн, им предшествовавших, появилось огромное число сирот, нуждавшихся в помощи. В 1834 г. при Воспитательном доме было открыто Сиротское отделение , на основе которого образовался впоследствии Сиротский институт императора Николая I. (наб. Мойки, 46-48). Название Сиротский институт заведение получило 22 ноября 1837 г. Институт предназначался для воспитания круглых сирот - дочерей чиновников военного и гражданского ведомств, всех вероисповеданий на казенный счет, и полусирот, с платой 300 руб. в год. Девочки принимались на полное содержание и получали образование по программе средних женских учебных заведений. Чтобы обеспечить будущность воспитанниц, их обучали не только наукам, но и ремеслам. Постепенно программа учебных классов расширялась.
Для подготовки «наставниц для воспитания детей» были учреждены французские классы. Затем к общеобразовательным классам прибавился высший - практический, воспитанницы которого занимались преподаванием в младших классах под руководством учителей и определялись на некоторое время классными дамами в другие институты. Появился особый музыкальный класс, где обучались музыке наиболее одаренные девушки.
В 1837 г. было открыто Малолетнее отделение Сиротского института (на Шлиссельбургском тракте, Александровская дача), куда принимались дети-сироты 4-6 лет. Они обучались Закону Божиему, русскому и французскому языку, арифметике, рукоделию, хоровому пению, музыке, танцам и гимнастике. По достижении 10 лет девочки переводились в институт.
Особое внимание уделялось изучению языков, чтению. Каждый класс имел свою библиотеку.
Неспособные к наукам девицы переводились из Сиротского института в Николаевское женское училище (наб. Фонтанки, 158). Здесь они при полном содержании проходили курс низших школ и подготавливаются в учительницы элементарных школ, преимущественно танцев и гимнастики.
Класс учительниц французского языка располагался по адресу: Казанская ул.,3
(по материалам Благотворительность и милосердие: Рубеж XIX-XX веков. Историко-документальное издание. - СПб.: Лики России, 2010; Справочник "Весь Петербург", 1913 г. изд. Суворина)) -------------------------------------------------------------------------------------------- Императорский Санкт-Петербургский Воспитательный дом был открыт в 1771 г. по предложению И. И. Бецкого.
В конце XIX - начале XX веков полное призрение до совершеннолетия предоставлялось преимущественно незаконнорожденным детям и подкидышам. На «временное вскармливание» принимались дети до 10-ти месячного возраста, чьи матери или умерли при родах, или не могли кормить грудью. Родителей подкидышей разыскивали с помощью полиции и детей им возвращали с взысканием 30 рублей за каждый год пребывания ребенка в Воспитательном доме.
Принятые в Воспитательный дом дети отправлялись «вместе с принимающими их на грудное вскармливание и дальнейшее потом воспитание крестьянками в деревни». В крестьянских семьях в Санкт-Петербургской, Новгородской и Псковской губерниях дети оставались до 21 года. Семья, принявшая их, получала постепенно уменьшавшуюся плату. С 16-ти лет плата прекращалась. За жизнью воспитанников в семьях наблюдали специальные окружные врачи и надзиратели. В 1901 г. в Санкт-Петербургском Воспитательном доме было 33 таких округа. Детей школьного возраста обучали в сельских школах, «содержимых Воспитательным домом», там, где школ Ведомства учреждений императрицы Марии не было, детей помещали за плату в школы других ведомств.
Наиболее способные девочки-ученицы по окончании сельских школ имели возможность бесплатно за 4 года получить специальности нянь и фельдшериц в состоящем при Воспитательном доме училище нянь. Способных к наукам мальчиков помещали в Мариинскую учительскую семинарию в Павловске.
По достижении совершеннолетия питомцы приписывались к мещанским обществам уездных городов Санкт-петербургской, Новгородской и Псковской губерний и получали единовременные пособия: мужчины 35 руб., женщины - 30 руб., девицы, выходящие замуж - 20 руб. на приданое.
К январю 1902 г. питомцев Воспитательного дома было 15139 мальчиков и 16590 девочек, в том числе в грудных отделениях Воспитательного дома до 900 детей обоего пола.
При Воспитательном доме была освящена церковь св. Марии Магдалины
(по материалам Благотворительность и милосердие: Рубеж XIX-XX веков. Историко-документальное издание. - СПб.: Лики России, 2010)
С 1918 г. - это учебный корпус Государственного педагогического институтата им. А. И. Герцена. Сейчас Российский государственный педагогический университет.
Хотя еще в 1715 Петр I издал указ о заведении при церквах во всех губерниях воспитательных домов для „сохранения зазорных младенцев“, в столице такой дом появился лишь в 1772 по предложению и плану И. И. Бецкого. До 1779 он находился у Смольного, в здании, где позже разместились Градские богадельни (см. церковь равноап. КОНСТАНТИНА и ЕЛЕНЫ при Градских богадельнях), а с 1780 – в начале Миллионной улицы, в помещениях б. дворца Елизаветы Петровны и дома гр. К. Г. Разумовского, перестроенных Ю. М. Фельтеном, членом Опекунского совета. С этого года там действовала церковь Рождества Иоанна Предтечи (см. церковь благ. вел. кн. АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО при лейб-гвардии Павловском полку). До этого на службы приглашались священники соседних домовых храмов. Когда Воспитательный дом перешел под управление Императрицы Марии Феодоровны, он в 1798 переехал на Мойку во дворец гр. К. Г. Разумовского, выстроенный в 1762–1766 архитекторами А. Ф. Кокориновым и Ж. Б. Валлен-Деламотом. В западном крыле этого здания, в верхнем двусветном зале, уже имелась домовая Троицкая церковь (см. упраздненную церковь ПРЕСВЯТОЙ ТРОИЦЫ в доме гр. П. К. Разумовского). После того как дворец был приспособлен для новых целей арх. А. Порто, 14 августа 1798 архимандрит Феофилакт из Троице-Сергиевой пустыни освятил во имя ап. Павла церковь, которая была расширена и отделана в 1801 В.Бренна. Служащие и воспитанники ею пользовались до возведения в 1834 в саду отдельной Покровской церкви (см. церковь ПОКРОВА ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ при Сиротском институте Императора Николая I).
Так как дворец в 1837 был передан Сиротскому институту, Воспитательный дом перебрался в соседний, б. дом Битепажа, который П. С. Плавов впоследствии дважды расширял и перестраивал. В этом здании в 1855 предполагалось устроить церковь во имя св. Иоанна Предтечи, но дело затянулось, и богослужения проходили в зале для крещений. Только 3 июля 1872 был утвержден предложенный П. К. Нотбеком проект церкви во имя св. Марии Магдалины в память Марии Феодоровны – покровительницы и благодетельницы Дома. Церковь на 1500 человек разместили на втором этаже, над грудным отделением. Освящение 6 сентября 1872 было приурочено к столетию Дома, поэтому митрополит Исидор зачитал рескрипт, в котором упоминалось, что за это время Дом „призрел в своих стенах до 370 000 обоего пола детей“. В конце XIX века треть столичных новорожденных попадала в Воспитательный дом. Колонны из коричневого мрамора делили на нефы двусветный храм. Часть образов и утварь были взяты из упраздненной церкви Александровской мануфактуры (см. упраздненную церковь благ. вел. кн. АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО при Императорской Александровской мануфактуре), другие иконы написал акад. Н. А. Лавров. Иконостас из сосны вырезал Ефим Иванов. В конце XIX века над храмом была выстроена звонница. В 1868 перед фасадом Воспитательного дома открыт памятник И. И. Бецкому – увеличенная копия работы Н. А. Лаверецкого с мраморного бюста Я. И. Земельгака. Последним священником церкви с 1912 был о. Виктор Михайлович Хазанович, он увидел в 1918 ее закрытие. Он сменил служившего с 1883 прот. Сергия Иоанновича Благовещенского. Ныне переделанное здание занято аудиториями Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Открыт в 1772 как отделение Московского Воспитательного дома, основанного в 1764, по инициативе государственного деятеля и филантропа Ивана Ивановича Бецкого. Основополагающий документ – «Генеральный план Воспитательного дома для приносных детей» – был подготовлен И. И. Бецким и утвержден императрицей Екатериной II 1 сентября 1763 (2-я и 3-я части плана были утверждены в 1767, дополнения вносились в 1772, 1780 и 1790). В соответствии с Генеральным планом предполагалось создание сети новых для России закрытых учебно-воспитательных заведений, призванных полностью обеспечить процесс воспитания и образования незаконнорожденных детей, сирот, и детей тех родителей, которые по бедности или болезни не могли содержать их и заниматься их воспитанием. По замыслу основателей, Воспитательный дом должен был стать местом формирования нового типа людей, так называемого третьего сословия: «купцов, художников, торговщиков и фабрикантов»; предполагалось также, что «вышедшие из онаго Дома обоего пола люди не только за обычай той уже им трезвой и трудолюбивой жизни своей не оставят, но еще и детей своих равным образом воспитывать станут; и в других примером своим к подражанию тому же охоту возбудят, а по умножении и по рассеянии таковых в обществе может со временем последовать счастливая перемена во нравах и склонностях всей той части народа, к которой они принадлежать будут». Учреждение возглавлял Главный попечитель – этот пост до конца своих дней занимал И. И. Бецкой. Он оформил покровительство заведению со стороны самых знатных лиц государства, которые получили звание Почетных благотворителей. Прямое руководство заведением осуществлял Опекунский совет из «шести знатных персон» (опекунов) с чинами не ниже коллежского советника (VI класс). Они сначала (в Москве до 1772, в С.-Петербурге – до 1780) работали безвозмездно, но сохраняли другие занимаемые должности и имели право на внеочередной чин. С.-Петербургский дом поначалу был только «новым агентством для приема детей» и не имел опекунов. В его организации помогли мобилизованные Бецким попечители, получившие звание «заопекунов» – прот. И. И. Панфилов, отставной полковник-преображенец И. И. Моллер и капитан-поручик Преображенского полка И. М. Левашов. Сенатский указ от 6 сентября 1772 признал С.-Петербургский дом «отделяющейся частью» Московского. При нем создавалось заседание Опекунского совета (Главный попечитель, директор и два попечителя или заопекуна). Директором отделения был назначен И. И. Моллер. В ближайшие годы попечителями стали полковник А. О. Закревский (директор Академии художеств), сотрудник Камер-коллегии К. И. Крок, коллежский асессор С. С. Аничков, архитектор Ю. М. Фельтен, позже – коллежский асессор М. А. Ильин. В 1779 по повелению Бецкого в С.-Петербурге выдвинули двух первых опекунов – асессора Главной полиции Ф. Ф. Вындомского и сотрудника Коллегии иностранных дел И. Е. Стокса, которого вскоре заменил Аничков. С 1780 петербургское отделение дома уравнивалось в правах с московским, и при нем создавался собственный Опекунский совет, состав которого в первые годы по разным причинам постоянно менялся. Видную роль в Опекунском совете играл член Медицинской коллегии д-р Ф. П. Фрезе, исполнявший до 1785 обязанности обер-директора дома. Осенью 1790 Бецкой по болезни отошел от дел, формально сохраняя за собой звание Главного попечителя, а его обязанности стал исполнять гр. Х. С. Миних. 12 декабря 1796 император Павел I назначил Главным попечителем бывшего Новгородского губернатора Я. Е. Сиверса, а в мае 1797 «главноначальницей над Воспитательными домами» была объявлена императрица Мария Федоровна, с именем которой в значительной степени связана дальнейшая история отечественной благотворительности. С ее приходом был расформирован старый Опекунский совет и создан новый, состоящий из почетных опекунов (фактически это был сплав двух екатерининских институтов – Опекунского совета и почетных благотворителей); новый орган контролировался и направлялся императрицей. Первоначально заведение размещалось в здании недалеко от Воскресенского (Смольного) монастыря, в период 1784–1798 находилось на Миллионной улице, в здании бывшего ломбарда (позади Мраморного дворца).
В 1798 оно было переведено в приобретенный у гр. К. Г. Разумовского и приспособленный для целевых нужд дворец на Мойке (соврем. адрес: наб. реки Мойки, 48). Здесь в 1798–1834 действовала церковь апостола Павла, а в 1834 была освящена новая церковь в честь Покрова Пресвятой Богородицы (архитекторы Д. Квадри, П. С. Плавов). Затем для нужд заведения была приобретена соседняя усадьба с домом Г. Х. Штегельмана (соврем. адрес: наб. реки Мойки, 50; в 1838–1839 этот дом, перестроенный П. С. Плавовым, был передан Александринскому сиротскому дому, который вскоре слился с Николаевским сиротским институтом).
В конце 1830-х был куплен участок фабриканта Битепажа на пересечении набережной реки Мойки и Гороховой ул. Здания на нем в 1839–1843 были перестроены по проекту П. С. Плавова под Главный корпус Воспитательного дома с Грудным отделением и Родовспомогательный корпус (совр. адрес: наб. реки Мойки, 52). В 1872 здесь была освящена сооруженная по проекту П. К. Нотбека церковь во имя св. Марии Магдалины, в память покровительницы Воспитательного дома императрицы Марии Федоровны. Опекунский совет размещался в специально выстроенном в 1808–1810 здании (архитектор Дж. Кваренги; перестроено в 1834–1838 М. С. Плавовым, в 1855–1859 – П. И. Таманским (совр. адрес: Казанская ул., 7). Воспитательный дом первоначально не имел государственного финансирования и существовал на значительные частные пожертвования, сбор которых считался одной из главных задач Опекунского совета. В числе первых жертвователей была сама Екатерина II, передавшая в конце 1763 заведению 20 000 руб., в 1765 – 70 000 руб., а в 1766 – 50 000 руб. За императрицей последовали и некоторые приближенные, дававшие обязательства регулярно вносить в пользу сирот определенные пожертвования. К благотворительным пожертвованиям привлекались представители всех слоев общества, в том числе купечества (пожертвование в 1 000 руб. давало право купцам получить чин «комиссара от коллегии, соответствующий XIV классу). Кроме того, заведению были предоставлены различные льготы – в частности, оно было освобождено от уплаты пошлин при заключении контрактов, имело дозволение беспошлинно покупать и продавать земли и дома, заводить фабрики, устраивать лотереи и получать четверть от доходов с театральных представлений, балов и игорных предприятий. 20 ноября 1772 были учреждены Вдовья, Сохранная и Ссудная казны ‒ ссудно-кредитные учреждения, пополнявшие доходы Воспитательного дома. По данным на 1787 затраты на содержание обоих домов составили до 190 000 руб., тогда как от благотворителей поступило только 70 000. Сразу после перехода Воспитательного дома под попечение императрицы Марии Федоровны, ею, для улучшения финансирования, были основаны «собственные капиталы» для Московского и С.-Петербургского Воспитательных домов: по ее приказу в течение 25 лет отчислялись ежегодно из казны по 200 000 руб. каждому дому. Кроме того, в 1797 императрица распорядилась ежегодно выделять из своих сумм 9 000 на содержание при доме грудных младенцев с кормилицами. Для поощрения частных жертвователей, императрица в 1808 получила разрешение Александра I награждать за значительные пожертвования в пользу Воспитательных домов медалью с изображением основательницы заведений императрицы Екатерины II.
Правила приема детей в С.-Петербургский воспитательный дом основывались на принципе анонимности: приносящий ребенка не обязан был объявлять себя, и мог, по желанию, сообщить сведения о крещении и имени младенца. Если же информации о крещении не поступало, ребенка крестили и заносили в специальную регистрационную книгу, после чего его поручали кормилице. Принимали детей как законных, так и незаконных, по сиротству, также по бедности и болезни родителей. Одновременно с Воспитательным домом, согласно Генеральному плану, был открыт Родильный госпиталь на 20 коек, где анонимно оказывалась акушерская помощь всем без исключения родильницам. Новорожденные дети при этом поступали в Воспитательный дом.
Смертность детей в первые годы существования Воспитательного дома была чрезвычайно высока. Всего в период с 1772 по 1796 было принято 22 439 детей, в заведении родилось 2 719 человек, умерло же 20 878.
В 1801 императрица Мария Федоровна для уменьшения смертности среди воспитанников младенческого возраста ввела в практику поселение части питомцев в деревни, в крестьянские семьи, с определенной платой за содержание и воспитание. В 1803 в качестве отделения петербургского Воспитательного дома был открыт сельский воспитательный дом в Гатчине на 600 детей обоего пола, принимавшихся с 7 лет (с 1837 - Гатчинский сиротский институт).
Для воспитанников старшего возраста, остававшихся в заведении, было введено обучение различным профессиям. С 1807 открылись два так называемых «латинских» класса, в которых изучали медицину; 1812 – два параллельных класса, готовивших воспитанников к гражданской службе и преподавательской деятельности. Для девочек был создан отдельный класс, в котором готовили будущих учительниц, а в 1803 – создали отделение повивального искусства. В 1827 был открыт музыкальный класс, готовивший учителей музыки.
В 1826 образование, полученное в Воспитательном доме, было приравнено к курсу гимназии: воспитанники могли поступать в университет или на гражданскую службу, а также становиться фельдшерами или садовниками.
В 1840-х открыта школа нянь для воспитанниц.
Заботясь о будущем воспитанников, Мария Федоровна ввела правило, по которому, при поступлении в Воспитательный дом на имя воспитанника в Сохранную казну помещалась определенная сумма, и по выходе воспитанники получали из Сохранной казны денежное пособие (девочки получали сумму на «приданное»).
При императоре Николае I Воспитательный дом подвергся значительной реорганизации. В 1834 было организовано Сиротское отделение для призрения сирот-дочерей чиновников гражданского и военного ведомства, которому было передано здание на наб. Мойки, 48 – бывший дворец гр. К. Г. Разумовского(с 1837 - Николаевский сиротский институт).
В 1837 Николай I издал указ об обращении всех учебных классов Воспитательного дома в Институт для образования сирот военных и гражданских обер-офицеров исключительнои переводе всех имевшихся на тот момент в Воспитательном доме питомцев «в деревенское сословие». Прием бывших питомцев в гимназии и уездные училища был запрещен.
В начале ХХ в. благотворительная деятельность дома осуществлялась следующим образом. Призрение вплоть до совершеннолетия предоставлялось преимущественно незаконнорожденным детям и подкидышам. Грудные дети, чьи матери умерли при родах или не могли кормить грудью, принимались только на временное вскармливание. Принятые в дом младенцы, помещались в Грудное отделение. Затем, «полностью здоровые и окрепшие», в возрасте до 10 месяцев, питомцы направлялись вместе с принимающими их на грудное вскармливание и дальнейшее воспитание крестьянками в деревни. С.-Петербургская, Новгородская и Псковская губернии, в которых расселяли питомцев С.-Петербургского Воспитательного дома, были разделены на 33 округа. Специальные окружные врачи следили за здоровьем питомцев. В крестьянских семьях воспитанники оставались до 21 года, за что принимавшие их семьи получали плату, которая прекращалась по достижении питомцем 16 летнего возраста. По данным на 1901 питомцы школьного возраста обучались в 109 сельских школах, организованных на счет Воспитательного дома, и 3 частных школах. Воспитательный дом также содержал 7 приютов для детей в возрасте от 4 до 10 лет. Для лечения питомцев существовали 9 лазаретов и 1 приемный покой, 2 лазарета-приюта для увечных питомцев (на 60 девочек и 60 мальчиков). По достижении совершеннолетия питомцы приписывались к «мещанским обществам» уездов С.-Петербургской, Новгородской и Псковской губерний. На 1 января 1902 в Воспитательном доме числилось 15 139 мальчиков и 16 590 девочек.
В 1918 Воспитательный дом был упразднен. Воспитание и содержание сирот перешло в ведение Народного комиссариата просвещения, который также использовал практику «питомничества»: известно, что вплоть до конца 1920-х сирот-беспризорников отдавали на «вскормление» в крестьянские семьи.
Комплекс зданий Воспитательного дома в 1918 был передан 3-му Петроградскому педагогическому институту (ныне Российский Государственный педагогический университет им. А. И. Герцена).
Куракина дача - Николаевский сиротский институт Малолетнее отделение Сиротского института Императора Николая I (ул. Бабушкина, 56- пр. Обуховской Обороны, 193 (усл. адрес)) http://www.citywalls.ru/house3983.html
В 1801 г. дачу приобрел Воспитательный дом. В 1817-1822 г. дачу занимала богадельня Воспитательного дома. В 1847 г. сюда переехало малолетнее отделение Сиротского института Императора Николая I. В 1869 г. арх. И. Е. Иогансон строит новое каменное здание. В конце 1770-х гг. здесь находилась дача Александра Борисовича Куракина, избранного в 1778 г. губернским предводителем дворянства. В 1801 г. он продал усадьбу площадью 12 десятин в казну.
Здесь устроили богадельню, для которой арх. Д. Квадри выстроил двухэтажный каменный корпус, а затем дачу для летнего отдыха питомцев Воспитательного дома.
С 1837 г. дача стала отделением Николаевского сиротского института для малолетних детей. В связи с этим потребовались новые здания. В 1845-1848 гг. построили флигели по сторонам каменного дома, где разместились кухни, пекарни, прачечные, аптека, квартиры для служащих. Также возвели отдельные дома начальницы и для лазарета.
В 1868-1870-х гг. каменный корпус был полностью перестроен и увеличен по проекту арх. И. Е. Иогансона. Новое П-образное здание протянулось на сто метров. В нем находились классы и спальни, квартиры служащих, гимнастический и рекреационный залы, лазарет, в правом крыле - церковь св. благоверного князя Александра Невского.
Для летнего отдыха воспитанниц на месте обветшавших куракинских построек возвели протяженное одноэтажное деревянное здание, разделенное пополам каменным залом. На берегу ручья выстроили деревянные службы: конюшни, казармы, коровник, псарню, дом садовника; развели парники и оранжереи, разбили огороды.
После перепланировки, проведенной садовым мастером Иоахимом Альвардтом в 1858 г., сформировался тенистый сад.
В 1869 г. Куракину дачу переименовали в Александровскую.
Москва Сообщений: 42 На сайте с 2014 г. Рейтинг: 27
Наверх##25 августа 2014 21:1426 августа 2014 20:00
Григорьева Валерия Николаевна 1901 г.р.Моя бабушка. Училась в Николаевском сиротском институте, но не окончила из-за начавшейся революции.Поступила туда после 1909 года, после смерти отца -Григорьева Николая Федоровича, старшего воспитателя Александро-Мариинского училища слепых в Санкт-Петербурге,коллежского советника.На фото она вместе со своей классной дамой, если я правильно понимаю.Снимок 1914г. Может быть есть какие-то сведения в архивах о ней. Было бы интересно.
Я исправила, это глюк у компа.И вот еще есть фото старшей сестры моей бабушки- Екатерины Николаевны Григорьевой,1896 г.р., Она тоже училась в институте, но в каком не знаю, но точно не с моей бабушкой.
--- ищу сведения о Григорьевых-Редковых,Ступаковых-Измайловых (Смоленск, Рославль, Смоленская губ)
Спасибо большое! Я посмотрела... Скажите, если я правильно поняла, то в каждом ИБД была своя форма, и по виду формы можно определить, в каком именно заведении училась та или иная девица. Лично мне интересно, где училась старшая сестра моей бабушки ( фото выше) Это 1915 г. Петроград. И еще. Изучив сайт с фото воспитанниц, я пришла к выводу что снимки практически в каждом институте делались в одном определенном салоне фотографий.Так Николаевские воспитанницы снимались в основном у Lorensa.Думаю это заведение было ближе всего к зданию института. Это тоже может быть подсказкой при поисках учебного заведения той или другой девицы, если нет никакой конкретной подписи или указания. И еще. Нет ли у уважаемых форумчан какой либо информации по Смоленскому и Санкт-Петербургскому Александро-Мариинскому училищу слепых(списки преподавателей, их личные дела, фото и пр.)
--- ищу сведения о Григорьевых-Редковых,Ступаковых-Измайловых (Смоленск, Рославль, Смоленская губ)
И еще. Нет ли у уважаемых форумчан какой либо информации по Смоленскому и Санкт-Петербургскому Александро-Мариинскому училищу слепых(списки преподавателей, их личные дела, фото и пр.)
[/q]
- Это надо отдельной темой - выделять и спрашивать, во всяком случае не в этой теме ... ------------------ А в различиях в форме воспитанниц разных ИБД (фартуки, и кол-во горизонтальных полосок на них, и проч. проч) - это настолько узкая специализация, настолько "тонкая" тема, что даже профессионалы-историки, занимающиеся именно этим вопросом, не вполне справляются... Еще раз - см. ссылку: там, на этой странице сайта, - можно найти максимум информации по данному вопросу.
