● Любовшо (Любовша) - (деревня)

[q]

В 1913 году Суражское земство занималось строительством новой школы. Руководил всей работой староста стройки - Бычков Семён, житель деревни Любовшо. Вначале планировалось построить школу на месте, где сейчас расположен садик «Ручеёк». Но староста был против и предложил строить школу за деревней. В быстром темпе готовился план строительства, добывали все необходимые стройматериалы. За один год перевезли на конях весь строительный материал из Суража в Любовшо. И в 1914 году было закончено строительство школы.

Раньше на месте школы были сыпучие пески. Сначала обсадили берег реки лозой. Когда она укрепилась, посадили сосняк.
Вот так и возникла наша Любовшанская школа, а рядом шумит сосновый лес, его и по сей день, называют школьным лесом.
Во дворе школы растёт красавица берёза, которую посадил сам староста стройки - Бычков Семён.
В 1915 году в школе начались занятия. Директором школы стал Беляй Лука Данилович. Он руководил школой до войны. А после войны директором школы стал Долгий Михаил Лукич.

До войны в школе обучалось свыше четырёхсот детей и взрослых. Всего было семь классов, но были классы «А» и «Б», наполняемость в каждом классе доходила до 50 человек. Сами занятия проводились в несколько смен: 1 смена (1-4 классы), II смена (5-7 классы), III смена - это вечерние занятия для взрослых, которые желали получить образование. Существовала и IV смена -на дому, преподавателей закрепляли к неграмотным жителям села. Главной задачей таких занятий — научить читать и писать.
У многих учителей было четырёхлетнее образование. Жили они очень бедно, у некоторых даже не было хорошей одежды.
1937 год - был голодным годом. В школе было организовано общественное питание уч — ся и просуществовало всего 1 год, так как не хватило больше средств.

В школе было сначала 3 класса для занятий, потом стало 6 классов. С улицы, где есть арка, раньше был вход в раздевалку, а затем сделали там класс. Два класса, которые примыкают к кабинету директора, являлись квартирами для учителей. В одну из таких квартир вход был с директорской комнаты. Уже позже здесь сделали класс и прорезали двери в коридор - для отдельного входа.
В классе стояли старые четырёхместные парты, чернильницы носили с собой.
В школе было очень холодно. Нечем было топить. В углах классов стояли железные грубки. Их топили каждый день, но тепла хватало только на одну смену.

Не было в школе и электричества. В коридоре была только одна лампа -керосинка. А в классах по две таких керосинки: одна - возле преподавателя, а другая на стене с левой стороны от учеников.
Учебников было очень мало. Один ученик — на двоих, троих, пятерых, а то и на десять человек. В библиотеке стояло 3 шкафа книг, 12 энциклопедий советского выпуска, было немного методической литературы, и даже имелись зарубежные романы.
Когда началась война, занятия в школе прекратились. Внутри здания было все разбито, окна стояли без стекол.
После войны пришлось всё восстановить, чтобы опять начались занятия в школе.

Коллектив учителей был около 15 человек. Учителя во внеурочное время занимались художественной самодеятельностью: ставили спектакли, пели, а помогали им школьники, они готовили «пирамиды», тоже пели, танцевали. Выступление проходило в сельском клубе.

В школе ученики оформляли стенгазеты: классные и общешкольную. В общешкольной газете отражалась успеваемость и посещение учащихся. Также помещались заметки о воспитательной и пионерской работе.
Синявский Михаил Артемьевич и Синявский Андрей Васильевич -были лучшими учениками школы. Синявский Андрей сотрудничал с газетой «Пионерская правда», которая в то время издавалась в Ленинграде.

[/q]