Учебные заведения Черниговской губернии.

Журнал Министерства народного просвещения
1864
Часть CXXI

https://yandex.ru/archive/cata...6efc44/206

Новыя училища, раздѣлявшіяся на главныя народныя и малыя народныя, начали открываться въ восьмидесятыхъ годахъ прошлаго столѣтія.
Черниговское, новгородсѣверское и нѣжинское открыты въ 1789 году; глуховское и стародубское въ 1790 году, и т. д. Въ Черниговѣ и Новгородсѣверскѣ открыты главныя училища, въ остальныхъ городахъ малыя. Народными они были только по имени, а отнюдь не по сочувствію къ нимъ народа. Нерасположеніе его къ новымъ училищамъ видно изъ многихъ обстоятельствъ, сопровождавшихъ ихъ учрежденіе и дальнѣйшее существованіе.

Черезъ нѣсколько лѣтъ по открытіи нѣжинскаго училища смотритель его и городничій получили слѣдующій ордеръ: «Высочайшая воля есть, чтобы юношество обучаемо было по вновь изданнымъ книгамъ, и на тотъ конецъ заведены народныя училища съ немалимъ изъ казны содержаніемъ. Хотя взяты были дѣти отъ дьячковъ и приведены въ училище, но пробыли тамъ одинъ только день, а потомъ болѣе мѣсяца никто изъ нихъ не являлся. Причиною тому дьячки, кои обучаютъ гражданскихъ дѣтей по старому методу; родители же почитаютъ въ томъ только науку, что дѣти ихъ въ церквахъ читать могутъ псалтирь. Внушить, что въ праздничный день должны водимы быть учителемъ въ церкву, гдѣ обученные могутъ пѣть и читать по церковнымъ книгамъ, чѣмъ и совершится ихъ удовольствіе. По полученіи сего, собравъ сорокъ пять дѣтей, сочинить имъ при себѣ именной списокъ, и прибить его въ классѣ на стѣнѣ, чтобъ учитель могъ знать кого нѣтъ и настаивать о посѣщеніи у родителей и опекуновъ при содѣйствіи полиціи... Для ученья въ училищѣ, понедѣльникъ, вторникъ и среда до обѣда, а среда послѣ обѣда, четвергъ, пятницу и субботу учиться у дьячковъ по церковнымъ книгамъ и пѣнію по ирмологію. Расположить время для учениковъ такъ, чтобъ они съ продолженіемъ ученія въ народныхъ училищахъ не лишались, по волѣ своихъ отцовъ, и удовольствія въ изученіи чтенія и пѣнія по церковнымъ книгамъ отъ дьячковъ»

Смотритель нѣжинской городовой школы доноситъ: «дьячковскія школы я всѣ осмотрѣлъ; въ оныхъ обучаютъ, по старинному методу, славенскому букварю, часослову, псалтырю и писать. У соборнаго дьячка 30-ть учениковъ; у пономаря той же церкви 7, ученицъ 5; у преображенскаго дьячка 8, у мѣщанина 16; у дьячихи 5, ученицъ 6; у богоявленскаго дьячка 22; у воздвиженскаго дьячка 11; у старовѣрскаго майстра 6, ученицъ 5». Всего-121, слѣдовательно вдвое болѣе, нежели учащихся въ офиціальномъ городскомъ училищѣ; да сверхъ того, по показанію смотрителя, «обучаютъ еще монахи, монахини и различнаго состоянія люди». Въ Ромнѣ, въ офиціальной школѣ считалось 72 учащихся, а у частныхъ наставниковъ 80 изъ всѣхъ сословій: дворянъ, купцовъ, казаковъ и пр. Сверхъ того были школы при церквахъ. Обученьемъ дѣтей занимались: два дьякона, одинъ корнетъ, одинъ козакъ въ званіи поддьячка, одна вдова козачка и другіе.

«Касательно предметовъ преподаванія - говоритъ современное свидѣтельство- всѣ оные содержатели учатъ стариннымъ обычаемъ, несходнымъ съ нашимъ методомъ, по книгамъ, называемымъ: граматки (букварь церковной печати съ частію сокращеннаго катихизиса), часословы, псалтири и писать, безъ всякаго порядка въ ученіи, раздѣленія учениковъ на сорты по знаніямъ, и безъ малѣйшаго изъясненія уроковъ, отъ чего нѣкоторые изъ учениковъ ихъ, оканчивая псалтирь и продолжая писать, не разумѣютъ даже и тройныхъ складовъ, да и самые ихъ учители также искусны въ складахъ *)».
*) Дѣла черниговской гимназіи, за 1800 годъ.
Въ вѣдомости о состояніи народныхъ школъ въ малороссійской губерніи, представленной въ мороссійскій приказъ общественнаго призрѣнія, значатся: двѣ главныя въ губернскомъ городѣ Черниговѣ и повѣтовомъ Повгородсѣверскѣ, и семь малыхъ- въ повѣтовыхъ городахъ: Прилукѣ, Нѣжинѣ, Стародубѣ, Глуховѣ, Полтавѣ, Ромнѣ и въ заштатномъ городѣ Погарѣ.

Переходъ отъ граматки къ часослову и отъ часослова къ псалтырю былъ настоящимъ праздникомъ и для настаковъ и для ихъ питомцевъ; учитель получалъ горшокъ съ кашею, осыпанный сверху деньгами; ученикамъ дарили родители по пятаку или по гривнѣ мѣди. Обычай этотъ, извѣстный подъ именемъ каши, уцѣлѣлъ кое-гдѣ и теперь, какъ уцѣлѣли и старинные учебники и народные наставники и наставницы.

Дробить исторію училищъ на періоды было бы педантизмомъ, потому что перемѣны уставовъ не производили радикальныхъ измѣненій, и нерѣдко ограничивались однимъ названіемъ: одно и то же училище называлось въ разныя времена малымъ народнымъ, повѣтовымъ, уѣзднымъ и просто школою. Слѣдуя порядку, въ которомъ открывались училища въ черниговской губерніи, мы будемъ говорить сперва о низшихъ, потомъ о среднихъ и наконецъ о высшемъ, т. е. о нѣжинскомъ лицеѣ.

Выбирая изъ множества фактовъ наиболѣе яркіе, относящіеся къ различнымъ временамъ, прежде всего остановимся на вопросѣ, что и какъ преподавалось, и въ чемъ состояли учебныя пособія.

Въ одномъ изъ лучшихъ училищъ губерніи курсъ расположенъ былъ слѣдующимъ образомъ.
Въ первомъ классѣ: россійскій букварь, правила для учащихся, катихизисъ, священная исторія; цифры церковныя, римскія и гражданскія; разныя задачи на сложеніе, вычитаніе и умноженіе; чтеніе церковныхъ и гражданскихъ книгъ и письмо.
Во второмъ классѣ: продолженіе прежняго и книга о должностяхъ человѣка; изъ россійской грамматики- спряженіе глаголовъ страдательныхъ; изъ латинской азбуки слова трехсложныя и четырехсложныя; части тѣла рисуютъ по рисовальной азбукѣ.
Въ третьемъ классѣ: геометрія, географія, вссобщая и русская исторія, физика; изъ зрѣлища вселенныя выучили три главы; изъ нѣмецкаго языка, кромѣ того, что ученики занимались чтеніемъ и письмомъ, выучили на память двѣ главы изъ зрѣлища вселенныя по нѣмецки; изъ естественной исторіи до вопроса: сколько нужно пищи для тѣлъ органическихъ; изъ латинскаго языка занимались переводомъ разныхъ правоучительныхъ мыслей на россійскій языкъ.*)

*) Дѣла глуховскаго повѣтоваго училища, 1812 года

Въ аттестатѣ, выданномъ кончившему курсъ ученику, сказано, что онъ обучался всѣмъ предметамъ, назначеннымъ по уставу учебныхъ заведеній, какъ то: ариѳметикѣ, алгебрѣ, простой геометріи, естественной исторіи, географіи и исторіи древнихъ царствъ и народовъ, математической и гражданской географіи новѣйшей, россійскаго государства землеописанію, отечественной исторіи, также первоначальнымъ свѣдѣніямъ латинскаго языка *).

*) Аттестатъ выданъ въ 1817 году изъ конотопскаго повѣтоваго училища.

... въ послѣднее время введено черченіе, по его практической важности для землемѣровъ. Гораздо ранѣе было постановлено, чтобы въ выпускномъ классѣ народныхъ училищъ показывать прививаніе коровьей оспы, поставляя за правило, требующее особеннаго наблюденія, чтобы избѣгать называть оспу между простымъ народомъ коровьею, но употреблять это названіе только въ донесеніяхъ и другихъ бумагахъ.

Мѣстные жители много разъ изъявляли желаніе, чтобы въ училищахъ преподавали иностранные языки..............
Еще въ 1790 году въ новгородсѣверскомъ училищѣ «начали обучать нѣмецкому языку; учитель сего языка - природный нѣмецъ, обучавшійся въ Вѣнѣ и другихъ училищахъ римской имперіи. А какъ въ семъ главномъ народномъ училищѣ явилось немалое количество благороднаго юношества, пожелавшаго учиться французскому языку, то приказъ общественнаго призрѣнія, какъ бы въ родѣ награжденія за столь похвальное ихъ рвеніе къ ученію, сыскалъ учителя, уроженца испанскаго, имѣющаго свидѣтельство отъ с.-петербургской академіи наукъ въ знаніи франпузскаго языка и въ способности оному обучать».

Въ 1833 году многіе изъ родителей обратились съ просьбою, нельзя ли преподавать языки въ стародубскомъ училищѣ, и объявили, что если общее желаніе не будетъ исполнено, то они возьмутъ дѣтей своихъ изъ училища. Видя, что многіе изъ учащихся, не только изъ дворянъ и оберъ-офицеровъ, но и другихъ сословій, оставляютъ училище, согласились преподавать безмездно: законоучитель - латинскій языкъ, учитель русскаго языка- французскій, а учитель историческихъ наукъ- нѣмецкій.

(Про учебники).........................................

- Училища черниговской губерніи подвѣдомы были харьковскому учебному округу до открытія кіевскаго учебнаго округа (1832), къ которому принадлежатъ въ настоящее время.

Учебныя пособія большею частью были самыя неудовлетворительныя. То и дѣло встрѣчаются жалобы: совсѣмъ почти нѣтъ библіотеки всего десять книгъ; классъ математическій не имѣетъ барометра и термометра, классъ естественной исторіи не имѣетъ не только кабинета, по ни одной изъ натуральныхъ вещей; классъ географіи не имѣетъ ландкартъ; самый видъ подгнившаго и съ обветшалою штукатуркою и щелями училища наводитъ уныніе на учениковъ, и отбиваетъ охоту учиться. Рѣдко попадаются отрадныя извѣстія въ родѣ того, что для народнаго училища куплено приказомъ общественнаго призрѣнія: натуральный кабинетъ, воздушный насосъ, Епипусовъ микроскопъ, электрическая машина, барометръ, термометръ, магнитъ и компасъ, а также и книги: путешествія Палласа, Гмелина и Лепехина, Зрѣлище природы и художествъ, Ролленова римская исторія, академическія извѣстія, ежемѣсячныя академическія сочиненія, естественная исторія графа де Бюфона, нѣмецкій Вейсмановъ лексиконъ, нравъ кардинала Ришелье и опытъ россійскаго правописанія.

Въ послѣднее время обращено въ нѣкоторыхъ училищахъ большое вниманіе на улучшеніе библіотекъ. Въ этомъ отношеніи, какъ и во многихъ другихъ, одно изъ первыхъ мѣстъ занимаетъ уѣздное училище въ Стародубѣ, имѣющее три библіотеки: публичную, ученическую и для снабженія учениковъ книгами по дешевой цѣнѣ. Для ученической библіотеки пріобрѣтаются подобныя книги:

Евангеліе на русскомъ языкѣ.

Чтенія изъ русской исторіи XVII вѣка, Щебальскаго.

Повѣсть о Борисѣ Годуновѣ и Димитріи самозванцѣ (чтеніе для молодыхъ людей), П. Кулиша.

Открытіе второй гринельской экспедиціи, Кене.

Путешествія и открытія въ Африкѣ, Фогеля.

Разсказы о природѣ и ея явленіяхъ, Разина- и многія другія.

Глуховское уѣздное училище, независимо отъ сочиненій, пріобрѣтаемыхъ для библіотеки, выписываетъ около пятнадцати періодическихъ изданій.

https://yandex.ru/archive/cata...6efc44/216
далее

Журнал Министерства народного просвещения
1864
Часть CXXI

УЧИЛИЩА И НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНІЕ ВЪ ЧЕРНИГОВСКОЙ ГУБЕРНІИ.
продолжение

Чтобы наглядно представить нужды и лишенія, которымъ ежедневно подвергается бѣднякъ-учитель, приведемъ роспись необходимыхъ расходовъ, составленную людьми, испытавшими ихъ горькую необходимость. Здѣсь каждая строка, каждый предметъ расхода, можно сказать, выстраданъ, потому что надъ каждымъ изъ нихъ приходилось задумываться горемыкѣ, ломать голову и подвергаться самымъ возмутительнымъ случайностямъ.

ТАБЛИЦА сравнения цен на необходимые вещи, продукты и пр. в Остре в 1850-х г. и в Конотопе в 1860-х.

Без графы годовой суммы
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
На наемъ квартиры въ три комнаты съ кухнею: въ Острѣ 3 р., въ Конотопѣ 10 р. въ мѣсяцъ.

Отопленіе: для варистой печи 4 саж., для комнатныхъ печей 4 саж., въ Острѣ 2 р. 50 к., въ Конетопѣ 6 р. саж.

Освѣщеніе: для трехъ комнатъ и кухни на всякій день по двѣ свѣчи четверика, въ Острѣ 3 р. 20 к., въ Конотопѣ 6 р. за пудъ.

Кухаркѣ жалованья въ годъ 14 р. и 25 р., на содержаніе 7 к. и 12 к. въ сутки.

Нянькѣ тоже.

Чаю 12 фунтовъ по 2 рубли.

Сахару 15 ф. въ мѣсяцъ: по 20 к. и 25 к. за фунтъ

Хлѣба бѣлаго къ чаю на 3 к. и на 6 к. въ сутки

Кувшинъ молока всякій день 4 к. и 8 коп.

Говядины 5 фунт. въ день по 3 к. и 5 к. за фунтъ

Масла коровьяго по 1/4 фунта въ день, 8 к. и 20 коп. фунтъ.

Сала 5 пудовъ, за фунтъ по 6 к. и 12 к.

Крупъ гречневыхъ для каши 1р. и 1р.50к. в год

Чернаго хлѣба по 5 ф. въ сутки, 1 к. и 2 к. фунтъ

Соли 3 пуда, по 40 к. и 1 р. 20 к. за пудъ.

Лѣтомъ- на зелень, горохъ, огурцы и т. п.; запасъ на зиму: капуста, огурцы, бураки, посуда для нихъ - 16р. и 25 р.в год

Мундирный полукафтанъ съ брюками, шпагой, портупеей и треугольной шляпой,-50 р. на 10 лѣтъ

Форменный сюртукъ съ брюками - 30 р. в год

Лѣтнее форменное пальто въ 15 р. на 3 года.

Фуражка въ 2 рубли на 2 года

Жилетовъ 2, каждый по 2 руб. 50 коп.

Шуба баранья въ 50 руб. на 10 лѣтъ.

Шинель въ 40 рублей на 5 лѣтъ.

Халатъ - 3 р.в год

Платковъ носовыхъ полдюжины - 2 р. в год

Галстуковъ на 1р.50.к. в год

Примѣчаніе. Про партикулярное платье нечего и думать: я его никогда не имѣлъ, поступивши на службу, т. е. около 20-ти лѣтъ.

Для жены:
2 ситцевыхъ платья и 1 шерстяное - 18 р.20 к. в год

Бурнусъ въ 25 рублей на 5 лѣтъ.

Шляпка лѣтняя въ 6 рублей на 2 года.

Шляпка зимняя въ 4 руб. на 2 года

Салонъ зимній въ 100 рублей на 10 лѣтъ

На гребенки, помаду, перчатки, булавки, иголки и проч. - 25 р.в год

Троимъ дѣтямъ по 3 платья, каждое въ 2 р. 50 к.

По 12 рубахъ на каждаго изъ 5 членовъ семейства; рубаха въ 2 р. на 4 года.

На исподнее бѣлье для всѣхъ - 15 р. в год.

Пять мѣшковъ для тюфяковъ, набиваемыхъ сѣномъ, по 1 р. 75 к. на 5 лѣтъ.

12 наволокъ, по 50 к. каждая, на 4 года.

12 простынь, по 1 р. каждая, на 2 года.

5 одѣялъ на 20 р. на 5 лѣтъ.

2 вары сапогъ и 1 пара калошъ - 10 р. в год.

1 пара головокъ - 1 р.50 к. в год.

Полдюжины носковъ, по 35 к. пара - 2 р.10 к. в год.

5 паръ башмаковъ для жены, по 1 р. 50 к. за пару и 6 паръ чулокъ по 50 к.

Для трехъ дѣтей, на чулочки, башмачки, сапожки и проч. - 15 р. в год

На мебель ежегодно - 10 р.

Самоваръ, чайная и столовая посуда, 50 руб., на 10 лѣтъ.

Мыла 2 пуда, по 4 руб.

Кастрюли, сковороды, горшки и другая мелкая кухонная принадлежность, 40 руб. на 10 лѣтъ.

ИТОГО: 619р. 5 к. в Остре и 927 р.25 к. в Конотопе
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Въ дѣйствительности же учитель получалъ въ три съ половиною раза менѣе необходимаго въ Острѣ, именно 178 руб. и втрое менѣе получаютъ въ Конотопѣ, именно 300 руб. вмѣсто необходимыхъ девятисотъ. И какимъ неотвязнымъ горемъ исполнена вся жизнь семейнаго учителя! Не разъ повторяются такія сцены: вечеромъ приходитъ кухарка, и говоритъ: «пане! хлиба ни одного куска ни для васъ, ни для прислуги нема; дайте грошей пять копіекъ, пиду на базаръ, куплю», а у бѣднаго пана нѣтъ ни одной копейки, и въ добавокъ на глазахъ измученная жена надъ умирающимъ ребенкомъ...

Единственными, присяжными благотворителями училищъ были почетные смотрители, для которыхъ взносъ опредѣленной суммы составлялъ до нѣкоторой степени не только нравственную, но и юридическую обязанность.
Болѣе другихъ сдѣлали для училищъ: Г. С. Тарновскій, И. И. Пясоцкій и И. И. Лашкевичъ.
Тарновскій былъ почетнымъ смотрителемъ борзенскаго уѣзднаго училища съ 1823 по 1834 годъ, и жертвовалъ ежегодно въ пользу училища по 1,000 рублей ассигнаціями; сверхъ того купилъ за 4,250 рублей ассигнаціями деревянный домъ, въ которомъ и теперь помѣщается училище.
Пясоцкій былъ смотрителемъ стародубскаго уѣзднаго училища, съ 1819 года; ежегодно жертвовалъ по 350 рублей ассигнаціями и единовременно пожертвовалъ на перестройку зданій училища 5,000 рублей ассигнаціями.
Лашкевичь былъ почетнымъ смотрителемъ черниговскаго уѣзднаго училища съ 1832 по 1846 годъ; жертвовалъ ежегодно по 300 рублей ассигнаціями, а въ 1844 году пожертвовалъ домъ съ флигелемъ, анбаромъ и шестью десятинами земли,- оцѣненный въ 2,250 рублей серебромъ. Въ домѣ, пожертвованномъ Лашкевичемъ, помѣщается училище и въ настоящее время. Обычный взносъ почетныхъ смотрителей: minimum 15 рублей, какъ въ сороковыхъ годахъ въ кролевецкомъ училищѣ; maximum 150 рублей. Только два лица превысили эту сумму.
Почетный смотритель городницкаго училища, съ 1851 года, г. Случевскій жертвовалъ ежегодно: въ пользу училища 100 сер. и въ пользу бѣдныхъ учащихся по 75 руб. сер.
Почетный смотритель, съ 1863 г. стародубскаго училища, А. В. Бороздна, жертвуетъ ежегодно по 200 руб. серебромъ.
Изъ частныхъ благотворителей, помѣщикъ Г. Н. Есимонтовскій построилъ для суражскаго уѣзднаго училища домъ въ 1839 году, а до того времени, въ теченіе шести лѣтъ, нанималъ помѣщеніе для училища, и пожертвовалъ для библіотеки его 323 тома книгъ.

Журнал Министерства народного просвещения
1864
Часть CXXI

УЧИЛИЩА И НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНІЕ ВЪ ЧЕРНИГОВСКОЙ ГУБЕРНІИ.
продолжение

О ГИМНАЗИЯХ
https://yandex.ru/archive/cata...6efc44/238

Въ ноябрѣ 1804 года разосланы были во всѣ училища вызовы, не пожелаетъ ли кто изъ учениковъ высшаго разряда обучаться въ открываемой въ Черниговѣ гимназіи, въ которой соединены будутъ: французскій языкъ, латинскій языкъ, во всей силѣ философическія науки, чистая математика, политическая экономія и коммерція, сверхъ наукъ, преподаваемыхъ въ главномъ училищѣ. Въ январѣ открыта черниговская гимназія, преобразованная изъ главнаго народнаго училища, а въ іюнѣ 1808 праздновали открытіе гимназіи въ Новгородсѣверскѣ.

Директоръ гимназіи и повѣтоваго училища читалъ рѣчь о преимуществѣ общественнаго воспитанія передъ частнымъ или домашнимъ, въ которой справедливыми примѣрами, и не иностранными, а отечественными, показалъ цѣну и пользу перваго. Затѣмъ читаны были рѣчи учителями гимназіи: на латин скомъ языкѣ- о связи физико-математическихъ наукъ съ умозрительными и нравственною философіей; на нѣмецкомъ о вліяніи пріятныхъ мѣстоположеній на умственныя силы человѣка; на русскомъ языкѣ о томъ, что феодальная система не могла быть причиною невѣжества европейскихъ народовъ. Учитель повѣтоваго училища читалъ оду о счастіи, которое получаетъ Новгородсѣверскъ отъ учрежденія въ немъ новаго учебнаго заведенія.

На основаніи устава 1804 г. въ гимназіи введено преподаваніе чистой и прикладной математики, опытной физики, всеобщей и русской исторіи, миѳологіи, древностей, статистики, философіи, изящныхъ наукъ, политической экономіи, естественной исторіи, начальныхъ основаній наукъ, относящихся къ торговлѣ и технологіи; латинскаго, нѣмецкаго и французскаго языковъ.

Въ 1813 г. въ число обязательныхъ учебныхъ предметовъ включенъ законъ Божій, а преподаваніе философіи прекращено.

Учебными руководствами для гимназій признаны были книги, изданныя главнымъ правленіемъ училищъ, коммиссіею объ учрежденіи училищъ, а частью и харьковскимъ университетомъ, которому подвѣдомы были учебныя заведенія черниговской губерніи. Въ числѣ наиболѣе употребительныхъ руководствъ названы:
1) Курсъ чистой математики, Фуса.
2) Естественная исторія, Блуменбаха.
3) Грамматика россійская.
4) Грамматика нѣмецкая, Шумахера.
5) Курсъ философіи, Якоба.
6) Технологія, Функе.
7) Наука о торговлѣ.
8) Всеобщая теорія статистики.
9) Всемірная исторія.
10) Изъясненіе евангелій.
11) Описаніе нравовъ и обычаевъ древнихъ Римлянъ.
12) Грамматика латинская, Бредера.
13) Хрестоматія латинская, нѣмецкая и французская.
14) Риторика, Рижскаго (до времени).
.............................................................................................................
Съ преобразованія гимназій по уставу 1828 г. отмѣнено преподаваніе предметовъ, имѣющихъ болѣе спеціальный характеръ: миѳологіи, политической экономіи, основаній наукъ о торговлѣ и технологіи, и въ замѣнъ усилено преподаваніе языковъ, отчего гимназіи получили характеръ преимущественно филологическій. По новому уставу, гимназіи изъ четырехклассныхъ преобразованы въ семиклассныя.
Учрежденіе гимназій встрѣтило въ краѣ болѣе сочувствія, нежели открытіе народныхъ училищъ. Выгода на сторонѣ гимназій состояла въ томъ, что они назначались не для всей массы народа, какъ прежнія училища, а для той его части, въ которой-сознательно или безсознательно, вслѣдствіе постороннихъ обстоятельствъ-выражалось болѣе потребности въ образованіи.

Въ годъ открытія новгородсѣверской гимназіи, вдова бунчуковаго товарища, Полуботкова, представила въ даръ гимназіи 2000 рублей для бѣдныхъ учениковъ.
Лѣтописи училищъ съ особенною признательностью упоминаютъ о помѣщикѣ харьковской губерніи, Парпурѣ. Въ 1826 году М. О. Парпура внесъ 16,000 рублей для содержанія изъ процентовъ четырехъ учениковъ въ Новгородсѣверской гимназіи. Такую же сумму завѣщалъ онъ Харьковскому университету и, какъ уроженецъ конотопскій, конотопскому училищу. Слѣдовательно, на три учебныя заведенія употреблено имъ около пятидесяти тысячъ-сумма для того времени чрезвычайно большая, особенно для подобнаго назначенія.
Средства черниговской гимназіи улучшаемы были отъ времени до времени вносами почетныхъ попечителей, всего болѣе М. О. Судіенка и Г. П. Галагана. М. О. Судіенко, съ 1842 по 1847 годъ, пожертвовалъ около девяти тысячъ семисотъ рублей серебромъ, главнѣйшимъ образомъ на постройку пансіона и затѣмъ на ученическую библіотеку и для раздачи бѣднымъ ученикамъ. Г. П. Галаганъ пожертвовалъ, съ 1853 г. по настоящее время, около семи тысячъ рублей серебромъ, преимущественно на содержаніе учениковъ въ гимназическомъ пансіонѣ, а также на жалованье надзирателямъ и другіе предметы.
Изъ лицъ, управлявшихъ гимназіями, много содѣйствовалъ приведенію въ лучшее состоянье новгородсѣверской гимназіи директоръ ея, Тимковскій, бывшій прежде генеральнымъ судьею. Такъ какъ онъ открывалъ нѣсколько гимназій, то сталъ извѣстнымъ въ разныхъ мѣстахъ, и дворянство охотно отдавало дѣтей въ гимназію, во главѣ которой стоялъ человѣкъ, которому, какъ знатоку дѣла, поручаемо было устройство учебныхъ заведеній.
Въ двадцатыхъ и тридцатыхъ годахъ отношенія начальника гимназіи къ подчиненнымъ были не тѣ, что впослѣдствіи. Директоръ держалъ себя въ почтительномъ отдаленіи, какъ истый начальникъ; пріѣзда его ожидали съ безпокойствомъ и весьма многіе съ трепетомъ. Тимковскій посѣщалъ подвѣдомое ему заведеніе раза два, три въ годъ; къ каждому же первому числу пріѣзжалъ изъ помѣстья въ свой городской домъ, и на дому самъ раздавалъ жалованье учителямъ, дѣлая имъ при этомъ различныя наставленія касательно преподаванія, и раздавая по принадлежности одобренія и порицанія.

Весьма долгое время держался давній обычай-кулачные бои съ семинаристами и чиновниками. Драки между гимназистами и семинаристами происходили въ присутствіи надзирателей, подстрекавшихъ обѣ стороны къ болѣе рѣшительнымъ дѣйствіямъ. Рукопашныя схватки прекратились вмѣстѣ съ антагонизмомъ между духовными и свѣтскими заведеніями, вѣроятно, вслѣдствіе того, что изъ духовнаго званія стали поступать въ университеты и даже гимназіи, между тѣмъ какъ прежде подобные случаи составляли величайшую рѣдкость.

Тѣлесныя наказанія были въ большомъ употребленіи до весьма недавняго времени. Въ 1857 году, всѣхъ учениковъ въ черниговской гимназіи было 231, а тѣлесныхъ наказаній 320. Въ 1858 году, учениковъ въ той же гимназіи было 240, а тѣлесныхъ наказаній только 18, и притомъ никогда въ этомъ году не давалось болѣе пятнадцати розогъ; изъ восьмнадцати наказанныхъ, одинъ подвергся наказанію за обманъ инспектора и грубые отвѣты учителю; одинъ за ослушаніе; пять за куреніе табаку послѣ запрещенія; одинъ за грубость и неуваженіе къ репетитору; два- за драку; шесть- за постоянную лѣнь; два за частое нехожденіе въ классы **).
**) Изъ записки о состояніи черниговской гимназіи, составленной ея директоромъ.

Число учениковъ въ двухъ гимназіяхъ, черниговской и новгородсѣверской, въ восемьсотъ десятыхъ годахъ не превышало полутороста, а въ сороковыхъ годахъ достигало до семи сотъ. Въ 1810 году, въ черниговской гимназіи было 73 ученика, въ новгородсѣверской- 79.
Затѣмъ, считая по десятилѣтіямъ, число учениковъ измѣнялось такимъ образомъ.
ТАБЛИЦА
https://yandex.ru/archive/cata...6efc44/245

Отношеніе между числомъ оканчивающихъ курсъ и общимъ числомъ учащихся таково, что, по среднему выводу, одинъ кончившій курсъ приходится на пятнадцать учащихся; иногда окончившіе составляли десятую часть и менѣе, но бывали года, что они составляли только около тридцатой части всего числа учащихся. .............................................................................................................

Оканчивающіе курсъ гимназій поступаютъ большею частью въ высшія учебныя заведенія. Впрочемъ первое время гимназіи считались такою же казенною собственностью, какъ и повѣтовыя училища, и воспитанниковъ вербовали въ разныя вѣдомства по усмотрѣнью начальства. Подобно тому какъ изъ глуховскаго и другихъ повѣтовыхъ училищъ нѣсколько учениковъ, мѣщанскихъ и козачьихъ дѣтей, взяты были въ придворную пѣвческую капеллу, такъ Аракчеевъ, посѣтивъ новгородсѣверскую гимназію, выбралъ въ артиллерію двѣнадцать питомцовъ, что составляло около пятой части наличнаго числа учащихся.
Впослѣдствіи, большая часть поступающихъ въ университеты предпочитало московскій университетъ, что заставило начальство харьковскаго учебнаго округа выразить сожалѣнье и отчасти требовать, чтобы гимназическіе преподаватели совѣтовали своимъ питомцамъ избирать университетъ харьковскій, въ округѣ котораго они начали и продолжали свое образованіе.
Изъ 96, окончившихъ курсъ черниговской гимназіи, въ теченіе шести лѣтъ-съ 1857 по 1863 г., поступило: въ университеты 67, въ лицеи 7, въ военно-учебныя заведенія экстернами 5, въ медико-хирургическую академію 2, и т. д.

Третья, по времени, гимназія въ черниговской губерніи открыта въ Нѣжинѣ. Она получила самостоятельное существованіе во время втораго преобразованія лицея, а до тѣхъ поръ составляла съ нимъ одно цѣлое, подъ однимъ общимъ названіемъ- гимназіи высшихъ наукъ, а впослѣдствіи лицея.

https://yandex.ru/archive/cata...6efc44/247

Два малороссіянина, братья Безбородки, положили основаніе нѣжинскому лицею. Старшій изъ нихъ, государственный канцлеръ, князь Александръ Андреевичъ (+ 1799) завѣщалъ въ пользу богоугодныхъ заведеній двѣсти десять тысячъ рублей, съ тѣмъ, чтобы эта сумма была вносима по частямъ, ежегодно, въ теченіе тринадцати лѣтъ. Меньшой братъ и наслѣдникъ канцлера, графъ Илья Андреевичъ (+ 1815) далъ пожертвованію брата другое назначеніе: вмѣсто богоугоднаго заведенія онъ просилъ учредить училище въ Нѣжинѣ подъ именемъ «гимназіи Безбородко высшихъ наукъ», назначивъ въ пользу ея съ своей стороны по пятнадцати тысячъ рублей на вѣчныя времена.
...........(об изучаемых в гимназии предметах).................
...........................................................................................................................................

Гоголь, окончившій курсъ нѣжинской высшей гимназіи въ 1828 году, держалъ экзаменъ изъ двадцати четырехъ предметовъ, и изо всѣхъ предметовъ получилъ лучшія отмѣтки, нежели получалъ въ теченіе года *).
*) таблица с оценками Гоголя, из которой видно, что менее всего Гоголю давались дифференциальные и интегральные счисления.
https://yandex.ru/archive/cata...6efc44/249

Гоголь подалъ, 10-го октября 1828 года, собственноручное прошеніе директору Данилу Омельяновичу Ясновскому.
«Желая опредѣлиться въ государственную службу прошу всепокорнѣйше вашего высокоблагородія до выдачи надлежащаго аттестата снабдить меня свидѣтельствомъ объ ученіи и поведеніи моемъ. Николай Гоголь-Яновскій».

Направленіе, господствовавшее при изложеніи наукъ, было религіозно-патріотическое. Первое видно изъ преобладанія закона Божія, какъ обязательнаго для всѣхъ классовъ предмета: чтеніе св. писанія поставлялось въ ежедневную обязанность воспитанникамъ во все время пребыванія ихъ въ заведеніи; также требовалось чтеніе твореній св. Іоанна Златоуста и Амвросія медіоланскаго.

Развитію патріотическаго чувства долженъ былъ содѣйствовать курсъ русской исторіи, отчасти же и географіи Россіи. Географія россійской имперіи излагалась съ статистическими примѣчаніями и съ обращеніемъ особеннаго вниманія на мѣста, достопамятныя отечественными историческими произшествіями, дабы заранѣе поселить въ юныхъ сердцахъ должное высокое почтеніе и любовь къ своему отечеству.
Въ изложеніи русской исторіи, въ періодъ до Іоанна III, руководствовались книгою, изданною главнымъ правленіемъ училищъ, и заимствовали многое изъ исторіи Татищева, Стриттера, Карамзина и вообще у тѣхъ историковъ, въ сочиненіяхъ коихъ болѣе, нежели у другихъ, видна любовь и почтеніе къ нашему отечеству.

Вообще въ курсѣ русской исторіи изъ разныхъ писателей выбиралось то, что, производя въ учащихся сильное впечатлѣніе о великости славяно-русскаго народа, можетъ вмѣстѣ развивать и возвышать у нихъ до безпредѣльности почтеніе и любовь къ своему государю и своему отечеству.
О мѣстныхъ условіяхъ края, въ которомъ находилось училище, упоминали только при вопросахъ по гражданскому и уголовному судопроизводству.

О ВОДВОРЕНИИ ДОБРЫХ НРАВОВ В ГИМНАЗИИ БЕЗБОРОДКО
https://yandex.ru/archive/cata...6efc44/251

Подобно тому, какъ умственное образованіе воспитанниковъ нисколько не выигрывало отъ уменьшенія числа тѣхъ или другихъ книгъ, такъ нравственное развитіе не подвигалось впередъ отъ увеличенія числа офиціальныхъ блюстителей нравственности. Возвышенію нравственнаго уровня много препятствовали весьма странния отношенія врофессоровъ другъ къ другу и къ воспитанникамъ, служившія поводомъ для разныхъ столкновеній и какого- то импровизованнаго суда надъ виновными, несостоятельнаго ни по идеѣ своей, ни по внѣшнему устройству.

Въ одномъ изъ подобныхъ столкновеній дѣйствующимъ лицомъ былъ Гоголь, имѣвшій постоянно отмѣтку: «неопрятенъ», но не получавшій рѣзкихъ аттестацій, которыми изобиловали нѣкоторые изъ его товарищей. Старшій профессоръ юридическихъ наукъ, увидѣвъ нѣкоторыхъ пансіонеровъ, безъ всякаго надзора, въ той комнатѣ, гдѣ былъ устроенъ театръ, вступилъ съ ними въ разговоръ, при которомъ грубо объяснился съ нимъ пансіонеръ Гоголь-Яновскій.
Обиженный профессоръ, обратясь къ присутствующимъ, сказалъ: не пьянъ ли Яновскій? Вслѣдствіе этого созвана конференція и приглашенъ докторъ освидѣтельствовать, не пьяны ли пансіонеры вообще и Гоголь въ особенности.
....................................................................................................................................
Въ 1832 году гимназія высшихъ наукъ преобразована въ «лицей князя Безбородко». Курсъ ограниченъ тремя годами и слѣдующими предметами: законъ Божій, чистая и прикладная математика, физика, химія и технологія, естественная исторія, русская словесность, всеобщая и русская исторія и статистика, нѣмецкій и французскій языкъ и словесность.
Въ лицей, получившій видъ математическаго факультета, могли поступать только окончившіе полный курсъ гимназическихъ наукъ. Но и эта полумѣра оказалась недѣйствительною, и черезъ нѣсколько лѣтъ лицей снова преобразованъ изъ математическаго въ юридическій.

Въ 1840 году, учреждена въ Нѣжинѣ гимназія и утвержденъ новый уставъ для лицея. Главною цѣлью для лицея поставлено распространеніе основательныхъ свѣдѣній по части отечественнаго законодательства. Направленіе наукамъ придано исключительно фактическое: обозначены положительно тѣ томы свода законовъ, которые должны быть источникомъ излагаемыхъ наукъ. Подобно прежнему уставу, введено девять предметовъ:

1) Богословіе, исторія русской церкви и церковное законовѣдѣніе.
2) Энциклопедія законовѣдѣнія и государственные законы. Св. Зак. Т. I, II, III и IX.
3) Законы казеннаго управленія. Св. Зак. Томы: IV, V, VI, VII и VIII.
4) Законы гражданскіе. Св. Зак. Т. X, XI и XII.
5) Законы полицейскіе и уголовные съ судопроизводствомъ. Св. Зак. Т. XIII, XIV и XV.
6) Всеобщая и россійсская статистика и россійская исторія.
7) Россійская словесность.
8) Французская словесность.
9) Нѣмецкая словесность.

Въ гимназіи высшихъ наукъ (1820-1834) окончило курсъ 102; въ лицеѣ математическомъ (1834-1841)- 147; въ лицеѣ юридическомъ (1841- 1860)- 339.

Большинство учащихся - дѣти дворянъ и чиновниковъ.

Что касается до судьбы лицея со времени преобразованія его и вообще во все время его существованія, то много матеріаловъ для этого находится въ различныхъ статьяхъ, собранныхъ въ изданіи графа Кушелева-Безбородко: «Лицей князя Безбородко». СПБ. 1859.

Читать тут
https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_003564579/
Изд. граф Г.А. Кушелев-Безбородко
Лицей князя Безбородко
[Сб. ист. и биогр. очерков и списки должност. лиц и воспитанников Лицея]
Санкт-Петербург : тип. Акад. наук, 1859

Студенты, оканчивающіе курсъ въ нѣжинскомъ лицеѣ, поступаютъ обыкновенно въ различныя гражданскія вѣдомства. Изъ лицея также мало переходитъ въ университетъ, какъ изъ уѣздныхъ училищъ въ гимназіи. Нѣкоторые опредѣляются учителями уѣздныхъ училищъ; большинство же предпочитаетъ гражданскую службу въ черниговской губерніи, а отчасти въ смежныхъ съ нею- курской, орловской и другихъ. Благодаря удачному выбору и личнымъ достоинствамъ мѣстнаго акцизнаго начальника, г. Рашевскаго, въ акцизномъ управленіи черниговской губерніи особенно много порядочныхъ людей: въ числѣ ихъ видное мѣсто занимаютъ бывшіе воспитанники лицея.

Журнал Министерства народного просвещения
1864
Часть CXXI

УЧИЛИЩА И НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНІЕ ВЪ ЧЕРНИГОВСКОЙ ГУБЕРНІИ.
продолжение
...............
Между женщинами встрѣчаются большія любительницы чтенія. Въ послѣднее время съ большою жадностью отыскивали и читали они жизнь Кирилла и Меѳодія, желая узнать подробно про тѣхъ, которымъ недавно установленъ праздникъ.

Сельскіе учителя не нахвалятся своими ученицами; дѣвочекъ хотя и немного учится, но онѣ гораздо даровитѣе мальчиковъ. Въ женскихъ училищахъ чувствуется большой недостатокъ, и тѣмъ полезнѣе и необходимѣе такія учрежденія, какъ школа, открытая при нѣжинскомъ женскомъ монастырѣ или послѣобѣденные классы при стародубскомъ училищѣ.

Нѣжинская школа, недавно открытая, пользуется общимъ довѣріемъ мѣстныхъ жителей, удовлетворяя ихъ настроенію; дорожа болѣе всего нравственностью своихъ дочерей, они рѣшаются отдавать ихъ изъ дому только въ такой надежный пріютъ. Съ другой стороны, школа эта чужда исключительности и воспитываетъ дѣтей не для стѣнъ монастыря; дѣти обучаются предметамъ, нужнымъ въ ихъ быту; въ свободное время играютъ въ географическое лото; въ отношеніи къ старшимъ не замѣтно боязни и принужденности.

При стародубскомъ уѣздномъ училищѣ были открыты, въ іюлѣ 1861 г. женскіе послѣобѣденные классы, въ которые принимались дѣвочки всѣхъ сословій; за ученье не полагалось никакой платы; при пріемѣ никакихъ формальностей; въ школѣ никакихъ наказаній; посѣщать классы во время занятій могли какъ родители, такъ и постороннія лица изъ городскихъ обывателей.
Сближеньемъ между офиціальными училищами и народомъ служили отчасти воскресныя школы. Ихъ посѣщали и мальчики и молодые люди-отъ восьми лѣтъ до двадцати и болѣе.
............................................................................................................................................
О РАСКОЛЬНИКАХ
Рѣзкую противоположность съ украинскимъ населеніемъ, преобладающимъ въ краѣ, составляютъ раскольники, живущіе въ сѣверной части губерніи. Удаляясь въ разныя стороны отъ центра религіозной вражды и преслѣдованій, они являются въ XVII столѣтіи въ предѣлахъ теперешней черниговской губерніи. Стародубье было въ теченіе долгаго времени заманчивымъ пріютомъ для переселенцовъ.

Испытавъ превратности судьбы и враждебныхъ отношеній къ администраціи и туземцамъ, раскольники окончательно освоились съ мѣстностью, и расположились въ ней нѣсколькими росадами, ярко отдѣляющимися, по своему быту, отъ малороссійскихъ селъ и деревень, которыми они окружены.
Въ четырехъ уѣздахъ находятся посады; главнѣйшіе изъ нихъ, по числу жителей: Клинцы въ суражскомъ уѣздѣ; Воронокъ и Лужки въ стародубскомъ; слобода Климова въ новозыбковскомъ и Добрянка въ городницкомъ уѣздѣ. Общее число раскольниковъ въ губерніи простирается до 50,000; около того же числа было, какъ свидѣтельствуютъ акты, и лѣтъ семьдесятъ тому назадъ.

Главнымъ пунктомъ черниговскихъ раскольниковъ служитъ въ настоящее время посадъ Клинцы *), славящійся своими фабриками и обширными торговыми оборотами. Еще въ прошломъ столѣтіи Клинцы пріобрѣли извѣстность своею типографіею, въ которой печатались раскольничьи книги. Въ тридцатыхъ годатъ настоящаго столѣтія открыто въ Клинцахъ нѣсколько фабрикъ, и число ихъ, съ легкой руки ихъ основателей, быстро увеличивалось; теперь всѣхъ фабрикъ, заводовъ и мастерскихъ- около полутораста. Первое мѣсто занимаютъ-фабрики суконныя, числомъ 13, съ годовымъ оборотомъ 1,336,650 р.
*) Историко-статистическое описаніе Клинцовъ помѣщено въ No 13 (апрѣля 20-го 1863 года) журнала засѣданія черниговскаго статистическаго комитета и въ Памятной книжкѣ черниговской губерніи.
............. раскольники возстаютъ противъ школъ. Посады: Климова, Еленка, Злынка, Воронокъ, Лужки, Добрянка съ давнихъ поръ отказываются отъ школъ, то по причинѣ бѣдности жителей, то въ ожиданіи примѣра другихъ, чтобы посмотрѣть, какъ пойдетъ дѣло.
................о школе в Клинцах..................
...............обычаи и вера раскольников........................

Автор статьи М.Сухомлинов

Журнал Министерства народного просвещения
1835
Часть восьмая

https://yandex.ru/archive/cata...a96c25/612
ПОЖЕРТВОВАНІЯ.

По Кіевскому Учебному Округу.

Въ пользу Университета Св. Владиміра поступило книгъ 112 сочиненій; въ томъ числѣ одно по Высочайшему Повелѣнію, 100 пожертвовалъ , Ректоръ сего Университета Максимовичъ; сверхъ сего подарено нѣсколько монетъ, медалей и другихъ древнихъ вещей отъ разныхъ лицъ.

По Черниговской Дирекціи:
въ пользу Благороднаго Пансіона при тамошней Гимназіи и Уѣздныхъ Училищъ Кролевецкаго, Стародубскаго, Конотопскаго и Суражскаго пожертвовано разными лицами денегъ 1526 руб. 2 коп. (въ томъ числѣ Почетнымъ Смотрит. Кролевецкаго Уѣзднаго Училища Забѣлою 985 р.), разныхъ вещей и книгъ на 475 руб. (въ томъ числѣ Почетнымъ Смотрителемъ Конотопскаго Уѣзднаго Училища Гамалѣею книгъ на 347 р.).

По Новгородсѣверской Дирекціи: въ пользу тамошняго Уѣзднаго Училища Штатный онаго Смотритель (Тит. Сов. Кампіони) внесъ 100 р.