Боевой учебник генеалогии для тех, кому от 13 до 18

Semionoff Vitaly написал:

[q]

коллективный разум надо уважать, ибо за ним стоит потраченное время конкретных людей.

[/q]

и еще важная мысль, которую Виталий озвучивает:

Semionoff Vitaly написал:

[q]

Я посчитал нужным вставить во второе сетевое издание книги и отрицательные и положительные отклики, в т.ч. с нашего сообщества.

[/q]

И вот последнее, на мой взгляд, говорит о многом. И прежде всего - о жизненной и нравственной позиции Виталия. И не боится от того, ЧТО о нем скажут - за ДЕЛО переживает. А ДЕЛО у него - ТО, которое он хорошо знает. Знает изнутри, из изнанки, т.с.

Боец Виталий Семенов.

Один из кодексов бусидо гласит:
- Человек ничего не стоит, если он не понимает, что «сейчас» и «то самое вре­мя» — это одно и то же.
и, очень важно, на мой взгляд в оценке работы Виталия:
- Самурай делится на две части: еще не самурай, и уже самурай.
Виталий именно УЖЕ САМУРАЙ.
За что именно и зауважал его еще более.
Чего не скажешь про уважаемых здесь мною оппонентов...(не смею их судить).

Согласитесь, после таких баталий - автор не изменил своего мнения, и не только написал, -УЧЕБНИК ли, КНИГУ ли - не так важно (считает автор -УЧЕБНИК - значит надо и принимать сей труд как УЧЕБНИК. И еще: (из того же Кодекса), - Каждый самурай должен воспитать ученика. Если ученик превзойдет своего самурая - будут помнить об ученике, а о самурае забудут. Если ученик окажется слабее самурая - скажут что самурай до старости оставался сильнее молодых самураев., но и
Semionoff Vitaly написал:

[q]

В новой версии книги исправлены сотни грамматических, синтаксических ошибок!

[/q]

Браво!
Виталий не боится быть ЗАБЫТЫМ ( на его опыте не один исследователь РОДА своего учился и учится). Но многим его еще трудно побить... даже не возможно, потому что он сильнее тех, кто пытается с ним вступить в единоборство...

ЧТО же ценнее?
Semionoff Vitaly написал:

[q]

https://ru.scribd.com/doc/2934...т-13-До-18

[/q]

или (позвольте привести один, в качестве красноречивой иллюстрации, из множества примеров современных "педагогов", "психологов") УЧЕБНИК для учеников ВТОРОГО класса... (http://ok.ru/profile/357701355...5718183647
какой знак поставить: или ...
... это решать каждому отдельно...
P.S. Впрочем, ученые мужи свое дело сделают... А помогать бы НАДОБНО таким людям. Если нужна будет моя помощь, Виталий, - вот моя рука, открытая и бескорыстная. БлагоДарю.

[q]

или (позвольте привести один, в качестве красноречивой иллюстрации, из множества примеров современных "педагогов", "психологов") УЧЕБНИК для учеников ВТОРОГО класса... (http://ok.ru/profile/357701355...5718183647
какой знак поставить: или ...

[/q]

Владимир, большое спасибо за добрые слова, единственное, хотел бы немного защитить автором этих учебников для второго класса. В общем и целом, я не против их введения в школы и даже поддерживаю их по очень простой причине, один из первых шоков, который я испытал, когда начал заниматься генеалогией, связан был с тем, что у очень многих людей в советское время было по 5-6 абортов, и это была норма.

К счастью, даже сейчас эти цифры в разы меньше и это уже никак не норма, а трагедия.

Дети всё равно залазят в интернет, живут в однушках с родителями и прекрасно слышат, чем те занимаются через стенку, так что чем быстрее с этого будет снят порог "запретного" тем меньше будет проблем, на самом деле.
Опыт Голландии с самым небольшим в Европе кол-вом абортов лично для меня пример.
Но это не чтобы поспорить, потому что я прекрасно знаю, что в спорах истина, как раз, не рождается, это просто если интересно моё мнение. В половом образовании в школе, если его ведёт не училка, у которой последний мужик был 5 лет назад, нет ничего страшного, на мой взгляд)))

У меня пед. стаж 3.5. года и привычка тут же делать страшные глаза, если девочка в походе села не на пенку, а на сырую землю, осталась на всю жизнь)) Это одна из многих пед.привычек. Еще одну мне показала стааааря работница скорой помощи, которая приехав в школу по вызову к девочке с "желудочным гриппом" тут же сунула ей под нос стакан, а потом сунула его в нос мне. Из стакана несло водкой.
Понял, педагог, спросила она?
-Понял, виновато сказал я.

Так что не всё так просто))

Semionoff Vitaly написал:

[q]

Известное ростовское издательство, которое пригласило Семёнова В.В. написать первый в России учебник по генеалогии для подростков отказалось его печатать в связи с тем, что "упоминание мистика Кастанеды, социолога Зиновьева и прочая стилистика текста неприемлимы".

[/q]

"Неприемлемы" - исправьте ошибку или описку
Виталий, спасибо вам за учебник.
Начала его читать потому что пишу статью для глянцевого журнала, попросили как можно проще для дилетантов.
В общем бросила пока написание статьи, потому что скатывалась к цитированию того, что уже кто-то до меня написал.
Прочитала ваш "Учебник" и поняла, как писать просто.

Теперь о том, что не понравилось.

Пока дошла до начала 2-ой части

1. Это не учебник, а скорее учебное пособие стареющего тинейджера
Вы пытаетесь быть лидером хотя бы у подростков?
2. Ваша мантра "поверь мне" встречается почти в каждом абзаце первой главы не знаю, как там насчёт лингвистики, но то, что писал непрофессиональный журналист или писатель очень даже заметно.
Если вы учите думать, то это заклинание неуместно. Читающий поверит, когда убедится сам в верности написанного.

3. На целую страницу вы раскритиковали рекламу счастливых семей?
Если я правильно поняла из вышеизложенного - вы выросли в неполной семье?
Счастливые здоровые дети вас также раздражают?
Есть в психиатрии проективные методики ( пятна Роршаха и им подобные) - дают пятно и просят сказать, что пациент видит.
Один видит взрывы и ужас , а другой радость и салют.
Ваше видение семьи позволяет предположить наличие в семье больных людей (детей).
Эпилепсия? ДЦП? Шизофрения?

Если вы не хотите произвести впечатление психологически неблагополучного человека - эту главу лучше изъять (при этом ценность изложенного не пострадает).
Вряд ли, человек с такой негативной картиной мира сумеет построить благополучную семью.
4. Как только вы перешли к изложению материала , которым владеете -тут же ваше заклинание "поверь мне" и "итак" исчезла и читать стало значительно интереснее.

PRO100VVP написал:

[q]

[/q]

Глубоко начхать мне на самурайские изыски бусидо или касидо.
А вот учебник уважаю.
Приветствую подобные попытки. (ясно, что первый блин, но ведь он нужен)
Сами, с женой объяснили дочерям 5-7 лет в меру своих сил.
Больше к этой теме не возвращались: в тот момент им было достаточно, позже "улица" не была уже запретно-притягательна.
Нужно учитывать, что во 2м классе сексуальной составляющей еще нет, и все объяснения попадают в скучный ранжир "необходимого выучить", и в дальнейшем ассоциируются с очередным заданием выучить.
Никакие извращения не затронут ребенка, ему наплевать, у него другие проблемы и интересы.

Seagirl, вот честно, я вообще ничего не понял, что именно Вам не понравилось. Вроде бы пишете об одном, а копии из текста даёте о другом. Может быть по-другому напишите, по принципу: "Цитата, затем комментарий именно к ней", чтобы было понятно, о чём Вы.

Semionoff Vitaly написал:

[q]

хотел бы немного защитить автором этих учебников для второго класса. В общем и целом, я не против их введения в школы и даже поддерживаю их

[/q]

Semionoff Vitaly написал:

[q]

Дети всё равно залазят в интернет, живут в однушках с родителями и прекрасно слышат, чем те занимаются через стенку, так что чем быстрее с этого будет снят порог "запретного" тем меньше будет проблем, на самом деле.

[/q]

Semionoff Vitaly, по моему будет правильней не создавать такие учебники, а родителям лично по ситуации делать разъяснения: отец - сыну, мать - дочери, по мере их роста. А учебник, в котором явно американская фраза "заниматься любовью" из низкопробных американских фильмов 90-х преподносится как совершенно нормальная педагогическая фраза для русских детей, мне, например, противна. Нужно понимать разницу между любовью и половым актом, и не нужно половой акт называть "заниматьсяч любовью". А то получается, что проституток все ужа так сильно любят, что аж дальше некуда. У детей, которым так всё это преподнесут, может появиться мнение, что существование проституток и публичных домов и секс дядей в них с ними и секс родителей - одно и то же. Ведь и со шлюхами, судя по этому американизму, "занимаются любовью". Считаю, что если и доводить как-то до детей эту сторону жизни. то уж явно не так, и не в том стиле, как это сделано в этом, так называемом учебнике.