Детство Устья.

из Материалов Калязинского Уездного Земского Собрания за 1905 год.

Отчет о состоянии приюта -яслей в д. Устье при церковно - приходской школе, за время от 7 июля по 21 августа 1900 г.
Принося искреннюю благодарность Уездной Земской Управе, за то доверие, которым Управа почтила обучающихся в Устьинской церковно-приходской школе в деле открытия, на страдную рабочую пору, приюта - яслей, честь имеем представить Калязинской Уездной Земской Управе отчет, о состоянии означенного приюта - яслей, за время от 7 июля по 21 августа 1900 года.
Крестьяне деревни Устья и других окружающих деревень были заблаговременно оповещены Пореченским Старшиною и сельскими Старостами о времени открытия приюта -яслей в здании Устьинской двухклассной школы и об условиях пребывания в нем детей. 5 июля в здании Устьинской школы было всё приготовлено для продовольствия детей и их пребывания, - закуплен инвентарь и нанята прислуга в лице двух женщин за уходом детей. 7-го июля, с 6 часов утра, потянулись дети к школе, сопровождаимыя своими матерями, - одне везли в тележках и несли на руках своих малюток другия, болие возрастыя, держались за платья своих матерей, робко озираясь на школу. Матери, приведшия детей в школу, смотря на обстановку, тоже отнеслись с недоверием, чтобы их детей кормили и за ними ухаживали даром; к тому же оне и сами были напуганы, или злонамеренными или непонимающими, крестьянами,которые, видя матерей, шедших с детьми по улице в школу, положительно им это запрещали, говоря, что они не будут платить за их детей по 3 р. с ребенка. но убуждение заведывающего и учителя школы, а также ласковое обращение жены учителя и прислуги сделали свое дело; матери успокоились, что с них ничего не возьмут, ребятенки успокоились и стали посмелее, когда увидели у себя в руках по ломтю белаго хлеба и шипящие самовары с чайным прибором. Матери , перекрестя своих детей, ушли домой, а дети остались в школе. Детей нужно было поить чаем; но прежде чем сажать за стол, пришлось их привести в порядок у кого руки в грязи, у кого лицо запачкано и это почти со сна, вот где проявилась неряшливость матерей и их уход за своими детьми. Лицо и руки были вымыты, - причем оказалось, что у многих детей были, то руки в чесотке, то голова в коростах, За малолетками был поручен надзор более старшим, в числе которых было 2 мальчика, хотя и возрастных ( по 11 лет), но хилых от плохого домашнего кормления, что было известно Земскому врачу г. Воскресенскому. Приведя детей в порядок, их усадили за самовары, причём им дали чёрный и белый хлеб. После чая детям сказано было, что они будут делать и как должны себя вести в школе в продолжении дня. В 12 часов дети обедали, пища была не взыскательная, но здоровая, - для большей питательности было взято из молока, на время приюта, 2 коровы за 8 р. и очень слабым детям давалась удвоенная порция - молоко и яйца; дети ели с большим аппетитом, однолетки, и те тянулись в общие блюда, не довольствуясь своими блюдами. Обед и ужин начинался и оканчивался молитвою, - малолеткам было объяснено за кого нужно молиться и кому они обязаны своим настоящим довольством. После обеда дети знакомились со школою, гуляли, а некоторые отдыхали на приговленных постельниках. До ужина, в первый день, некоторые дети скучали, но тут помогли гостинцы и общия игры. В 4 часа дети пили чай с баранками, в 8 часов был ужин, после которого дети под присмотром прислуги, были отправлены по домам, а некоторые остались ночевать в школе. Этот порядок провождения дня продолжался и в последующее время, так что дети сами знали часы чая, обеда и ужина.
В первый день детей было 28 человек, в следующие дни детей явилось гораздо больше и большинство из них уже сами тянулись к школе и стали гораздо смелее; завелось между ними и знакомство; к похвале нужно отнести и то, что между ними, за всё время, была дружба. В жаркие дни дети под присмотром учителя, его жены или нянек, делали прогулки в ближайший лес, или же ходили на реку купаться.
Глядя на приходящих в школу и слушая их разсказы о школе и другия дети стали просить своих матерей, чтобы их свели в школу, которая вскоре была переполнена ими; последующие дни их бывало всегда не менее 50 человек, так что заведывающие при этом были в недоумении , - всех ли детей принимать или некоторым отказывать, но, благодаря доброте и вниманию г. Председателя Земской Управы, это недоумение вскоре выяснилось, так как им было сказано, что бы не стеснялись в приеме детей и что средства найдутся. Физические силы некоторых заморенных детей стали скоро поправляться, лица их стали свежее, - причем очень много в этом оказали содействия гг. врачи - Владимир Андреевич Воскресенский и Сергей Андреевич Стратонитский, которые с истинно отеческой заботливостью относились к питомцам и очень часто посещали школу.
За время существования приюта - яслей среди детей заболеваемость была очень редка. Нельзя не указать как на факт, что в д. Устье, где прежде дети умирали десятками от поноса нынешнее лето дети этой болезнью не страдали , и смертность их была, в сравнении с прежними годами, очень незначительна; чему приписать это отрадное явление - открытию ли приюта , или другим причинам; по всей вероятности приюту, где кормилась беднота и она не могла разносить заразу в другие дома детей состоятельных родителей.
На приобретение инвентаря было израсходовано 17 р.35 к., на наем прислуги 10 р., на продовольствие детей 111 р.45 к.
Приют - ясли посещали дети из 7 селений, в числе 108 человек. Всех посещений было 1718. Каждое посещение обошлось в 7 коп.
На содержание приюта - яслей денег израсходовано 138 руб. 80 коп.

(Из Протоколов Калязинского Уездного Собрания за 1900 год)

Comrade78, благодарю Вас! Очень приятно что Вы подключились к теме! Имена некоторых из учителей удалось восстановить, некоторые имена к сожалению канули в лету. У Аркадия Николаевича сохранились дневники, что он вёл по школам района. В них мелькают отдельные имена и некотые заметки по ведению уроков. Оживают страницы истории. Плюс такой интересный источник как " Протоколы Калязинского Уездного Земского Собрания". Вот что то и приоткрывается).
Жаль только что уже некому узнать тех детей, что изображены на этих фото.

Жаль, что так произошло с вашими родными. С моими так же вышло. Дом где хранились наши родовые фото тоже сгорел. Сохранились только те, что я успела забрать ранее в Москву.

lenavlk написал:

[q]

Vorogeya Это действительно клад!! Спасибо огромное за то, что поделились!! Наконец-то появилась возможность увидеть повседневную жизнь местности, где жили мои предки.

[/q]

Это огромная благодарность замечательной женщине, Надежде, что столько лет хранила все эти фото и бумаги. Если бы не она, то этого бы чуда не произошло!

Иван Галактионов. Учитель Троица-Нерльского двухклассного училища.