Свидетели ЕГЭвые

Вот ведь какая тема получилась волнующая! Пока детки маленькие - проблемы тоже небольшие... вееернаааа старая поговорка
А Гелечка в курсе, как мы тут её всюду пристраиваем? Столько вариантов!

Andrey Maslennikov написал:

[q]

Трудом и упорством можно

[/q]

Можно, конечно, но зачем такие жертвы, если не лежит душа - всю жизнь потом мучиться в нелюбимой профессии, если склонности не было никакой? Потом можно всё поменять, но сначала надо всё же "по любви"!
Я у своих выпускников всегда сначала спрашиваю: нравится учиться? Не важно - трудно или нет, важно - нравится ли в принципе! и трудности все преодолеются! Главное - хотеть очень! А если человек не желает быть - ну хотя бы инженером - даже при блестящих способностях ничего толкового не выйдет...
Так что: привет, Рыбка! Плыви!

А том, что я технарь, поняла только в 9 классе. Училась в тяжелом вузе по специальности радиотехника. Училась неважно ( без хвостов0 но некоторрые спец предметы на 3. Диплом защитила на 4.( благо в те годы в этом практически мало кто понимал- импульсная техника)
А вот с работой жутко повезло. И всю жизнь работала на любимой и интересной работе. Которая и сейчас мне помогает в генеалогии

свет плюс написал:

[q]

Можно, конечно, но зачем такие жертвы, если не лежит душа - всю жизнь потом мучиться в нелюбимой профессии, если склонности не было никакой? Потом можно всё поменять, но сначала надо всё же "по любви"! 

[/q]

У кого как, а у меня в детстве «душа лежала» поваляться с книжечкой, покататься на велосипеде, искупаться в речке. Страшно за тех детей, у которых душа лежит к высшей математике, анатомическому театру, пыткам задержанных.

Jeck написал:

[q]

но даже и девочку-гуманитария всегда легко пристроить на бюджет

[/q]

Это все понятно, но сейчас возвели рамки в виде сдаваемых ЕГЭ.Это редкая удача когда ребенок и родитель иже с ним уже в 9-м классе знают куда поступать и определяются с предметами заранее. Сейчас же,мы в частности, имеем то,что имеем.С историей и английским на экологию не принимають Я помню, что только в мае 10 класса сели с мамой и стали решать куда.Но,я со своей серебряной медалью, пусть даже сельской школы, могла преспокойно сдать экзамены хоть куда.Без репетиторов и шпор.Сейчас же, сами учителя сидят за вузовскими учебниками, чтобы детей подготовить к ЕГЭ.И далеко не всякий учитель может смело сказать, что сможет сдать на 100 баллов.Это так же, как и в первый класс-ребенок должен уже уметь бегло читать и писать чуть ли не прописью...

Andrey Maslennikov написал:

[q]

техническому мышлению можно научить,

[/q]

Так, а зачееем?!Это все равно, что переучивать левшей.Я против насилия в любом его проявлении. В свое время, когда решила поступать в Симферопольский университет прекрасно понимала, что на физику с ее конкурсом в полчеловека гораздо легче поступить, но учиться-то как? Я на свой ФЕН -факультет естественных наук- поступала при конкурсе 11 человек на место-тогда был первый год когда из ВУЗов не брали в армию, и все мальчишки ринулись туда, где понятней и полегче.
barkovasveta
Света, спасибо большое!Спасибо!

свет плюс написал:

[q]

А Гелечка в курсе, как мы тут её всюду пристраиваем? Столько вариантов!

[/q]

В кууурсе! За варианты спасибо огромное!Ведь еще немаловажна
и репутация ВУЗа..

Andrey Maslennikov написал:

[q]

техническому мышлению можно научить

[/q]

Jeck написал:

[q]

но даже и девочку-гуманитария всегда легко пристроить на бюджет

[/q]

Ну, во первых в корне не согласен с Андреем. Не возможно научить мышлению, можно только заставить запомнить определенные понятия.
И во вторых, почему все думают, что главное "пристроить" ребенка на бюджет? Если человек сам хочет быть лингвистом, то не будет из него толкового ни экономиста, ни историка, ни эколога.
А такую специальность как Культурология я вообще не понимаю.