ОБЩИЕ ВОПРОСЫ по обучению в учебных заведениях ДО 1917 г.

Yavi написал:

[q]

где могли учится после смерти отца в 1846г.?

[/q]

Например, в СПб Николаевском сиротском институте.

Yavi написал:

[q]

какова вероятность, что они там все-таки учились, если их нет в исповедных росписях за 1856 г.?

[/q]

Я всего лишь сделал предположение. В РГИА есть "Список воспитанниц СПб НСИ за 1852 год". Если они там учились, то должны быть укааны в этом списке. Список не оцифрован. Представлен в бумажном виде.

160562 написал:

[q]

А есть тема по педагогическим институтам? А то я не нашла

[/q]

А почему - нет? Есть, конечно:
https://forum.vgd.ru/1412/20.h...&desc=

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста в каком Санкт-Петербургском институте могла учиться Розанова Александра Николаевна, 1893 г.р.
30 декабря 1899 ее мать подавала прошение на имя Санкт-Петербургского губернского предводителя дворянства "о помещении дочери Александры в Воспитательное заведение для бедных дворян, ввиду полного отсутствия средств на воспитание ее" - девочка осталась сиротой.

Дело было закрыто без указания названия заведения. 21 мая 1903 года губернский предводитель дворянства написал записку некому Михаилу Ивановичу Антоновскому: "...лично мне известная и заслуживающая полного участия госпожа Л.Д.Розанова..." и на этом все.

Известно, что Александра в каком-то ИБД обучалась (семейное предание говорит что в Смольном, но это видимо лишь предание, в списках Черепнина по Смольному я ее не нашел).
Спасибо за подсказки

4polina написал:

[q]

как много сельскохозяйственных школ, которые выпускали аграрных специалистов было в начале 20х

[/q]

Уточнить бы!
В 1910-1920 или 1920-1930?

Как много - не подскажем
Брокгауз и Эфрон

В РИ - были высшие сельскохозяйственные школы, иногда высшая сельскохозяйственная школа составляла отделение университета или политехнического института
- средние сельскохозяйственные школы готовили управляющих имениями и служащих, принимались воспитанники, окончившие курс элементарной школы, которые здесь получали специальное образование.
- низшие сельскохозяйственные школы готовили низший служащий персонал для крупных имений, а крестьянским детям давало возможность продолжать отцовское хозяйство на рациональных началах.
- более низкого типа сельскохозяйственные школы готовили сельскохозяйственных рабочих - скотников, садовых рабочих и других

Земледельческие училища и школы Российской империи.

...СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ,,
В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 19 в.

При советской власти все сложнее.
Развитие кооперации в деревне, широкая пропаганда агротехнических знаний вызвали необходимость в создании школ крестьянской молодежи (ШКМ).

Являясь в общеобразовательном отношении продолжением школы 1 ступени, вооружая сельскую молодежь необходимыми знаниями и умением вести земледелие на кооперативной основе, ШКМ в то же время обеспечивали возможность для выпускников продолжать образование в старших классах школы II ступени или в техникумах. В 1924/25 учебном году по РСФСР насчитывалось 224 ШКМ, где училось около 12 тысяч человек

В 1925 г. в системе высших учебных заведений в СССР было ....... 25 сельскохозяйственных институтов......,

.ШКОЛЫ КРЕСТЬЯНСКОЙ МОЛОДЕЖИ В 1920-Е ГГ. (РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ)
В статье рассматривается опыт становления школьного сельскохозяйственного советского образования. Особое внимание уделяется проблемам его развития. Рассматривается отношение сельских жителей к школам крестьянской молодежи. Анализ опыта сельскохозяйственного образования в годы нэп позволяет автору сделать ряд выводов.....