Начало
https://forum.vgd.ru/post/1252/196446/p5814062.htm#pp5814062(Получила документы из Ялуторовского отделения ГАРФ. Поражена не только оперативностью исполнения запроса, но и отношением к делу. Все документы
скопированы исключительно качественно и аккуратно, даже конверт, по периметру бережно оклеен скотчем. Восторг!)
Салганник Григорий Моисеевич до революции 1917 года
Из автобиографии Григория Моисеевича я узнала, что он
родился 5 июня 1889 года (в более поздней автобиографии в 1890?) в селе Чечельник. Отец служил агентом по заготовкам на сахарном заводе, мать не работала. Учился в гимназии г.Одесса с 1905 по 1910 г. С шестого класса гимназии стал жить собственным трудом. В 1910 году поступил на медицинский факультет Берлинского университета, где учился до начала первой мировой войны, не успев полностью закончить мед.образования. По возвращении на родину в течение года работал зауряд-врачом лазарета Красного Креста, а потом поступил на последний курс медицинского факультета Томского университета, который окончил в 1916 году. После сдачи государственных экзаменов был призван на военную службу, служил сначала в военном госпитале в Казани, затем на Западном фронте в дивизионном лазарете, а потом в полку. В августе 1917 года был контужен и демобилизован. Расстояние по прямой от Чечельника (в Ольгопольском уезде Подольской губернии) до Одессы составляет около 220 километров. Самый быстрый и надежный способ добраться до
Одессы по железной дороге, но этот путь был длиннее (примерно 270 км). Поскольку ветка узкоколейной железной дороги до самого Чечельника была построена уже в 1920-х годах, путешественнику сначала требовалось нанять извозчика, воспользоваться фаэтоном или почтовыми лошадьми и доехать до ближайшей крупной станции Рудница (расстояние около 25–30 верст). Со станции Рудница ежедневно курсировали поезда до станции Одесса-Главная. Время в пути в зависимости от класса поезда от 6 до 9 часов.
Мне кажется, что даже для самого младшего (шестого) ребенка в семье не нашлось бы денег на такое путешествие. Возможно, отец смог отправить его в Одессу с оказией. Ведь еще нужно было платить и за проживание и обучение.
Григорий поступил в гимназию в 16 лет, обычно в этом возрасте гимназию уже заканчивали, а не поступали. Полный курс обучения - 8 лет. Можно предположить, что он был зачислен сразу в 4 класс по результатам экзаменов. С 18 лет начал жить своим трудом. В Российской империи для гимназистов старших классов существовала возможность заработать своим умом. Ученики 6–8 классов подрабатывали уроками. Они готовили младших гимназистов, детей купцов и мещан к поступлению или пересдачам. Это давало стабильный доход, позволявший оплачивать жилье, форму и еду. Обучение в гимназии было платным. Лучшие, но бедные ученики могли претендовать на освобождение от платы и даже стипендии, но подработка была главным способом выживания.
Классическая программа обучения включала гуманитарные науки, древние языки (латынь и греческий), а также математику, логику, закон Божий и иностранные языки (немецкий, французский). Выпускники классических гимназий получали прямой доступ к поступлению в университеты без вступительных экзаменов.
В то время в России действовали процентные нормы для абитуриентов евреев. В 1908–1909 годах правительство Столыпина резко ужесточило «процентную норму» для евреев:
o В черте оседлости (куда входила и Одесса) — 10% от общего числа студентов;
o Вне черты оседлости — 5%;
o В столицах (Санкт-Петербург, Москва) — всего 3%.
Поступить даже с золотой медалью было большой проблемой: абитуриенты-евреи соревновались не со всеми, а только между собой за очень небольшое количество мест. Студенты императорских университетов получали право жить вне черты оседлости, но если юноша не поступал, он подлежал призыву. Многие талантливые выпускники уезжали учиться в Германию и Швейцарию, где требовались только аттестат и оплата семестра. Для еврейской молодежи Российской империи начала XX века (и особенно период 1908–1910 гг.) образование за границей было практически единственным способом получить высшее университетское образование
Российский гимназический аттестат зрелости с высокими оценками по латыни и греческому языку официально признавался в университетах Германии (включая Берлинский университет им. Гумбольдта). И давал право поступать на философский, медицинский, юридический и физико-математический факультеты. В отличие от Российской империи, в Германии не существовало национальных или религиозных ограничений для иностранцев при поступлении на большинство факультетов. Требовался достаточный уровень немецкого языка (определялся на собеседовании или по гимназической оценке). Требовалось подтвердить финансовую состоятельность (оплатить семестровый сбор —
Matrikel) и иметь средства на проживание.
Именно к 1910 году число студентов из России в Германии достигло пика (около 10–12% от всех студентов в некоторых немецких вузах, а на медицинских факультетах — до 20–30%, причем большинство из них были евреями). Из-за такого наплыва министерство просвещения Пруссии в 1910–1912 годах начинает вводить собственные мягкие квоты на иностранных студентов (чтобы приоритет оставался за немецкими гражданами). Поэтому Григорий поступил в самый последний удачный момент перед тем, как Германия тоже начала усложнять прием иностранцев из Российской империи.
Буду очень признательна, если коллеги подскажут, где можно найти оцифрованные списки студентов Берлинского университета за 1910 – 1914 годы. А также мне не ясно, почему из Берлина Григорий попал именно в Томский университет?
.png)