Бильдзюкевичи

Узкая и извилистая улица Стиклю (Szklana) соединяет Диджёйи и Доминикону, пересекаясь с улицами М. Антокольскё, Жиду и Гаоно. Названа она по первой в городе и стране стекольной мануфактуре, основанной здесь ловким придворным короля Сигизмунда Августа Мартиным Палецким: ему была дана в 1547 г. привилегия, позволявшая и производить, и торговать в Вильне стеклом и стекольными изделиями.

Попался в сети рассказ о средней школе г. Октябрьского (Башкирия). И там немножко о Галине Леонтьевне Бильдзюкевич моей двоюродной бабушке:
Республика Башкортостан, город Октябрьский, 452606, улица Комсомольская, дом 3
Любимая школа № 1

В 1937 году на холмах у посёлков Нарышево и Туркменево появились первые нефтяные вышки, на новое нефтяное месторождение стал прибывать рабочий люд: буровики, строители, промысловики. Со взрослыми приезжали и дети, поэтому сразу возникла необходимость в постройке школы. Под школу был отведён деревянный барак, который находился на углу улиц Девонской и Садового Кольца. И с 1-го сентября 1938 года во вновь созданном рабочем посёлке начала работать школа.
Сначала школа была семилетней с тринадцатью классами. С ростом посёлка росла и школа. Вскоре она стала средней. (Первый выпуск состоял из девяти человек). Здание школы не устраивало рабочий посёлок нефтяников. И, несмотря на трудности военных лет, строилась двухэтажная школа, в которой мы учимся и сейчас. Школа стала центром культуры. Сюда на огонёк стекалось много молодёжи. Спектакли, вечера, концерты, организуемые школой, пользовались большой популярностью рабочего посёлка.

С 1941 года по 1964 год директором школы работала Фаина Абрамовна Розенбаум – отличник народного просвещения, заслуженный учитель БАССР. Несмотря на трудности послевоенных лет, коллектив школы под руководством таких одарённых специалистов, как Ф.А. Розенбаум и Г.Л. Бильдзюкевич, добивались высоких показателей в учебно-воспитательной работе.

Справка: Бильдзюкевич Галина Леонтьевна (1891 - 1971). Заслуженный учитель БАССР, завуч школы, учитель русского языка и литературы. Окончила филфак Киевского университета в 1917 г. В Башкирию уехала в 1934 г. на поиски месторождения нефти с мужем Корженевским, о котором у меня совершенно нет сведений. Брак был растргнут после войны. Совместных детей не было.

Знаете ли Вы что такое ЦИТ? Нет? Вот и я не знал. Думаю что это интересно.

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ТРУДА

Это было в высшей степени оригинальное научно- исследовательское и учебное заведение. В одной лаборатории самозабвенно экспериментировали убеленные сединами фанатики-изобретатели и подростки с горящими глазами. А в кабинете у Гастева не было традиционном стола для заседаний, но имелись превосходные столярная и слесарная мастерские.

В условиях НЭПа ЦИТ нашел свое место и процветал, принося несомненную пользу отечественной индустрии. Обучение было универсальным, краткосрочным и массовым. Выделялись такие слагаемые трудовой культуры (“трудовой выправки”): острая наблюдательность, любовь к орудиям труда, деятельность с наименьшей затратой сил при максимальной эффективности, умение "входить в работу", трудовое настроение. Жизнь кипела в лабораториях и цехах, над которыми витал дух творческого эксперимента, и в то же время все подчинялось идее максимальной целесообразности.

Каждое движение курсантов было четко расписано, тщательно выверено, чтобы в конце обучения стать глубоко осознанным, доведенным до полного автоматизма. Любой новичок в совершенстве должен бил овладеть, к примеру, ударом зубила (под каким углом и как наносить удар). При помощи специальных сигналов молодому рабочему указывалось на то, какое движение или элемент операции он выполняет неверно. С той же целью использовались фото и киносъемка. Таким образом, каждому из работающих прививалась культура труда. Всего этого в ЦИТе добивались благодаря специально разработанным программам, инструкторским картам и имитационным приспособлениям (кабин автомобиля, самолетов, различных операторских пультов), наглядным памяткам для работающих, что позволяло проводить их массовое обучение без непосредственного участия инструктора (фронтально) и в короткие сроки (от трех до шести месяцев).

В результате продуманной программированной системы трудовых тренировок с возрастающей нагрузкой у рабочего формировалась трудовая установка (психическая, рефлекторная) на данный вид деятельности, а также вырабатывалось состояние стабильной готовности организма к динамичной перестройке на новую деятельность.

Педагогический метод давал блестящий результат. Даже в условиях жестокой безработицы второй половины 20-х гг. выпускники ЦИТа были нарасхват. Хозяйственные руководители делали все, чтобы заполучить их на свои предприятия и платили большие деньги за подготовку на ЦИТовских курсах нужных специалистов. К концу 20-х гг. на четырехстах учебных базах института, объединенных в акционерное общество "Установка", было подготовлено свыше 500 тысяч рабочих по 200 профессиям. Так что ЦИТ, действуя в условиях хозрасчета, не только полностью окупал себя, но и имел достаточные средства для осуществления научно-исследовательской работы. ЦИТ ежегодно посещали сотни делегаций, оставляющих восторженные отзывы в книге.

Интересно, что во второй половине 80-х годов, во время перестройки в Москве на Пушкинской улице был воссоздан Центральный институт труда.

Из книги "Urzednicy WKL.Spisy":

Bildziukiewicz (Bildziuk) herb Wesel Rycerski:
Николай Томаш стольник браславский (1690),
Томаш бурмистр виленский,войт виленский (1621-1649),войский Dorpat

Bildziukiewicz herb Strzata z Krzyzem:
Михаил подкоморий парнавский (1646)
Николай,секретарь королевский,стражник парнавский
Николай Томаш стольник парнавский (1689-1690),подкоморий парнавский (1696-1713),ум.1720
Томаш,войт виленский,войский Dorpat (1646-1649),умер октябрь 1649г
Томаш подкоморий парнавский (1724)

И еще один вопрос. Я не знаю что такое

[q]

войский Dorpat

[/q]