Салганник

1.1.1. Салганик Лев
Григорьевич (1891 – 16.02.1969, Ташкент) (Лейба Гершелевич)

Жена: Салганик (Забокрицкая) Лия Наумовна (1896
– 14.11.1942, Ташкент)


Вот что рассказала Мариам Львовна о своих родителях:


Лев был старшим сыном в семье, и в 13 лет его отдали «в мальчики» к немцу-колонисту. Мама напутствовала его так: «Попадешь к
немцам, веди себя прилично! Говори спасибо и не доедай до конца, чтобы не подумали, что ты голодный.» Он старательно соблюдал эти правила, но вскоре
обнаружил, что его порции раз от раза уменьшаются, поэтому вскоре стал вести себя не так прилично: съедал все, что давали. (Должна сказать, что почти такую
историю можно прочесть в журнале «Иностранная литература», где Мириам Львовна много лет была членом редакционного совета. Правда, там мальчик был более
послушным и, к несчастью, умер.)

У немца был склад сельхозорудий, и хотя Лев образования не получил, у него была огромная тяга к технике - впоследствии он даже сделал несколько изобретений. Затем семья переехала в Одессу, где Лев Григорьевич устроился на работу на одесский Хладокомбинат.

Его жена, Лия Наумовна, успевшая до революции закончить только гимназию, преподавала русский язык и литературу в одесском курсантском училище (по воспоминаниям дочери) или работала в школе рабочей молодежи учительницей украинского языка (по воспоминаниям внучки). Вскоре руководство указало ей на необходимость высшего образования, чтобы преподавать. Лия Наумовна поступила и заочно окончила Одесский педагогический институт.

Детей передали на воспитание фребеличкам.

Для справки:
Фри́дрих Вильге́льм А́вгуст Фрёбель (1782 — 1852)— немецкий педагог, создатель понятия «детский сад». Сотрудницы таких садов вообще-то должны были называться
– садовницами, но в Одессе их называли фребеличками. Обычно это были женщины, получившие образование еще в царское время и знавшие несколько европейских языков.
Каждая фребеличка собирала группу из 7 детей, по числу дней недели, и каждый день группа по очереди обедала в семье одного из воспитанников. Гуляя с детьми целый день, фребеличка учила их хорошим манерам, грамотной русской речи и читала им детскую классическую литературу. Кроме того, преподавала им основы французского, немецкого и английского языков.

Начало https://forum.vgd.ru/post/1252/196446/p5814062.htm#pp5814062

К моему удивлению, отдел делопроизводства ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) в ответ на мой запрос о Григории Моисеевиче прислал ответ:
В документах архивного фонда Сеченовского Университета Салганик Григорий Моисеевич с 1946 - 1956 не значится.

Начало https://forum.vgd.ru/post/1252/196446/p5814062.htm#pp5814062

(Получила документы из Ялуторовского отделения ГАРФ. Поражена не только оперативностью исполнения запроса, но и отношением к делу. Все документы
скопированы исключительно качественно и аккуратно, даже конверт, по периметру бережно оклеен скотчем. Восторг!)


Салганник Григорий Моисеевич до революции 1917 года


Из автобиографии Григория Моисеевича я узнала, что он родился 5 июня 1889 года (в более поздней автобиографии в 1890?) в селе Чечельник. Отец служил агентом по заготовкам на сахарном заводе, мать не работала. Учился в гимназии г.Одесса с 1905 по 1910 г. С шестого класса гимназии стал жить собственным трудом. В 1910 году поступил на медицинский факультет Берлинского университета, где учился до начала первой мировой войны, не успев полностью закончить мед.образования. По возвращении на родину в течение года работал зауряд-врачом лазарета Красного Креста, а потом поступил на последний курс медицинского факультета Томского университета, который окончил в 1916 году. После сдачи государственных экзаменов был призван на военную службу, служил сначала в военном госпитале в Казани, затем на Западном фронте в дивизионном лазарете, а потом в полку. В августе 1917 года был контужен и демобилизован.


Расстояние по прямой от Чечельника (в Ольгопольском уезде Подольской губернии) до Одессы составляет около 220 километров. Самый быстрый и надежный способ добраться до
Одессы по железной дороге, но этот путь был длиннее (примерно 270 км). Поскольку ветка узкоколейной железной дороги до самого Чечельника была построена уже в 1920-х годах, путешественнику сначала требовалось нанять извозчика, воспользоваться фаэтоном или почтовыми лошадьми и доехать до ближайшей крупной станции Рудница (расстояние около 25–30 верст). Со станции Рудница ежедневно курсировали поезда до станции Одесса-Главная. Время в пути в зависимости от класса поезда от 6 до 9 часов.

Мне кажется, что даже для самого младшего (шестого) ребенка в семье не нашлось бы денег на такое путешествие. Возможно, отец смог отправить его в Одессу с оказией. Ведь еще нужно было платить и за проживание и обучение.

Григорий поступил в гимназию в 16 лет, обычно в этом возрасте гимназию уже заканчивали, а не поступали. Полный курс обучения - 8 лет. Можно предположить, что он был зачислен сразу в 4 класс по результатам экзаменов. С 18 лет начал жить своим трудом. В Российской империи для гимназистов старших классов существовала возможность заработать своим умом. Ученики 6–8 классов подрабатывали уроками. Они готовили младших гимназистов, детей купцов и мещан к поступлению или пересдачам. Это давало стабильный доход, позволявший оплачивать жилье, форму и еду. Обучение в гимназии было платным. Лучшие, но бедные ученики могли претендовать на освобождение от платы и даже стипендии, но подработка была главным способом выживания.

Классическая программа обучения включала гуманитарные науки, древние языки (латынь и греческий), а также математику, логику, закон Божий и иностранные языки (немецкий, французский). Выпускники классических гимназий получали прямой доступ к поступлению в университеты без вступительных экзаменов.


В то время в России действовали процентные нормы для абитуриентов евреев. В 1908–1909 годах правительство Столыпина резко ужесточило «процентную норму» для евреев:
o В черте оседлости (куда входила и Одесса) — 10% от общего числа студентов;
o Вне черты оседлости — 5%;
o В столицах (Санкт-Петербург, Москва) — всего 3%.
Поступить даже с золотой медалью было большой проблемой: абитуриенты-евреи соревновались не со всеми, а только между собой за очень небольшое количество мест. Студенты императорских университетов получали право жить вне черты оседлости, но если юноша не поступал, он подлежал призыву. Многие талантливые выпускники уезжали учиться в Германию и Швейцарию, где требовались только аттестат и оплата семестра. Для еврейской молодежи Российской империи начала XX века (и особенно период 1908–1910 гг.) образование за границей было практически единственным способом получить высшее университетское образование

Российский гимназический аттестат зрелости с высокими оценками по латыни и греческому языку официально признавался в университетах Германии (включая Берлинский университет им. Гумбольдта). И давал право поступать на философский, медицинский, юридический и физико-математический факультеты. В отличие от Российской империи, в Германии не существовало национальных или религиозных ограничений для иностранцев при поступлении на большинство факультетов. Требовался достаточный уровень немецкого языка (определялся на собеседовании или по гимназической оценке). Требовалось подтвердить финансовую состоятельность (оплатить семестровый сбор — Matrikel) и иметь средства на проживание.

Именно к 1910 году число студентов из России в Германии достигло пика (около 10–12% от всех студентов в некоторых немецких вузах, а на медицинских факультетах — до 20–30%, причем большинство из них были евреями). Из-за такого наплыва министерство просвещения Пруссии в 1910–1912 годах начинает вводить собственные мягкие квоты на иностранных студентов (чтобы приоритет оставался за немецкими гражданами). Поэтому Григорий поступил в самый последний удачный момент перед тем, как Германия тоже начала усложнять прием иностранцев из Российской империи.


Буду очень признательна, если коллеги подскажут, где можно найти оцифрованные списки студентов Берлинского университета за 1910 – 1914 годы. А также мне не ясно, почему из Берлина Григорий попал именно в Томский университет?

Берлинский университет (оказалось, что до 1945 года он назывался Университетом Фридриха Вильгельма, а сегодня — Гумбольдтским университетом Берлина) очень бережно хранит свои архивы. Документы до 1945 года практически полностью уцелели.
Архивные материалы, охватывающие период до 1945 года, в основном состоят из юридически значимых документов, которые хранились в старых регистрационных отделах до создания университетского архива в 1954 году, таких как свидетельства о зачислении, документы о квалификации, личные дела сотрудников, документы университетского судьи и договоры с благотворителями и фондами. На данный момент оцифрована лишь небольшая часть из примерно 2000 погонных метров стеллажей. На сайте представлены списки студентов философского и медицинского факультетов до 1907 года, списки студентов-вольнослушателей за период с 1888 по 1943 год, а также отдельные личные дела сотрудников. Количество оцифрованных документов будет постоянно расти.

Просмотрела списки вольнослушателей медицинского факультета: Listen der männlichen Gasthörer, 1908 - 1914 Sommer-Semester 1910 и Winter-Semester 1910/11.
https://digitalisate.archiv.hu.../LOG_0015/ Салганника не нашла.

Предполагаю, что он был студентом, а не вольнослушателем, тогда надо подождать, когда оцифруют списки студентов медицинского факультета за 1910-1914 годы

Вот возможные причины, по которым Григорий Моисеевич оказался в Императорском Томском университете.
-Отсутствие «процентной нормы» в Томске: В университетах Европейской части России (Московском, Санкт-Петербургском, Киевском и др.) действовала жесткая процентная норма для студентов-евреев (обычно от 3% до 5%). В Сибири, в единственном на тот момент Императорском Томском университете, ограничения и правила приема были значительно более гибкими или временно смягчались для лиц, эвакуированных и вернувшихся из-за границы.

-Особый статус вольнослушателя: Томский университет позволял сдавать государственные выпускные экзамены экстерном/вольнослушателем, что давало возможность оперативно легализовать зарубежное образование и получить российский диплом врача, дававший право на практику.

-Сильнейший медицинский факультет: В Томске находился один из лучших и самых современных медицинских факультетов Российской империи с первоклассными клиниками и профессурой.

Сохранилась
справка, выданная бывшему вольнослушателю Медицинскаго факультета Императорскаго Томскаго Университета
Салагнику для представленiя Военному Начальству, въ томъ, что 19 января 1916 года ему, Салганику,
предоставлена отсрочка призыва по мобилизацiи до 1 июля 1916 года для сдачи лъкарскихъ испытаний и
что онъ, Салганикъ, ныне закончилъ названные испытанiя и 27 мая 1916 года удостоен степени лъкаря.
На справке печать Ольгопольскаго Воинского Начальника от 12 июня 1916 года.


Пока никаких документов по его участию в Первой мировой войне найти не удалось. Западный фронт Вооружённых сил Российской империи был образован 18 (31) августа 1915
года и просуществовал до апреля 1918 года (демобилизация началась в декабре 1917 года). Штаб фронта располагался в Минске. Войска фронта вели тяжелые оборонительные и наступательные бои против германских войск на белорусском направлении.