ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС

Еще одна мамина ученица Ольга Жилова также стала учительницей, причем тоже словесником.


С Ольгой я по жизни не встречалась, но многое знала о ней от Эли Аквильяновой. Что в браке поменяла фамилию и стала Ланской, что родилась дочка Сашенька, примерная ровесница моей старшей дочке.

Работала Ольга (и сейчас продолжает) в английской школе №20 (теперь 1239) во Вспольном переулке, как раз напротив дома, в котором я родилась.

Когда эту школу строили, снесли много домов, в том числе и дом Людоговских (Theodor).

Вот эта школа.





Ну а для темы «Школьный вальс» я всегда стараюсь отыскать любую персону, связанную со школой моей юности, маминых учениц или то, что связано с учебой детей.


Вот задала в Поиске: «Школа №20», нашла несколько фамилий учеников этой школы и послала вопрсы о своей знакомой, а их учительнице Ольге Александровне Ланской.

Ответ не заставил себя ждать.

Получила ее портрет и беседу, относящуюся к 2003 году.

Ланская Ольга Александровна
завуч и учитель литературы, надежда и опора.






- Ольга Александровна, вы давно работаете в школе?
- С тысяча девятьсот шестьдесят шестого, по-моему, ... да, с 1966 года.

- Как изменилась школа с тех пор, как вы начали в ней работать?
- Изменилась, конечно. Во многом. Наша школа была первой в Москве школой с углубленным изучением английского языка. Конечно, изменилась и программа, появились новые предметы. Но мне кажется, что изменилось и отношение учеников: в те времена они очень серьезно относились к учебе, а сейчас как-то легкомысленно.

- А вас сильно изменила работа в школе?
- Да, изменила. Я стала терпимее, хотя вы мне вряд ли поверите. В молодости я была очень резкая. В школе я работаю больше сорока лет, и отношения с ребятами изменились, может быть, потому, что я их больше не учу.

- Кто из учителей у вас учился?
- Алла Натановна, Екатерина Борисовна, Гюзель Николаевна, Ирина Витальевна.

- А как они учились?
- По-разному. Самой ответственной ученицей была Екатерина Борисовна, она окончила школу с "золотой" медалью. А вот Алла Натановна, помню, кроме как литературой и английским, ничем не занималась. Сложная была ученица.

- В чем заключается ваша теперешняя работа?
- Я должна отвечать за программы, по которым учителя работают, за учебники, за порядок в школе, в обучении, ну и за многое другое.

- Наша школа стала лучшей школой 1999 года. Расскажите об этом.
- Мы ввели некоторые новые педагогические подходы, обустроили хорошие кабинеты, участвовали в различных конкурсах, ввели кое-какие новации, в том числе в обучении, организовали гимназические классы, лицейские группы - вот за это нам и присвоили это звание.

- А как вы относитесь к тем, кто нарушает школьную форму? Действительно ли вы считаете, что форма необходима?
- Да, я считаю, что это требование правильное. Я убеждена, что порядок начинается с внешнего вида учеников. Я считаю, что человек, одетый по нашим требованиям - строго, опрятно, элегантно, - будет чувствовать и вести себя соответственно. Ведь, как сказал Чехов, в человеке все должно быть прекрасно. Но вы же не поддаетесь!

- Не секрет, что ученики перед вами трепещут. Как вы относитесь к этому? Справедливы ли эти чувства?
- Ну, во-первых, далеко не все трепещут. Я, действительно, часто очень эмоционально отношусь к людям, которые не соглашаются со мной, и понимаю, что им не хочется с такой тетей ссориться. Плохо я к этому отношусь, потому что меня не понимают ваши сотоварищи. А хотелось бы, чтобы вы не боялись, а понимали.

- Несколько слов о вашей семье. Кто встречает вас дома, когда вы поздно вечером возвращаетесь из школы?
- Дома меня ждут муж и собака, которых я очень люблю. А еще у меня есть дочь Саша (она, кстати, тоже окончила нашу школу) и два внука - Данила и Степан.

- А они придут к нам учиться?
- Поживем - увидим. Ведь Степану еще только месяц...


Мои воспоминания об Ольге самые светлые. Есть несколько классных фотографий ее учебы в нашей 124 школе.

Первые комсомольцы класса.





В нижнем ряду слева Эля Аквильянова, 2-ая справа Оля Жилова, а вверху крайняя слева Рита Бредова.


Оля была всегда в гуще общественной жизни, избиралась секретарем комсомольской организации школы.
В 7-ом классе вместе с Мартой Барлебен была у нас вожатой.

Со школьных лет помню, какой у Ольги был красивый голос, представляю, как замечательно она ведет уроки.

Вот еще классные фотографии тех времен. Я их приводила в теме о НИНЕТТЕ, но здесь тоже помещу, т.к. всегда надеюсь на какие-то находки.





Здесь Олечка в 7-ом классе в 1947 году между Танечкой Лепешкиной и Лидочкой Черновой.
Левее директор школы Марина Семеновна Девина, правее – наш методист Александр Семенович Толстов.





А это уже 10-ый класс, 1950 год.
Ольга между Ирой Марголиной и Ритой Бредовой.


По сегодняшней переписке я познакомилась с учеником Ольги Александровны, выпускником 1999 года и послала ему в подарок школьную фотографию О.А. – так он на этой самой фотографии узнал бабушку своего школьного товарища Вани Ефимова, разговорились, оказалось, что и я знаю этого внука-товарища.

Бабушкой его оказалась Рита Бредова, а подругой, от которой я узнала об этом Ване – Эля Аквильянова.

Вот как интересно!

Как тесен мир!!!

Статью об этом изумительном чистой воды бриллианте с бескрайнего
панно моей жизни можно было поместить сразу в несколько тем:
«Школьный вальс», потому что это моя учительница истории,
«Я-Нинетта», потому что наше общение началось в Германии,
о чем предстоит рассказать в ближайших новеллах темы о Нинетте,
«Не говори с тоской – их нет…»,

потому что у Марии Марковны
8-го июня - День рождения, в живых ее уже давно нет,
но сияние ее личности никогда не тускнеет в моей памяти,
в душе, а также в сердцах моих детей.

Когда мы с мамой приехали в Германию, 1-ая четверть
подходила к концу, и в 5-ом классе я оказалась новенькой,
пришлось привыкать и к одноклассникам, и к новым учителям.

Историю вела Мария Марковна Дементьева, интересная
рассказчица, спокойный, уравновешенный человек.

Однажды на ее уроке один из учеников сказал, причем в
обвинительно-презрительном тоне, что мальчик Сеферьянц Сеня еврей,
на что Мария Марковна спокойно возразила: «Нет, он армянин»,
а тот же паренек недоверчиво воскликнул: «Да еврей он, еврей».

Тут учительница еще более спокойно и удивленно спросила:
«Ну и что? Что тут особенного. Я вот еврейка, а Виталик Хазиев татарин,
Лариса Анищенко украинка – какое это имеет значении?»
Мальчишка был обескуражен. Так Мария Марковна ненавязчиво
преподала урок равенства всех людей, объяснила, какие бывают
национальности, и что нельзя по этому признаку унижать людей.

Вот давно это было, а помню до сих пор.

Сколько она всего успевала поведать нам, особенно
из истории Германии. Когда всей школой ездили на экскурсию
в Дрезден в автобусах, Мария Марковна и учительница
географии Софья Петровна Гайдарова всю дорогу рассказывали
о городе нашего посещения, о его истории и архитектуре,
о знаменитой галерее. Естественно, этих рассказов
я уже не помню, но сам факт непрерывного неспешного
повествования двух учительниц остался в памяти на всю жизнь.

Позже мы познакомились с семьей Марии Марковны,
с ее мужем Александром Яковлевичем и двумя прелестными
малышами Алешей и Танюшей.



Два маленьких кудрявых бесенка, Алеша старший,
он и поддразнивал маленькую сестренку, а она плачет,
обиженная.

Я тогда была маленькая и глупая, мне интересно и странно
было, что у учителей семьи и вообще личная жизнь.
Однажды мы встретили всю семью Дементьевых на прогулке,
и меня удивило, как муж подал жене пальто, т.к. вечер
был прохладный. Тут же я узнала, что Марии Марковне всего 28 лет.
Мне это тоже было странно, т.к. в моем представлении
для такого возраста она была слишком серьезна.

Летом 1948 года наши семьи подружились, т.к. произошло
событие, особенно сблизившее мою маму и Марию Марковну,
естественно, и меня.

В это лето многие семьи переехали в Хемниц, что в двух часах
езды от Ауэ, семья Дементьевых была в числе уехавших, а мы – нет.
Случилось такое несчастье – заболела крошка Танюшка
воспалением легких, а больница со знаменитым
доктором Габриэлем, лечившим всех наших детишек, находилась в Ауэ.





Танюшу положили в больницу, вот такая она была
маленькая, когда оторвалась от мамы.

Тогда моя мама предложила Марии Марковне
пожить у нас, чтобы быть ближе к дочурке. Выделили комнату,
где она писала какую-то статью в журнал.
Мы также навещали это очаровательное создание.

Танечка в свои два года уже кое-что говорила,
некоторые слова по-немецки, особенно интересно
звучала просьба «па-се-тай» (почитай), все немецкие
медсестры очень полюбили красивую девочку.


Вот она со своей мамой во дворе больницы.






В знак нашей дружбы и в память о проведенных
в нашем доме днях были подарены фотографии
с дарственной надписью.




Вот еще с Танечкой.





Срок пребывания нашей семьи в Группе Советских Войск
в Германии закончился, мы уехали, закрепив самые
теплые, нежные отношения с милым сердцу семейством,
оставшимся там еще на некоторое время.

Завязалась переписка, пришло поздравление
маме ко дню рождения на старом еще бланке.




В Московской жизни продолжались многие дружеские отношения,
завязавшиеся в Германии. Дементьевы жили в Измайлове,
и полились обычные будничные, праздничные события,
обмен открытками, звонками, взаимопомощью.

Алеша и Танюша выросли, школьники, потом молодые люди,
затем взрослые, со своими семьями и уже своими детишками.
Я-то была значительно старше детей Марии Марковны,
поэтому к ним относилась с взрослых позиций, а с их мамой
как раз подружилась как взрослая.

Когда моя дочка Ляля собралась в первый класс,
Мария Марковна помогла устроить ее в лучшую в нашем
районе школу и к самой хорошей учительнице.

Поздравила нашу ученицу с новым учебным годом.






На 8-е марта, как обычно, поздравления, в основном, летят
к имениннице, а мы так, как приложение.





«Дорогие друзья!
Поздравляем Лялю с днем рождения и желаем успешно
окончить школу и скорее стать доктором.
Хоть наконец, будет свой знакомый доктор.
Бабушку, маму, Лялю и Мариночку поздравляем
так же и с общим праздником – Днем 8 марта.
Здоровья и счастья Вам, дорогие.
Ваши друзья из Измайлова».


Лялька с детства мечтала стать врачом,
но, к сожалению, не сложилось.

Когда умерла моя мама, Мария Марковна очень горько плакала,
неподдельно и искренне горевала, была и на похоронах, и на Сорокоусте,
где, между прочим, вспоминала о той давней поддержке, которую
моя мама оказала в далекие годы жизни в Германии, когда болела Танечка.

И вот самым неисповедимым образом Марии Марковне
представился случай ответить таким же дружеским
бескорыстным и действенным участием, что сразу поставило
самую высокую пробу на эти давние сложившиеся отношения.

Получилось все так же: заболела моя внучка Томочка,
тоже в двухлетнем возрасте и тоже воспалением легких,
очень тяжелым. Поместили в реанимацию, в больницу рядом
с домом Дементьевых.




Ездили по два раза в день, останавливались у Марии Марковны,
потом шли снова, иногда Мария Марковна ходила сама,
носила передачи и даже говорила с врачами, в общем
принимала самое активное и деятельное участие
в излечении нашей крошки.

А сама уже тяжело болела: застарелый диабет, почки,
а умерла от другого заболевания, неожиданно даже для своих близких.

Вот ее последний новогодний привет.






«Дорогая Ниночка!
Поздравляю тебя и всю твою семью с Новым 1980 олимпийским годом!
Пусть он принесет успехи и радости всем твоим близким, большим и маленьким.
С 20-го декабря я в больнице, поэтому не могла позвонить в этот день.
Здесь же встречу новый год в одиночестве (карантин).
Верю во все лучшее.
Целую.
Твоя М.М.»

20-е декабря – день смерти моей мамы, и Мария Марковна
объясняла, почему не позвонила.

Вообще мы всегда отмечали звонками или открытками наши
семейные события.

В один из звонков в день рождения Марии Марковны
Таня поведала мне, что мамы больше нет,
но в хлопотах не сообщила нам об этом.

Не сообщила... Это невозвратно, но я выразила надежду,
что будем дружить и дальше, Танюшка согласилась,
правда опять как-то все растерялось.

Так завершилась эта дружба, тянувшаяся несколько десятилетий,
связавшая не одно поколение. Очень жаль, что Таня и Алеша
исчезли из поля моего зрения, нет их по старому адресу,
не отвечает телефон, нет возможности посетить могилу родного,
очень любимого мной и моими детьми человека.

Но память осталась и восстанавливает картины: уроки истории;
путешествие в Дрезден; галантный мужчина, подающий пальто
молодой жене на улице; нежная мама с кудрявыми очаровательными
детишками; подруга, плачущая над гробом уходящей коллеги и друга;
пожилая женщина, через силу навещающая в больнице
ребенка дружественной семьи; очень тяжело больная
пациентка 15-ой больницы.


И все это – память сердца, грустное осознание
отсутствия этой ясной, яркой, негасимой звездочки.

Те, кто учился в одной из школ Измайлова в 50-е – 60-е годы,
может быть, вспомнят учительницу истории Марию Марковну Дементьеву.
Жила ее семья на Средней Первомайской улице, в доме 17а, корп.2, кв. 10.

Телефон был 465-21-87
Дочка Татьяна Александровна Головина, муж Владислав, сын Вадим.
Сын Алексей Александрович Дементьев, сын Саша.
Вадик и Саша уже совсем взрослые, тридцатилетние мужчины.

Нина Георгиевна, как всегда - с поклоном и благодарностью за новое знакомство.

ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС -

одна из любимых тем, но

как же давно я сюда не писала, хотя думала все время,
перебирала фотографии, звонила учителям, одноклассницам,
уточняла, собирала, но все казалось, что мало материала.

Пора! Пора немного вспомнить о школе, поговорить, рассказать,
тем более, что школа сама о себе напомнила. И как бы Вы думали?

Я получила персональное приглашение на сайт 124 школы, который,
оказывается, уже несколько лет функционирует.

Стала писать и туда, там тоже хочется не отстать от молодежи.

Продолжу свой рассказ об учителях предметниках.

УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ.


Иностранный язык у нас был английский, изучение начиналось с 3-го класса.
Ждали с нетерпением встречи с новой учительницей.
Она пришла такая молодая, высокая, красивая, нарядно одетая,
что было редкостью в те времена, т.к. большинство учителей
носило строгие одежды.





Звали учительницу Лариса Павловна Попова.

Начался урок. Некоторые продвинутые дети уже приобщились
бабушками к этому новому для многих предметов.
И Лариса Павловна, называя новое слово, спрашивала,
кто знает, что оно значит. Это были a star, a car, a tart, a cart.

Кто знал, отвечал, а я по глупости решила, что a car - это река,
так созвучно. Хорошо, что меня не спросили.

Вот было бы смеху!

В 10-ом классе я была вожатой в ее классе.
Как-то мы собирались детей вести на экскурсию Траурный поезд
на Павелецком вокзале (Ленина везли из Горок),
а дети взяли да не пришли. Лариса Павловна и говорит:
"Пойду готовиться к политзанятиям" - вот какие еще были казусы.





Когда я окончила школу, нередко приходила,
т.к. любила школу и там работала мама.

Пришла к Ларисе Павловне, она пригласила на урок.
Проверяли слова. Споткнулись на слове "особенно".


Никто не мог вспомнить, и вдруг Л.П.
- может быть, Нина скажет (это как в "Большой перемене").
Я вообще теряюсь от внезапности, но тут выдохнула
- particularly,
на что класс скептически хмыкнул, мол, не знает.
Оказалось, они ожидали
-especially.

Потом Лариса Павловна вышла замуж за нашего учителя
истории Кузнецова С.Д. У них родился сын Дима.
Сейчас отца уже нет в живых, но Кузнецов Сергей Дмитриевич
есть в лице внука, нежно преданного своей бабушке.

Кузнецова Лариса Павловна давно больна,
не выходит из дома.
Стараемся, как можем, ее поддержать.


В 4-ом классе пришла тоже интересная учительница,
по имени Виктория Валентиновна.
Она нам часто пела на уроках английские песни,
но в школе почему-то не задержалась.

Далее в 5-6-7 классах нам преподавала также молодая,
яркая, шумная учительница Нина Ивановна Дугина
(в замужестве Ширшова), но я в это время жила в Германии
с родителями и у нее училась мало.
Нина Ивановна была на редкость добрым, но слабохарактерным
человеком, чем мы и пользовались, подстраивая ей разные каверзы.



Зато в 8-ом классе к нам пришел замечательный
учитель-фронтовик, недавно закончивший институт,
но прекрасно владевший методикой преподавания языка,
снискавший любовь и уважение учеников.



ГРИГОРИЙ ЯКОВЛЕВИЧ ДОРФ-ШУСТЕР.

Вот здесь в сообщении от 13 июня я о нем писала подробно.
https://forum.vgd.ru/index.php?t=5799&o=0&st=0.





На уроках Григория Яковлевича мы, пожалуй, впервые поняли,
как нужно изучать язык, как систематизировать грамматические
знания и оживить лексику. Появились таблицы и обилие
разных целевых тетрадей. Григорий Яковлевич нередко
беседовал с нами во внеклассной обстановке, мы собирались
вокруг него и говорили обо всем подряд, спрашивали, учились -
так формировалось мировоззрение.





Уже давно Григорий Яковлевич работает в школе № 112.
Я очень хотела найти его, но как-то не решалась.
И вдруг отважилась… Написала поздравление ко Дню Учителя,
на что он откликнулся звонком, просил прислать материалы
о нем, которые нашла в Интернете, молодой, бодрый голос.
Надеюсь, что я не опоздала воздать должное
необыкновенному учителю, рассказать о том влиянии,
которое оказывала его личность на юные души.


Ну и, наконец, в 9-10 классах мы попали под крыло
ставшей впоследствии любимой учительницы
Сарры Абрамовны Антолент (Гольдбаум).

ГОЛЬДБАУМ Сарра Абрамовна…

Любимая учительница на все времена, теплое,
доброе сердце, верный друг.




И сегодня в моей квартире нередко раздается звонок,
и хорошо знакомый голос произносит
-Hello!
На что я упрямо и тупо восклицаю
–А, Сарра Абрамовна, здравствуйте!


Почему возникает такой странный диалог? Дело в том,
что я постоянно пишу Сарре Абрамовне поздравления
на английском языке, ко всем праздникам,
а вот говорить – как не решалась ранее, так и отваживаюсь сейчас.

Я училась у Сарры Абрамовны, два последних года.
Это божественно прелестное, миниатюрное создание,
воплощение спокойствия, невозмутимости, доброты,
мягкой женственности. Дивные вьющиеся волосы,
высокие каблучки, за учительским столом никогда не сидела.
Учила очень четко, методично, разносторонне.

Они были дружны с моей мамой, когда мамы не стало,
эстафета дружбы перешла ко мне.



Вот это она же через 20 лет.


Помню и других учителей английского:

Гаврилина Александра Николаевна,
любимая всеми –
и учениками, и коллегами, которые называли ее ласково Шурочка.




Лопаткина Инесса Моисеевна,
тоже из той же славной
плеяды красивых интеллигентных педагогов,
преданных школе, любящих детей. Все учителя иностранного
были дружны между собой и по жизни, Инесса Моисеевна
приходила на юбилей Григория Яковлевича,
он же и сообщил нам о ее недавней кончине.


Вторым иностранным языком в нашей школе
был немецкий.


В далекие послевоенные времена
это была Токарева Мария Николаевна, которую я
еще помню в лицо, но фотографий не нашла,

а в более поздние Лифшиц Зинаида Григорьевна.
Ее я не знала лично, но часто слышала упоминание о ней
от мамы и Сарры Абрамовны.

А это ее фотография в 1956 году.



Вот благодаря такому созвездию преподавателей,
а главное, интересных, духовно красивых личностей,
у меня на всю жизнь сложились нежные отношения с языком.
Хоть и вуз я заканчивала технический, но потом училась
на курсах, просто для себя, по работе мне это не было нужно.

И сейчас, переписываясь с Саррой Абрамовной,
извлекаю забытые выражения, вспоминаю слова –
и родятся поздравления, приветствия, пожелания.

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ.

NINETTA

Я вновь и вновь возвращаюсь мыслями к Вашим и моим учителям, подчерпнутые знания от которых, сегодня трансформировались в душевную сокровищницу и сердечную трепетность. Я так и чувствую как Вы, Ниночка, приоткрывая свой «сундучок», извлекаете из него дорогие воспоминания под неумолчный трепет своего благодарного сердечка. А ведь это только начало ...
Какие чудесные лица, а голоса многих слышим, слышим и ныне ...