Выпускники Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова (1939-1992)

Выпускники Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова (1939-1992)

Проект "История КВВМКУ в лицах..."


Мельник Игорь Иванович

Капитан 1 ранга

Кандидат военно-морских наук

Окончил Каспийское ВВМУ им С.М. Кирова в 1948 г.
Начал службу лейтенантом на кораблях Каспийской флотилии. Командир боевых частей II – III, на «БО-109», командир «БО-106»
Через 15-ти лет службы капитана 3 ранга И.И. Мельника назначают начальником штаба – заместителем старшего морского начальника военного порта Астрахань.
В 1963 г. он заочно оканчивает Военно-морскую академию по специальности Оперативно-тактическая и штабная работа.
В 1967 г. - преподаватель кафедры Тактики ВМФ и военно-морской истории Астраханского института рыбной промышленности и хозяйства.
1969 – 1973 гг. - возглавляет военно-морскую кафедру Астраханского института рыбной промышленности и хозяйства.
1973 г. - заместитель начальника Ломоносовского мореходного училища ВМФ – начальник учебного отдела.




О нем

Ломоносовское мореходное училище ВМФ : Краткий исторический очерк / Блог Ровбут Михаила Олеговича. – Режим доступа: http://www.lmuvmf.7v8.ru/blogs/latest-3.html . – Дата доступа: 22.09.2015.

То же
http://www.lmuvmf.7v8.ru/blogs...h-684.html

Упоминание.

В 1973 году на должность заместителя начальника училища – начальника учебного отдела прибывает капитан 1 ранга Мельник Игорь Иванович.

Мельник И.И. окончил Каспийское ВВМУ им С.М.Кирова в 1948 году и начал службу лейтенантом на кораблях Каспийской флотилии. Командир боевых частей II – III, на «БО-109», командир «БО-106» продвигали лейтенанта по флотской служебной деятельности. Через 15 лет службы капитана 3 ранга Мельник назначают начальником штаба – заместителем старшего морского начальника военного порта Астрахань. С этой должности офицер начинается знакомство с Вспомогательным флотом, его задачами, судами и личным составом. В 1963 году Мельник заочно оканчивает Военно-морскую академию и получает высшее военное образование по специальности Оперативно-тактическая и штабная работа. Должность старшего морского начальника военного порта Астрахань ответственна и почетна, но Игоря Ивановича тянет на творческую работу, где можно было бы проявить свои знания и накопленный опыт. Он переходит на должность преподавателя кафедры Тактики ВМФ и военно-морской истории (1967г.), а затем возглавляет военно-морскую кафедру Астраханского института рыбной промышленности и хозяйства (1969-73).
Назначение в ЛМУ ВМФ сулило хорошие перспективы заниматься научной работой и внедрять в жизнь современные методы обучения. Параллельно с основной деятельностью Игорь Иванович пишет диссертацию и после успешной защиты становится кандидатом военно-морских наук.
http://www.lmuvmf.7v8.ru/blogs/latest-2.html


Воспоминания Савкиной Тамары Георгиевны о капитане 1 ранга И.И. Мельнике // Ломоносовское мореходное училище ВМФ : Краткий исторический очерк . – Режим доступа: http://www.lmuvmf.7v8.ru/blogs/latest-3.html . – Дата доступа: 22.09.2015.

http://www.lmuvmf.7v8.ru/blogs
Блог Ровбут Михаила Олеговича

Тамара Георгиевна Савкина 1937 года рождения, образование высшее - Педагогический институт им Герцена, специальность – учитель русского языка, литературы и истории. Работала в школе учителем, затем методистом в районном отделе Народного образования. С 1977 года по 2005 – старший методист, методист-заведующая кабинетом в ЛМК ВМФ.

- Так долго не работаю на одном месте, - сказала Тамара Георгиевна, когда мы начали вести разговор о предстоящем юбилее Ломоносовского морского колледжа ВМФ. – 28 лет, это все-таки приличный срок в жизни каждого человека. Я пришла в училище в далеком 1977 году, а уволилась из колледжа только в 2005-м по состоянию здоровья. Все прошедшие годы были насыщены интересными событиями, встречами с замечательными людьми, с которыми до сих пор меня связывают дружеские отношения. Мне нравилось отдавать свои знания, опыт и творческие силы любимому делу – воспитанию будущих моряков. Нас приучили к общественной работе. Сначала комсомол, потом партийная и профсоюзная организации не давали застаиваться на месте. Мы жили полноценной человеческой жизнью. Сейчас несколько другое время.
- А как же вера в светлое будущее, - спросил я.
- Светлое будущее всегда с нами, - ответила Тамара Георгиевна и почему-то грустно улыбнулась. – Наше будущее в наших детях и внуках. Если они будут достойными нас, сохранят наши традиции, уважение к старшему поколению, то мы можем считать, что жизнь наша удалась.
Создавая исторический архив, я попросил Тамару Георгиевну поделиться своими
воспоминаниями о работе в Ломоносовском Морском колледже ВМФ.

«С самого начала мне повезло. Я пришла в училище в учебный отдел, начальником которого был капитан 1 ранга Мельник Игорь Иванович. Высокий интересный мужчина произвел на меня впечатление образованного и воспитанного человека. Я рассказала, что работаю в Петродворцовом отделе Народного образования, где заведую методическим кабинетом. В подчинении 30 методистов-предметников из разных школ района. Имею опыт работы с учителями, занимаюсь внедрением новых методов обучения в учебный процесс.
-Почему вы изъявляете желание работать у нас? – задал вопрос Мельник.
-Я живу в Ломоносове. Мне хочется работать ближе к дому. Об училище я много наслышана. Есть маленький грех – люблю моряков.
- Их все любят, особенно девушки, - рассмеялся Игорь Иванович и добавил, – Только не все умеют ждать.
-Я вам об этом не говорила, - парировала Тамара Георгиевна.
-Хорошо, тогда мы договоримся, - завершил разговор Мельник.
Мореходное училище было для меня новым видом учебного заведения. Здесь царил воинский порядок, коридоры блестели чистотой, курсанты ходили опрятными. По сравнению со школой, здесь царил другой дух – дух романтики дальних плаваний. Он ощущался во всем, что окружало это учебное заведение. Якоря у входа в здание, люди в морской форме, флотский порядок. Больше всего меня поразила доброжелательность, с которой люди относились друг к другу.
Игорь Иванович Мельник назначил меня методистом, но сразу предупредил, что это работа сложная и ответственная. В училище оказалось много предметов, которые я не знала. Дело касалось навигации, радиотехники, силовых энергетических установок. Приходилось вникать в программы учебных курсов, знакомиться с учебно-лабораторной базой. Тогда людей я многих не знала, поэтому чувствовала себя не уютно. Мельник своими советами помог мне преодолеть сомнения, робость, нерешительность и другие качества, свойственные молодым женщинам.
Преподавательский состав училища в основном составляли мужчины. Это были морские офицеры запаса, капитаны разных рангов, бывшие командиры кораблей и подводных лодок, отдавшие флоту лучшие годы своей жизни. Они, несомненно, имели заслуги перед государством и были достойны всяческого уважения. Меня порою смущало мужское самолюбие, которое я могла задеть в человеке, которому должна была дать оценку с позиций методиста. Преодолеть это смущение помог мне Игорь Иванович, который как-то сказал мне: «Тамара, никого не бойся. Все люди ранимы. Но ты должна быть бескомпромиссной в своих оценках. Как считаешь нужным, так и говори. Они сами же скажут тебе потом спасибо. Пойми, что с возрастом у каждого человека начинается торможение. Этот человек уже не стремится к новым знаниям, но очень боится потерять старые. Мудрый человек поймет тебя правильно и не осудит». Я приняла совет Мельника и вскоре убедилась, что наши мудрецы, несмотря на огромный профессиональный опыт и специальные знания, не воспринимают психологию поведения молодых людей, а, следовательно, проигрывают в методике преподавания своего предмета. Я всегда считала, что мастерство преподавателя заключается в том, чтобы научить курсанта, прежде всего, думать собственной головой. Переубедить людей в возрасте поступать как-то иначе, а тем более идти против собственных убеждений и понять, что необходимо учиться самому, оказалось для многих сложной задачей. Возможно, сработал синдром женщины. Ведь как говорят мужчины: послушай совета женщины и поступи наоборот. Я понимала в этих словах несколько другой стереотип: «Женщина на корабле – не к добру», а если еще на мостике, то … . И.И.Мельник увидел во мне единомышленника и помощника способного проводить новые идеи в жизнь. Сам он был в училище крупной и незаурядной фигурой, обладал сильным характером и волей, стремился повысить качество подготовки специалистов для вспомогательного флота ВМФ.

Выпускники Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова (1939-1992)

Проект "История КВВМКУ в лицах..."

Красников Борис Георгиевич

Капитан 2 ранга

Родился 4 мая 1955 г.
Окончил Каспийское ВВМКУ им. С.М. Кирова (1972-1977). Штурманский факультет.
С июня 1977 по октябрь 1993 г. прошел путь от штурмана до командира корабля в пограничных войсках КГБ СССР на морской границе с Ираном.
В начале 1980-х прошел обучение на годовых высших офицерских курсах в Ленинграде.

В октябре 1993 г. ушел в отставку с правом ношения формы и кортика.

Награжден орденом Красной Звезды, медалью «За отличие в охране государственной границы» и другими государственными наградами России и Азербайджана.



О нем

Красников Борис Георгиевич: Профиль пользователя Борис К // Система.RU [Каспийское ВВМКУ им. С.М. Кирова]. – 2014. – 30 июля. - Режим доступа: http://www.kvvmku.ru/forum/pro...ile&u=4303 . – Дата доступа: 29.09.2015.


Круглов, Владимир. На каспийских рубежах: Наша жизнь // Калашниково: Люди. -2014. – Режим доступа: http://kalashnikovo.ru/details/2014/07/30/krasnikov/ . – Дата доступа:21.09.2015.

Капитан 2-го ранга Борис Георгиевич Красников, бросивший якорь в тихой гавани поселка Калашниково

После общения с капитаном 2-го ранга в отставке Борисом Георгиевичем Красниковым сразу вспомнилась книга Леонида Соболева «Морская душа», где встретил определение: «Морская душа — это высокое самолюбие людей, стремящихся быть везде первыми и лучшими. Это удивительное обаяние весёлого, уверенного в себе и удачливого человека, немножко любующегося собой, немножко пристрастного к эффективности, к блеску, к красному словцу. Ничего плохого в этом «немножко» нет. В этой приподнятости, в слегка нарочитом блеске — одна причина, хорошая и простая: гордость за свою ленточку, за имя своего корабля, гордость за слово «краснофлотец», овеянное славой легендарных подвигов…»

Борису было предопределено стать моряком: родился и вырос в Баку, на берегах древнего Каспия, полюбил его сызмальства за гомон белокрылых чаек, за шум прибоя, за морскую форму, которую видел ежедневно, за «битьё склянок», доносящихся из порта. И многие его однокашники грезили морской романтикой, к которой готовились серьёзно и ответственно. Красников, например, увлёкся подводным плаванием, став впоследствии мастером спорта. Летом 1972 года он поступает в Каспийское Высшее военно-морское училище имени СМ. Кирова. Наряду с физикой, математикой, сопроматом, овладевал и военными дисциплинами. Немало времени отнимали практические занятия, караульная служба, наряды, камбуз.

Получив долгожданный диплом штурмана-инженера ВМФ, с июня 1977 по октябрь 1993 года прошел путь от штурмана до командира корабля в пограничных войсках КГБ СССР на морской границе с Ираном. Бессонные ночи, тревоги, патрулирования. Служил на малом противолодочном пограничном сторожевом корабле, на вооружении которого были две пушки, четыре торпедных аппарата, 12 глубинных бомб. Боролись пограничники и с браконьерами, задерживали зарубежные суда, зачастую превосходившие наши сторожевики по размерам, и действовали согласно закону. Советские моряки и офицеры стоически переносили трудности полумесячных походов. Были у Красникова дежурства на корабле, в оперативном отделе, боевая подготовка команды. И снова — в море. Круглосуточное напряжение, радиоперехваты, противостояние с нарушителями. Всего на его счету 25 задержаний.

В начале 1980-х прошел обучение на годовых высших офицерских курсах в Ленинграде и был назначен на корабль, на котором проходил стажировку курсантом. В подчинении 32 человека. Держал себя ровно в общении с людьми всех рангов, в любой ситуации. Постоянно стремился сделать контролируемый участок моря непроходимым для нарушителей, снискал славу одного из лучших командиров.

В начале 90-х доверили командование новым судном, перегоняет его с верфей Ярославля в Чёрное море, на просторы которого выходит 26 раз для ходовых испытаний. Из-за межнациональных раздоров участвует в эвакуации семей офицеров из Баку в Красноводск. Сделать это было непросто: стало известно, что некие силы хотят воспрепятствовать выходу. Капитан приказал зажечь все имеющиеся на сторожевике огни и включить сирену. Когда стали выходить из бухты, все 150 кораблей, стоявших там на якорях, в знак приветствия ответили звуковыми сигналами. На пути возник паром с явным намерением таранить. На борту 130 человек, немало детишек. Все каюты и кубрики забиты так, что матросам и прислониться негде — шли с перегрузом.

На полном ходу, выжав из машин всё, что можно, капитан поставил судно буквально на «дыбы», и оно проскочило смертельную зону! В погоню бросились два мощных нефтегаза, но скорость у них меньше, удалось оторваться. В море новая неприятность — зыбь. От качки страдали женщины и дети. Когда пришвартовались в Красноводске, всех пассажиров как ветром сдуло, кроме одной, сидевшей с ребёнком. Дитя сумели взять, а мать ещё какое-то время находилась в прострации, словно окаменевшая.

После возвращения на базу домой Красников ходил уже в гражданке и с пистолетом под мышкой. Позже довелось забирать людей и документы с поста технического наблюдения из района Нефтяных Камней. Встали между двух вышек. Снарядив катер и группу, подошли к месту назначения. А там — трое обросших, одичавших мужиков. Случались аварии. Как-то был поврежден узел, который надо монтировать краном, предварительно отвернув 500 (!) болтов, что возможно только на пирсе. И только благодаря мастерству команды и сноровке командира проблему решили прямо в море.

Позже в составе пяти кораблей искали по Каспию новое место базирования с заходом в порт Шевченко. Длительный переход обошёлся без эксцессов, Случился небольшой конфуз: моряков, облачённых в синюю тропическую форму, горожане арбузного края приняли за американцев. Капитан 2-го ранга коммунист Красников ещё четыре раза, выполняя поручения командования, рискуя экипажем и кораблём, курсировал между Астраханью и Баку, переправляя специфические грузы.

В августе 1993 года отважный моряк получает 3-ю группу инвалидности, а в октябре уходит в отставку с правом ношения формы и кортика. Не чаяла прежде морская душа бросить якорь вдали от морских просторов, но, в силу сложившихся обстоятельств, пришлось. В 2000 году вместе с супругой Людмилой, уроженкой Тверской области, осели в тихой гавани поселка Калашниково. Дважды в год — в День пограничника и Военно-морского флота — на сухопутном гафеле капитана 2-го ранга поднимается бело-зелёный флаг морской пограничной охраны с серпом и молотом. В эти дни и в День Победы Борис Георгиевич Красников, награжденный орденом Красной Звезды, медалью «За отличие в охране государственной границы» и другими государственными наградами России, а также полученной из рук первого президента Азербайджана Аяза Муталибова, одет как истинный морской офицер, не изменяя традициям военно-морского флота. Владимир Круглов, Наша жизнь

Борис Красников в Моём мире // Мой мир@mail.ru - Режим доступа: https://my.mail.ru/inbox/tarantul55/ . – Дата доступа: 29.09.2015.





Розин, Александр. Моряки Краснознаменной Каспийской военной флотилии во время январских событий 1990 г. в Баку: Провокация на море // Режим доступа: http://alerozin.narod.ru/Baku1990.htm

http://alerozin.narod.ru/Baku1990/Baku1990-7.htm

Упоминание
...
За организацию отражения нападения на гидрографические суда флотилии в море, так и не принявший решения о применении артиллерии капитан 2 ранга Винник был награжден боевым орденом и ему досрочно было присвоено звание капитана 1 ранга. Всё как всегда!» А вот слова другого свидетеля случившегося, командира дивизиона гидрографических судов Каспийской флотилии, капитана 3-го ранга Владимира Петрова: «Трем нашим судам была поставлена задача - вывезти членов семей офицеров и служащих в порт Махачкала. В 17.40 три судна отошли от причала и двинулись на выход из Бакинской бухты. Планировался мирный поход. Но обернулось далеко не так. При выходе из бухты наши суда были атакованы, нас пытались потопить. Гидрографические суда Каспийской флотилии - самые мирные суда. Но вот этот акт вандализма, провокация со стороны экстремистов вынудила наше судно, наш личный состав, защищая членов семей офицеров и мичманов, применить оружие в ответ на автоматную очередь и атаки».

По некоторым данным гидрографические суда сопровождали артиллерийские катера проекта 205П, которые при водоизмещении 211/245 тонн, были вооружены 2 спаренными 30 мм автоматическими пушками АК-230, корабли этого проекта были как в составе КВФ так и на вооружении морских пограничников - 17 Отдельной бригады пограничных сторожевых кораблей, так же базировавшихся в Баку. Конкретно пока неясно что это были за катера. Но капитан 3 ранга Красников Б.Г., который командовал «ПСКР-610» (бортовой 023) 17 ОБрПСКР, был награжден орденом Красной Звезды. Свой подвиг офицер совершил в ходе операции по прорыву блокированной боевиками Бакинской бухты, при эвакуации десятков пассажиров на борту пограничного сторожевого корабля. В те трагические дни отличилась значительная часть военнослужащих бригады, в их числе командиры кораблей, офицеры Богатов В.И., Кирьянов А.Ф., Редин В.И., Минин А.Ю. офицеры штаба бригады Вериш В.Н., Папулов В.Д., мичманы Третьяк А.В., Агаподченко В.В., Реунов Г.Н., Титченко Л.А. и многие другие.

ДОПОЛНЕНИЕ 21.03.2025 г.

Фото. Выпускник Каспийского высшего военно-морского Краснознамённого училища имени С. М. Кирова Красников Борис Георгиевич.
Период создания: 1977 год.
Локация: г. Баку
Источник: Красников Валентин Павлович
Дата регистрация объекта в музее: 2003-01-16
Музей: Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Мемориальный музей военного и трудового подвига 1941-1945 гг." (МБУК "ММВиТП 1941-1945гг")
Старые фото Саранск
https://archivogram.top/276412...eorgievich
Archivogram

ДОПОЛНЕНИЕ 16.06.2025 г.

Первая на Каспийском море / Александр Дыдынский // Зеленое братство -2023. – 13 января. – Режим доступа: https://vk.com/@-87338787-pervaya-na-kaspiiskom-more . – Дата доступа: 15.06.2025.
Журнал «Пограничник», ноябрь 2022 года

22 ноября 2022 года исполнилось 100 лет со дня образования старейшего морского пограничного соединения на Каспийском море. История этой воинской части хранит множество событий и имён людей, причастных к ним. Наиболее сложным периодом для 17-й отдельной бригады пограничных сторожевых кораблей во время её дислокации в Баку стали 1990-е годы.
….


В зоне конфликта

Период конца 1980-х — первой половины 1990-х годов стал в истории Бакинской бригады одним из самых драматичных. Моряки-пограничники несли службу в условиях разгорающегося армяно-азербайджанского конфликта. Особого накала страсти достигли в январе 1990 года.

В азербайджанской столице царил хаос: разгул преступности, безнаказанность, национализм. Во избежание давления на моряков, возможных захватов в заложники членов семей военнослужащих было принято решение эвакуировать их в Красноводск.

В то время в базе находилось несколько кораблей. Выполнить задачу предстояло капитану 3 ранга Борису Красникову. Таков был выбор комбрига капитана 1 ранга Юрия Ступикова.

Экипаж потеснился. В кубрике, в офицерских каютах — словом, всюду, где было хоть какое-то место, находились женщины и дети. Выход из Бакинской бухты оказался заблокирован судами Каспнефтефлота. Лидеры Народного фронта Азербайджана (НФА) требовали вывести из республики войска, а в случае нападения угрожали сжечь свои суда и вместе с ними весь Чёрный город — район Баку, где была сосредоточена добыча нефти и её переработка. Ступиков запросил у боевиков добро на выход корабля на охрану государственной границы. Перетоворы комбрига транслировались в радиосети и на корабле Красникова. Моряки слушали и разговоры членов НФА, хотя те говорили на азербайджанском. Помощник Красникова Александр Супруненко хорошо знал этот язык и переводил командиру. Новые местные власти опасались, что на борту пограничного сторожевого корабля вывозится оружие и беженцы.

— Слышим, они боятся, что мы без огней выходить будем, — вспоминает Борис Георгиевич.— Я тут же зажёг всё, что можно было зажечь. Наконец, добро получили и начали движение. Суда Каспнефтефлота стояли на выходе из бухты. Я на самом малом лавировал между ними. Как в слаломе. Где в метре проходили, где в десяти. Каждый раз, приближаясь к очередному пароходу, включал сирену. Они мне дружно отвечали. Так и добрался почти до конца.

И тут терпение у НФА лопнуло. Один из паромов начал сниматься с якоря. Красников шестым чувством почуял неладное. Интуиция не подвела — паром пошёл на таран. «Самый полный!» — прогремело с главного командного пункта в машинное отделение. Проскочили! Паром, не успев ни остановиться, ни изменить курс, протаранил своё же судно. Вслед пограничникам ударили выстрелы, но нанести вред они уже не могли. Словно опомнившись, два «Нефтегаза» бросились было в погоню. Откажи у пограничников хоть один двигатель — и они раздавили бы сторожевик. Но техника не подвела. До Красноводска добрались благополучно.

Ночью легли на обратный курс. По пути зашли на пост технического наблюдения «Нефтяные Камни». Забрали наряд и документы, кое-какую аппаратуру. И вовремя. Совсем скоро туда ворвались боевики и расстреляли из автоматического оружия то, что осталось.

За эти действия капитан 3 ранга Борис Красников был награждён орденом Красной Звезды. Отметили и других офицеров, мичманов и матросов бригады.

В 1992 году началась разработка плана передислокации пограничного соединения. Подготовка шла полным ходом. Никаких письменных указаний, графика передислокации и прочих исполнительных документов от вышестоящего командования не поступало. Ещё одна проблема состояла в том, что было непонятно, как вести себя с представителями новых властей, стремившихся попасть на территорию бригады, чтобы оценить доставшееся им наследство. Отсутствовала ясность, что делать с имуществом — делить или не делить. Предчувствуя, что, как только Каспийская флотилия передаст Азербайджану полномочия, рейд будет тут же закрыт, командование бригады под предлогом учений вывело корабельную группу из базы.

Пять одиноких вымпелов
В урочный час, без лишних слов,
Как требуют приказы,
Пять одиноких вымпелов
Тайком ушли из базы.

Это слова из песни одного из командиров кораблей Бакинской бригады барда Вадима Стрекалова.

Пять вымпелов — это два новых «Светляка» и три «Тарантула» под командованием капитанов 3 ранга Александра Васильева, Бориса Красникова, Валерия Редина, Василия Богатова и капитан-лейтенанта Сергея Иванова. Старигий на переходе — начальник политотдела капитан 2 ранга Юрий Максименко.

Всё было покрыто тайной. В начале августа 1992 года экипажи подняли по тревоге, корабли вывели в точки якорной стоянки. Несколько дней они оставались там в ожидании. Офицеры догадывались, что происходит, но точно никто ничего не знал.

— Конечно, я не мог самостоятельно отправить корабли в Астрахань, — рассказывает Аркадий Юдин.— Всё подготовили к этому под видом рейдовых сборов. А как только получил соответствующее распоряжение старшего морского начальника из Москвы, я по радио отдал команду кораблям. Они подняли якоря и ушли.

Утром рейдовая служба Военно-морских сил Азербайджана была удивлена, не обнаружив у острова Нарген ни одного пограничного сторожевика. В это время они уже шли в непривычном для себя направлении — на север. Погода стояла отличная, глаз радовали новые берега, новые виды. А впереди брезжила новая жизнь и неизвестность.

В море всё было в штатном режиме. Но когда заходили в Волго-Каспийский канал, командиры изрядно поволновались. «Тарантулы» пришлось оставить в устье Волги. «Светляки» начали движение к Астрахани. Первым Красников, за ним — Васильев.

— Места незнакомые. Карт нет. Идём по буям, — рассказывает Борис Георгиевич. — Берег слева, берег справа. Непривычно и страшновато. Встали у развилки. Куда дальше — непонятно. И направо широко, и налево широко. Смотрю, чапает буксирчик. Включили громкую связь: «Астрахань куда?» Капитан махнул рукой. Так и дошли. Я поставил офицерам задачу найти карты канала. Сняли с них кальки и передали их трём нашим «Тарантулам», оставшимся в устье. По ним они и поднялись.

Потом экипаж капитана 3 ранга Бориса Красникова четыре раза ходил в Баку за различным имуществом, документацией и так далее. Становился на якорь у Наргена, а капитан-лейтенант Александр Минин возил из базы на корабль грузы.
...

Выпускники Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова (1939-1992)

Проект "История КВВМКУ в лицах..."


Катарец Михаил Никифорович

Капитан 1 ранга

Родился Михаил Никифорович в д. Люлюки Верховского сельсовета (Белоруссия) в большой семье. Родители были неграмотными, вместо росписи ставили крестики, но сумели всем пятерым наследникам (трём сыновьям и двум дочкам) дать надлежащее образование.
Михаил Никифорович окончил Каспийское ВВМУ в 1954 г.
После окончания учёбы штурман-лейтенант Катарец получил направление на канонерскую лодку "Красная Абхазия", которая входила в состав Черноморского флота. Здесь молодой офицер получил хорошую штурманскую подготовку. А с 1965 г. был переведён в 7-й учебный отряд им. адмирала Октябрьского в Севастополе.
20 лет жизни он посвятил учебно-воспитательной работе подготовке моряков к службе. Всего он прослужил в г. Севастополе 34 календарных года.
Награждён орденом Красной Звезды и медалями.



О нем

Галина Леонидовна Катарец - жила мужем и для мужа // Зара: афицыйны сайт Бешанковицкай грамадска-палитычнай газеты. – 2014. – Режим доступа: http://gztzara.by/ru/issues?art_id=2021 . – Дата доступа: 5.11.2015.

Жительница Бочейково Галина Леонидовна Катарец, несмотря на свои за 80, всё внимание и заботу отдаёт своему небольшому огороду. Поэтому и смотреть на него любо-дорого! Кажется, что там даже ни одной соринки-пылинки найти невозможно, не то что какой-то маленькой и реденькой травинки-одиночки. Там идеальные порядок и чистота. То же самое в квартире – непроизвольно снимаешь туфли, несмотря на решительный протест хозяйки.
Здесь всё напоминает о её муже – капитане 1-го ранга Михаиле Никифоровиче Катарце: макеты кораблей, фото, альбомы, книги, журналы. Слушаешь Галину Леонидовну и убеждаешься: насколько сильна и безгранична её любовь и верность человеку, с которым прожила всю жизнь. "Мой Миша", "Никифорович", "Мой Никифорович" – эти дорогие слова вдова повторяет на протяжении всего разговора. Помнит хорошо его биографию.

Родился Михаил Никифорович в д. Люлюки Верховского сельсовета в большой, но бедной семье. Родители были неграмотными, вместо росписи ставили крестики, но сумели всем пятерым наследникам (трём сыновьям и двум дочкам) дать надлежащее образование.

– После тяжёлой болезни вынесли ранней весной маленького Мишу на солнышко, – вспоминает Галина Леонидовна. – Тут его увидел высокий моряк. Подошёл к малышу, присел на корточки, положил руку на голову. А когда узнал, что тот болеет, уверенно сказал: "Выздоровеет, обязательно выздоровеет и будет моряком!" Ещё раз погладил мальчика по голове и ушёл, оставив в душе больного ощущение какого-то праздника.

Позже мой Никифорович вспоминал: "Это и была моя первая встреча с морем. С тех пор я только и мечтал увидеть его, подружиться с водной стихией". Так впоследствии и случилось. Действительная военная служба Миши началась в 1950-м на Балтике, где он окончательно "заболел" морем…

Будущие супруги познакомились в кинотеатре г. Баку в 1952 году. Михаил тогда учился на 2-м курсе Каспийского высшего Военно-морского училища, поженились через год. После окончания учёбы штурман-лейтенант Катарец получил направление на канонерскую лодку "Красная Абхазия", которая входила в состав Черноморского флота. Здесь молодой офицер получил хорошую штурманскую подготовку. А с 1965 года был переведён в учебный отряд имени адмирала Октябрьского.

– Учебно-воспитательная работа настолько увлекла моего Мишу, что он посвятил ей 20 лет жизни, отлично понимая огромную роль подготовки моряка к службе, – продолжает свои воспоминания жена. – И достаточно много сделал для того, чтобы качество специальной подготовки будущих мичманов соответствовало уровню современных требований флота. За это Михаил Никифорович был награждён орденом Красной Звезды. Всего же он прослужил в г. Севастополе 34 календарных года.

После выхода на пенсию наш заслуженный земляк тяжело заболел – парализовало речь, руку и ногу. Вся тяжесть этого положения легла на его верную спутницу-жену. Она тут же оставила работу в школе и принялась самостоятельно лечить больного. Не перечесть того количества разнообразных массажей конечностей и упражнений по возвращению нормальной речи дорогому ей человеку, которые пришлось сделать Галине Леонидовне. Её бессонные ночи, переживания, бесконечные старания, любовь, верность и преданность, неимоверная настойчивость и вера в лучший исход, наконец, дали свой положительный результат – к 70-летию жены её верный супруг смог научиться самостоятельно ходить, а на юбилее чётко и выразительно произнёс слова благодарности и искреннее поздравление своей спасительнице. Это была настоящая личная победа двух любящих друг друга и верящих друг в друга людей!

Потом был переезд в Беларусь, в Бочейково. К сожалению, здесь этой прекрасной паре мало пришлось счастливо пожить. Вскоре не стало Михаила Никифоровича, ещё раньше трагически погиб их младший сын. И эти страшные потери пришлось переживать моей собеседнице. А насколько это было невыносимо тяжело, знает только она сама. Одно можно только сказать: сила воли и бодрость духа свойственны этой милой женщине и теперь. Это и помогает ей жить памятью, воспоминаниями о невозвратных потерях любимых ей людей. Это придаёт душевные и физические силы, ведь жизнь продолжается. В Москве живёт её старший сын, а ещё единственный внук. Вот ради них и стоит жить!

Долгих Вам лет жизни, уважаемая Галина Леонидовна!
http://gztzara.by/ru/issues?num_ID=307

Каспийское высшее военно-морское Краснознаменное училище им. С.М. Кирова

Проект "История КВВМКУ в лицах..."

Коломыйцев Варлен Павлович

18.03.1934 г. - 05.10.1986 г.
Капитан 3 ранга

Выпускник Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова 1955 г. ЗОЛОТОЙ МЕДАЛИСТ.

Похоронен в Севастополе.
Виртуальный некрополь Севастополя http://www.tombs-sevastopol.ru/object.php?id=445


О нем

Курочкин, А. П. Апшеронский меридиан: Документальная повесть / Под редакцией контр-адмирала В.Г. Калинина; Авторы: А.П. Курочкин, В.Т Татаренко. — Баку: Азернешр, 1989.—208 с., ил.

Упоминание.
…
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
СПИСОК ВЫПУСКНИКОВ, ОКОНЧИВШИХ КАСПИЙСКОЕ ВВМКУ ИМ. С.М. КИРОВА (1939-1992) С ЗОЛОТОЙ МЕДАЛЬЮ И ЗАНЕСЕННЫХ НА МРАМОРНУЮ ДОСКУ
1945 Безбородов А.Н., Петров-Добровольский В.В.
1947 Гарайс Э.Р., Егорычев В.Г.
1948 Маляров Л.М.
1949 Крылов Ю.Н., Палчинский Ю.С., Савинов А.В., Солнышков Ю.С., Устинов Ф.И.
1950 Бельский П.И., Болотин Г.П., Кичев В.Г., Колпаков Л.А., Конончик М.М., Мартыщенко В.Г., Семилетов Е.М.
1951 Зотов М.В., Исаев А.А., Киселев И.П., Рябов И. В., Солдатов Н.Д.
1952 Бакунин С.А., Бегдаев Н.В., Борисов В.Я., Быков О.А., Зайонц В.Н., Коваленко А.А., Косыгин В.А., Скипидарников Л.И., Ушаков Ю. Н.
1953 Зазвонилов Р.С., Невский В.А, Кудряшов А.В., Соболев С. А.,
1954 Буланов В. Ф., Огонъков В. А., Чкалов В.А., Тюрин Ю.А.
1955 Аксенов В.И., Амбарцумян Э.Ц., КОЛОМЫЙЦЕВ В. П.
…

Коломыйцев Варлен Павлович (1934-1986).Капитан 3 ранга // Виртуальный некрополь Севастополя. – Режим доступа: https://www.tombs-sevastopol.ru/burial/445 . – Дата доступа: 28.10.2023.

Каспийское высшее военно-морское Краснознаменное училище им. С.М. Кирова

Проект "История КВВМКУ в лицах..."

Ременсон Александр Львович
Рименсон Александр Львович

1923 - 1985
Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Доктор юридических наук. Профессор.

Родился 6 августа 1923 в Могилеве, Белорусской ССР.
Родителями А.Л. Ременсона были Лев Ефимович (?-1977) и Софья Евсеевна (?- 1979). Первым браком А.Л. Ременсон был женат на Виктории Алексеевне Куренчаниной (р. 1930), юристе по образованию. Имели двух детей – Елену (р. 1955) и Леонида (р. 1961). Вторым браком был женат на Асе Александровне Трушиной (р. 1933).

Детство, служба в армии, студенческие годы
В 1927 г. вместе с родителями А.Л. Ременсон переехал в Баку, где в 1941 г. окончил среднюю школу и автошколу. Некоторое время работал шофером Азербайджанского филиала Госбанка СССР. В декабре 1941 г. поступил в Каспийское высшее военно-морское училище, откуда в феврале 1942 г. был переведен курсантом Высшего военно-морского инженерного училища им. Ф. Дзержинского (Баку). В июле 1942 г. ушел добровольцем на фронт. Участвовал в боях на Закавказском фронте в составе 34-й отдельной курсантской бригады морского батальона автоматчиков. Был председателем товарищеского суда батальона. В январе 1943 г. получил тяжелое ранение и контузию.

После демобилизации в марте–июне 1943 г. учился на нефтепромысловом факультете Азербайджанского индустриального института (Баку). Летом 1943 года работал старшим пионервожатым в лагере Ворошиловского райкома Азербайджанской КП(б) в Марданиане (Азербайджан). В марте 1943–1946 гг. – студент юридического факультета Азербайджанского университета, с сентября 1946 г. – студент Ленинградского университета, окончил его с отличием в 1947 г. Будучи студентом, А.Л. Ременсон проявив незаурядные научные способности, решил посвятить свою жизнь борьбе с преступностью. Сделанный им на 5 курсе доклад в кружке уголовного права на тему “Является ли возмездие целью уголовного наказания?” привлёк внимание одного из крупнейших в то время ученых-криминалистов, профессора М.Д. Шаргородского, который пригласил А.Л. Ременсона к себе в аспирантуру при Ленинградском государственном университете.

От аспиранта до профессора

В октябре 1947 г. – октябре 1950 г. А.Л. Ременсон – аспирант Ленинградского государственного университета. По совместительству в октябре 1948 г. – октябре 1950 г. – ассистент кафедры уголовного права юридического факультета Ленинградского государственного университета. Помимо этого, вел практические занятия в юридической школе, на курсах прокуроров. Избирался председателем профбюро, являлся редактором стенгазеты, уполномоченным парткома и ректората по строительству колхозных электростанций. Параллельно в 1948–1950 гг. А.Л. Ременсон обучался в двухгодичном университете марксизма-ленинизма при Ленинградском горкоме ВКП(б). После окончания аспирантуры был направлен на работу в Томск. С 5 марта 1951 г. – и.о. доцента юридического факультета, затем с 12 июля 1951 г. – заведующий кафедрой уголовного права и процесса Томского университета. С 7 февраля 1952 г. – старший преподаватель, с 1 марта 1953 г. – доцент (утв. ВАК 19 сентября 1953) юридического факультета Томского университета. С 8 июля 1962 г. – старший научный сотрудник (докторант) Томского университета. С 8 июля 1964 г. – доцент, затем с 1 сентября 1964 г. – профессор, заведующий кафедрой уголовного и исправительно-трудового права Томского университета. В августе 1978–1985 гг. – заведующий кафедрой криминологии и исправительно-трудового права Томского университета. В октябре 1955 – мае 1958 гг. – ученый секретарь совета Томского университета. В разные годы читал в Томском университете курсы: “Уголовное право”, “Исправительно-трудовое право”, “Судебная статистика”; спецкурс “Новое в уголовном законодательстве”. Помимо этого, читал лекции на курсах при Томском обкоме КПСС и в университете марксизма-ленинизма и правовых знаний при Томском горкоме КПСС. Многие годы он руководил студенческим научным кружком, который в 1962 г. на городском смотре научных работ студентов был признан одним из лучших.

Направления научной деятельности

Областью научных интересов А.Л. Ременсона стало изучение исправительно-трудового права, пенологии и криминопенологии. 15 февраля 1951 г. в совете Ленинградского государственного университета А.Л. Ременсон защитил диссертацию “Наказание и его цели в советском уголовном праве” на соискание ученой степени кандидата юридических наук. Его работа представляла собой фундаментальное исследование целей и понятия наказания. Многие содержащиеся в ней предложения (о введении условно-досрочного освобождения, об установлении состава мелкого хищения социалистического имущества, о повышении санкций за ряд преступлений против личности и др.) впоследствии были реализованы в советском уголовном законодательстве. С середины 1950-х гг. А.Л. Ременсон занялся исследованием вопросов деятельности исправительно-трудовых учреждений и предупреждения рецидивной преступности. Эта проблема в течение ряда лет относилась к числу важнейших направлений в деятельности кафедры. В ходе реализации этой задачи вокруг А.Л. Ременсона сформировался коллектив преподавателей, аспирантов и студентов, а также практических работников. Изучение проблемы проходило на базе исправительно-трудовых учреждений Сибири. Результаты научных разработок передавались в Комиссию законодательных предложений Верховного Совета СССР, МВД (МООП) СССР, РСФСР, в местные органы охраны общественного порядка. Часть предложений, например, об отмене досрочного освобождения по зачетам рабочих дней, а также о реформе наблюдательных комиссий, получили отражение в законодательстве. Он неоднократно выступал с докладами на научных конференциях и совещаниях практических работников в Москве, Ленинграде, Томске, Саратове, Кемерове, Перми. Итогом изучения проблем исполнения лишения свободы и перевоспитания заключенных явилась диссертация “Теоретические вопросы исполнения лишения свободы и перевоспитания заключенных” (рукопись объемом 1200 стр.) на соискание ученой степени доктора юридических наук, защищенная А.Л. Ременсоном 15 апреля 1965 г. в объединенном межвузовском совете при УрГУ (Свердловск). Он стал первым в Сибири и на Дальнем Востоке доктором юридических наук. Комплексное исследование деятельности исправительно-трудовых учреждений было проведено им с использованием статистических сведений и данных, полученных с помощью конкретно-социологических методов, одним из которых являлось анкетирование заключенных. В его диссертации в широком философско-социологическом плане были рассмотрены основные теоретические вопросы исполнения решения свободы и перевоспитания заключенных. Работа А.Л. Ременсона также поднимала ряд актуальных в то время проблем, таких как субъективное восприятие осужденными карательных ограничений; его учет в осуществлении индивидуализации карательно-воспитательного процесса; правовая природа различных категорий норм исправительно-трудового права и другие вопросы. Внесенные им предложения были направлены на совершенствование действующего законодательства и практики перевоспитания осужденных, содержащихся в исправительно-трудовых учреждениях. Многие из положений диссертации А.Л. Ременсона представляли значительный вклад в науку исправительно-трудового права и составили основу ряда изменений в действующем законодательстве. В дальнейшем он продолжил разработку понятия и целей уголовного наказания, его содержания и принципов применения, обстоятельно проанализировал юридическую природу исправительно-трудового права, его предмет и метод, содержание карательно-воспитательного процесса в исправительно-трудовых учреждениях. При этом он неизменно подчеркивал противоречивую сущность уголовного наказания, диалогическое единство его карательных и воспитательных свойств. Широкое признание среди ученых-пенитенциаристов получило его представление о карательно-воспитательном процессе в местах лишения свободы как единстве наказания и мер исправительно-трудового воздействия. В последние годы жизни под руководством А.Л. Ременсона успешно разрабатывалась проблема повышения трудовой и общественной активности осужденных. Свои теоретические выводы А.Л. Ременсон стремился увязывать с практикой работы исправительно-трудовых учреждений. На факультете им была организована научно-исследовательская группа, выполнявшая исследования, связанные с вопросами борьбы с преступностью в лесной промышленности. В марте 1973 г. по инициативе А.Л. Ременсона на юридическом факультете Томского университета была создана первая в стране проблемная лаборатория “Борьба с рецидивной преступностью”, научное руководство которой он осуществлял вплоть до конца жизни. Сотрудники лаборатории занимались разработкой актуальных проблем борьбы с преступностью. Немало предложенных им рекомендаций по совершенствованию карательно-воспитательного процесса нашли воплощение в практике деятельности исправительно-трудовых учреждений. Этому во многом способствовала тесная связь коллектива лаборатории и ее руководителя с органами МВД СССР. Под руководством А.Л. Ременсона была открыта первая в Сибири аспирантура по специальности “правоведение”. Среди его учеников – более 30 кандидатов юридических наук, которые успешно работают на юридических факультетах Алтайского, Красноярского, Кемеровского и Омского университетов, в других вузах страны. Среди учеников А.Л. Ременсона – профессора Томского университета В.Д. Филимонов, М.К. Свиридов, Н.Т. Ведерников. Его перу принадлежит более 100 научных работ. А.Л. Ременсон был участником и организатором многочисленных научных и научно-практических конференций в Москве, Ленинграде, Саратове, Рязани, Кемерове, Томске, Барнауле и в других городах страны. Весьма насыщенной была и его общественная деятельность.

Общественно-политическая деятельность

А.Л. Ременсон принимал активное участие в деятельности общественных и культурно-просветительных организаций. В 1950-е гг. в качестве руководителя студенческого отряда участвовал в освоении целинных земель в Северном Казахстане. Неоднократно избирался членом парткома Томского университета. Избирался заместителем секретаря парткома (1965–1968). Являлся делегатом районной и городской партконференции (1965–1968). С 1957 г. – заместитель председателя наблюдательной комиссии за местами заключения (лишения свободы) при Томском горисполкоме, Кировском райисполкоме. Руководил секцией борьбы с рецидивной преступностью в составе Совета по проблемам борьбы с преступностью при Томском горкоме КПСС. Входил в состав совета университета правовых знаний при Томском горкоме КПСС. Являлся заместителем председателя координационного совета по социологическим исследованиям при Томском обкоме КПСС, председателем секции социологии права Сибирского отделения Советской социологической ассоциации, членом координационного совета по исправительно-трудовому праву, членом совета по борьбе с преступностью (в составе совета АН СССР), членом научно-методических советов: Главного управления мест заключения МООП РСФСР, Томского облсуда, ОИТУ УВД и ОМЗ УООП Томского облисполкома. Помимо этого, А.Л. Ременсон был председателем научно-методического совета Томского отделения Всесоюзного общества “Знание”, председателем городского совета общественности по организации шефской работы в исправительно-трудовых учреждениях. Регулярно выступал с лекциями перед партийно-хозяйственным активом Томской области. Его яркие выступления по радио и телевидению всегда отличались актуальностью, тесной связью с жизнью. Постоянно принимал участие в Днях профессора и Днях знаний, организуемых в районах области. Работа А.Л. Ременсона была отмечена почетной грамотой МООП РСФСР, почетными грамотами УООП Кемеровского и Томского облисполкомов, грамотами МВД СССР. Состоял в КПСС (1946). А.Л. Ременсона отличала эрудиция, незаурядный талант исследователя и педагога, удивительное трудолюбие. Он обладал прекрасными человеческими качествами – чуткостью, готовностью всегда прийти на помощь. Шутил он обычно мрачновато. Только немногие, знавшие его близко, могли отличить, когда он говорил серьезно, а когда в шутку. Речь свою, с сильно выраженным кавказским акцентом, обязательно подкреплял жестом руки. В компании его “серьезные” шутки и неизменная лезгинка с ножом в зубах всегда воспринимались с удовольствием.
Умер 27 марта 1985 г. в Томске.

Почетные звания.
Почетный гражданин селения Майрамадаг Северо-Осетинской АССР;
Заслуженный юрист РСФСР (1974).

Награды. Орден “Знак Почета” (1981); Медаль “За отвагу”(1942); Медаль “За боевые заслуги” (1946); Медаль “За оборону Кавказа” (1944); Медаль “За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.” (1946); Медаль “За освоение целинных земель” (1956); Медаль “За трудовую доблесть” (1967); Медаль “50 лет советской милиции” (1967); Почетный знак Минвуза СССР “За отличные успехи в работе”; Медаль “За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина” (1970). http://wiki.tsu.ru/wiki/index....др_Львович




Публикации

Преступления на транспорте по советском уголовному праву // Известия Академии наук СССР. Отдел экономики и права. 1950. № 5;
О некоторых вопросах общего учения о наказании // Ученые записки Томского государственного университета. 1954. №. 23;
Индивидуализация наказания и уголовный закон // Ученые записки Томского государственного университета. 1957. № 33;
К вопросу о происхождении реакционной буржуазной биокриминологии // Пятая научная конференция Томского государственного университета им. В.В. Куйбышева, посвященная 350-летию города Томска. 1957. Т. 137;
Индивидуализация наказания и уголовный закон // Ученые записки. (Юридические науки). 1957. № 33;
Преступления, составляющие пережитки родового быта // Советское уголовное право. Часть особенная. Л., 1959;
К вопросу о понятии наказания по советскому уголовному праву // Труды Томского государственного университета. 1959. Т. 151;
Советское уголовное право. Часть особенная: учебник. Л.: 1959; 2-ое изд. М., 1962;
Индивидуализация наказания в процессе его исполнения // Труды Томского государственного университета. 1961. Т. 156;
Вопросы лишения свободы и общее учение о наказании // Материалы научной конференции, посвященной проблемам исправительно-трудового права. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1961;
К вопросу об основаниях освобождения от уголовной ответственности и наказания // Сборник работ юридического факультета. Труды Томского университета. 1961. Т. 156;
Преступления, составляющие пережитки местных обычаев // Советское уголовное право. Часть особенная. М., 1962;
Задачи и содержание мер исправительно-трудового воздействия, применяемых к лишенным свободы // Доклады по вопросам конкретной экономики и советского права: Май 1963 г. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1963;
Некоторые вопросы теории советского исправительно-трудового права // Советское государство и право. 1964. № 1;
Новые положения об ИТК и тюрьмах и вопросы теории советского исправительно-трудового права // Правовые вопросы лишения свободы и перевоспитания заключенных. Томск, 1964;
Теоретические вопросы исполнения лишения свободы и перевоспитания заключенных. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1965;
О правовых обязанностях заключенных // Труды Томского государственного университета. 1966. Т. 183 (Вопросы советского государства и права);
Вопросы индивидуализации уголовного наказания в процессе исполнения лишения свободы // Вопросы предупреждения преступности. Ученые записки Томского университета. 1967. № 69;
Проблема исправительно-трудового воздействия и ее освещение в курсе советского исправительно-трудового права // Материалы Всесоюзного семинара преподавателей исправительно-трудового права юридических факультетов университетов, юридических институтов, высших и средних специальных учебных заведений Министерства охраны общественного порядка СССР. 6-10 февраля 1967 год. М.: НИиРИО ВШ МООП СССР, 1968;
В соавторстве. Актуальные вопросы борьбы с преступностью на современном этапе. Томск, 1969;
К вопросу об этической характеристике исполнения уголовного наказания при лишении свободы // Труды Томского государственного университета. 1970. Т. 208;
К вопросу об основных путях эволюции исправительно-трудового права // Актуальные вопросы государства и права. Труды Томского государственного университета. 1972. Т. 216;
О воспитательной роли карательного воздействия в процессе деятельности исправительно-трудовых учреждений (статья первая) // Вопросы государства и права. 1974. Т. 234;
Лишение свободы как особое конфликтное отношение // Вопросы советского государства и права. 1974. Т. 224;
О воспитательной роли карательного воздействия в процессе деятельности ИТУ // Актуальные проблемы государства и права. Томск, 1977;
Проблема социального контроля как элемента системы профилактики правонарушений // Профилактика правонарушений. М., 1977. Вып. 5;
Вопросы предупреждения рецидивной преступности в Сибири // Актуальные вопросы укрепления законности и правопорядка в районах интенсивного экономического развития Урала, Сибири и Дальнего Востока. М., 1979;
Конституирующие юридические признаки мер исправительно-трудового воздействия по действующему законодательству // Предупреждение рецидивной преступности в Сибири. Межвузовский сборник. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1980;
Институт судимости и вопросы предупреждения рецидива // Актуальные проблемы государства и права в современный период. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1981;
Некоторые правовые вопросы повышения трудовой и общественной активности осужденных, содержащихся в ИТУ // Правовые вопросы борьбы с преступностью. Сборник статей. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1982;
К вопросу о применении на предприятиях ИТУ бригадных форм организации и стимулирования труда // Проблемы борьбы с рецидивной преступностью. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1984;
Проблемы борьбы с рецидивной преступностью. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1984;
Новый этап совершенствования советского исправительно-трудового права и некоторые вопросы его теории // Правовые вопросы борьбы с преступностью. Сборник статей. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1985;
Проблемы теории и практики повышения трудовой и общественной активности осужденных. Опыт формирования социально полезной активности осужденных в исправительных учреждениях Томской области. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1987.

Ременсон, Александр Львович (1923-1985). Избранные труды : (К 80-летию со дня рождения) / А.Л. Ременсон ; М-во образования Рос. Федерации. Том. гос. ун-т ; [Редкол.: В.А. Уткин и др.]. - [Томск] : Изд-во Том. ун-та, 2003 (ОГУП Асиновская тип.). - 98 с. : портр.; 21 см.; ISBN 5-7511-1728-X (в пер.)
В издании представлены избранные научные труды выдающегося отечественного ученого-пенитенциариста и педагога, основателя томской школы исправительно-трудового (уголовно-исполнительного) права, доктора юридических наук, профессора Александра Львовича Ременсона (1923 – 1985 гг.). В сборник вошли извлечения из ряда опубликованных статей и авторефератов диссертаций А.Л. Ременсона, не утратившие актуальности для современной теории уголовного и уголовно-исполнительного права.

О нем

РЕМЕНСОН Александр Львович (1923–1985) : Портретная галерея // Национальный исследовательский Томский государственный университет. – Режим доступа: http://www.tsu.ru/university/tsutoday/portrets.php?nv=on . – Дата доступа: 9.11.2015.

РЕМЕНСОН Александр Львович (6 августа 1923, Могилев, Белорусская ССР – 27 марта 1985, Томск) – юрист, профессор кафедры криминологии и исправительно-трудового права юридического факультета Томского университета // Электронная энциклопедия ТГУ. – Режим доступа:
http://wiki.tsu.ru/wiki/index....др_Львович . – Дата доступа: 21.08.2017.

Опаленные судьбы. Евреи-томичи на фронтах Великой Отечественной войны. — Томск, 2012. — 240 с.: илл.
http://www.netzulim.org/R/OrgR...reiVOV.pdf
Упоминание.
Ременсон Александр Львович.
Родился 6 августа 1923 г. в г. Могилеве (Белоруссия). В 1927 г. переехал с родителями в Баку, где в 1941 г. окончил среднюю школу. В декабре 1941 г. поступил в Каспийское высшее военно-морское училище, откуда в феврале 1942 г. был переведен курсантом Высшего военно-морского инженер-
ного училища (Баку). В июле 1942 г. ушел добровольцем на фронт. Участвовал в боях на Закавказском фронте в составе 34-й отдельной курсантской бригады морского батальона автоматчиков. В январе 1943 г. получил тяжелое ранение и контузию, демобилизовался. Учился на юрфаке Азербайджанс кого университета и в Ленинградском университете. В 1947 – 1950 гг. учился в аспирантуре и работал ассистентом кафедры уголовного права ЛГУ. После аспирантуры был направлен на работу в Томск: профессор,
завкафедрой ТГУ. Награды: орден «Знак Почета», медали «За отвагу», «За боевые заслуги», «За трудовую доблесть», «За оборону Кавказа», «За победу над Германией», «За освоение целинных земель». Умер 27.03.85 г. (12);
http://www.netzulim.org/R/OrgR...reiVOV.pdf

Курочкин А. П. Апшеронский меридиан: Документальная повесть / Под редакцией контр-адмирала В.Г. Калинина; Авторы: А.П. Курочкин, В.Т Татаренко. — Баку: Азернешр, 1989.—208 с., ил.
https://forum.vgd.ru/post/585/...#pp1810846
Якорь в ущелье.
Бесстрашно бились с врагом Александр Бирюков, Ибрагим Абдуллаев, Павел Нагорнюк, Карно Инцкирвели, Борис Кузьмичов, Константин Прокофьев, Федор Луговской, Еремей Сулукадзе, Алексей Миронов, Олег Прокопьев, Юрий Хрящев, Давид Рижский, Юрий Антонас, АЛЕКСАНДР РЕМЕНСОН, Павел Емельяшкин, Иван Кумов, Федор Рытиков, Иван Личак, Павел Дорогань, Вано Гулиев, Рафаэль Аванесов, Сергей Решетов, Манус Яцкарь.
Сражение закончилось 11 ноября разгромом гизельской группировки фашистов. Противник потерял более 5000 солдат и офице-ров, 140 танков, 2350 автомашин, множество орудий и минометов.
Прошли годы, но время не затягивает раны. Курсанты Каспийского училища приезжают сюда, в село Майрамадаг, чтобы поклониться частичке священной земли, с которой ушли в бессмертие их старшие товариши. На взгорке стоит памятник с изображением якоря со звездой, отлитый из латуни собранных автоматных гильз. Внизу у основания — медная табличка, на которой выбиты слова, написанные Константином Прокофьевым:
Мы клянемся, моряки-герои,
Словом флотским — твердым, боевым:
Все, о чем мечтали вы,— достроим,
Все, к чему стремились,— совершим!

Рименсон Александр Львович // Дорога памяти: Фотографии Героев Великой Отечественной войны. – Режим доступа: https://foto.pamyat-naroda.ru/...%20%201923 … - Дата доступа: 29.05.2021.
Год рождения __.__.1923
Место рождения Белорусская ССР, Могилевская обл., г. Могилев
Место призыва Джапаридзевский РВК, Азербайджанская ССР, г. Баку, Джапаридзевский р-н
Дата призыва __.12.1941
Воинское звание красноармеец
Место службы 34 окурсбр 9 А ЗакФ
Награды
Медаль «За боевые заслуги»
Медаль «За отвагу»
Ссылки с проектов
https://pamyat-naroda.ru/heroe...e46568450/
https://pamyat-naroda.ru/heroe...e80297452/
https://pamyat-naroda.ru/heroe...420666179/
https://pamyat-naroda.ru/heroe...420666180/
https://pamyat-naroda.ru/heroe...420666181/