Институты красной профессуры - Генеалогический форум ВГД

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Долгова Е.А. Слушатели Института красной профессуры: рекрутирование, академическое движение, трудоустройство // Социологический журнал. 2020. Том 26. № 1. С. 124–140.

Извлечения
....В 1920-е годы в советском научно-образовательном пространстве был реализован любопытный педагогический эксперимент — попытка изменения принципа ротации научной и педагогической элиты за счет привлечения тех кандидатов, которые не проходили привычные ступени академической аттестации (университет, магистерские экза-
мены, подготовка и защита магистерской, а позднее докторской диссертации), а некоторые — в силу своего социального происхождения, пола либо вероисповедания — до 1917 года и не могли претендовать на включение в статусную академическую иерархию. Вхождение их в научно-образовательное сообщество в 1920-е гг. оказалось возможным в числе прочего благодаря принятому декрету об отмене ученых степеней и званий, формально обнулившему накопленные до революции преимущества и поставившему вопрос о критериях рекрутирования
новой формации «профессоров».

Одним из первых учреждений, созданных для подготовки научной и педагогической элиты — в данном случае по общественно-экономическим дисциплинам (теоретической экономии, историческому материализму, развитию общественных форм, новейшей истории и советскому строительству), — стал Институт красной профессуры
(1921–1938, далее ИКП, Институт). Хотя ИКП был лишь одним из новых, среди большого количества появившихся в 1920-е гг. «советских» образовательных учреждений (похожей на него была, например, Свердловка — Коммунистический университет им. Я.М. Свердлова), его судьба не оставалась без внимания историков и социологов, поскольку поставленные перед этим учреждением задачи отличались особой идеологической тенденциозностью. .....
.......Ключевой проблемой для Института красной профессуры на всем протяжении его работы был вопрос обеспечения ежегодных учебных наборов и формирования контингента слушателей. Эта задача, поставленная в условиях конкурентной борьбы многочисленных комвузов за потенциальных студентов в 1920-е гг., обострилась в связи с расширением ИКП и его разделением на отраслевые институции в 1930-е гг.
Ситуацию усугублял тот факт, что ИКП изначально выдвинул слишком высокие требования к соискателям — как учреждение, ускоренно готовившее кадры для преподавания в высшей школе и последующей научной работы, Институт предполагал у поступавших наличие академической подготовки, а именно — теоретической (не ниже комвуза) и общеобразовательной (не ниже рабфака) базы
Однако проблема заключалась ..... в том, чтобы увязать уровень их академической подготовки с нужными анкетными данными. Так, соискатель на момент подачи документов должен был иметь обязательный партстаж (на конец работы ИКП он был доведен до 10 лет, для рабочих допускался 8-летний), опыт организационной работы, положительные характеристики от местных парторганизаций; во внимание принималось его социальное происхождение и отдельные факты биографии. С момента превращения ИКП в учреждение «союзного значения»
в 1927 г. появилось основание для зачисления туда представителей многочисленных национальностей, населявших окраины СССР Затем был взят курс на «орабочивание» студенческого состава — на основании решения ЦК ВКП (б) от 15 октября 1932 г. устанавливалась квота: не менее 70% рабочих....
.......В истории Института можно выделить два периода. За период функционирования единого ИКП (1921–1930) сохранилось агрегированное делопроизводство (списки и анкеты выпускников). От периода же существования десяти отраслевых, самостоятельных Институтов красной профессуры (1931–1938) сохранилось много разрозненной документации, описывающей отдельные яркие сюжеты их истории, но единый комплекс синхронного, сводного делопроизводства отсутствует (не выявлен).

......В период функционирования единого ИКП (1921–1930) состоялось семь выпусков. Сохранившиеся в ГАРФ списки выпускников фиксируют имена и фамилии 337 человек, а кроме того, включают сведения об их возрасте, национальности, социальном положении, уровне академической подготовки на момент поступления в ИКП,
партстаже, избранной в ИКП специальности и последующем распределении на работу (10). Структура записей максимально полная, списки велись аккуратно и почти не содержат лакун

10 - ГАРФ. Ф. Р-5284. Оп. 1. Д. 138.

Состав слушателей ИКП был преимущественно мужским. Женщины тут были в меньшинстве — за все годы их набралось 35 (наибольшее количество — 12 — было в расширенном выпуске 1930 г.).
В числе выпускниц были писательница П.С. Виноградская (1925), экономист Е.Л. Хмельницкая (1925), историки А.М. Панкратова (1925) и Э.Б. Генкина (1930), писательница Е.Я. Драбкина (1927), философ и математик С.А. Яновская (1929).

Указанные в статье архивные фонды:

ГАРФ. Ф. Р-5824. Оп. 1. Д. 135. Ф. А-259. Оп. 11б. Д 2900.
ГАРФ. Ф. Р-5143. Оп. 2. Д. 192.
ГАРФ. Ф. Р-5146. Оп. 1. Д. 9.
ГАРФ. Ф. Р-3316. Оп. 64. Д. 1799. .
ГАРФ. Ф. Р-5143. Оп. 1. Д. 318.
ГАРФ. Ф. Р-5205. Оп. 1. Д. 1.
ГАРФ. Ф. Р-5143. Оп. 4. Д. 2.
ГАРФ. Ф. Р-5284. Оп. 1. Д. 138.
ГАРФ. Ф. 10146. Оп. 1. Д. 5. На 206 листах.
Архив РАН. Ф. 1636. Оп. 1. Д. 176.
Архив РАН. Ф. 1636. Оп. 1. Д. 177..

valcha написал:

[q]

Выпускники Института красной профессуры
[/q]

Список не полный.

vikarii написал:

[q]
Шикарный материал. Интересно на скольких из выпускников ИКП в ГАРФе живут личные материалы (личные дела - прежде всего)?
[/q]

Мне вот тоже интересно найти л/д на одного выпускника и преподаватеоя ИКП, который не представлен в списке (не родственник).

Chapman написал:

[q]
Мне вот тоже интересно найти л/д на одного выпускника и преподаватеоя ИКП, который не представлен в списке (не родственник).
---
[/q]

что мешает зайти на opisi.garf.su и поискать по фамилии?

https://topos.memo.ru/en/node/44

НОВЫЕ КРАСНЫЕ ПРОФЕССОРА
Кем стали выпускники Института красной профессуры? Один из них — печально известный М. Б. Митин, построивший карьеру на крови своих коллег (Шпета, Деборина, Карева, Стэна и других).

После разгрома деборинцев рассеялись все надежды на относительно автономную философию, пусть даже и лояльную к советской власти. Митин, выпускник ИКП 1929 года, в 1930 году уже занимал посты заместителя директора этого института, замдиректора Института философии и замдиректора Академии Коммунистического воспитания. В 1933 году он получил звание профессора, а в 1934 — степень доктора наук в Комакадемии без защиты диссертации. Главный философский журнал «Под знаменем марксизма» перешёл под контроль Митина и его союзников в борьбе «за большевизацию философского фронта», что на деле означало зачистку философского поля от самостоятельно мыслящих философов и их школ. Через пять лет Митина избрали действительным членом Академии наук и членом ЦК ВКП (б), директором Института Маркса — Энгельса — Ленина. Список его интеллектуальных достижений исчерпывается низкопробными учебниками по диамату и истмату (в соавторстве) и подобострастными панегириками «великому философу» Сталину на страницах газет и академических изданий. Митин возвёл предельную лояльность сталинскому режиму в философскую добродетель. В 1936 году он писал:

Я руководствовался одной идеей: как лучше понять каждое слово и каждую мысль нашего любимого и мудрого учителя товарища Сталина и как их претворить и применить к решению философских вопросов.

Боевые вопросы материалистической диалектики. М., 1936

М. Митин (фотопортрет М. Наппельбаума). Фото: ras.ru

Задача советских философов теперь свелась к обоснованию линии партии. Любой философский тезис объяснялся принципом партийности, а неугодные течения клеймились политически:

так, например, формальная логика объявлена «методологической основой… и правого, и «левого» оппортунизма и контрреволюционного троцкизма.

Диалектический материализм. М., 1934

Ещё недавно Ян Стэн из группы Деборина мог кинуть Сталину: «Коба, ты дурак!», объясняя гегелевскую диалектическую логику. Теперь же ни один философский текст не мог быть написан без опоры на философские работы Сталина, главного теоретика во всех областях. По количеству цитирований Сталин превосходил даже Ленина, не говоря уже о классиках Марксе и Энгельсе. Нет необходимости добавлять, что никакая критика такого положения дел в философских изданиях была невозможна.

Примеры названий работ Митина в сталинскую эпоху:

За большевизацию работы на философском фронте (сборник «За поворот на философском фронте», 1931)
Классовая борьба на философском фронте (газета «Правда», 1931)
Боевая программа воинствующего материализма (журнал «Партийное строительство», 1937)
Могучее идейное оружие большевизма (журнал «Партийное строительство», 1939)
Поджигатели войны будут уничтожены (газета «Правда», 1939)
Сила сталинского предвидения (газета «Правда», 1939)
Сталин — великий мастер марксистского диалектического метода (сборник «И. В. Сталину — Академия наук СССР», 1949)
Эра крушения капитализма («Литературная газета», 1949)
Сталин — корифей марксистско-ленинской науки (журнал «Вопросы философии», 1949)
Советская демократия — демократия высшего типа (газета «Известия», 1950)
Сионистская агентура американского империализма (газета «Комсомольская правда», 1953)

Институт красной профессуры (Москва). Работы семинариев философского, экономического и исторического за 1921-1922 гг. : (1 курс). - М. ; Пг., 1923. - (Труды ин-та Красной Профессуры; Т. 1).............

.Ленинградский институт красной профессуры при ЦИК СССР
Всесоюзный коммунистический сельскохзяйственный университет
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ КРАСНОЙ ПРОФЕССУРЫ ПРИ ЦИК СССР (ЛИКП) (1930-1938)
ф.566, 1051 ед.хр., 1928-1938 гг., оп.1-2..

В положении о ЛИКП записано, что он "является высшим учебным заведением, подготавливающим кадры высококвалифицированных партийных, научных и педагогических работников в области марксизма-ленинизма". ЛИКП находился в ведении Комитета по заведованию учеными и учебными учреждениями при ЦИК СССР и представлял ему один раз в год отчет о своей деятельности. Планы работы ЛИКП также утверждались этим Комитетом. ЛИКП имел в своем составе отделения: экономическое, аграрное, историческое с историко-партийным сектором, философское, советского строительства и права, подготовительное, заочно-консультационное, а также курсы горкома ВКП(б) при ЛИКП.

Срок обучения на основных отделениях ЛИКП составлял 3 года, для подготовки специалистов в области теоретической экономики и мирового хозяйства - 4 года, на подготовительном отделении - 2 года.

Во главе ЛИКП стоял директор, назначаемый Президиумом ЦИК СССР, во главе отделений - заведующие.