Владикавказский кадетский корпус (1901- 1929)

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Создан Владикавказский кадетский корпус именным указом императора Николая II от 26 сентября 1901.(Собр. узак. и расп. Правит., 1901 г., № 107 ст. 2247)
29 марта 1902 г. вышло постановление о начале строительных работ.
1 сентября 1902 года состоялось торжественное открытие корпуса. Первоначально учебные занятия проводились в казармах 81-го пехотного Апшеронского полка.
24 мая 1903 года было заложено здание Владикавказского кадетского корпуса.
В ноябре 1919 г. в состав корпуса были влиты кадеты Петровско-Полтавского кадетского корпуса.
Весной 1920 г. сводный Полтавско-Владикавказский корпус был эвакуирован через г. Кутаис,и Баку в Крым.
9 октября 1920 г.сводный Полтавско-Владикавказский корпус был переименован в Крымский кадетский корпус, просуществовавший в Югославии до 1929 г.

Хочется дословно процитировать один приказ директора Владикавказского Кадетского корпуса от 31 августа 1908 г. "Сегодня начинается второй учебный год существования Владикавказского Кадетского корпуса, наше небольшое прошлое протекло тихо и спокойно, результаты, достигнутые в течение первого учебного года, благодаря дружной работе, по нашему мнению хороши, но удовлетворяться ими мы все-таки не можем, мы должны стремиться к совершенствованию, как самих себя, так и нашего святого дела. Учебно-воспитательный и административный состав корпуса сформировался из лиц высокообразованных, съехавшихся с разных концов России для одной общей цели: воспитания порученных нашим попечениям детей. Я умышлено не подчеркиваю причастность воспитательному делу административных членов, так как добросовестное исполнение ими своих обязанностей и своевременная помощь, оказываемая начальнику заведения при его сложной работе значительно способствует успехам воспитания и обучения. В первый год обучения служащие корпуса, состав которых постоянно увеличивается, конечно, еще не успели узнать друг друга и в точности ознакомится с моими требованиями и взглядами, а потому считаю долгом теперь же сделать некоторые указания без отношения их к прошлому, с единственной целью придать особую важность требованиям, по-видимому, общественным, но имеющим огромное значение для будущей жизни заведения:
1. Директор должен знать до мелочей все, что делается в Корпусе, особенно по учебной и воспитательной частям. Руководящие указания Инспекторов классов преподавателям и Ротных командиров воспитателям должны быть одобрены директором Корпуса.
2. Ввиду многосторонних обязанностей Директора, необходимо делаемые им при обходах и при разговорах даже мелочные указания записывать каждому по своей части, чтобы своевременно исполнять распоряжения и не забывать их в будущем. Забывчивость совершенно неуместна в учебно-воспитательном деле и ничем не может быть оправдана ввиду лежащей на нас нравственной ответственности.
3. Каждый служащий обязан особенно заботиться о порученной ему части и принимать все зависящее от него меры для ее благоустройства, кроме того, все без исключения должны наблюдать за точным исполнением установленных в Корпусе порядков и правил, ставя на первом плане интересы корпуса и принося им в жертву личные взгляды и личное самолюбие. Всякая добрая идея всегда найдет во мне поддержку.
4. Ссоры между служащими не должны иметь место в учебно-воспитательном заведении ввиду крайней важности порученного нам дела. Все недоразумения должны разрешать мирно и без ущерба для службы. Взаимные отношения и разговоры между служащими в присутствии кадет должны быть строго обдуманы.
5. Помимо правильной организации корпусного режима в учебно-воспитательном деле, а также в соприкосновении к нему части хозяйства, служащим необходимо вкладывать как можно больше личного труда, исполнение отдаваемых распоряжений необходимо каждый раз тщательно и настойчиво проверять. Крайне недобросовестно передавать исполнение своих обязанностей низшим служащим и ограничиваться только раздачей поручений и распоряжений, так называемое «панство» в нашем деле нетерпимо.
6. Аккуратность во времени и систематичность в работе должны быть неукоснительно и всегда соблюдены. Нужно твердо помнить, что в деле воспитания и обучения вообще мелочей нет, и работа порывами никогда не дает прочного результата.
7. прошу обратить внимание на то, что почти во всех заведениях главным образом ведется борьба с дурными проявлениями и наклонностями детей, причем хорошие стороны воспитанников вырабатываются как бы попутно. По моему мнению, самостоятельное развитие добрых наклонностей должно составлять предмет особой нашей заботливости.
8. Требуемое инструкцией ежедневное пребывание в заведении воспитателей и ротных командиров считаю весьма важным. В случае полной невозможности явиться на службу даже в течение одного дня каждый должен сообщать об этом директору и ротному командиру для своевременного назначения заместителя.
9. Теснота во временном помещении кадет требует тщательного наблюдения за тем, чтобы кадеты не ушибались при играх.
10. Отделенные воспитатели и ротные командиры являются в моих глазах ответственными за порученные им части во всех отношениях, т.е. отделенный воспитатель помимо других обязанностей должен наблюдать за опрятностью и порядком в своем классном помещении, за чистотой самого кадета, за опрятностью и правильностью пригонки его одежды , за классными и спальными принадлежностями. Чистота и свежесть воздуха в помещениях кадет должны составлять предмет особенной заботливости ротного командира и дежурного воспитателя, который во время дежурства обязан следить за опрятностью кадет во всех отношениях, за снабжением их всем необходимым и особенно за своевременной переменой носков и платков.
11. Старшему врачу поручается особое наблюдение за исполнением всех возможных гигиенических требований.
12. Инспектор классов помимо прочих обязанностей должен следить за соблюдением в классных помещениях полной чистоты во время уроков и за снабжение классов всем необходимым.
13. Все служащие корпуса должны с полной готовностью по примеру прошлого года оказывать друг другу самую деятельную помощь с тем, чтобы общими силами достигнуть наилучшей постановки учебно-воспитательного дела и наибольшего внешнего порядка.
Со своей стороны я глубоко убежден, что все вышеуказанное будет выполняться также добросовестно, как это выполнялось до сих пор.
Директор Корпуса генерал-майор Линевич".

В кадетских корпусах России готовили и профессиональных, и культурных офицеров. День начинался в 6 утра с позывных горниста под барабанный бой. В строго отведенное время надо было сходить в туалет, почистить зубы, умыться, натереть мелом поясную ну-ну, начистить сапоги, привести в порядок одежду. Если кадет получал три замечания, его лишали завтрака, давали только хлеб и воду. Если кадет забывал, что жидкость в супе надо есть с широкой части ложки, а гущу – с острого конца, то получал замечание. Хлеб требовалось брать руками, а рубленное мясо есть вилкой без ножа. Наказывалось также и уклонение от молитвы. Во время увольнения в город за кадетами также строго следили. На трамвай выделяли 2 копейки. Также воспитанникам строго настрого запрещалось есть на улице, грызть семечки, плевать на тротуар, сморкаться.
Ежегодно 5 октября в корпусе проводился бал, на который приглашались воспитанницы Ольгинской гимназии. Если во время бала замечалось, что кадет после двух танцев с гимназисткой не поменял белые перчатки или забыл угостить девушку морсом или лимонадом в буфете, нарекание было обеспечено. За более серьезные проступки следовало заключение в карцер. Преподавательский состав был подобран блестяще: многих преподавателей пригласили из гимназий и реальных училищ, а преподавателя французского языка Эдмонда Леклюза выписали из самого Парижа! В кадетском корпусе работали Дмитрий Васильевич Ракович, автор первой истории Владикавказа, географию преподавал Всеволод Васильевич Ермаков, составитель карт и блестящий рассказчик. Математик – известный в русской армии военный инженер генерал-лейтенант Мартос. В числе офицеров-воспитателей работал капитан-подполковник Григорий Эдуардович Келлер, его дочь Алла Келлер передала много интересных материалов в музей. Воспитатели, дядьки, врачи были набраны из местных частей. Еще одна интересная традиция, заведенная еще первым директором Николаем Линевичем: по праздникам двенадцатикомнатная квартира директора превращалась в место встречи офицеров, преподавателей с торжественным приемом, званым обедом и танцевальным вечером. В 1917 году грянула революция… Вскоре в здании корпуса разместилась народная гимназия, затем инструкторская школа красных командиров (один из преподавателей Кадетского корпуса штабс-капитан К.Д. Романов преподавал в этой школе), после школы – военное пехотное училище. С 1944 по 1968 год в этом здании находилось Кавказское Краснознаменное Суворовское училище. А потом – высшее общевойсковое командное училище, которое тоже было расформировано в годы перестройки. В здании бывшего кадетского корпуса находился прекрасный музей, который, к сожалению, после расформирования последнего военного учебного заведения был демонтирован» (Заведующая сектором фондов Музея истории г. Владикавказа Вера Зинько)

Во всех кадетских корпусах существовала традиция петь "собственного" Журавля, вот такой он был у Владикавказцев
«Журавль»:
Кто хранит фасон Кавказа?
То кадет Владикавказа.
Загибать привык салазки,
То кадет владикавказский.
Кто целует прямо в глазки?
То кадет владикавказский.
Кто орет, закрывши глазки?
То кадет владикавказский.

3-й выпуск Владикавказского кадетского корпуса, 1911 год.
1. Булавинов Д. 1-й
2. кн. Визиров Н.
3. Дереглазов Борис
4. Маглиновский И.
5. Мосидзе А.
6. Руднев Н. 1-й
7. Сапрунов Г.
8. кн. Туманов
9. Андреев В.
10. Ангадзе В.
11. Аргемович М.
12. Ашихманов Н.
13. Герасимов Н.
14. Дереглазов Георгий
15. Кануков Д.
16. Лисевицкий С.
17. кн.Мачабели Д.
18. Нечаев Д.
19. Розанов А.
20. Свиридов Б.
21. Соколов М. 1-й
22. Федюшкин Николай
23. Цугулиев Георгий
24. Шифнер Г.
25. Абашкин Б.
26. Винников А. 1-й
27. Галушко В.
28. Ильин Н.
29. Капустин В.
30. Кохановский В.
31. Кравченко В.
32. Несмашный А.
33. Отрешко В.
34. Рогожин Анатолий
35. Романцев А.
36. Рудько А.
37. Скоробогатый В.
38. Соколов А. 2-й
39. Чернов Б.
40. Шамро А.
41. Яицков Василий
42. Бахутов А.
43. Вакуловский К.
44. Винников В. 2-й
45. Дохиков С.
46. Дубровинский
47. Еремеев С. 1-й
48. Еремеев К. 2-й
49. Жоравович К.
50. Косаткин А.
51. Колесников Б.
52. Кузьминский П.
53. Кулов Владимир
54. Маглиновский С. 2-й
55. Макаров М.
56. Мищенко М.
57. Орехов К.
58. Нагибеков М.
59. Перекотий П.
60. Руднев Б. 2-й
61. Серебряков Георгий

4-й выпуск Владикавказского кадетского корпуса, 1912 год.
1. Гизетти де Копофери
2. Машлевцев
3. Анкудович
4. Попов – 2-й Мальдонато
5. Венеровский
6. Агрызков –
7. Аликов
8. Кочладзе
9. Астафьев
10. Румянцев
11. Бардиж Николай.
12. Федоринин
13. Алибеков
14. Шишко
15. Гусаков
16. Чистопольский
17. Луговский
18. Трубачев
19. Шпакович
20. Ищенко
21. Поволоцкий
22. Диков – 1-й Георгий
23. Смогоржевский
24. Еремеев
25. Рутковский
26. Добриев
27. Князь Карангозов – 1-й
28. Мацак
29. Леурда
30. Попов – 2-й
31. Нальгиев – 1-й Кургок
32. Чижов
33. Глинский
34. Плохий Петр
35. Кадушкин
36. Ярошевич
37. Михайлов
38. Просвирин
39. Рагимов
40. Прокопов
41. Солоцкий – 1-й
42. Князь Апакидзе
43. Скоробогатый – 1-й

7-й выпуск Владикавказского кадетского корпуса, 1915 год.
1. Богуславский
2. Безменов
3. Голимбиевский
4. Зиновьев
5. Поляков
6. кн. Палавандов
7. Григорашвили
8. Казанцев
9. кн. Мачабели К.
10. Мальцев
11. Снеговой
12. Гусов
13. Жоравович
14. Ковалевский
15. Кислинский
16. кн. Микеладзе
17. кн. Мачабели С.
18. Квятковский
19. Тургиев
20. Степанов
21. Лиманский
22. Ширай 1-й
23. Ширай 2-й
24. Храмов
25. Старицкий Б.
26. Глинский
27. Малышевский
28. Шеховцов
29. Шамро
30. Зекрач
31. Сиволобов
32. Кастелянов
33. Лавров
34. Зимин
35. Некрасов
36. Головко
37. Фисенко
38. Карданов
39. Российский
40. Алфимов
41. Найденов
42. Терменов
43. Ильин
44. Сабо
45. Беляевский
46. Глыбский
47. Старицкий 2-й
48. Верольский
49. Есаулов
50. Карагичев

8-й выпуск Владикавказского кадетского корпуса, 1916 год.
1. Демушкин Дмитрий
2. Отрешко Анатолий
3. Земцов Николай
4. Пламеневский Вячеслав
5. Борисов Борис
6. Толстопят Константин
7. Федоров Сергей
8. Романцов Алексей
9. Зиновьев Федор
10. кн. Джандиери Манучар
11. Колесников Павел
12. Золотарев Александр
13. Дроздов Анатолий
14. Зимин Борис
15. Шапкин Аполлон
16. Кануков Георгий
17. Семенов Николай
18. Акимов Иван
19. Марченко Михаил
20. Плотников Михаил
21. Астафьев Георгий
22. Петандер Борис
23. Ракович Константин
24. Медяник Никита
25. Поволоцкий Сергей
26. Байтуганов Борис
27. Владиславский Николай
28. Галкин Александр
29. Гаврилов Николай
30. Гамазов Николай
31. Барышников Михаил
32. Вертепов Дмитрий
33. Кулов Леонтий
34. Федоринин Петр
35. Донсков Леонид
36. Дубков Владимир
37. Солоцкий Виктор
38. Глухарев Николай
39. Кубатиев Хану
40. кн. Мачабели Шалва
41. Павловский Людвиг
42. Антонов Николай
43. Бирюков Борис
44. Илларионов Алексей
45. Никифоров Леонид

К началу XX века молодой Владикавказ успел снискать себе славу города с довольно большим количеством престижных учебных заведений. Среди них I Владикавказское реальное училище, мужская классическая гимназия, Ольгинская женская гимназия, ремесленное училище им. Лорис-Меликова, Владикавказское духовное училище. Они были известны не только своими традициями, но и высокообразованными преподавателями. Именно последнее сыграло огромную роль в том, что в 1900 году местом учреждения второго Кадетского корпуса на Кавказе был избран Владикавказ. Из городов Северного Кавказа на подобный выбор претендовали Екатеринодар, Ставрополь, Кисловодск и Нальчик. Но учредители корпуса к приоритету Владикавказа, кроме наиболее подходящего климата, отнесли «высокие нравы, которые благотворно отразятся на правильном воспитании военного юношества; расположение города у самых ворот Кавказа на рубеже Европы и Азии будет весьма поучительно для кадет при сравнении особенностей той и другой культуры, с одной стороны и возможность устройства весьма полезных горных экскурсий, которые уже начали организовываться во Владикавказе на широких началах – с другой стороны». 23 августа 1901 г. Владикавказская городская дума постановила:
«Отвести военному ведомству безвозмездно в полную собственность под устройство кадетского корпуса на южной стороне г. Владикавказа между левым берегом реки Терек и шоссе военно-грузинского тракта участок городской земли мерою 14 десятин 1248 кв. саж.; в состав отчуждаемого участка входят части: ... а) бывшее лагерное место 1-го, 2-го, 3-го батальонов 77-го пехотного Тенгинского полка, б) бывшее лагерное место 4-го батальона этого же полка, состоящее в аренде у Владикавказского общества любителей охоты...». Открытие корпуса состоялось 5 сентября 1902 года. В первый год своего существования Корпусный штаб состоял из директора, инспектора классов, командира роты, семи офицеров-воспитателей, смотрителя, врача, секретаря корпуса, бухгалтера-эконома и представителя Государственного контроля строительной комиссии корпуса. Были приняты 70 малышей по 28-30 на класс. По мере увеличения рот, а их к 1916 г. было 4, увеличивался и штаб офицеров-воспитателей, были у корпуса свои священник и домовая церковь. Директор генерал-майор Николай Александрович Линевич занимался организацией всей деятельности корпуса. Работа была построена так, чтобы «...из всего весьма разнообразного по характеру лиц воспитательского состава сделать одну общую семью, все силы которой были бы направлены на постановку учебно-воспитательной работы, чтобы по окончании выпуска кадет в юнкера выпустить полноценного человека с высокими нравственными качествами: беззаветной любовью к Родине, к армии, абсолютно честных, с высоким понятием чести носимого ими мундира, абсолютно дисциплинированного, человечного, с чувством глубокого уважения к своим старшим в семье, к своим старшим по службе. С большой любовью к природе и животным, с чувством большого интереса к окружающему его миру». 1917 год – последний год существования Владикавказского кадетского корпуса на Русской земле, так как в 1918 году весь состав корпуса, включая и младших, увели в Югославию: 4 роты, 18 офицеров-воспитателей, 24 преподавателя, всего 53 человека.

РГВИА ф.1300 оп.1

д. 355 Дело о о зачислении детей военнослужащих во Владикавказский кадетский корпус, 1916, 57л
д. 1038 Дело о кандидатах на должности во Владикавказский кадетский корпус, 1911-1912, 159л.

Спасибо за информацию, но попасть в РГВИА я не смогу. А с материалами интересно ознакомиться.... Вы не будете выкладывать интересные материалы по детям военнослужащих зачисленных во Владикавказский кадетский корпус, 1916 году?

Уточнения по выпускникам ВДКК
БЕЛЯЕВСКИЙ, Николай Александрович, Владикавказ. к. к. вып. 1915 г., артиллерии капитан. Скончался в Алжире.

КОВАЛЕВСКИЙ, Дмитрий Петрович, Владикавказского к. к. вып. 1915 г. 15 уланского Татарского п. штабс-ротмистр, Скончался в С.А.С.Ш.
ВЕРТЕПОВ, Дмитрий Петрович, Владикавк. к. к. вып. 1916 г., Никол, кавалер, учил., Терского казачьего войска есаул.
ТРЕТЬЯКОВ, Владимир Иванович, Владикавказ. к. к. Кубанского казачьего войска полковник.

Выпускник ВдКК 1912 года Илья Владимирович Гусаков, закончил в 1914 г.Александровское военное училище (1-й разряд, из юнкеров подпоручиком со ст. 6.08.1913 г. в 182-й пехотный Гроховский полк)
Штабс-капитан Гроховского пехотного полка Илья Владимирович Гусаков пожалован офицерским Георгиевским крестом 4-й степени, как гласил приказ: «…за неоднократные разведки в период 25 сентября по 18 октября 1914 г., проведенные при обстановке исключительной трудности».
Переодевшись в форму противника, он провел в расположении неприятеля ночь и доставил ценные сведения о противнике. Гусакову был передан Георгиевский крест бывшего командира 3-го Кавказского армейского корпуса генерала от инфантерии Алексеева, «как первому владикавказцу, получившему этот орден». Однако смерть не миновала героя. В письме родным Гусакова командир Гроховского полка писал: «Илья Владимирович составил своей смертью славу полку: будучи ранен 20 июня, не оставил строя, и в штыковой схватке 22 июня не желая отходить с занятой уже неприятельской позиции, был убит в упор пулей из винтовки» ЦГА РСО-А. – Ф. 276. Оп. 1. Дд. 1, 3.

Прапорщик Глеб Жоравович окончил Владикавказский кадетский корпус в 1915 г., пал смертью храбрых в 1916 г. «Пока он был цел, солдаты смело шли вперед». Ввиду больших потерь Глеб вынужден был принять руководство взводом. Взвод пулеметчиков шел «впереди всех цепей, и вел его Жоравович». Вражеская пуля попала в героя, но он продолжал руководить солдатами, «даже пробовал улыбаться и шутить».

Размещаю вновь открывшуюся информацию по судьбам выпускников Владикавказского кадетского корпуса.
РЫЧКА (куб.)(1891-?) – подъесаул, младший офицер 5-й сотни 1-го Запорожского Императрицы Екатерины Великой Казачьего полка ККВ с 16.08.1916, старшинство 19.10.1915, Владикавказский кадетский корпус, Николаевское кавалерийское училище (казачья сотня) по первому разряду (НКУ-1).

РЫЧКА Владимир Никитич, «русский» (кавычки мои – Л.С.), 29, из казаков Кубанской области, образование получил во Владикавказском кадетском корпусе и Николаевском кавалерийском училище, холост, в старой армии служил в 1-м Запорожском полку, до февральской революции – служил в 1-м Запор. полку и был на фронте, по демобилизации полка 4 марта 1918 года имел чин подъесаула, после октябрьской революции проживал в ст. Уманской и занимался пчеловодством. С приходом Добровольческой армии на Кубань был мобилизован и назначен в сформированный Кавалерийский полк, есаул. Источник: Заключенные Рязанского губернского концлагеря РСФСР 1919–1923 гг. А.А. Григоров, А.И. Григоров. ГАРО, фонд Р-2650, опись 1, дело 28. Ряжский уездный лагерь принудительных работ. Анкетные листы на заключенных лагеря, 1920 г. (литеры не указаны)

ПОВОЛОЦКИЙ (?)(1893?-?) – кадет Владикавказского кадетского корпуса, 4-й выпуск, 1912 год. (Л.С.)

ПОВОЛОЦКИЙ Владимир Алексеевич, русский, 27 лет, казак ст. Хадыжинской, (?) образ. получил во Владикавказском кадетском корпусе и в Петроградском (Николаевском – Л.С.) кавалерийском военном училище, женат, в старой армии был подъесаулом 1-го Кавказского кавалерийского полка на Турецком и Германском фронтах, мобилизован с полком, до февральской революции – был офицером на Турецком фронте, после октябрьской революции – в декабре полк был расформирован, проживал в ст. Кавказской, помогал по хоз-ву, по занятии станицы 7 июля 1918 был мобилизован белыми и назначен в 1-й Кубанский полк, есаул. Служил до 15 декабря 1918, когда был отпущен в отпуск и не вернулся обратно. Источник: Заключенные Рязанского губернского концлагеря РСФСР 1919–1923 гг. А.А. Григоров, А.И. Григоров. ГАРО, фонд Р-2650, опись 1, дело 28. Ряжский уездный лагерь принудительных работ. Анкетные листы на заключенных лагеря, 1920 г. (литеры не указаны)

ФЕДОРОВ Сергей Петрович, казак, есаул, Кубанской области, Ейского отдела, ст(аницы) Должанской, "русский" (кавычки мои - Л.С.), 20, образ. Владикавказ. кадетский корпус, холост, в старой армии служил в 60-й артиллерийской бригаде, поручик, мобилизован, до февральской революции был на военной службе, после октябрьской революции тоже, служил в Добровольческой армии в 61-й (?) Кубанской конной батарее с марта 1918 г. Источник: Заключенные Рязанского губернского концлагеря РСФСР 1919–1923 гг. А.А. Григоров, А.И. Григоров. ГАРО, фонд Р-2650, опись 1, дело 28. Ряжский уездный лагерь принудительных работ. Анкетные листы на заключенных лагеря, 1920 г. (литеры не указаны)

ФЕДОРОВ Сергей (куб)(1900?-?) – кадет Владикавказского кадетского корпуса, 8-й выпуск, 1916 год.