Владикавказский кадетский корпус (1901- 1929)

Терский календарь, 1907 стр. 258.
Владикавказский кадетский корпус.
Директор генерал-майор Иван Гаврилович Соймонов.
Инспектор классов – ппк.Николай Александрович Воронов.
Помощник его – ппк. Борис Владимирович Флейшер.
Ротные командиры:
пк. Константин Львович Крым-Шамхалов,
пк. Иван Николаевич Редин,
пк. Владимир Александрович Правиков,
Офицеры воспитатели:
ппк. Дмитрий Васильевич Ракович,
ппк. Николай Дмитриевич Казанцев,
ппк. Федор Александрович Потто,
ппк. Семен Николаевич Пламеневский,
кап. Виктор Иосифович Домбровский,
кап. Александр Николаевич Шелеметьев.
шт-кап. Александр Петрович Панкратов.
шт-кап. Уно Фердинандович Винтер,
шт-кап. Николай Александрович Чудинов
шт-кап. Александр Михайлович Долгов,
подъес. Дмитрий Кириллович Маглиновский,
порч. Евгений Иванович Филатович,
порч. Сергей Николаевич Красовский,
порч. Константин Петрович Сангайло,
порч. Александр Иванович Бирюков.
Штатные преподаватели:
сс. Владимир Петрович Леонидов,
ис. Александр Николаевич Толчаин,
ис. Александр Лаврентьевич Береславцев,
кас. Александр Логинович Борисов-Беридзе,
кас. Оскар Карлович Трейфельд,
порч. Константин Александрович Проскура,
нч. Александр Павлович Злобин,
нч. Федор Афиногенович Будяков,
нч. Николай Николаевич Чефранов.
Священник протоиерей Александр Платонович Малиновский,
дьякон Стефан Стефанович Тер-Арутинов.(Арутюнов)
Старший врач сс. Порфирий Александрович Шульгин.
Младший врач ксв. Моисей Антимосович Каландаришвили.
Смотритель зданий кап. Александр Платонович Мордвинов.
Заведующий обмундированием кап. Николай Владимирович Гришков.
Секретарь нч. Евмений Емельянович Назаренко.
Бухгалтер кас. Максим Иванович Манжос.

Терский календарь, 1911, выпуск двадцатый под редакцией подъес. М.А.Караулова 2-го , стр. 35-36.
Владикавказский кадетский корпус.
Директор генерал-лейтенант Иван Гаврилович Соймонов.
П.д. нспектор классов – ппк. Дмитрий Дмитриевич Семенов.
Помощник инсп. классов ппк. Михаил Николаевич Демин.
Ротные командиры:
пк. Константин Львович Крым-Шамхалов,
пк. Иван Николаевич Редин,
пк. Антон Михайлович Янков,
ппк. Николай Дмитриевич Казанцев
Офицеры воспитатели:
ппк. Дмитрий Васильевич Ракович,
ппк. Виктор Иосифович Домбровский,
ппк. Александр Николаевич Шелеметьев.
ппк. Николай Александрович Чудинов
ппк. Григорий Эдуардович Келер,
ппк. Александр Петрович Панкратов,
ппк. Николай Моисеевич Демяник,
ппк. Дмитрий Кириллович Маглиновский
кап. Евгений Петрович Штригель.
кап. Борис Яковлевич Блахин,
кап. Уно Фердинандович Винтер,
кап. Александр Михайлович Долгов,
кап. Эспер Дударов,
кап. Сергей Николаевич Красовский,
кап. Николай Петрович Осипов (и.д)
шт-кап. Константин Петрович Сангайло,
шт-кап. Александр Иванович Бирюков.
шт-кап. Владимир Михайлович Львов (п.д)
шт-кап. Михаил Михайлович Цареградский (и.д)
Преподаватели шт:
сс. Николай Харитонович Снеговой,
нс. Александр Николаевич Толчаин,
нс. Александр Логинович Борисов-Беридзе,
нс. Оскар Карлович Трейфельд,
Константин Александрович Проскура,
нс. Александр Павлович Злобин,
Неимеющ. действ. чина.
Федор Афиногенович Будяков,
Николай Николаевич Чефранов.
Николай Николаевич Златовратский,
Николай Иосифович Тодорский.
Законоучит. прот. Александр Платонович Малиновский,
дьякон Стефан Стефанович Тер-Арутинов.
Старший врач сс. Моисей Антимосович Каландаришвили.
Младший врач клсв. Иван Иванович Мартинсон.
Смотритель зданий кап.Павел Людвигович Якобсен.
Заведующий обмундированием кап. Николай Владимирович Гришков.
Секретарь нс. Евмений Емельянович Назаренко.
Бухгалтер Максим Иванович Манжос.
Эконом клсв . Николай Александрович Петровский.

ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС – открыт 26.09.1901 г. в г. Владикавказе (Собр. узак. и расп. Правит., 1901 г., № 107 ст. 2247) формируется только с 1902/3 учебного года постепенно, в продолжении 7-ми лет, и будет состоять наравне со всеми другими кадетскими корпусами из 7-ми общих классов и одного приготовительного, причем принимаемы будут в интернат этого корпуса в 1902 - 1907 гг. по 70 интернов, а в 1908 г. будет содержаться 500 интернов, в том числе 287 казеннокоштных и 213 стипендиатов Кубанского и Терского Казачьих Войск, в виду чего будут перечислены в этот корпус 180 стипендий Кубанского Войска и 23 стипендии Терского Войска из тех кадетских корпусов, в коих состоят ныне означенные стипендиаты, что будет произведено постепенно, по мере освобождения вакансий означенными стипендиатами в тех кадетских корпусах, в коих они состоят ныне. Взамен же этих 213 стипендиатов будут содержимы на казенный счет столько же малолетних из уроженцев Кавказа в следующих кадетских корпусах: Михайловском-Воронежском, Сумском-Одесском, Орловском-Бахтина, Владимирском-Киевском и Петровском-Полтавском, - что также будет совершаться постепенно, по мере выбытия 213 казачьих стипендиатов из тех корпусов, в коих они содержатся. Вышеуказанный ежегодный расчет вакансий будет производиться в Главном Управлении военно-учебных заведений, до полного укомплектования Владикавказского кадетского корпуса, и сообщаться к руководству наказным атаманам Кубанского и Терского Казачьих Войск, а также Главноначальствующему гражданскою частью на Кавказе по принадлежности. С 1902 -1903 учебного года все стипендии Кубанского и Терского Казачьих Войск будут замещаться не по окончании стипендиатами курса военных училищ, а по окончании ими курса в корпусах.

В приготовительный класс Владикавказского кадетского корпуса м. б. принимаемы только те малолетние, которые будут иметь право на поступление в этот корпус. «18 июля 1901г. появился в России такой приказ: «Для предоставления как дворянам Кавказских губерний и областей, так и служащим или служившим на Кавказе для воспитания их сыновей в кадетских корпусах учредить в г. Владикавказе кадетский корпус на 500 интернов в память исполняющегося в12 сентября 1901 г. столетия со дня присоединения Грузии к Российской Империи, с тем, чтобы корпус этот был открыт к будущему 1902-1903 учебным годам». Кто такие были интерны? Это воспитанники кадетских корпусов, состоящие на полном государственном обеспечении казны. Еще существовали и экстерны – ученики, посещавшие только занятия. Приказ этот как бы подводил черту долгой переписке, согласований, дебатов по поводу расположения на Кавказе нового престижного военного заведения. Предлагались города Екатеринодар, Нальчик, Кисловодск, Ставрополь. Но председатель подкомиссии по выбору места под строительство будущего кадетского корпуса полковник Миткевич очень убедительно доказал, что только Владикавказ и никакой другой город подходит для этой цели. Вот некоторые из его доводов: «Все пути, связывающие Закавказье с Северным Кавказом… проходят через Владикавказ или вблизи него, что указывает географическое преимущество с другими городами». Указывалось также, что расположение Владикавказа на рубеже Европы и Азии будет весьма познавательным для кадетов при сравнении особенностей той или другой культурой, отмечалось и то, что город расположен у «подошвы величественного Кавказского хребта, что даст возможность устраивать весьма полезные экскурсии». Указывалось и на то, что вокруг города располагались богатые станицы и селения, вследствие чего содержание кадетского корпуса обойдется правительству дешевле. А еще Владикавказ тех времен - административный центр обширной Терской области. 29 марта 1902 г. вышло постановление о начале строительных работ. Архитектор этого строительства был инженер Тамашевский. На постройку здания училища, двухэтажных особняков для обслуживающего персонала, спортивных площадок, тира и фехтовального зала казна отпустила 1 млн. 700 тыс. руб. Как утверждал впоследствии известный осетинский архитектор В.И. Хурумов, здание являлось в дореволюционной России одним из самых длинных – 320 метров.

Хочется дословно процитировать один приказ директора Владикавказского Кадетского корпуса от 31 августа 1908 г. "Сегодня начинается второй учебный год существования Владикавказского Кадетского корпуса, наше небольшое прошлое протекло тихо и спокойно, результаты, достигнутые в течение первого учебного года, благодаря дружной работе, по нашему мнению хороши, но удовлетворяться ими мы все-таки не можем, мы должны стремиться к совершенствованию, как самих себя, так и нашего святого дела. Учебно-воспитательный и административный состав корпуса сформировался из лиц высокообразованных, съехавшихся с разных концов России для одной общей цели: воспитания порученных нашим попечениям детей. Я умышлено не подчеркиваю причастность воспитательному делу административных членов, так как добросовестное исполнение ими своих обязанностей и своевременная помощь, оказываемая начальнику заведения при его сложной работе значительно способствует успехам воспитания и обучения. В первый год обучения служащие корпуса, состав которых постоянно увеличивается, конечно, еще не успели узнать друг друга и в точности ознакомится с моими требованиями и взглядами, а потому считаю долгом теперь же сделать некоторые указания без отношения их к прошлому, с единственной целью придать особую важность требованиям, по-видимому, общественным, но имеющим огромное значение для будущей жизни заведения:
1. Директор должен знать до мелочей все, что делается в Корпусе, особенно по учебной и воспитательной частям. Руководящие указания Инспекторов классов преподавателям и Ротных командиров воспитателям должны быть одобрены директором Корпуса.
2. Ввиду многосторонних обязанностей Директора, необходимо делаемые им при обходах и при разговорах даже мелочные указания записывать каждому по своей части, чтобы своевременно исполнять распоряжения и не забывать их в будущем. Забывчивость совершенно неуместна в учебно-воспитательном деле и ничем не может быть оправдана ввиду лежащей на нас нравственной ответственности.
3. Каждый служащий обязан особенно заботиться о порученной ему части и принимать все зависящее от него меры для ее благоустройства, кроме того, все без исключения должны наблюдать за точным исполнением установленных в Корпусе порядков и правил, ставя на первом плане интересы корпуса и принося им в жертву личные взгляды и личное самолюбие. Всякая добрая идея всегда найдет во мне поддержку.
4. Ссоры между служащими не должны иметь место в учебно-воспитательном заведении ввиду крайней важности порученного нам дела. Все недоразумения должны разрешать мирно и без ущерба для службы. Взаимные отношения и разговоры между служащими в присутствии кадет должны быть строго обдуманы.
5. Помимо правильной организации корпусного режима в учебно-воспитательном деле, а также в соприкосновении к нему части хозяйства, служащим необходимо вкладывать как можно больше личного труда, исполнение отдаваемых распоряжений необходимо каждый раз тщательно и настойчиво проверять. Крайне недобросовестно передавать исполнение своих обязанностей низшим служащим и ограничиваться только раздачей поручений и распоряжений, так называемое «панство» в нашем деле нетерпимо.
6. Аккуратность во времени и систематичность в работе должны быть неукоснительно и всегда соблюдены. Нужно твердо помнить, что в деле воспитания и обучения вообще мелочей нет, и работа порывами никогда не дает прочного результата.
7. прошу обратить внимание на то, что почти во всех заведениях главным образом ведется борьба с дурными проявлениями и наклонностями детей, причем хорошие стороны воспитанников вырабатываются как бы попутно. По моему мнению, самостоятельное развитие добрых наклонностей должно составлять предмет особой нашей заботливости.
8. Требуемое инструкцией ежедневное пребывание в заведении воспитателей и ротных командиров считаю весьма важным. В случае полной невозможности явиться на службу даже в течение одного дня каждый должен сообщать об этом директору и ротному командиру для своевременного назначения заместителя.
9. Теснота во временном помещении кадет требует тщательного наблюдения за тем, чтобы кадеты не ушибались при играх.
10. Отделенные воспитатели и ротные командиры являются в моих глазах ответственными за порученные им части во всех отношениях, т.е. отделенный воспитатель помимо других обязанностей должен наблюдать за опрятностью и порядком в своем классном помещении, за чистотой самого кадета, за опрятностью и правильностью пригонки его одежды , за классными и спальными принадлежностями. Чистота и свежесть воздуха в помещениях кадет должны составлять предмет особенной заботливости ротного командира и дежурного воспитателя, который во время дежурства обязан следить за опрятностью кадет во всех отношениях, за снабжением их всем необходимым и особенно за своевременной переменой носков и платков.
11. Старшему врачу поручается особое наблюдение за исполнением всех возможных гигиенических требований.
12. Инспектор классов помимо прочих обязанностей должен следить за соблюдением в классных помещениях полной чистоты во время уроков и за снабжение классов всем необходимым.
13. Все служащие корпуса должны с полной готовностью по примеру прошлого года оказывать друг другу самую деятельную помощь с тем, чтобы общими силами достигнуть наилучшей постановки учебно-воспитательного дела и наибольшего внешнего порядка.
Со своей стороны я глубоко убежден, что все вышеуказанное будет выполняться также добросовестно, как это выполнялось до сих пор.
Директор Корпуса генерал-майор Линевич".