Школы кантонистов

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

РГВИА. Начальные военно-учебные заведения (1816-1888). 8 фондов. 503 ед. хр.с 1820 по 1917
Ф. 1049, 1 оп., 65 ед. хр., крайние даты: 1880-1917. Александровская военная школа для малолетних ([1880]-1918)
Ф. 370, 1 оп., 40 ед. хр., крайние даты: 1830-1858. Саратовский батальон военных кантонистов (1816-1858). Саратовское отделение военных кантонистов (1816-1826), Саратовский батальон военных кантонистов (1826-1858)
Ф. 368, 1 оп., 2 ед. хр., крайние даты: 1841. Симбирский батальон военных кантонистов (1816-1858). Симбирское отделение военных кантонистов (1816-1826), Симбирский батальон военных кантонистов (1826-1858)
Ф. 371, 1 оп., 100 ед. хр., крайние даты: 1829-1858. Смоленский батальон военных кантонистов (1816-1858). Смоленское отделение военных кантонистов (1816-1826), Смоленский батальон военных кантонистов (1826-1858)
Ф. 8848, 1 оп., 2 ед. хр., крайние даты: 1856, 1858. Нижегородское училище военного ведомства (1856-1866). Неранжированный батальон 4-го учебного стрелкового полка (1856-1858), Нижегородское училище военного ведомства (1858-1866)
Ф. 990, 1 оп., 8 ед. хр., крайние даты: 1860-1866. Смоленское училище военного ведомства (1858-1866)
Ф. 1487, 1 оп., 2 ед. хр., крайние даты: 1888-1889. Иркутская военная прогимназия (1868-1888)
Ф. 309, 1 оп., 284 ед. хр., крайние даты: 1820-1917. Управление 1-го и 2-го училищ солдатских дочерей полков лейб-гвардии (1819-1918)

Кантонисты — малолетние и несовершеннолетние сыновья нижних воинских чинов, сами принадлежавшие к военному званию, то есть к военному ведомству, и в силу своего происхождения обязанные к военной службе.
Кантонисты обучались в кантонистских школах (ранее называвшихся гарнизонными), а название их воспитанников — кантонисты — было заимствовано из Пруссии (от названия полковых округов — кантонов).
Это название относилось и к финским, цыганским, польским, еврейским детям-рекрутам с 1827 года.

Пожалуйста, помогите с разрешением вопроса.Мой предок Гавриил Гоник( имя дано при крещении, фамилия еврейская, наследственная) 1842-43 гг рождения получил в батальоне кантонистов травму(остался без глаза) из-за чего был отчислен, как непригодный к воинской службе. Не подскажете, как мне найти в какой школе кантонистов он обучался, если в списках выпускников его не будет?

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в какой архиве есть фонд Чугуевской школы кантонистов?
По семейному преданию прапрадед был сиротой, с семилетнего возраста воспитывался в школе военных кантонистов в Чугуеве. После ее окончания продолжил службу в Чугуевском уланском полку. В общей сложности в армии провел около 45 лет (включая школу). Хронологически это примерно 1815-1860 гг.
Помогите найти списки Чугуевской школы и списки рядового состава (нижних чинов) Чугуевского уланского полка.
Я понимаю, что исходные данные очень слабые и будет много работы и осечек, но надо с чего-то начинать.
Буду благодарна за любую помощь и подсказку.

Добрый день!
Мой прародитель Иванов Аввакум Иванов, примерно 1823 года рождения. Женился в Корчевском уезде, будучи писарем 2 класса, в 1848 году. Четверо детей родились в г.Корчева. Через 10 лет он был старшим унтер офицером на 6 дистанции 4 отделения 3 округа путей сообщения. Так он записан в записи о смерти первой жены, в 1859. По семейной легенде он выкрест-сирота. Подозреваю что был кантонистом, но абсолютно ничего не могу найти. Меня интересует школа кантонистов в Вышнем-Волочке. Подскажите пожалуйста, где я могу поискать информацию?

Обращалась в ГАТО, они оветили что могут посмотреть в списках, но там только имена. Если бы не 11 тысяч рублей что они просят за просмотр, я бы наверное схватилась за эту возможность.

Evkins РГВИА ф. 405

Здравствуйте. В теме "Методика поиска службы рекрута" я спросил про своего предка - https://forum.vgd.ru/post/314/84444/p3643687.htm#pp3643687

robertakkerman написал:

[q]
В 1855-57 в Белебеевской инвалидной команде служит унтер-офицер Григорий Иванов Чередов. В 1861 он уже отставной унтер. Метрики между 1857 и 1860 я еще не видел, может он и раньше в отставку ушел. Там в Белебее он и умер в 1896 году.
[/q]

Пользователь hsl мне ответил так:

hsl написал:

[q]
то унтер-офицер Чередов был из солдатских детей и прошел школу кантонистов. Без такого образования унтером в то время не стал бы.
[/q]

Вопрос - обязательно ли унтера давали только кантонистам при Николае Первом и где ближайшие к Белебею школы кантонистов могли быть? В Оренбурге?

robertakkerman написал:

[q]
ближайшие к Белебею школы кантонистов могли быть? В Оренбурге?
[/q]

ИЗ ИСТОРИИ ШКОЛ ЮЖНОГО УРАЛА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

Наряду с кантонными и инородческими школами в конце XVIII – середине XIX вв. существовал еще
один из типов начальных школ для русскоязычных детей солдатского сословия.
С 1797 (1805?) по постановлению правительства в Оренбургской губернии создаются гарнизонные школы для обучения детей служащих и отставных солдат. Они готовили учащихся к несению воинской службы и давали элементарные общеобразовательные знания.
В начале XIX в. эти школы были преобразованы в военно-сиротские отделения, подчиненные военному ведомству, а их воспитанников начали называть кантонистами. В число воспитанников гарнизонных школ включались солдатские дети с 10-летнего возраста. Обучение велось с применением белл-ланкастерской (ланкастерской) системы, из-за чего эти школы назывались также ланкастерскими.
Суть метода состояла в активном привлечении к преподаванию старших и наиболее успешных учеников,
которые работали с младшими и отстающими.
Военно-сиротские отделения были открыты во всех наиболее крупных крепостях: Оренбургской, Верхнеуральской, Троицкой и т.д. В своей внутренней деятельности они подчинялись комендантам крепостей.

Программа обучения предполагала военную подготовку, обучение грамоте, началам арифметики. Особое
внимание – чистописанию. Учителями были офицеры, унтер-офицеры, грамотные рядовые. В школе
учились 7-8 лет. Выпускники рассылались по армейским полкам и воинским учреждениям.
В 1837 в Оренбургской губернии обучалось 2189 военных кантонистов.

В 1838 – учебные бригады (школы, училища) военных кантонистов числились: в Оренбургском батальоне, Верхнеуральском полубатальоне, крепостях Петропавловской, Карагайской, Магнитной, отрядах Спасском, Янгельском, Троицком батальоне, в Степной, в отрядах Кидышевском, Осиповском, Звериноголовской роте (везде по 1).
В середине XIX в. в Оренбургской губернии располагалась IV учебная бригада военных кантонистов, состоящая из Оренбургского батальона, Верхнеуральского и Троицкого полубатальонов и роты Звериноголовской станицы общей численностью 7491 чел. Соответственно бригада имела 4 кантонистские школы, из которых вскоре осталась одна в Оренбурге, а остальные закрылись из-за ветхости зданий. Училища военных кантонистов прекратили деятельность в 1858.
В мае 1887 в Оренбурге на базе бывшей школы военных кантонистов был открыт 2-й кадетский корпус
для обучения детей офицеров и чиновников, служащих в Туркестанском военном округе и Закаспийской
области.

https://regiment.ru/Lib/A/111/0.htm

robertakkerman написал:

[q]
Вопрос - обязательно ли унтера давали только кантонистам при Николае Первом
[/q]

ШАКИРЗЯНОВ Э.М. Подготовка унтер-офицерских кадров русской армии в первой половине XIX в.: историческое исследование
https://function.mil.ru/rss_fe...cmsArticle

Главным содержанием второго этапа (1825 – 1855 гг.) и правления Николая I, стал поиск новых подходов к дальнейшему совершенствованию системы подготовки унтер-офицерских кадров, предназначенных для реализации все более усложнявшихся служебно-боевых задач.

Так, в приказе Военного министра № 45 от 1826 г. значение учебных команд по подготовке унтер-офицеров определялось следующим образом: «учебные части, обучающие будущих унтер-офицеров, являются основными военно-начальными заведениями для нижних чинов, готовящими для армии профессиональных унтер-офицеров, на которых в своей деятельности опирается начальство».

Характерной особенностью второго этапа стало внесение в процесс организации подготовки унтер-офицеров системных изменений, которые были направлены на формирование дополнительных учебных частей для обучения нижних чинов, предназначавшихся для замещения должностей унтер-офицеров, а также развитие поэтапной системы их подготовки.

Исследование показало, что в данный период система подготовки унтер-офицерских кадров для армейских частей организационно предусматривала три уровня. На первом (подготовительном) уровне подготовки в батальон при учебном карабинерном полку зачислялись воспитанники военно-сиротских отделений в возрасте от 10 до 15 лет. Здесь они осваивали программу кантонистских учебных заведений, которая включала в себя обучение грамоте, письму и арифметике, а также освоение элементарных приемов строевой подготовки без оружия.

После окончания курса обучения в батальоне и успешной сдачи текущего экзамена воспитанников переводили для пополнения личного состава 2-го батальона, где они находились до 18-летнего возраста и осваивали общий курс теоретической и военной подготовки, изучая основные положения боевой и строевой подготовки, знакомясь с общими обязанностями нижних чинов. При этом те воспитанники, которые не проходили промежуточную аттестацию или оказывались неспособными к продолжению дальнейшего обучения, переводились в батальоны военных кантонистов для дальнейшего определения их служебного предназначения.

Кантонистов, успешно прошедших первые два уровня подготовки и достигнувших 18-летнего возраста, успешно сдавших экзамены, переводили в первый батальон учебного карабинерного полка для прохождения специального курса обучения. В этом батальоне воспитанники осваивали учебную программу подготовки в объеме рекрутской школы. Срок обучения в батальоне был рассчитан на два года. На этом этапе подготовки будущих унтер-офицеров был предусмотрен специальный курс, который включал в себя предметы одиночной подготовки с оружием, усвоение навыков правильно, точно стрелять и строевую подготовку. Основной задачей обучения кантонистов в батальоне являлась, «научить каждого правильно стоять, владеть ружьем, метко стрелять, делать повороты и маршировать».

Об учебных карабинерских батальонах при Александре I см. по ссылке в исследовании

valcha спасибо большое, интересная информация по подготовке унтеров и школы в Оренбургской губернии. Правда за это время я получил сведения о том что нужный мне человек сначала был рядовым инвалидной команды (1848), а унтера получил в инвалидной команде (1853), поэтому я думаю теперь что он не из кантонистов. В инвалидной то наверное любой мог унтером стать

robertakkerman написал:

[q]
valcha спасибо большое, интересная информация по подготовке унтеров и школы в Оренбургской губернии. Правда за это время я получил сведения о том что нужный мне человек сначала был рядовым инвалидной команды (1848), а унтера получил в инвалидной команде (1853), поэтому я думаю теперь что он не из кантонистов. В инвалидной то наверное любой мог унтером стать
[/q]

Челябинская инвалидная команда

О жизни кантонистов или как действовал самый отлаженный социальный лифт в России.
Ссылка на статью в газете "Коммерсантъ" https://www.kommersant.ru/doc/...yandex.com

>> Ответ на сообщение пользователя Evkins от 27 октября 2020 16:25

В Чугуеве была расположена не школа кантонистов, а 3-резервный кавалерийский корпус: 1 уланский и 2 конно-арт дивизия, кавалерийские дивизионы и гусарские полки. В них были кантонистские подразделения. Как правило, в возрасте 21 год они оттуда распределялись в те же полки.
Сведения в РГВИА по ним есть, но мало. Надо точнее оценить возраст человека, чтобы понять есть ли шанс что-либо найти.
Правильно ли я понимаю, что в 1815 году ему было 7 лет, то есть он примерно 1808 года рождения?

✔ Диалоговая Тема. Общая информация и обсуждение.