Дневник 1907 - 1909 гг

Тетрадь 4

Стр. 13.
Вспомню бывало тот год и прямо плакать хочется. Где-то эти [неразборчиво] Боря и Юра? Хоть бы весточку то от них получить. Но мне нужно уж самому им подать о себе весточку, я знаю адрес Б., а они моего не знают. Да теперь и денег - то нет. Вот черт возьми. Ребята теперь мне кажется стали хуже, по крайней мере я ни с кем не сошелся, только с одним Л.М. я более или менее дружествено, а такой дружбы как у меня с Б. или Ю. нет, мы просто шалим друг с другом и больше ничего. Кстати, теперь меня учителя считают большим шалуном, даже поведение грозили поставить 4. Что-то будет! А хоть бы за что? Мои шалости самые безвинные, ну я бегаю, смеюсь, борюсь, разве это запрещено? А ведь сами же учителя говорят, что шалить не запрещается в перемену, лишь бы не шалить на уроке. На уроке же я шалил лишь один раз, во время ЗБ, за что меня о. Н. выгнал из за парты. Но и это было давно. Ведь учителя буквально преследуют меня и все замечают. Черт их знает, что с ними сделалось. И главное, винят в этом А.А., говорят что он избаловал меня. При чем тут А.А. то? Когда я жил у него, я ведь был хороший [мальчик], а когда перешел к М.П., то стал шалуном. Виноват стало быть М.П. [Зачем же] держит меня так слабо? Но дело в том что М.П. мне не дает свободы. Естественно, что я стараюсь [развлечься в классе] от домашнего [неразборчиво], а то сиди, да сиди дома. Ах [милый] А.А. где то вы теперь. Как бы я написал вам письмо, но денег нет.

Стр. 14.
Господи, эти несчастные деньги, как бы их достать. Ведь немного бы 15-20 [коп. и надо]. Достать положительно негде. Черт возьми.
_____________________
Михаил Павлович часто находится в разъездах и тогда нас в доме остается только трое: я, А.И. и прислуга.
_____________________
Теперь я опишу, как я провожу день на квартире у М.П.
Утром я обыкновенно встаю часов в 7, или около того. Убираю постель, моюсь. Обыкновенно, кофе на заставляет долго себя ждать и я сажусь за стол. После кофе, за которым я закусываю хлебом и булкой, я собираю книги и иду в класс, взяв на завтрак хлеба и булки. В класс я приходил всегда до молитвы и за это время обыкновенно готовлю урок, т.к. я имел привычку не готовить урок дома, что иногда сильно вредило мне. Каждую перемену, которые у нас были минут по 20, я готовил уроки, что занимало времени немного, а остальное употреблял на возню с товарищами. И ребята стали считать меня своим, а учителя ужасным шалуном, что мне сильно не нравилось, т.к. я не видел греха в возне с ребятами.

Тетрадь 4

Стр. 18.
Еще недалеко было и до роспуска и я волновался. Говорили что нас распустят 20. Приедет ли за мной лошадь, бывать ли мне дома к которому я так [неразборчиво] рвался, остаться ли в городе, где мне уже надоело почти все, исключая булок и разных блюд. Надоело мне пуще всего ученье, надоели учителя, ученики, училище, все, все. Я больше и больше волновался по мере приближения каникул.
_____________________
Я в один из свободных дней ходил в Шестово, там Ил. мне сказал, что лошади за ним и другими с дому прибудут на 18-ое декабря. Я обрадовался, т.к. вероятно и за мной и будет прислана лошадь. Полный радостных надежд возвратился я домой и стал понемногу приготовляться к отъезду. Прошло 16, 17, наступило 18-ое. Все было приготовлено. Я был снабжен небольшим количеством денег, на дорогу. Вещи уложены в корзину, книги тоже. Я пошел в класс. Пришедши из класса я узнал что еще [лошадь] [неразборчиво]. Я стал дожидаться [неразборчиво] провел остаток [неразборчиво].

Стр. 19.
19-го еще надеялся, что мне удастся выбраться из города и побывать дома. Но день прошел и ничего не было. Ясно, что меня забыли, что мне придется остаться в городе. Черт возьми. 20-го я уныло побрел в класс. Сегодня нас должны были распустить, но предстоявшие каникулы вовсе не радовали меня. Я предпочел бы учиться и это время. Подходя утром 20 Декабря к училищу я заметил у дома сани и кибиткой и стоявшего тут же мужика, но я не придал этому никакого значения и хотел было идти в класс, но несколько ребят крикнули мне что меня спрашивает мужик. Я бросился туда. Оказалось что это и был приезжий за мною мужик с дому. Тотчас же я побежал на верх к инспектору, просится домой. Меня отпустили, но сказали что Свидетельства я не получу, если сию минуту уеду, потому что не все учителя собрались. Я отказался от всего, взял книги и приехал на квартиру. Пока извозчик ходил пить чай я увязал вещи и сложил в сани. Я выехал утром в часов 10.

Стр. 20.
На Вытегорском погосте мы соединились с другими шестовскими и двинулись в путь. Нас ехало 9 чел. на 2 санях. Ехали мы долго, 20, 21, 22, 23 рано утром приехали домой. Я забыл все неприятности, холод и голод во время дороги, все забыл, когда вступил в избу, свой родной дом. До свиданья!
1908г. Декабрь.

Тетрадь 4

Стр. 23.
22 мая 1909 года
Сегодня я встал в 8 часов. Погода скверная. Заснул я под вой ветра, [неразборчиво] удары капель дождя о мостовую, и проснулся тоже под ту же музыку, только ветер сильнее и жалобнее стонет и свистит. В квартире холодно, неуютно и на душе еще того хуже. Ни за что не хочется приняться, завтра репетиция по ЗБ, а я только повторил историю церкви. Черт с ним, учить не хочется. Сел строчить дневник, [может быть] напишу сколько нибудь. Да, холодно, [неприветно] не душе моей. И в самом деле, у кого будут хорошие мысли, когда завтра или сегодня тебя вот погонят с квартиры, как какого нибудь бродягу. И так целый год странствую я. От АИФ к Заякину, а от Заякиных опять к АИФ. Ну кому может нравиться такая жизнь? Скоро ли конец этой проклятой жизни, хоть бы поскорее уйти отсюда от всех этих передряг в деревню и не показывать сюда носу. К чертям все забросить и учение и город и учителей и всех, а приняться за работу. Впрочем в Вытегре я во всяком случае живу последний год слишком [уж в] ней [тяжело и думаю] не буду [кончать] городского, поеду куда нибудь в другое училище.

Стр. 24.
А завтра приедут господа и мне отсюда пожалуй надо заблаговременно убираться. Ах, кабы не приехали до 1 июня. Я бы ехал уж домой. Надо написать письмо домой, чтобы лошадей поскорее высылали. Не знаю куда и [поместиться] то на эту неделю, к Фоминым мне очень не хотелось бы, стыдно глаза показать, думал к [Яр. Ст.], да не пустят туда-то, наши то не пустят, говорят грязно. У Юшеева думаю поместиться, только не знаю [что будет?]
_____________________
Да [ведь я] от последних дней 1908 года в дневник почти ничего не писал. И по-моему хор. вкратце [записать] события, случ. с того времени до сих пор.
_____________________
Каникулы я провел кое как. Дорога в город была до того скверная, что едва живым приехал в город, где меня ждал сюрприз вроде того, что М.П. говорит здесь тебя некуда поместить, ступай к АИФ. Я и пошел. Поместился там. Ах что это была за жизнь. Я ходил обедать в столовую, [неск. слов неразборчиво] за 4 р. и сверх того обязан был [каждый почти день помогать носить воду ее племяннице] [неразборчиво] и убирать дрова и т.п. [неразборчиво].

Стр. 25.
Ходил я редко куда. Друзей у меня не было. Читал я мало и [неразборчиво]. Писал ничего, глупости. Уроки готовил редко. Сверх этих неприятностей присоединилась еще следующая: я уже прожил у А.И. 2 месяца, и даже больше, а денег с дому не получил. Представьте себе мое положение, хозяйка каждый день намекает на это, и в то же время якобы утешает меня, что [брат может заболеть] или вроде такого. Каждый день я вставал с надеждой что вот получу повестку о получении денег и каждый день ее не было. [Смутные] предчувствия были, рождались тогда в голове моей. Наконец деньги получены, но получение их еще более усилило мои подозрения. Во 1-х деньги [обоз.] были со [ст. Тоболкино], а подписались М.Кузьмин, во 2-х [почерк] был не брата, а чей то другой. Я терялся в догадках и вдруг от М.П.: можешь опять переходить на квартиру ко мне. Я не замедлил конечно и в тот же день вечером пил чай у Заякиных, а деньги за квартиру остались недоплаченными. Я написал домой прося [их поскорее выслать] [далее неразборчиво].

Тетрадь 4

Стр. 29.
И вот 5 сегодня таких знахарок щупало, жало, коверкало его худенькие пальцы, это то вероятно и доконало его. А когда возмущались против них и предлагали фельдшера, подымалась целая буря, и каких эпитетов мне тогда не приходилось и слышать, т.ч. я затыкал уши и уходил с дому. Наконец Миша настоял на том, чтобы сходили к фельдшеру. Отец справился и ушел. Знахарки ушли в гости. Коля стонал, очевидно ему было очень тяжело.
Я ушел с дому, пошел посмотреть на реку. Дошел до р. и сел посидеть. Я все еще надеялся, что Коля выздоровеет. Посидев, я пошел домой. Сел в сени на лестницу. В это время спускался по ней мой двоюродный брат В. Увидев меня он сказал «У вас К. помер». «Помер?» - спросил я. «Да». Я поднялся по лестнице. М. сидел у окна. Отец рядом, а мама закрывала глаза Коле. Смерть пришла без меня и унесла его многострадавшую душонку. Что то теперь с ней? «Давно?» - спросил я. «Только что [сейчас]» - [ответил] отец. Далее неразборчиво]

Стр. 30.
щек, заострившегося носа, его лицо хранило теперь какое-то серьезное выражение, губы его были плотно сжаты, глаза закрыты. Он умер. Я не заплакал. Я давно не знал [слез и] вид плачущих людей всегда раздражал меня. Я не плакал, но на душе у меня поднималось что-то такое, что я не мог объяснить. Я вышел в сарай. С улицы доносились громкие голоса, веселые; они должно быть не знали что такое смерть, у них должно быть не умерли ни брат, ни сестра. Глухое раздражение поднималось против них у меня. Я растерзал бы их. Я заперся в клети. Я теперь плакал. У людей, когда их постигнет сильное горе, все другие мысли как то исчезнут и у них вертится какая нибудь мысль, иногда к делу совсем не относящаяся. У меня только одна мысль в голове: «повесить». Кого повесить? Я и сам не знал, а только в голове у меня вертелось «повесить, повесить, повесить». Да, действительно надо повесить всех этих знахарок, да [неразборчиво] и этих фельдшеров [далее неразборчиво].

Стр. 31.
Отец и мать заботились о саване, и [пом.] М. был разстроен. «Под суд бы таких фельдшеров, как наш капуста». Да под суд, но этого мало. Их надо бы тоже повесить. «И Володьку то не принесло черт! Тот хоть бы вылечил» (Володька был его знакомый фельдшер). А все-таки Коля умер! Отец уже делал гроб.
Что такое смерть? Прекращается дыхание, останавливается кровь, человек умирает. Нет [пищи] – тоже смерть. Выходит кровь – смерть, разрывается сердце – смерть. А вот от чего у нашего Коли наступила смерть. Да теперь он не дышит. А может он в летаргии? Что если его похоронят живым? По Эдгар говорит, что большую часть людей хоронят живыми. Ну вот, прекратилось дыхание, т.ч. из этого? Вот ведь у утопленников тоже прекращается дыхание, а оживляют, я даже знаю способ возстановления дыхания, почему же нельзя возстановить дыхание теперь у него? И на что богу понадобилась его маленькая душонка. Вот говорят [далее неразборчиво].

Тетрадь 4

Стр. 35.
Что мы можем устроить в училище
1) Театр
Актеры будут свои ученики. Играть будем избранные пьесы и др. сцены, редактируемые Ин. АНС. Костюмы и грим достать можно при [известном старании].
2) Школа красноречия и декламирования
Будем говорить избранные стихи, [неразборчиво], декламировать что либо из прозы, потом говорить [неразборчиво].
3) Можем устроить образовательные курсы по всем предметам. Кто либо возьмется руководить, хотя бы и из учителей, а ученики будут писать о том предмете какой им нравится.
4) Можем организовать общество устранителей вредного влияния от [неразборчиво]
5) Можем издавать свои альманахи, где будем писать свои сочинения. Альманахи будут рукописные. В состав их войдут проза и [стихотворения].
6) Можем издавать свою газету
7) Можем завести переписку с другими училищами

Стр. 36.
Общеобразовательные курсы
Главным образом будет изучаться Естественная История, потом История (всеобщая и русская), География, Физика, а также: математика, рисование, русский язык и пр.
1) Естественная История: Зоология. Жизнь животных. Классификация. Ботаника. Растения. Классификация. Растения в отдельности. Минералогия. Металлы и минералы. Анатомия. Человеческое тело. Гигиена. Как жить человеку (5 выпусков)
2) История. Русская История. Краткий очерк. Древняя История. Введение. Древнейшие государства. Греция. Рим. Средняя История. Новая История. Русская История. В очерках и рассказах (5 вып.).
3) География. Россия. Европа. Азия. Африка. Америка. Австралия (6 вып.)
4) Физика (1 вып.)
5) Математика. Арифметика. Сборник правил геометрии. Теоремы. Алгебра. (3 вып.)
6) Русский язык. Грамматика. Правила. (2 вып.)
7) Рисование (1 вып.)
Итого 23 вып.

Стр. 37.

Стр. 38.
Почти что 60 страниц содержится в этой тетради.
Кузьмин Яков