Воспоминания.

Дед Семён.
О своём прапрадеде Семёне я знаю не так уж много, но с детства наслышана о его недюжинной физической силе , умении лечить травами и заговорами.
Его старшие внучата , среди которых был и мой дедушка , с весны до осени собирали в лесу не только грибы и ягоды , но и лекарственные травы. Детям это нравилось и , не особо вникая в ботанику, они сами придумывали наименования многим растениям : « звёздочки» , « калачики» , «плюшевые листочки». Конечно такие распространённые названия , как лопух, подорожник или крапива , им были известны, но с самого детства и до конца жизни мой дедуля соцветия пижмы называл « жёлтые пупырышечки». Кое-какие лечебные действия этих растений мой дед помнил и говорил мне от каких болезней ими лечатся или для какого органа их полезно принимать. И произносил всегда именно так : « ОТ кашля» , но « ДЛЯ лёгких хорошо» , « ОТ изжоги» , но « ДЛЯ желудка полезно». И мне поначалу уши «резало» , когда приходилось слышать выражения « от головы» или «от живота». Рассказывали , что дед Семён лечил даже « падучую» и душевнобольных. « Слово его сильное было, внушать мог» -вспоминали о нём . Позже его внуки это гипнозом стали называть. А ещё он « наперёд всё знал». Прожил Семён Макарович долгую жизнь . Любил он в преклонные годы нянчиться с самой младшей ( из родившихся при его жизни ) внучкой Анечкой, сестрой моего дедушки ,которая рассказывала про « дедовы чудеса». Мне же её детские воспоминания передала самая младшая сестра моего деда - Мария, родившаяся уже после смерти д.Семёна.
Пересказ воспоминаний Анны.
« Дед Семён , помню, любил меня маленькую на коленях тетёшкать. Мне тогда года три-четыре было , а то в ладушки с ним хлопаем, то в сороку со мной играет, то сказки какие рассказывает . А ещё любил мне « чудеса» показывать. Сидим с ним у открытого окошка , глядь – девки молодые идут. Дед мне и говорит , мол сейчас «чудеса» с девками будут происходить: как подойдут они поближе к окошку , так пойдут , как будто через лужу проходят. Лицо у него сразу серьёзное становилось , взглядом так и сверлил . Девушки к окошку подходят , юбки приподнимают выше коленок , кто обутые , так те разуваются и обутки в руки берут – тогда обувь-то берегли – и осторожно так ступают , как будто и впрямь через лужу идут. А дорожка-то перед окном сухая, лужи никакой нет. Пройдут, юбки опустят, обуются , кто разувался , и дальше идут. Чудеса да и только!!!! Мне забавно, смеюсь , дед тоже улыбается и вслед им глядит. Гипнозом он владел, я точно тебе говорю!»
Что же думал и о чём вспоминал дедушка Семён в столь почтенном возрасте , позволяя себе вполне невинную забаву – ещё разок полюбоваться стройными молодыми женскими ножками - можно только предполагать …
Мне памятно другое время!
В заветных иногда мечтах
Держу я счастливое стремя...
И ножку чувствую в руках;
Опять кипит воображенье,
Опять ее прикосновенье
Зажгло в увядшем сердце кровь,
Опять тоска, опять любовь!..

ПОЛОНЕЗ ОГИНСКОГО.
Боже храни мой край от бед и невзгод храни
Не дай позабыть мне, не дай
Куда мы идем и откуда шли
И от сохи и от земли
И от лугов и от реки
И от лесов и от дубрав,
И от цветущих спелых трав
К своим корням вернуться должны
К спасению души обязаны вернуться...
( Слова В. Шарапова на музыку полонеза Огинского « Прощание с родиной»)

В доме моего детства все обладали музыкальным слухом и хорошо пели. Бабушка в молодости активно участвовала в художественной самодеятельности, где пела и играла в спектаклях народного театра. Мама все школьные годы пела в хоре и какое-то время была солисткой. Родня деда тоже была очень музыкальна, многие играли на баяне или гитаре и даже к пению за праздничным столом все относились очень серьёзно , предварительно обговаривая партии многоголосья. Один из братьев деда , Алексей, был « слухач» -мог сыграть услышанную мелодию на нескольких инструментах , из которых самым любимым у всех была семиструнная гитара. Мне же от рождения не просто , как говорят, « медведь на ухо наступил» , мне по ним похоже слоны протопали. Тем не менее петь мне нравилось … Очень… Так как росла я на сказках Пушкина и любила стихи , то главным в песнях для меня были слова, которые я запоминала довольно легко , прослушав всего 1-2 раза.. Громко и самозабвенно голосила я понравившиеся мне тексты песен , совершенно не обращая внимания на такую «мелочь» , как попадание в ноты. Родня и знакомые , услышав , как я ору свои «арии» , поглядывали на бабушку и деда с некоторым сочувствием ,иногда деликатно интересуясь , в кого же это уродилась такая «певунья». И вот настал момент , когда для семьи c хорошим музыкальным слухом , мой « вокал» стал невыносимой пыткой. На семейном совете было решено обучать меня в музыкальной школе . Конечно , с первого раза , даже при всём уважении к моей маме ( её пение многие музыкальные работники ещё помнили) , меня не приняли. Пришлось позаниматься с репетитором и на следующий год меня всё-таки туда взяли. Низкий поклон моим учителям, особенно по сольфеджио, за то , что им всё-таки удалось , насколько возможно , спасти моё почти безнадёжное положение. Фортепиано давалось получше : на клавиши нажимала правильно, ноты запоминала быстро , пальчики по клавишам тоже бегали легко. Года через два мне купили пианино. К слову сказать, появилось оно в нашем доме гораздо раньше . чем холодильник и телевизор. К тому времени петь я стала намного тише и реже , довольно уверенно барабанила по клавишам простенькие этюды и пьесы , но читать любила гораздо больше , нежели музицировать.
В очередной мой день рождения дедушка подарил мне книгу , о которой я тогда мечтала.
«Уральские сказы» Бажова. Книги в то время были большим дефицитом и хорошие издания стоили дорого. После радостного визга и хлопанья в ладоши, повиснув у деда на шее , я сказала , что тоже хочу ему сделать хороший подарок . спросив , что бы он хотел . Его день рождения в нашей семье был следующим после моего. Карманные деньги тогда у меня в небольшом количестве уже были , кроме того я с помощью бабули рукодельничала. Дед немного смущённо сказал : « Таня , детка, я вот о чём хочу тебя попросить…. Я тут в книжном магазине ноты увидел , продают … Ты завтра в музыкальной у учительницы спроси , сможет ли она тебя научить , чтобы ты сыграла мне « Полонез Огинского». Если сможешь выучить, то зайди в «книжный» и ноты эти купи, я денег тебе дам.» Просьба была для меня неожиданной . Ноты? Дед? Полонез…? Но с педагогом я поговорила и ноты купила. Произведение для меня тогда было ещё очень сложным , учила я его вне программы и кое-как выучила только через год с небольшим , уже не к ближайшему , а к следующему дню рождения деда. Дедуля частенько просил меня его сыграть и постепенно моё исполнение улучшалось. Последние годы его жизни мы жили в разных районах города , пианино было расстроено и я уже не играла . Ни в детстве ни позже я так и не догадалась спросить у своего дедушки , где же он впервые услышал эту мелодию и почему она так запала в его душу .
Через несколько лет после смерти деда случилось мне быть в гостях , где стоял хорошо настроенный инструмент , на котором учились играть дети хозяев. Я подошла , села и…. пальцы сами побежали по клавишам … они помнили… почти всё… « Татьяна Николаевна, так вы играете ?!» - изумились мои знакомые. «Только одно произведение… только одно…» -ответила я с трудом сдерживая ком, подкатывающий к горлу. Как много я бы отдала за то , чтобы ещё раз услышать от деда: « Таня, детка, сыграй мне « Полонез Огинского».
https://www.youtube.com/watch?v=y9bUe-D79BE

kflenmrj написал:

[q]

« Да. У нас было крепкое хозяйство , семья была дружная , мы все работящие были , дружно жили.» - « А другие как жили , так же?» - « По - разному. Кто не пил да не гулял ,а работал - тот и жил хорошо. Ну а плохо жили в основном те , кто водку пили, да работать не хотели, лентяи да пьяницы. Потом многие из них дорвались до власти и давай всё поровну делить ! Один с сошкой , а семеро с ложкой! »

[/q]

Это слова моей бабушки. Так же говорила о прошлой жизни.


kflenmrj написал:

[q]

Так тогда дед Семён одним из первых собрался туда лошадь уводить . .. « Наверное нас кулаками бы признали… Лишили бы всего. Но он потом ещё скотину в колхоз сдал , почти всю … И когда вся эта катавасия с раскулачиванием началась , нас и признали середняками. Выгребли , конечно много, но корову одну дали оставить – ребятишки малые были .

[/q]

Та же история была в семье бабушки.
Прадед сдал сразу лошадь, одну корову и пошел в колхоз - не перечил, чтобы одну корову оставили. Избежал раскулачивания.
Бабушка в воспоминаниях своих очень хвалила своего отца за предусмотрительность.

« БРОШКА»

Это событие , пожалуй, самое раннее из тех, что остались у меня в памяти. Случилось оно солнечным летним днём, когда мне было около трёх лет.
Сшила мне бабушка красивое новое платье абрикосового цвета в мелкий рисунок , с оборокой и рюшечками. Повертевшись дома перед дедулей , бабулей и зеркалом, я пошла во двор , а бабушка с дедом занялись огородом. Я довольная и гордая шествовала по двору туда-сюда , но мой новый сногсшибательный наряд увидала только одна соседка , которая из-за забора меня заметила и , конечно, похвалила моё платьице. Этого мне оказалось явно недостаточно и я , открыв калитку, вышла за ограду.
Городок наш в то время был тихим и спокойным, дети могли без опаски прогуливаться неподалёку от дома. Жили бабушка с дедом в трёх кварталах от речки. В летнюю жару мимо нашего дома проходило гораздо больше людей, нежели в обычные дни. На их внимание я и надеялась , устроив дефиле на тропинке перед домом. К моему великому сожалению прохожие вообще не обращали на меня особого внимания. Как так?! Надо было срочно что-то предпринимать…. И тут меня посетила мысль о том, что в моём наряде явно не хватает украшений.
Я вернулась в дом , прошла к комоду, влезла на стул и открыла ящик. Порывшись в шкатулке, надела длинные бусы , которые свисали до самого подола моего платья. Это было безумно красиво…. Но вот на груди явно чего-то не хватало. И тут я заметила небольшую красную коробочку. Открыв её , я увидела замечательное украшение , которое, как мне казалось, очень подходит к моему наряду. Большая золотая брошь на оранжево-чёрной ленточке…. С трудом прицепила я эту брошку « под горлышко» , как тогда носили. И решив, что вот теперь-то я совершенно неотразима, пошла наповал сражать прохожих своею красотою.
К дому нашему , весело гогоча, подходила ватага мальчишек лет 10-12 , идущих , видимо, купаться. Они меня заметили… перебросились между собой какими-то фразами, смысл которых мне был непонятен … И вдруг один из них довольно зло ко мне обращается со словами : «Ты что это нацепила!? ….Ну-ка снимай сейчас же…» . До этого случая меня никогда и никто не обижал , а соседские мальчишки обращались со мной очень по доброму и с удовольствием катали меня на своих велосипедах или на санках. Я опешила и застыла от неожиданности… Кто-то из этой ватаги вдруг схватил мою брошку и сорвал вместе с клочком платья … Они быстро побежали , а я ,громко заплакав от обиды, пошла домой.
Услышав мой рёв, подбежали дедушка с бабушкой. « Брошкуууууууууууу….. мальчишкиииииии… сорваааааалиииии….» - рыдала я безутешно.. Дед взял меня на руки и занёс в дом. Возле комода я показала коробочку , из которой взяла брошку… До сих пор помню то своё впечатление, что бабушка и дедушка как-то странно переглянулись , на минуту перестав меня расспрашивать и успокаивать . Потом , конечно , всё-таки утешили.
С тех пор у меня появились свои « украшения» , которые мне мастерила рукодельница-бабуля из красивых пуговиц и бусинок. Платье бабушка перешила, сделав кокетку , но я его всё равно уже не любила. История эта врезалась в мою детскую память видимо из-за первой нанесённой мне обиды, но в семье о ней больше не вспоминали.
Прошло несколько лет.
Я уже училась в школе и как-то раз нам дали задание спросить своих бабушек, дедушек и родителей про годы войны . Я , конечно, с расспросами к деду. Он коротко сказал, что призвали его не на передовую, а в тыловые части . На фронт тогда рвались почти все, но в тылу нужны были квалифицированные шофёры . « Так что про меня, Таня, не рассказывай. Лучше послушай тех , у кого деды и отцы на передовой были… Они под пулями да под бомбёжками жизнью рисковали. А я пороху не нюхал… не довелось… И не надо про меня говорить.» . В наш разговор вступила бабушка: « Иван, но что уж ты так…. Таня, он очень хорошим шофёром был и в войну им тоже тяжело было, но деда служил хорошо . Его и медалью наградили .» Я удивилась и попросила деда медаль показать. Он ответил, что она давно где-то потерялась . Тут бабуля из глубоких недр шифоньера достала старый портрет, где они с дедом и на груди его медаль. Одного взгляда мне было достаточно, чтобы вспомнить события того далёкого уже летнего дня… « Дедаааа… так это же её у меня мальчишки с платья сдёрнули….» Дед очень удивился: « Ты разве помнишь?! Надо же…. Ты ж совсем кроха была….» Да, это была не бабушкина брошь, а медаль деда « За победу над Германией».
Видя моё отчаяние и высокую готовность зареветь, деда Ваня сказал , что не для уроков в школе , а просто для меня он расскажет про годы войны.
И я с интересом слушала про Чуйский тракт, про перевал Чике-Таман, про Монголию, которая нам помогала победить фашистов…
Но это уже совсем другая история.


Тот портрет был сделан по фото 1947 года, где бабушка с дедушкой и мама с братом.

ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С ПОЛИТИКОЙ,
Случай этот произошёл году в 1962-1964 летом в г.Камне-на-Оби . В школу я тогда ещё не ходила , детский садик тоже не посещала, но читать научилась рано - ещё и полных четырёх лет не было. Послала меня бабушка в магазин за хлебом. Хлеб подвозили с утра свеженький , горячий, и в это время в магазине всегда была толкучка. Чтобы не томился ребёнок в длиннющей очереди , отправляли меня туда попозже, когда основная масса народа рассеивалась.Я уже была у прилавка и готовилась получить из рук продавца тёплую буханку хлебушка , когда услышала громкий вопрос :" Чья сумка? Товарищи, чья сумка? " . На столике для складывания хлебопродуктов покупателями стояла чёрная "кирзовая" сумка. Хозяин не отзывался и сумку решено было открыть. В сумке лежало что-то, закрытое платком и сверху лист бумаги из школьной тетради в линеечку, на котором был текст. В очереди остались в основном старенькие бабушки и дедушки и встал вопрос :" Кто умеет читать?" . Я уже было направилась от прилавка к дверям, когда меня поймали за руку с просьбой прочесть написанное. Читала я хорошо и поэтому звонким голосом с выражением прочла:
"Я при Ленине родилась, при Сталине усохла, при Маленкове расцвела, а при Хрущёве сдохла".
Во время моего чтения бабулька, открывшая сумку, вытащила из сумки платок , который накрывал простившуюся с жизнью тощую кошку . В магазине повисла мёртвая тишина.....Её нарушила какая-то старушка из очереди , забрав у меня листочек и обратившись ко мне : " Спасибо девочка, что прочитала. Хорошо умеешь читать.Ты же уже купила хлебушек, так беги домой, беги ." И весь народ в магазине,подхватив тему, словно хором стал ей втОрить: " Вроде маленькая, а читать хорошо умеет... Ступай детка, ступай домой... Дома-то уж потеряли поди , очередь большую же выстояла....Иди , деточка, иди... "
Дома я спросила свою бабулю , кто такой Маленков ? Про Хрущёва я немного знала. На её вопрос , с чего вдруг такой интерес к политическим деятелям , прочла запомнившееся стихотворение . Моя бабушка Поля побледнела. Строго-нАстрого наказала мне никому ничего об этом случае не рассказывать , стихотворение это " выкинуть из головы и забыть нАпрочь" , что написали его "дураки и преступники" , потому что Никита Сергеевич Хрущёв у нас в стране -самый главный и замечательный человек . А кто такие стихи пишет , того в тюрьму могут посадить. Я была девочкой довольно послушной и об этом случае никому не рассказывала и даже, когда довелось пару раз услышать про это в шушуканьях знакомых взрослых , не сообщала , что я- та самая девочка, которая" ту бумажку прочитала". Но вот забыть то четверостишье не получилось. Более полувека прошло , а помнится.