Образование. Просвещение. Российская империя. 1913 г.

https://istmat.org/node/239

Высшая школа в России. 1913.г

А.Е.Иванов

В материалах по истории высшей школы России начала XX в. отсутствуют обобщающие статистические данные, которые отражали бы основные параметры состояния и динамики развития этой отрасли народного образования. Этому препятствовало многоведомственное подчинение вузов страны, отсутствие единого координирующего и направляющего центра, в котором сосредоточивались бы сведения о всех типах высших учебных заведений страны, их количестве, численности и составе студентов и профессорско-преподавательского корпуса и т.д.
Вместе с тем существуют достаточно представительные погодные отчетные данные как по отдельным учебным заведениям (казенным, общественным, частным), так и по ведомственным системам подготовки кадров. Эти первичные материалы дают возможность составления статистических таблиц, отражающих состояние и процесс развития высшего образования в России в начале XX в.

Государственные высшие учебные заведения в 1913/1914 гг.

Университеты - 10, кол. судентов - 35695
Юридические - 4, - 1036
Востоковедение - 3, - 270
Медицинские - 2, - 2592
Педагогические - 4, - 894
Военные и военно-морские - 8, - 894
Богословские - 6, - 1185
Инженерно- промышленные - 15, - 23329
Земледельческие - 6, - 3307
Ветеринарные - 4, - 1729
Художественные - 1 - 260
Итого - студентов - 71379

См. Таблицы по ссылке
Таблица 2
Общественные и частные высшие учебные заведения в 1913/1914 гг.
Таблица 3
Сословный состав студентов Университетов в 1900 и 1914 гг. (на 1 января)
Таблица 4*
Сословный состав студентов высших технических учебных заведений в 1901-1914 гг.
Таблица 5
Вероисповедный состав студентов в 1898-1914 гг.
Таблица 6
Численность профессорско-преподавательского корпуса высших учебных заведений России в 1898/99 и 1913/14 гг.
Таблица 7
Сословный состав профессорско-преподавательского корпуса на 1917 г.
Таблица 8
Количество и специализация выпускников российских вузов в 1900-1913 гг.
Из «Всеподданнейшего доклада Министра народного просвещения гр. П.Н.Игнатьева от 13 июня 1916 г.

...Ведомством разрабатывается вопрос о расширении существующих и открытии новых учебных заведений разных специальностей... Для уяснения степени потребности в этого вида учебных заведений, я почитаю долгом привести справку, что в то время как в Англии, во Франции и других странах Западной Европы один врач приходится примерно на 1400-2500 жителей, у нас число это возрастает до 5450. По собранным мною данным только для удовлетворения наиболее скромных требований, обеспечивающих население врачебной помощью, при котором один врач приходился бы на 3900 человек - существующее число врачей должно было бы увеличиться на 12800 человек, для чего потребовалось бы открытие по крайней мере 10 новых медицинских школ. В не лучшем положении находится и постановка ветеринарной помощи. По данным, собранным Министерством внутренних дел, для более или менее правильного устройства ветеринарного надзора потребовалось бы по меньшей мере 8000 ветеринаров, в то время, как их имеется немногим более 3000 человек и существующие 4 ветеринарных института не в состоянии значительно увеличить свои выпуски. Наконец, недостаток специально образованных фармацевтов поставил нашу фармацевтическую промышленность в полную зависимость от иностранных рынков.
Изучая далее вопрос, в какой области государственной и общественной деятельности больше всего ощущается недостаток в лицах с соответствующим высшим образованием, я встретился с явлением, которое грозит затормозить не только общий рост народного образования, но и может послужить препятствием к широкому развитию профессиональных знаний. Явление это заключается в быстро растущем некомплекте преподавателей общеобразовательных предметов в средних учебных заведениях, одинаково необходимых как для общеобразовательной, так и для профессиональной средней школы. По статистическим данным некомплект этот в некоторых местностях Империи превышает 40% общего числа преподавателей, вследствие чего приходится допускать к преподаванию лиц, не обладающих соответствующим научным цензом, что неминуемо влечет за собой понижение уровня преподавания... Отсюда возникает неотложная необходимость в увеличении физико-математических и историко-филологических факультетов, так как существующие не могут в полной мере удовлетворить предъявляемому к ним требованию. Нельзя упускать из виду, что вся техника, все прикладные науки и профессии покоятся на данных чистой науки, которая разрабатывается именно в факультетах. Поэтому и основные кафедры всех высших учебных заведений должны питаться силами, даваемыми факультетами, а следовательно, и развитие высших технических знаний так же неразрывно связано с параллельным ростом высших учебных заведений, культивирующих чистую науку. Между тем, в то время как число высших специальных школ только за последние 25-30 лет увеличилось на 15 учебных заведений, число упомянутых факультетов остается без изменений с 1876 г, т.е. с открытием Новороссийского университета, т.к. учрежденные после него университеты Томский и Саратовский существуют до сих пор без этих факультетов.
Наконец, многообразные потребности государственной и общественной жизни требуют участия в разного рода государственной и общественной деятельности лиц с высшим юридическим и финансово-экономическим образованием. Таким образом, для удовлетворения изъясненных неотложных потребностей страны в лицах с высшим образованием, возникает необходимость прежде всего в открытии высших медицинских и физико-математических, затем историко-филологических и, наконец, юридических школ. По исторически сложившейся организации совокупность этих школ и составляют университеты. *

Источник: ГА РФ. Ф. 25. Оп. 5. Д. 6. Л. 591-595.
* Доказывать необходимость учреждения новых университетов Министра просвещения заставляло то обстоятельство, что Николай II еще в апреле 1912 г., после обсуждения вопроса о необходимых мерах по развитию высшего образования особым совещанием и Советом Министров, на заключении последнего «начертал»: «Я считаю, что Россия нуждается в открытии высших специальных заведений, а еще больше в средних технических и сельскохозяйственных школах, но что с нее вполне достаточно существующих университетов. Принять эту резолюцию за руководящее мое указание».

https://istmat.org/node/241

Печать

Л.П. Дойникова

I. Книги
Основой для статистики печати является систематический библиографический учет всех видов печатной продукции. Начало систематической государственной библиографической регистрации произведений печати связано с созданием в 1907 г. «Книжной летописи» - первого еженедельного библиографического журнала в России. «Книжная летопись» издавалась Главным управлением по делам печати при Министерстве внутренних дел. В Главное управление по делам печати, как цензурное ведомство, поступали обязательные экземпляры всех издававшихся в стране книг, журналов, газет и др. произведений печати. Редактировал «Книжную летопись» и возглавлял статистическую разработку данных о печати выдающийся русский библиограф и знаток книги А.Д. Торопов. Результатом его неустанного труда стало издание восьми ежегодников по статистике печати за 1908-1915 гг.: «Выставка произведений печати за 1908 год» (СПб, 1909); «Выставка произведений печати за 1909 год» (СПб, 1911); «... в 1911 году» (СПб, 1912); «...в 1912 году» (СПб, 1913); «...в 1913 году» Пг, 1915); «...в 1914 году» (Пг, 1915); «...в 1915 году» (Пг, 1916). Появление ежегодников было связано с книжными выставками, которые устраивало Главное управление по делам печати в С.Петербурге. Выставки, представлявшие собой отчет об издательском деле в России, требовали наглядных статистических обобщений. Достоинством этих изданий являются полнота и сопоставимость данных. Книги учитывались по трем основным параметрам: количеству сочинений (названий), количеству вышедших экземпляров (тиражу) и номинальной стоимости изданий. По указанным параметрам данные о книгах систематизировались по содержанию, по языкам, по месту издания (за 1908, 1910 и 1911 гг. - и по издательствам).

Таблица 1
Сравнительная таблица вышедших в России книг за 1908-1913 гг.
Таблица 2
Распределение книг, вышедших в 1913 г., по видам изданий и содержанию
Таблица 3
Распределение книг, вышедших в 1913 г., по языкам
Таблица 4
Распределение книг, вышедших в 1913 г., по месту издания
Таблица 5
Список наиболее крупных издательств на 1911 г. (по количеству названий)
Таблица 6
Список наиболее крупных издательств на 1911 г. (по тиражу)
Таблица 7
Список наиболее крупных издательств на 1911 г. (по суммарной стоимости изданий)

Периодические издания фиксировались в «Летописи повременной печати», которая, начиная с 1908 г., выходила в составе «Книжной летописи». Статистика повременной печати разработана менее подробно, чем статистика книги. Отсутствуют данные о тиражах периодических изданий, их стоимости (данные о распределении тиража по губерниям и областям имеются только за 1909 год. За этот же год имеются материалы о распределении повременных изданий, вышедших на русском языке, по группам издательств и содержанию). За 1913 год статистика периодики представлена по следующим показателям; распределение повременных изданий по языкам, по городам, по предметам, по срокам выхода.

Вопрос по Императорской Академии Наук: не приходилось ли где-то находить списки публикаторов Записок Императорской Академии Наук (MÉMOIRES DE L'ACADÉMIE IMPÉRIALE DES SCIENCES DE ST.-PÉTERSBOURG)? В самих публикациях указывались лишь инициалы, а меня интересует полное имя Серебренникова С. З.. То, что в карточке Российской государственной библиотеки он указан как "Семён Захарович", мне недостаточно.
Поскольку публикаторы могли служить в различных ведомствах, поиск авторов представляется довольно не простым.

>> Ответ на сообщение пользователя valcha от 29 декабря 2024 11:08

[q]

У Серебренникова С. З. было много публикаций в "Записках..."?

[/q]

Две публикации. Обе я просмотрел. Сами публикации не содержат развёрнутых имён, а списков публикаторов, как бывает принято в изданиях (например, в подведении итогов года), я не обнаружил. В годовых отчетах Ольденбурга о деятельности Академии авторы тоже не упоминаются, кроме членов Академии, но и это вне связи с публикациями.

[q]

Было выпущено 75 томов! выходили с 1862 по 1895 год.

[/q]

Записки выходили существенно дольше. Выпуски реально (многие) можно просмотреть в библиотеке Иллинойского университета (начать можно с ссылки в моём сообщении выше).