Мир творчества каспийцев

Мир литературного творчества

Проект "История КВВМКУ в лицах... "


Аксёнов Василий Николаевич

1925 - 2016

Капитан 1 ранга.
Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Старший преподаватель Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова (1962-1976).




Произведения http://www.proza.ru/avtor/aksenovvolsk
• О Птичках - рассказы, 25.09.2012 10:58
• Учебно-парусное судно Седов - мемуары, 18.02.2012 13:54
• Николай Аксёнов. - рассказы, 21.02.2011 14:20
• Голубятники - рассказы, 20.02.2011 15:16
• Кролики - рассказы, 20.02.2011 15:02
• Каспийское море - повести, 16.02.2011 18:01
• Курсант ввмиу - повести, 13.02.2011 19:50
• ВДВ после войны. - повести, 12.02.2011 18:43
• На помощь восставшей Праге - повести, 12.02.2011 15:22
• За взятие Вены. - повести, 11.02.2011 14:18
• Путь на Будапешт. - повести, 11.02.2011 12:52
• Гвардейцы ВДВ - повести, 10.02.2011 18:41
• Курсант СПМУ - повести, 09.02.2011 18:08
• В начале войны - повести, 09.02.2011 17:37
• В школу! - повести, 09.02.2011 16:38



Николай Аксёнов. Рассказ. http://www.proza.ru/avtor/aksenovvolsk
Мой отец Николай Ефимович Аксёнов, родился в селе Казаковка Куриловского района Саратовской области 19 декабря 1899 года. Он был вторым сыном в семье из пяти человек. Кроме него в семье было двое сыновей и две дочери. Старший сын Иван Ефимович вскоре после женитьбы поселился в соседнем селе, в селе Максимовке. Моему отцу дед помог купить дом здесь же в селе Казаковка, прямо напротив своего дома. Младшему сыну - Федору досталась половина дома деда, а дочери - Пелагея и Прасковья жили во второй половине его дома.
Дед Ефим Захарович Аксенов вместе с сыновьями занимался сельским хозяйством. Они сеяли рожь и пшеницу на участке земли, расположенном недалеко в поле за селом. Там же было гумно, то есть место, где молотили снопы и провеивали зерно. Был там и сарай для хранения снопов, покрытый соломой, со стенами в виде плетня. Рожь, пшеницу, да и вообще хлеба косили косами, а женщины жали серпами. Женщины сразу же и жали рожь, и связывали снопы. Снопы связывались не бечевой какой-то, а жгутами, скрученными из пучков соломы вместе с колосьями. Скошенные косами хлеба тоже связывались в снопы. Это, как правило, женская работа. Снопы составляли в небольшие кучки для просушивания, а потом свозили на ток для обмолота.
Снопы раскладывали на току, то есть на утрамбованной площадке земли, и молотили «цепами». Цеп представляет собой длинную палку, к концу которой подвешена короткая палка на коротком шнуре или кожаном ремне. Подняв цеп за длинную палку, с силой опускали его так, чтобы короткая палка плашмя падала на разложенные снопы. Молотили и мужчины и женщины, встав в ряд, и строго последовательно, один за другим, а не одновременно, взмахивая и ударяя цепами, так, что получался ритм какой-то мелодии песни от этих глухих звуков, как рассказывала мне моя мама. После такого обмолота убирали солому, а зерно, оставшееся на току, провеивали на ветру, подбрасывая вверх деревянной лопатой.
Но кроме работ по сельскому хозяйству, дед Ефим был мастером «сапоги тачать», да и сынов постепенно этому ремеслу научил. Они умели из овечьих шкур выделывать кожу и шить из неё сапоги. Сапоги они шили вручную, использовали только нож сапожный да шило. Правда, в их арсенале было немало хитрых способов, применяемых при протягивании нити (дратвы) внутри сапога в труднодоступном месте, например в носу сапога. Некоторые из них я узнал значительно позже от отца, наблюдая за тем, как он подшивал старые валенки.
Дратву, то есть толстую нить для шитья он делал из льняных ниток, соединяя их в четыре или шесть нитей. Эти нити он скручивал, потом соединял вдвое и снова скручивал в обратную сторону. Получалась свитая вдвое толстая нить. Концы этой нити он заострял, путём раскручивания и обрывания кончика каждой ниточки, а затем натирал всю нить куском битума, «варом». Готовая нить дратвы длиной метра три, перед началом шитья натирается мылом, чтобы её легче было протягивать через проколотые шилом отверстия. Тонкие концы дратвы продеваются в ушки швейных иголок. Но вместо иголок лучше заделывать в концы дратвы толстые свиные щетинки. Щетинки лучше проходят в отверстия, проколотые шилом, чем игла, которая стремится проложить свой путь. Шьют двумя концами дратвы, протянув её в проколотое шилом отверстие, и выровняв длину концов. Затем во второе отверстие, проколотое шилом, вставляют иголки обоих концов навстречу друг другу, вытягивают их с противоположных сторон и туго обтягивают в обе стороны. Так получился первый стежок. Прокалывают отверстие для следующего стежка. Длина стежка, то есть расстояние между отверстиями, не должна быть большой. Она определяет прочность и водонепроницаемость шва.
В труднодоступном месте, где трудно вставить иглу с внутренней стороны, например в носу сапога, применяют следующий приём. Вставив в отверстие снаружи иглу, вытягивают весь наружный конец дратвы внутрь. Прокалывают отверстие в дратве в ближайшем к шву доступном месте. В это отверстие в дратве продевают и закрепляют внутренний конец дратвы, сняв иглу. Теперь вытягивают обратно наружный конец, пока появится закреплённый в нём, внутренний. Отцепив внутренний, оба конца обтягивают, завершая стежок. В этом случае вместо иголок используют толстые щетинки, которые при таком протягивании можно не снимать.
Сапоги «тачали», то есть кроили и шили, в основном в зимнее время, когда кончались полевые работы. Заказывали сапоги зажиточные люди села, да и из других сёл приезжали заказывать или покупать готовые сапоги. Дед и сам не любил сидеть без дела, да и детям всегда находил работу во дворе или работу по дому. Были они достаточно «зажиточными», но в период коллективизации избежали преследования.
Отец мой женился в 1918 году на женщине из соседнего села, села Вязовка, что в десяти километрах от села Казаковка, где родился и жил отец. Во время гражданской войны отца призвали, и он служил в Красной Армии. В период НЕПа он завёл свою «лавочку» - ларёк во дворе своего дома в селе Казаковка, где торговал привезёнными из Саратова продовольственными товарами. Иногда за товарами ездил в село Синодское, которое тогда было, вероятно, очень большим селом.
В 1928 году сильный пожар сжег половину домов села Казаковка. Сгорела почти вся сторона улицы, в том числе, и наш дом. Пожар возник на нашей стороне улицы, недалеко от нашего дома. Там мальчишки играли в сарае и баловались спичками, как мне потом рассказывала моя мать. Загорелась соломенная крыша сарая, а за ней и крыша их дома, тоже соломенная. Многие дома имели соломенные крыши, а наш дом хотя и был покрыт железом, но сарай во дворе или навес, примыкающий к дому, покрыт был соломой. Сильный ветер срывал горящие пучки соломы, - «галки», как их тогда называли, поднимал их вверх и переносил на другие крыши.
Пожар распространялся в сторону нашего дома, хотя от соседнего дома его отделял узкий переулок. По этому переулку дед прибежал с гумна, но пламя уже охватило соломенную крышу нашего сарая. Никаких средств тушения пожара не было. Моего отца не было дома, он уехал в село Синодское. Мать, с дочерью на руках, которой не было и года, прибежала с поля, когда дом уже горел. Она посадила дочь на крыльце, а сама вбежала в горящий дом, где успела схватить документы и деньги. А дочь на крыльце уже закрывала локтем лицо от огня, когда мать её подхватила, выбежав из дома.
Так мне много раз рассказывала мать, и мне кажется, что этот пожар я уже помню. Вернее, мне кажется, что я помню, как я бежал за дедом, отстав от него, по переулку и видел огонь с обеих сторон переулка. Мать часто вспоминала и рассказывала о пожаре нам с сестрой многие подробности.
После пожара мы поселились, в доме деда, где жила и семья младшего брата отца, Фёдора. Дом этот находился на противоположной стороне улицы, почти напротив нашего сгоревшего дома. На этой стороне улицы пожара не было, ведь улица села была очень широкая, да это была и единственная улица в том селе. Это было летом, но приближалась осень, и мать, глядя на меня, надевшего длинный пиджак деда с подвёрнутыми рукавами, плакала и причитала вопрошая:
- Всё погорело, в чём ходить-то будем?
- Как в чём, а вот? - отвечал я, показывая, что этот старый пиджак, пиджак моего деда, меня вполне устраивает. После этого мать рыдала ещё больше.
Через некоторое время после пожара отец уехал в город Вольск, где поступил работать возчиком на лошади на цементном заводе. Сгоревший дом был застрахован, как я узнал позже, и отец, получив страховку, вскоре смог купить небольшой дом, в городе Вольске, куда мы и переехали осенью 1928 года. Запомнил я, как отец показывал мне электрический выключатель, поворотом которого включалась электрическая лампочка. Он мне самому позволял повернуть выключатель, и я удивлялся тому, как ярко загорается лампочка, и как легко и просто она тушится.
Отец не долго работал возчиком на лошади, скоро он перешёл в «контору делопроизводителем», как он, не без бахвальства, рассказывал об этом матери. В последующем он стал счетоводом, потом бухгалтером цеха «Помол» на цементном заводе «Большевик». Бухгалтером работал он и на других предприятиях города. Когда началась Великая Отечественная война, он работал бухгалтером артели «Заря», откуда и был призван в Красную Армию. Артель «Заря» располагалась недалеко от нашего дома, и отец перешел туда, уволившись с цементного завода, куда добираться надо было, не опоздав на специальный маленький поезд «Кукушка». Артель «Заря» раньше называлась «Бондаркой», там делали деревянные бочки, для упаковки цемента.
После призыва в Красную Армию отец не сразу попал на фронт. Его направили в Шиханы в часть химической защиты. Но там он прослужил не долго. Он не прошел какую-то медицинскую комиссию, и его перевели в стрелковую часть, которая направлялась на фронт. Долго он был в боях под Сталинградом, а после Сталинградской битвы в бою под Ростовом 22-го апреля 1943 года он был тяжело ранен. Его отправили в госпиталь в город Морозовск Ростовской области.
В письме из госпиталя он писал моей матери Аксёновой Александре Андреевне:
«Здравствуй дорогая Шура, дочь Тоня! Шлю пламенный привет и желаю вам счастья в жизни и доброго здоровья. Сообщаю вам, что нахожусь в госпитале с 22 апреля. Ранение тяжелое, сейчас загипсован, прошусь в госпиталь в Вольск. Передайте привет сыну Васе и сообщите ему, чтобы он по старому адресу писем не писал. Посылку я не получил и ещё какое-то второе извещение получил и отослал оба вам назад. Письма пока не пишите, так как постоянного адреса я не имею. Ранен я в правое плечо, поэтому письмо пишет другой. До приятного свидания, ждите домой. Крепко целую и жму вам руку. Полевая почта 44038. 5 мая 1943 года».
Это было последнее его письмо. 28 августа 1943 года мать получила письмо от сотрудника госпиталя тов. Тесленко. В нём говорилось:
«Тов. Аксёновы! Письмо я ваше получил, очень благодарен. Отец и муж ваш лежал у нас в госпитале после ранения, ранение в плечо тяжелое. Но у него заболели лёгкие, видимо от простуды, и он здесь же в госпитале умер. Я сотрудник госпиталя, и по долгу своих обязанностей переслал вам оставшуюся сумму денег, кроме этого, вы ещё получите извещение через Военкомат г. Вольска о смерти отца и мужа. Верю и знаю, что потеря для вас тяжелая, но правду сказали, что отец и муж ваш умер за дело народа, за вашу и всех нас завоеванную свободу. Вечная память защитникам Родины. Похоронили, как и подобает воина Красной Армии, в городе Морозовске Ростовской области. Вот и всё, что я могу вам сообщить. Не горюйте и не плачьте, а работайте, помогайте Красной Армии, это и будет ваша месть за дорогого отца и мужа гитлеровским людоедам. До свидания я вам не могу сказать, потому что мы с вами вряд ли когда увидимся, т. к. я и семья моя живут в г. Воронеже. Мой товарищеский привет и самые наилучшие пожелания. Тесленко».
В госпитале города Морозовска он умер 2.06.43, (второго июня 1943 года). В том же городе он и похоронен. Его имя высечено на мраморной доске, на центральной площади города Морозовска у вечного огня в числе других примерно ста фамилий. Десять мраморных плит стоят за трибуной на центральной площади, где проводятся демонстрации и парады. По десять фамилий участников боёв за город на каждой мраморной плите. На первой плите четвёртый в списке - мой отец - Аксёнов Н. Е. (Аксёнов Николай Ефимович).
Мой отец имел 4-х классное образование, курсов не кончал, достиг трудом и самоучкой знаний бухгалтерии, но в школе отличался математическими способностями. Он рассказывал мне, что его вызывали к доске тогда, когда никто не мог решить задачку. А это были сложные логические задачи, которые давались в четвертом классе церковно-приходской школы. Вот после решения такой задачи учитель ставит ему «пять», да ещё и подчеркнёт «пятёрку». Так рассказывал он мне, когда проверял мой школьный дневник, в котором не все оценки его удовлетворяли.
Переехав в город Вольск, и работая счетоводом, а потом и бухгалтером, он увлёкся игрой в шахматы. Он купил шахматные фигурки на базаре, - нежные точёные фигурки в мешочке и без шахматной доски. Он сам где-то научился, а потом научил своего племянника Сашу, который приходил к нему по вечерам, и они по долгу играли в шахматы. Помню, как однажды мать возмутилась, что пора уже спать ложиться, а они не могут прерваться, играют в шахматы. Ссора возникла, когда мать, не выдержав, швырнула шахматные фигуры с доски. Саша сразу ушел домой, а отец долго ругался, всё не мог успокоиться. Потом отец и меня научил, и я с ним играл, правда, сначала он давал мне фору, снимая у себя с доски ферзя или ладью. Бывало, я даже плакал, проигрывая ему много раз подряд, если он долго не поддавался. Зато, как я радовался, когда, поймав его на ошибке, я выигрывал партию и ставил ему мат. Таким мне теперь вспоминается мой отец.

Мир литературного творчества

Проект "История КВВМКУ в лицах..."

Из воспоминаний Гаранина Владимира Константиновича



Записки деда. Жизнь на пенсии. 1986 - 95 : Мемуары / [Автор капитан 1 ранга Гаранин Владимир Константинович. Опубликовано 20.12. 2010] // Изба-читальня - литературный портал для современных русскоязычных литераторов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.chitalnya.ru/work/259684/ . – Дата доступа: 10.01.2011.

1987 - 35-ти летняя юбилейная встреча каспийцев 1952 года выпуска

Дорогой однокашник Владимир Константинович!
Организационный комитет юбилейной встречи выпускников КВВМКУ им.Кирова, созданный в Ленинграде под председательством Махортова Михаила Ивановича (Ленинград, Северный проспект 6, корпус 1, кв.434, тел. 510-11-16) и инициативные группы:
- В Баку под руководством Титова Юрия Михайловича (Баку-3, ул.Т.Ульянцева, дом 10, кв.6, тел. 91-01-07),
- В Москве под руководством Бочарина Ивана Ефимовича (125183, Москва, просп.Черепановых, дом 68, кв.185, тел. 482-86-54),
- в Севастополе под руководством Детёнышева Бориса Васильевича (Севастополь, ул.Ерошенко, дом 2, кв.81, тел. 23-21-81)
планируют провести 35-ти летнюю юбилейную встречу каспийцев 1952 года выпуска 17 - 18 октября 1987 года в стенах родного училища в г.Баку на Зыхе, где тебя встретят старый плац, милые сердцу сосны и кипарисы, строгий учебный корпус, открытые сердца твоих друзей- однокашников.
При согласии заполни прилагаемую анкету и, не откладывая на завтра, вышли её в адрес Бориса Косихина, который готовит юбилейный доклад.
О согласии прибыть на встречу сообщи в Баку Юрию Титову, указав, один приедешь или с супругой и нужна ли гостиница.
Организационный сбор (на товарищеский ужин, фотографирование, памятные значки и пр.) - 25 рублей на одного человека, с двух - 50 рублей. Финансовый сбор высылать в адрес казначея оргкомитета Мананникова Анатолия Семёновича по адресу: 370003, г.Баку-3, ул.Т.Ульянцева, дом 10, кв. 7.
Зам председателя оргкомитета Борис Косихин.
333013, Симферополь-13, ул.Крымских партизан, дом 29, кв.93, тел. 4-46-92.

Мы с Надей посовещались и немедленно выполнили все пункты. Мы поедем на встречу вдвоём. Мы ведь, кроме ленинградской в начале года, ни разу не были на встречах. А они происходили и на 10, и на 15, и на 20, и на 25, и на 30 лет после выпуска. У нас всё не получалась.
Вскоре пришло отпечатанное в типографии Училища официальное приглашение.
Я созвонился с Мишей Махортовым, и мы договорились брать билеты на самолёт в Баку на пятницу 16 октября.
Вскоре прислал большое письмо Боря Косихин.
Володя!
Высылаю экземпляр адресов однокашников, возможно где-либо пригодятся. Правда, там есть кое-какие неточности, или не полностью все данные о некоторых ребятах, но в целом всё правильно. Появился ряд новых адресов, которые в этот список не внесены пока. Корректуру дадим на юбилейной встрече или на встрече 40-летия.
Борис.
Вот Боря! Ещё не было встречи на 35-летие, а он уже прогнозирует 40-летие!
Смотрю адреса.
[1987 г. - Списки выпускников Каспийского ВВМУ 1952 г.]

В Севастополе обосновались 23 однокашника. Среди них наиболее знакомые, из бывшей второй роты в основном:

Абрамов Юрий Валентинович, капитан 3 ранга
Башкатов Иван Иванович, капитан 2 ранга
Губанов Анатолий Фёдорович, капитан 2 ранга
Детёнышев Борис Васильевич, капитан 1 ранга
Доненко Алексей Григорьевич, капитан 1 ранга
Кишанков Владимир Сергеевич, капитан 1 ранга
Кощеев Виктор Фёдорович, капитан-лейтенант
Луговской Михаил Николаевич, капитан 2 ранга
Наумов Михаил Егорович, капитан 2 ранга
Паврос Пётр Александрович, капитан 1 ранга
Полтев Юрий Афанасьевич, капитан 3 ранга
Токарев Юрий Александрович, капитан 2 ранга
Чикин Алексей Васильевич, капитан-лейтенант

Четверо обосновались в Симферополе. Среди них
Белов Альберт Александрович, капитан 2 ранга
Косихин Борис Леонидович, капитан 1 ранга
Твердюков Сергей Сергеевич, капитан 1 ранга

В Феодосии живут пятеро, в том числе
Дубинский Владимир Васильевич, капитан 2 ранга
Шатков Виталий Владимирович, капитан 2 ранга

В Евпатории обосновался один
Джарашнелов Сергей Арменакович, капитан 2 ранга

Двое живут в Керчи
Маркин Владимир Борисович, капитан-лейтенант
Солдатов Александр Иванович, капитан-лейтенант

В Ялте живёт
Лопастейский Анатолий Петрович, капитан 1 ранга

Известны адреса тридцати двух москвичей. Среди них
Амурский Леонид Васильевич, звание не указано
Бочарин Иван Ефимович, капитан 1 ранга
Исаакян Виктор Саркисович, капитан 2 ранга
Костылев Сергей Владимирович, капитан 1 ранга
Кузнецов Анатолий Фёдорович, полковник
Кузнецов Николай Алексеевич, капитан-лейтенант
Клюев Анатолий Фёдорович, капитан 2 ранга
Лопато Владимир Юрьевич, капитан 1 ранга
Миркин Генри Зиновьевич, капитан 2 ранга
Мишаков Александр Васильевич, капитан-лейтенант
Прохоров Валентин Александрович, старший лейтенант
Пушкин Александр Сергеевич, контр-адмирал
Скворцов Евгений Алексеевич, контр-адмирал
Харлов Игорь Владимирович, капитан 1 ранга
Хропов Роберт Петрович, капитан 1 ранга
Чибов Арнольд Иванович, капитан 3 ранга
Александрович Эдуард Станиславович, звание не указано.

В Ленинграде обосновались 28 однокашников. Среди них
Анискевич Вадим Евгеньевич, капитан 1 ранга
Аполлонов Александр Николаевич, контр-адмирал
Бондин Семён Фёдорович, капитан 1 ранга
Верховцев Вячеслав Сергеевич, капитан 1 ранга
Волобуев Николай Петрович, капитан 2 ранга
Глухов Сергей Иванович, капитан 2 ранга
Гаранин Владимир Константинович, капитан 1 ранга
Живописцев Алексей Николаевич, капитан 2 ранга
Зайонц Виктор Наумович, капитан 1 ранга
Калишев Владимир Павлович, капитан 2 ранга
Махортов Михаил Иванович, капитан 1 ранга
Милейко Леонид Нестерович, капитан 1 ранга
Окованцев Николай Дмитриевич, капитан 1 ранга
Осадчий Василий Степанович, капитан 1 ранга
Полевиков Юрий Иванович, капитан 2 ранга
Сабуров Пётр Степанович, капитан 1 ранга
Седов Вадим Иванович, капитан 3 ранга
Щербина Андрей Иванович, капитан 2 ранга
Ястремский Игорь Николаевич, звание не указано

В Одессе всего один
Загумённов Евгений Евгеньевич, звание не указано

Пятеро прислали адреса из Калининграда. Один из них очень известный курсант нашей роты Юрий Михайлович Загорский в период организации встречи умер.

Двое проживают в Лиепае.
Два однокашника в Риге.

В Таллине обосновались два отставных капитана 2 ранга Драгунов Валерий Кузьмич и Бирюков Анатолий Петрович.

В Клайпеде живёт
Кахаев Юрий Фёдорович, капитан-лейтенант

Двое прислали адреса из Киева.

В Ереване живёт
Кирищян Эдуард Амаякович, капитан 1 ранга

В Тбилиси обосновался
Цибадзе Константин Эдуардович, звание не указано

По одному однокашнику засело в городах Новороссийск, Астрахань, Сочи, Калинин, Кострома, Коломна, Северодвинск, Пенза, Чернигов, Кисловодск и Владивосток.

В Волгограде двое, в том числе
Охичев Пётр Матвеевич, звание не указано

В родном Баку обосновались на покой девять однокашников
Игонин Василий Петрович, звание не указано
Мананников Анатолий Семёнович -"-
Мангасаров Беник Сергеевич -"-
Сенюк Сергей Павлович -"-
Сивков Юрий Викторович -"-
Титов Юрий Михайлович -"-
Трусов Александр Павлович -"-
Трубников Юрий Сергеевич -"-
Юрин Сергей Сергеевич -"-
Очень интересный список. Здесь я проставил тех, кого хорошо помню.

Короткий анализ. Нас из сорочинской средней школы №1 учились и закончили в 1952 году Училище пятеро: Батищев, Гаранин, Махортов, Меркулов и Поздняков. В списках есть только Миша Махортов и я. Оба мы капитаны 1 ранга. Миша ещё служит, потому что он ведёт в Военно-Морской Академии группу иностранных слушателей, и пока они не закончат Академию, он будет служить. Коля Батищев по давним слухам прослужил на флоте офицером не более года, уволился в запас и учился в гражданском ВУЗ"е. Где он - мы не знаем. Юра Поздняков тоже прослужил не более трёх - пяти лет. Последние сведения - от дяди Вани Волкова: рано уволился и уехал с родителями и семьёй куда-то в район Гурьева. Где он - мы тоже не знаем. Виктора Меркулова Миша Махортов обнаружил в 1984 году в Таллине. Он уже был в запасе. Последняя должность - командир роты в Таллинском мореходном училище. Капитан 3 ранга. Мы начали с Виктором переписку, но в 1985 году он умер.
Пятёрка наиболее близких друзей по Училищу: Галдобин, Гаранин, Кишанков, Платонов, Хасанджанов. В списке я и Кишанков. Оба мы капитаны 1 ранга. Капитан 1 ранга Хасанджанов Михаил Аксёнович живёт в Казани. Я ему выслал все необходимые документы, звонил по телефону. Миша не может по семейным обстоятельствам. Какие-то проблемы, как я понял, с сыном Маратом. Мы трое регулярно переписываемся и довольно часто встречаемся. Колю Платонова никто из нас с выпуска не видел. Известно только от Карины Козловой, что он служил в Германии, лежал в госпитале и женился на сестричке. Больше следов не было. Венька Галдобин умер в шестидесятых годах в каюте корабля, которым в звании капитана 3 ранга командовал.
Встречающиеся отставные капитан-лейтенанты это, скорее всего жертвы первого хрущёвского сокращения вооружённых сил в 1959 году на 800 тысяч человек, а большинство капитанов 3 ранга и часть капитан-лейтенантов - плоды второго сокращения на 1 миллион 200 тысяч человек в 1961 году.

Мы прилетели в Баку в ночь на 16 октября. С нами летели Миша Махортов, Сергей Глухов и Слава Верховцев. В аэропорту Бина нас встретил автобус Училища и Беник Мангасаров. Нас привезли и устроили ночевать в небольшой гостинице в районе бывшего офицерского клуба. В течение дня 16-го приезжали и прилетали однокашники. К концу дня мы разместились в гостинице "Бакы". Часть однокашников разместили в гостинице КЭО в районе Сальянских казарм.
Утром в субботу 17 октября мы все на двух автобусах приехали в Училище. Всего нас с жёнами, детьми и внуками примерно сто человек. Все собрались у входа в курсантский клуб.
Кто-то кого-то узнал, кто-то не узнал.
- Ты кто?
- Я Евстратов.
- А я Прокофьев. . . . .
Не могу не узнать Васю Игонина. Парень из Хворостянки сохранил присущие ему черты. Легко распознаётся Сергей Сенюк, мой одноклассник и сосед по двухъярусной койке на первом курсе. Теперь он в форме капитана 2 ранга Морского флота. Вот Володя Дубинский. Он с опрятной бородкой и усами. Юра Сивков. Володя Кишанков. Семён Бондин. Лёня Милейко. Вадим Анискевич. Юра Токарев. Боря Косихин. Альберт Белов. Сергей Джарашнелов. Вадим Седов. Вася Осадчий.
Меня не встречавшие после выпуска не узнали. Изменилась комплекция.
Объятия, воспоминания.
- А помнишь?
Подходит стройный, крепкий нашего возраста мужчина.
- А меня помните? Я - старшина второй роты нового набора, в то время старшина 1 статьи сверхсрочной службы Смирнов.
Да, теперь я его узнаю. А ведь он, по крайней мере, лет на семь старше нас! Ведь тогда срочную служили пять лет, а он уже был сверхсрочником.

Всех пригласили в Большой зал Курсантского клуба.
Торжественная часть. На трибуне Борис Косихин.

Дорогие однокашники! Дорогие наши курсантские и лейтенантские подруги! Дорогие гости!
Позвольте мне по поручению Организационного комитета, Командования Училища и присутствующих здесь гостей сердечно поздравить Вас с 35-летием окончания Каспийского Высшего Военно-Морского училища им. С.М.Кирова, пожелать Вам здоровья, семейного счастья и новых успехов в службе и благородном труде на благо нашей любимой Родины!
Друзья! Только сердце могло толкнуть приехать такое количество людей в город нашей юности!
Мы собрались на эту Каспийскую ассамблею в юбилейный 70-й год Великой Октябрьской социалистической Революции, и половину этого срока наш выпуск нёс боевую вахту по защите государственных интересов нашей страны во всех районах Мирового океана, а часть наших выпускников продолжает нести её и в настоящее время.
Дорогие друзья! 35 лет назад мы окончили Училище, которое с 1954 года носит имя Сергея Мироновича Кирова, а с 1968 года стало Краснознамённым. 35 лет назад нам были присвоены офицерские звания.

Вы помните? Сдвинув ряды,
Мы слушали строки приказа.
Одних ожидали полярные льды,
Других - Черноморские базы.

Но чаще всех Север и ТОФ прозвучал,
Камчатка, Балтийские порты.
Был Каспий седой, Измаила причал,
Курилы и сопки Находки.

Густо замешанной курсантской дорогой пришли мы к заветному званию - лейтенанта флота.
О нашем 10-м в истории Училища выпуске, самом многочисленном послевоенном, можно и нужно сказать многое. Хочется верить, что среди нас найдётся тот, кто острым пером, с должным юмором расскажет о нашей совместной учёбе, службе, дружбе, о судьбах, верности флоту и его боевым традициям, о больших дорогах в морях и океанах, где несли и несут ещё свою вахту питомцы нашего выпуска.
Друзья! Всё, что будет Вам доложено, может быть для кого-то и имеет только архивное значение, но оно является отражением Ваших писем, воспоминаний, просьб и пожеланий. Все эти ёмкие сюжеты можно было бы уже сегодня разогнать на несколько томов нового "Капитального ремонта". 35 лет флотской истории выпуска трудно уложить в кратком докладе. Поэтому заранее прошу извинить за краткость изложения. Я не в силах назвать всех Ваших имён в связи с той или иной страничкой истории флота.
Товарищи! Сам себе на радость никто не живёт. Человеку как воздух нужно общение. Эта наша, может быть последняя встреча на Зыхе, смыкает времена далёкие, невозвратные, с нынешним, с сединою на висках и слезами на глазах. Ничто так не объединяет военных моряков, как общее молодое прошлое. Пожалуй, ни у кого нет такого задушевного интереса друг к другу, как у бывалых военморов, что можно объяснить и схожестью судеб, и риском профессии и редкостью встреч. На наших встречах душевный барометр участников всегда держится на самой высокой отметке. Старый друг - это всегда сердечно. И мы надеемся, что всем здесь приятно наше братское морское притяжение.
Известно, что на флоте служить трудно только первые 30 лет. А теперь, когда негромкая наша слава растаяла в кильватерной струе прошлого, и мы обнаруживаем в себе совместимость несовместимого и высокое чувство меры, давайте, оглянемся на те счастливые годы нашей юности. На этом Бакинском вече одно слово, одно воспоминание вызывают другое, одна подробность - две встречные, уже забытые. Кто-то знал однокашника с одной стороны, другой с трёх сторон, и так вспыхивают яркие картины и образы нашей неповторимой бурсы.
Жемчужина Каспия - Баку - виден с моря за десятки миль, известен за тысячи. Так уж сложилось, что судьба прописала нас на четыре года в одном доме этой приморской столицы. Мы стали однокашниками! Слово однокашник дорого стоит. Оно стало для каждого из нас не только символом голубой юности, но и паролем при любой встрече. Однокашников в отличие от членов товарищеского суда не выбирают. Они, как братья, определены тебе свыше до деревянного бушлата такими, какие они есть, со своими достоинствами и недостатками. Однокашник - это и вечная молодость, и вечная память, и забота друг о друге.
Память о годах, проведенных в Училище, не подвластна времени. Курсантами на шлюпках мы стёрли не одну банку, а весло всегда надёжно грело наш лоб. Задолго до космической эры познали мы невесомость и не раз видели мир вверх тормашками, делая оверкиль. .......
Наши поездки в увольнение с верхнего КПП выражены были в то время стихами одного из наших поэтов.

И, как символ беспорядка,
Начинается посадка -
Кто на крышу, кто куда!

Изнасиловав машину,
С завыванием звериным
Отправляется орда!..

Вспоминая это, Боря Детёнышев патетически восклицает: "Это было время!"
А вот что вспоминает тринадцатый ребёнок в семье Осадчих - Вася Осадчий:

"Да здравствует Зых!

А как очередь настанет за субботою,
Беспокоится курсантская душа,
Каждый занят неотложною заботою -
Как бы выпить, не имея ни гроша! "

И дальше: "Товарищи курсанты! Деньги получили? Так точно! Ну, вот что. Говорить, чтобы вы не пили? Всё равно будете! Но запомните: время, место и норма! И последнее. Палаш - это не только оружие самозащиты, но и удостоверение личности курсанта. Можете потерять всё, что на вас есть, но палаш обязаны принести с собой обратно. Командир роты, увольняйте! "
Вот и вся мораль! С благодарностью мы вспоминаем эти слова, звучащие как набат до сих пор, и самого Льва Павловича, который был для нас образцом мужества, стойкости и благородства.
Разве можно забыть те 18 километров от Баку до Зыха, которые нам с таким трудом приходилось преодолевать, чтобы попасть на танцы или свидание? И только Игорь Харлов никогда не задумывался над тем, как достигнуть этого. Он преодолевал это расстояние бегом и опережал всех нас.
А танцы с палашами! Вы помните

Меняют девушки Тарзана с шалашом
На гордого курсанта с палашом!

Он же пишет об отпуске

Если ничего не зная,
Завалю весной зачёт,
Мамочка, не плачь, родная.
Сын твой в отпуск не придёт.

Возвратится снова он в Баку,
Снова будет видеть грёзы - сны,
Снова выпрямлять пойдёт трубу
В ожиданье будущей весны.

Известно, что понедельник считается актёрским выходным. Для нас понедельник был днём прозрения и покаяний, после чего довольными оставались мы и наши ротные командиры. Редко кто из нас в те годы пользовался особым попустительством начальства. Как-то командир роты майор Любельский в один из таких радостных понедельников перед строем глазастых печенегов сказал:
- Самовольщикам и самоходам, любителям бутыльбродов будем рубить хвост сразу по самые уши!
И многие при этих словах невольно почесали свой огузок.
Древнейшей профессии морехода мы начали учиться с гальюна. Эта прикладная наука для будущих честолюбивых флотоводцев вульгарно называлась "гальюнцинация". Приятно вспомнить старый Зых, где всё было доступно и вне очереди, в том числе и наряды. Вспомните Женю Мордвинкина. Он как-то легко попадал в любую историю, после которой регулярно лечил свою гордыню на внеочередном наряде. Где только не видели этого рыцаря печального образа? Он талантливо натирал паркет в коридоре ротного помещения, или в хоккейном темпе сновал в кабинах с двумя нулями. Отощал он тогда - за шваброй не видно было. И только сигнал боевой тревоги он воспринимал, как команду покинуть гальюн.
Нас приучали к музыке и пению. Когда наш хор начинал запев, в соседнем Иране объявлялась боевая тревога.
Вдумайтесь только, канула в лету целая жизнь!
Тогда и в помине не было ни твиста, ни рока, ни поп музыки. Мы восторгались джазами Утёсова, Армстронга, Рознера, безмятежно танцевали вальсы нашей юности - Над волнами, На сопках Манчжурии, Амурские и Дунайские волны.

Жёсткий лимит времени не позволяет продлить курсантскую тему. Её вы продолжите в кулуарах.

Безусловно, мы гордимся, что окончили Каспийское Высшее Военно-Морское Училище. Самые лучшие годы своей жизни мы связываем со временем учёбы в нём. Училище, город Баку, Каспийская флотилия, воспитавшие славную плеяду выдающихся моряков, навсегда останутся светлой и гордой вехой нашей юности. Куда бы впоследствии ни забрасывала нас судьба, мы с благодарностью вспоминали дорогое нашему сердцу Училище, наше становление на морской и военной стезе в его стенах.

Спасибо тем, кто делу боевому
Нас обучал, кто вывел нас к морям,
Любимому Училищу морскому,
Всем командирам, всем учителям.

В наших сердцах навечно остались имена адмиралов Голубева-Монаткина, Ванифатьева, Рамишвили, любимого начальника курса Льва Павловича Потапова, его заместителя Шусть, ротных командиров Сизова, Кравченко, Любельского, дорогих и милых сердцу преподавателей Кожина, Надточего, Тархова, Толкачёва, Андрюкова, Шнайдера, Милейко, Шахназарова, Пирожкова, Михайлова, Ушакова, Калинина, Жердева и многих других.

1952 год стал годом большого отчёта в нашей жизни и службе. С солидным зарядом знаний, не зная страха и сомнений, без стажировки и отпуска, с незатейливым чемоданчиком в руках, своей судьбе навстречу шагнули мы на флот в период его послевоенного становления и роста. Флоту были нужны молодые кадры, и наш выпуск был первым из всех выпускников того года. Одни сразу попали на боевые соединения и быстро включились в походные вахты, другие принимали на заводах новые корабли и отдавали весь жар сердец для ввода их в боевой состав флота.
Большая группа - до ста человек - получила назначение на Северный флот. Такая же группа уехала на Великий, но не тихий океан. 33 штурмана убыли на перегон судов Северным морским путём. Остальные распределились между Черноморским и Балтийским флотами, и до двух десятков выпускников остались на Краснознамённой Каспийской флотилии.
Мы стали непосредственными участниками второго рождения флота, его превращения в ракетно-ядерный флот. Не случайно в Центральном Военно-Морском музее в Ленинграде на одном из стендов, посвящённых рождению советских подводных ракетоносцев, на века запечатлён наш однокашник Семён Бондин, готовящий к пуску первую ракету с подводной лодки.
Под советским Военно-морским флагом мы бороздили воды многих морей и океанов, проникали подо льды Арктики.
Наш выпуск всегда стремился плавать. Оргкомитет считает своим долгом назвать фамилии однокашников - командиров кораблей и соединений, капитанов судов, проплававших 25 лет своей офицерской службы или мореходной практики.
Это Аполлонов, Антонов, Абрамов, Бурыкин, Скворцов, Белов, Бочарин, Горохов, Детёнышев, Джарашнелов, Драгунов, Кощеев, Махортов, Наумов, Помазанов, Полевиков, Окованцев, Радченко, Чибов, Устименко и другие.
Друзья! После обработки ваших анкетных данных нам представилась определённая картина по каждому из нас и по всем вместе, прибывшим на встречу. Я попытаюсь дать краткий анализ, кем же мы стали через 35 лет после выпуска.
8 июня 1952 года вышло на флот из Училища 416 лейтенантов. По-разному мы вступали в свои права и обязанности, и у каждого была своя одиссея службы. Но не было в то грохотное время лёгких дорог и фарватеров. Вначале с курсантского маха трудно было сразу адаптироваться в форсажном темпе скачущих событий. Пройдя нелёгкий служебный путь, наши однокашники стали командирами надводных кораблей, подводных лодок и их соединений, специалистами штабов, научными работниками и педагогами, инженерами и хозяйственниками, капитанами дальнего плавания, дипломатическими работниками и специалистами многих других профессий. Часть выпускников сменила привычную флотскую форму на армейское обмундирование и перешла служить во вновь созданные Ракетные войска стратегического назначения.

Почувствовав в кармане стабильное содержание и зная, что поздние дети - ранние сироты, наиболее нетерпеливые стали обзаводиться семьями с гарантией не только на год. В жёны, как правило, брали без испытательного срока. Детей рожали, не робея. Жили без оглядки. Зарабатывали, как роботы, а тратили, как дети, особенно на Камчатке.

Как известно, наш 10-й выпуск был первым выпуском Училища по специальностям, т.е. не вахтенными офицерами, а штурманами, артиллеристами, минёрами.
Из первой роты, роты штурманов, больше всего стало командиров кораблей. Это Абрамов, Бочарин, Дубинский, Белов, Джарашнелов, Глухов, Драгунов, Наумов, Осадчий, Окованцев, Радченко, Харлов, Щербина, Чибов и другие.
Вторая артиллерийская рота у нас была самой многочисленной. Из артиллеристов выросли грозобойные начальники с нордическим характером. Ходили слухи, что командиры БЧ-2 знают всё, но не точно. В разговоре, как правило, слышат только себя, обладают непонятной склонностью закрывать под пломбу не только погреба, но и сейфы с "антигрустином" для протирки голубой оптики изнутри. Замечено, что чем тише сослуживец или подчинённый, тем громче ему отдаёт приказание артиллерист. Сытной и дремотной жизни у этих громовержцев не было, всё из горячего, да в холодное. Погрузка боеприпасов, вся верхняя палуба под их опекой, а сколько заведования?! Во время "полундры" конца 50-х, начала 60-х годов часть однокашников из артиллерийской роты продолжили свою флотскую вахту в ракетных войсках стратегического назначения. Некоторые из них сидят и в этом зале. Из громобоев второй роты выросли такие командиры кораблей, соединений и крупные руководители, как Скворцов, Махортов, Доненко, Дуненко, Бондин, Елисеев, Клюев, Чикин, Твердюков, Бирюков, Кузнецов, Токарев, Сивков, Помазанов и другие.
Мы гордимся, что из 2-й роты больше всего однокашников отмечено высокими советскими наградами.
Друзья! На шкентеле курса самой отчаянной была минная рота. Бытовало мнение, что в минёры идут или карьеристы, или по расчёту, если, конечно, расчёт оправдается. Минёры ошибаются только раз в жизни. В этой епархии всё время надо держать себя на тормозах. Пройдя девять кругов Дантова ада, ты имеешь шанс и допятить, оглядываясь на горящий бикфордов шнур, до пенсии. Сколько раз этих братьев из третьей роты искали на том свете с фонарями, а они тут, к общей нашей радости!
Вспоминая флотскую молотилку, хотелось бы отметить катерников-торпедистов. Это такие бризантные парни, как Детёнышев, Архаров, Милейко, Назаров, Осадчий.
Вспомним минёров с тральщиков Полевикова, Щанкина, Дударева, Сорокина, Шпилевого, Владимирова, Савинова, Титова, Ерёмина и других. Минёров нельзя встретить без улыбки. Среди них вы узнаете таких "малюток", как Серёжа Щанкин, или "гигантов", как Жора Бродский.
Нашими ротами командовали активные участники войны. Каждый по своему они предъявляли к нам ровную требовательность, вколачивая в нас мужские и командирские навыки, учили строю, флотскому коллективизму, сметке, морской хватке, умению без паники выходить из любой кризисной ситуации. В той курсантской толчее наши наставники находили время и душевное терпение выслушивать каждого из нас и дать отеческий совет.

Прошу почтить минутой молчания скончавшегося 8 августа сего года в возрасте 73-х лет нашего любимого и дорогого всем нам начальника нашего курса Льва Павловича Потапова. Последние годы жизни он провёл в Севастополе. Мы - последний выпуск Льва Павловича.

На старте лейтенантской службы недолго оставались мы в своей очаровательной наивности, быстро взрослели, освобождались от бесполезных догм и иллюзий. Говорят, что когда на море беда - на берегу появляется много умных. В 1955 году, после гибели линкора "Новороссийск", наш выпуск сразу почувствовал штормовое предупреждение массовой демобилизации плавсостава. Крупные артиллерийские корабли шли под автоген, а маломерный флот запаивали в консервы. Одна огнестрельная весть сменялась другой. Это было давно и уходит всё дальше. Мы не находим за собой вины, что среди нас мало адмиралов. Уже к 1961 году больше половины выпуска попали под сокращение, и ушли в запас. С семьями на буксире нужно было начинать всё с нуля. Кроме доброго имени других богатств не имели. Надо было срочно решать какой выбрать город, порт, чтобы хоть как-то найти жильё, работу, возможность приобрести новую профессию. Поистине нужно обладать флотским мужеством, чтобы не дрогнуть и включиться в любую работу, вплоть до директоров хлебных элеваторов. Да, у каждого из них был флотский и гражданский фунт лиха! Нужно было круто менять житейские галсы и, к чести наших однокашников, они не дрогнули, а начали воссоздавать себя заново. Многие закончили институты и стали работать руководителями производств, преподавателями. Определённая часть уволенных, не в силах порвать с морем, пошла в пароходства. Кто бил китов у кромки льдов, кто стал пахарем моря и кормил нас отличной сельдью и треской, кто стал на мостиках сухогрузов и рефрижераторов.
Вот их имена.
Абрамов, Кощеев, Назаров, Чибов, Смирнов Гера, Савинов, Савин, Тулушев, Пятунин, Дударев, Маркин, Солдатов, Деев, Кузнецов Коля, Прокофьев, Загорский и другие.
Меньше всего пострадали те, кто связал свою рискованную судьбу с подводными лодками. Вот кому уж не давали соскучиться! А в мед книжку к ним лучше не заглядывать. Там и ранние радикулиты, и инфаркты, и инсульты, и язвы, и седые головы. Они быстро росли в должностях и званиях, почти все награждены боевыми орденами.
Из числа выявленных однокашников по воинским званиям оказалось:
- адмиралов - 4
- капитанов 1 ранга - 42
- капитанов 2 ранга - 62
- капитанов 3 ранга - 16
- капитан-лейтенантов - 16
- старших лейтенантов - 2

35 лет или чуть меньше делят с нами все радости и невзгоды наши верные боевые подруги - жёны. Они были нашим тылом, нашей опорой в многотрудной морской службе.. . Отказывая себе во всём, испытывая кочевые трудности и бытовую неприютность скитаний по чужим квартирам, они самоотверженно растили детей и спасали нас от душевного травматизма.

Как только лейтенантские погоны
Нам дали право быть на корабле,
С тех пор стучат колёсами вагоны,
Вы с нами колесите по Земле.

Вы вместе с нами шли в седую небыль,
Столицей вам казался Магадан,
И представлял тогда всю нашу мебель
Испытанный дорожный чемодан.

Вы не снимали в Подмосковье дачу,
Весь шар земной лежал у ваших ног.
Вы знаете Гремиху и Авачу,
Чем пахнет Крайний Север и Восток.

И вместе с нами пройденные мили
Вы и теперь пройти готовы вновь.
Всегда вы с нами поровну делили
Разлуку, радость, песни и любовь.

Прошли вы с нами все пути-дороги,
Мозолей не считая и морщин,
И потому я кланяюсь вам в ноги
От имени Вас любящих мужчин.

Вот что написал в одном из стихов сидящий здесь Юра Полевиков.

А за бортом, чертыхаясь,
Злобно ворчал океан,
Тяжкой кувалдой стотонной
В днище и корпус стучал.
Нам за волной океанской
Виделся берег тогда,
Где, ожиданьем томимы,
Ждали нас с моря всегда.
Ласковым словом, улыбкой,
Нежным касаньем руки
Тяжесть похода великую
Снять за минуту могли.

Разве это не правда? Спасибо вам превеликое, дорогие морячки, за ваш истинный подвиг! Низкий земной поклон Вам!

Ряд наших однокашников проскочили шесть десятков и вступили в седьмое десятилетие жизни. Это наши аксакалы, и мы рады их бодрости и здоровью.
Учитывая, что в 1988, 1989 и 1990 годах всем нам уже исполнится 60 лет, Оргкомитет горячо поздравляет всех с этим юбилеем. Не забудьте этой славной даты и своевременно поздравьте друг друга. Мы прошли полосу серебряных свадеб и уверенно двигаемся к полосе золотой, и всем однокашникам и их подругам желаем семейного счастья.
Быстры, как волны, дни нашей жизни. Самым старшим из приславших анкеты и собравшихся здесь оказался Семён Фёдорович Бондин. Он родился в 1925 году. Самым молоденьким салажонком оказался Ванюша Бочарин, родившийся 30 декабря 1930 года.
Друзья! На смену нам в ряды флота встали не только последующие выпускники Военно-Морских Училищ, но и наши прямые наследники - собственные дети, уже ставшие командирами кораблей.
Всего сидящие здесь выпускники родили к этому юбилею 131 сына и 143 дочери, а всего 274 наследника. Это при нашем-то отрыве от берега и дома. Пик деторождения приходится на 1953 - 1954 - 1955 годы. Первый ребёнок у выпускника появился, как ни странно, в 1948 году, предпоследний у Арнольда Чибова в 1975 году. Последнего ожидаем у него же после нашего юбилея. В пример можно поставить Бочарина, Кишанкова, Клюева, Скворцова, Окованцева, Махортова, Костылева, Мангасарова, Ерёмина, Лопастейского, Киселёва, Волобуева и других, давших государству по три и даже четыре наследника. Дети наших выпускников уже капитаны 2 и 3 рангов, несущие боевую вахту на море. Это Абрамов Сергей, Драгунов Евгений, Глуховы Юрий и Дмитрий, Кишанков Александр, Аполлонов Андрей, Махортов Олег, Окованцев Саша, Покидышев Андрей, Трубников Борис, Лопато Владимир, Верховцев Юрий, Киселёв Дмитрий, Волобуевы Дмитрий и Евгений, Мангасаров Сергей, Чикин Андрей, Токарев Алексей, Прокофьев Владимир, три сына Ерёмина. Плавают на судах торгового флота Помазанов Сергей, Владимиров Михаил, Наумов Андрей. Работает докером Бирюков Андрей. Строят корабли две дочери Окованцева. Есть у нас и 152 внука. Мы уже во втором поколении. Большинство однокашников произведено в почётное звание дедов, а наши прелестные Дульцинеи стали бабушками. Мы призываем превращать наши дружеские связи в родственные через детей и внуков. Главное - не упустить время. Кстати, Арнольд Чибов, главный морской инспектор Академии наук СССР, предлагает для породнения кандидатуры своих очаровательных дочерей в возрасте 22-х и 12-ти лет, имеющих московскую прописку. Этот благородный жест достоин подражания и похвалы.
Дорогие друзья! Мы пережили с вами исторический феномен - 35 лет без войн, но под дулами постоянных угроз и в кольце пожара малых локальных войн. Когда умирают очевидцы - рождаются легенды. Вы - живая 35-летняя легенда из 70-летнего юбилея нашей Родины, и по-своему каждый из нас интересен и является ветераном и героической страницей Советского Военно-Морского Флота. Каждый из Вас внёс свой весомый вклад в оборону нашей Родины. Все вы заслуженно отмечены правительственными наградами, это более 35 орденов и 1300 медалей.
За выполнение боевых заданий Родины, освоение новой техники награждены:
- Орденом Ленина - Окованцев.
- Орденом Октябрьской Революции - Аполлонов, Абрамов.
- Орденом Красного Знамени - Радченко.
- Орденом Трудового Красного Знамени - Абрамов, Гаранин Владимир.
- Орденом Отечественной войны - Осадчий.
- Орденом Красной Звезды - Скворцов, Радченко, Помазанов, Махортов, Милейко, Окованцев, Власов, Лопато, Волобуев, дважды - Сабуров.
- Орденом За службу Родине - Скворцов, Детёнышев, Джарашнелов, Кишанков, Окованцев, Власов, Клюев, Аполлонов.
- Орденом Знак Почёта - Чикин.
Двумя орденами награждён Смирнов Георгий.
Достойным примером для подражания потомкам является выполнение воинского долга нашими однокашниками Александром Аполлоновым, Евгением Скворцовым, Валентином Соболевым. Отнюдь не потому, что они адмиралы, а по тягости выпавшей на их долю судьбы и образцовому выполнению.
Мы помним, с каким интересом следили не только мы, но и все Советские люди за сложной и опасной работой наших моряков при разминировании Суэцкого канала. Эта работа проводилась под руководством Александра Аполлонова.
Неоднократно водил соединение Атлантической эскадры в Северных широтах Евгений Скворцов, неся огромную ответственность за порученное дело, находясь в постоянной готовности к возможной схватке с вероятным противником.
Успешно руководил разведкой одного из флотов Валентин Соболев. Он внёс важный вклад в обороноспособность нашего государства.
Друзья! Общее стремление ещё раз всем вместе ощутить себя единым коллективом привело сегодня в этот зал шестьдесят однокашников, в большинстве с боевыми подругами. Да, щедро посыпанные сединой, мы остались друг для друга всё теми же юными флибустьерами по училищным столам, такими же мечтателями и романтиками (не романтики не приехали), как и 35 лет назад. Готовя эту встречу, Оргкомитет разослал однокашникам 140 анкет-запросов и оповещений.
На вопрос о хобби мнения разделились. У некоторых это автомобиль, у других - садоводство и дача, охота, рыбалка, книги, картины, коллекционирование.
Вот некоторые ответы на вопрос "Можешь ли выпить? Норма за столом?"
- Перегрузок не допускаю.
- Норма не как хватит, а пока всё!
- После килограмма болею.
На вопрос "Сколько раз был в Училище за 35 лет?" большинство ответило
- К стыду своему - ни разу.
В большинстве своём наши парни женаты единственный и последний раз, подтверждая слова песни, что моряки своих подруг не забывают.
Курить в большинстве своём мы бросили.
Читаем в основном исторические романы и мемуары.
Театр мы посещаем не так уж редко, в среднем один раз в пять лет.
Основных житейских правил у нас много, но, прежде всего - один за всех, и все за одного.
О годах, проведенных в Училище, вспоминаем как о золотом времени, лучше которого быть уже не может.
Своим воинским профессиям мы не изменили и по-прежнему желали бы стать только теми, кем начинали свою офицерскую службу. Правда, отдельные моряки пожелали стать лесниками.
Пункт 31 анкеты о желании прибыть на встречу, вы подтвердили своим присутствием в этом красивом зале родного Училища.
Всему нашему выпуску значительно ближе не печатный, а почётный ратный труд, т.к. нет выше миссии, чем защита завоеваний Великого Октября, 70-летие которого мы будем торжественно отмечать через три недели. Половина этого срока по защите Отечества легла на наши плечи.
За 35 лет наши однокашники минимум два - три раза, а некоторые до десятка раз перемещались из одной базы, с одного флота, с одной части света в другие. Говорят, что морякам, как и цыганам, отпущена одна Земля - дорога. Правда, в последние годы мы стали на мёртвые якоря и начали обрастать ракушкой, движимым и недвижимым имуществом, и особенно дачами и домиками в тихих Северных деревушках. Мы заселили много областей и краёв Российской федерации, Украины, Прибалтики, Кавказа и, очевидно, Дальнего Востока. Наши выявленные однокашники проживают в Москве и её пригородах (40), в Ленинграде (29), в Крыму (38), в Баку (9), в Прибалтике (15). Проживают также в Сочи, Астрахани, Ереване, Киеве, Костроме, Коломне, Северодвинске, Волгограде, Пензе, Чернигове, Тбилиси, Кисловодске, Калинине, Хабаровске и Владивостоке.
Дела сердечные стали переходить в сердечно-сосудистые, и сердце зашкаливает не только у тех, кто перенёс инфаркт.
Наши симпатичные жёны, как и мы, уходят на пенсию и теперь стараются жить в мире с ветеранами флота.
А эти зайцы - ёжики в бескозырках на пожелтевших фотографиях до того обленились, что перестали пререкаться со своими благоверными, тихо живут при телевизоре, порою теряют слух и с трудом различают только команду "Прошу к столу!"
Большинство моряков - народ романтического склада. Несмотря на почтенный возраст, всякий готов тряхнуть стариной и своими похождениями. Так Коля Дударев, Бакинский сердцеед, вспоминает: «Раньше всегда считалось, что лучшим украшением женщины является рядом идущий хорошо одетый мужчина. Это был я. А теперь, когда на голове ни пуха, ни пера, а какое-то декольте, жена моя только по отпечаткам моих пальцев на стакане узнаёт, сколько дней я их не мыл. Надоели её выговоры без занесения, а перехитрить её так же трудно, как налоговое управление".
Сергей Твердюков последнее время просмотрел и прочитал столько книг о вреде алкоголя, что решил. . . бросить читать.
Толя Губанов пишет: «Любой гость в доме - это радость, а если он ещё с бутылкой - то это уже кунак!"

Промелькнули 35 незаметных лет. Сердце и память в запас не уволишь. Каждый стремится найти дело по душе. Некоторые ещё продолжают бороздить океаны, многие перешли на оседлый образ жизни, завели себе гнездовья и территории. И каким нужно обладать нравственным авторитетом нашему Оргкомитету, чтобы ему доверились многие старые друзья, которые, услышав колокола громкого боя, вдруг бросили все свои неотложные дела и ринулись на этот большой сбор. Несмотря на то, что многие узнали друг друга после дополнительных вопросов, в груди под толстым слоем ракушек ещё ярко горит огонь непоколебимой преданности родному Училищу и Военно-Морскому Флоту. Мы сумели преодолеть земное притяжение, ворчание близких, сопротивление начальства, собственную лень и убедились, что 35 лет для истории - сущий пустяк!
Невозможно передать всю радость встречи мальчишек 50-х годов с ветеранами 80-х! Не прибывшие безнадёжно пропустили один очень важный урок жизни. Заменить или восполнить его нечем.
Товарищи! Стихия флота - это опасность. На морской службе мужество - постоянное качество человека. Ещё с курсантских годков мы помним морской закон - надейся на худшее! Здесь нет твёрдой гарантии от всяких случайностей. Душевная боль и беспокойство за близких, друзей и родных пудрит наши головы. Но как бы неумолимы не были законы жизни, смерть друзей - всегда страшная неожиданность.
За прошедшие 35 лет умерли по разным причинам и погибли при исполнении служебных обязанностей наши однокурсники:
- Агафонов Георгий
- Акатов Александр
- Богданов Фёдор
- Бусыгин Юрий
- Борисов Вячеслав
- Бойко Борис
- Белопухов Анатолий
- Винокуров Иван
- Веселовский Александр
- Волков Владимир
- Гаранин Василий
- Галдобин Вениамин
- Денисов Александр
- Загорский Юрий
- Исакадзе Павел
- Илларионов Владимир
- Канищев Иван
- Капелюшников Юрий
- Катков Борис
- Коваленко Артём
- Михайлов Виктор
- Морозов Анатолий
- Маслаковец Игорь
- Меркулов Виктор
- Ольхович Владимир
- Потапов Анатолий
- Соболев Валентин
- Симонян Арнольд
- Сидельников Александр
- Селихов Владимир
- Тихонин Василий
- Тимохин Василий
- Филин Павел
- Цигулев Александр
- Шумов Борис
- Щигельский Лимар
Вспоминая наших однокашников, чей голос умолк на нашей перекличке, мы говорим: Печаль наша бессрочна, имена Ваши запомним на всю оставшуюся жизнь.
Светлую память однокашников, ушедших из жизни, прошу почтить вставанием.

Дорогие однокашники! Годы никогда не сгладят ни острых человеческих чувств, ни любви к тому дому, где мы родились и выросли как моряки - к нашему дорогому Каспийскому Высшему Военно-Морскому Училищу! Мы давно разлетелись из родного гнезда, но город Баку - это наш город, а наш линкор на Зыхе до последнего часа останется в наших сердцах. Время не сотрёт всех милых подробностей нашей прекрасной юности.
Наше родное Училище за 48 лет выпустило тысячи офицеров, из которых 18 Героев Советского Союза и более 50 адмиралов. На флотах нет такой должности, которую не исполняли бы выпускники нашего Училища. Преодолевать трудности, расти вместе с флотом и активно участвовать в его развитии, нам помогали те знания, которые мы получили в стенах родного Училища, то чувство долга и высокой ответственности, которые нам привили наши наставники и преподаватели. Разрешите от Вашего имени высказать здесь наши чувства сердечной признательности всем, кто учил нас.
Оргкомитет предлагает установить единый день сбора региональных групп - день Каспийца 1952 - 8 июня, т.е. в день, когда нам были вручены лейтенантские погоны и выданы путёвки в большую флотскую жизнь.

Юбилейные встречи 1992, 1997 и 2002 годов должны быть!

Счастливого Вам плавания, друзья!
...............................................

Боря закончил доклад. Может быть, он настроил нас на такое течение мыслей, но всем казалось, что всё это именно про него. Большинство боевых подруг и некоторые джигиты тёрли платочками глаза. Каждый вспоминал своё, общее для нас всех и в то же время личное. Мы с Надей личного внесли только два момента - что я награждён орденом Трудового Красного Знамени, и что некоторые, Боря фамилию не назвал, хотели бы при повторении жизни пройти её в качестве лесников. Тут повинны и я, и Боря. Я вообще на вопросы анкеты отвечал очень кратко, без указания соединений, должностей, флотов. Просто, что был командиром БЧ-1 эсминца, крейсера, флаг-штурманом соединения, старшим научным сотрудником и начальником отдела Научно-исследовательского Института. Тут много для доклада не почерпнёшь. А Боря повинен в том, что я на вопрос этот ответил, что опять моряком, а если не возьмут в моряки - лесничим, но не лесником. По аналогии с флотом лесник - матрос, а лесничий - командир.

После Бориного доклада сделали перерыв, во время которого продолжили неформальное общение и опознавание друг друга. Большинство, в том числе и я, фотографировали Училище, друзей поодиночке и в группах.
Потом продолжили в зале Курсантского клуба. Выступали однокашники, выступали жёны, выступали преподаватели, мой первый старшина роты Смирнов, начальник Училища контр-адмирал Жданов.
Потом было организовано фотографирование около Клуба. Фотограф Училища сделал общий снимок группы с боевыми подругами, затем сфотографировал в клубе каждого однокашника для составления альбома. .
Мы ходим по Училищу. С нами всё время начальник Училища. Он совсем молодой. До него много лет Училищем командовал вице-адмирал Архипов. Он был седой, и мы с ним были похожи также фигурой и походкой. Поэтому меня в периоды ГЭК, когда я шёл коридорами Учебного корпуса, часто путали с Архиповым. Новый начальник Жданов здесь первый год. Он из надводников и в Академии учился тактике у Миши Махортова.
Мы бродили по Училищу до 15 часов, после чего пошли обедать в столовую для офицеров и иностранцев. Я не был в Училище два года, но официантки меня узнали и поинтересовались, почему я больше не приезжаю в ГЭК.
Уже после обеда нам вручили готовые фотографии и альбомы. Оперативно! В альбоме фотографии 57 однокашников.
Как сообщил Боря Косихин, в 1952 году нас выпустилось из Училища 416 человек. Надо прибавить сюда четырёх младших лейтенантов, Училище в тот год не закончивших и Дипломы не получивших. Поэтому в архиве Учебного отдела, откуда Боря получил эти данные, помечено 416 выпускников трёх рот-факультетов основного курса. Значит, к выпуску из 525 принятых в 1948 году пришли 420 человек, или ровно 80%. Здесь нас собралось 57 из 420, что составляет около 14% выпускников. Учившихся со мной в одном классе здесь, вместе со мной, восемь, что составляет 14% от собравшихся.
Если смотреть на фотографии общего альбома, первым моим одноклассником идёт Беник Мангасаров, вторым - Володя Кишанков, третьим - Юра Сивков, четвёртым - Вася Игонин, пятым - Альберт Белов, шестым - Сергей Сенюк, седьмым - Вася Осадчий. Восьмой - я сам.
Вася Игонин никак не мог признать во мне того Володю Гаранина, что был в легчайшем весе. А когда всё же узнал, то очень обрадовался, особенно потому, что я помню, что он из Хворостянки. У него молодая жена, по виду армянка, и две дочки, как мои внуки. Сам Вася черноволосый и мало изменившийся. Вася сейчас работает капитаном ГПБ, хотел бы нас покатать по известным ему местам отдыха на Каспии. Обменялись адресами. Вася живёт в новом микрорайоне Баку, на улице Нефтепереработчиков. Когда я спросил Васю о Юре Позднякове, он собрал на консультацию остальных Бакинцев. Юра рано демобилизовался. На флотилии служба не пошла. По словам хорошо помнящих его бакинцев Юра живёт в Астрахани. У кого-то был его адрес. Обещали поискать.
После всех мероприятий мы пешком дошли до мыса Султан. Как часто мы делали это в курсантские годы! Здесь нас обучали морской практике, и неплохо. Мы опять фотографировали и фотографировались.
Все сооружения Султана новые. Морские учебные катера, гребные барказы, катера, шестивесельные ялы тоже новые. Об Иранских шхунах постройки тридцатых годов "Гадфвинд" и "Бейдевинд" никто не помнит. Они ушли в небытие. Потом мы разместились на двух МУК"ах и вышли на них в Бакинскую бухту на прогулку.
Последний взгляд на уходящие справа за корму корпуса Училища. Здесь изменения существенны. Город подошёл почти вплотную к Училищу. Само Училище расширилось по радиусу втрое, почти полностью поглотив инжирно-масличный сад. А за Училищем постройки города, перевалив через гору, где было водохранилище, ушли дальше на восток в сторону носа Апшерона.
Это был действительно последний взгляд на Училище. Больше такой возможности не будет. Пошли виды северного берега бухты. Они тоже совершенно изменились. Нет уже деревянного 34-го причала, к которому швартовалась "Правда" и другие учебные корабли и воспетого поколениями курсантов в своих стихах. Примерно на том месте, где он был, стоит огромная платформа с нефтяной вышкой, подготовленная к отправке в район промыслов. Острова на месте. Очертания Баилова, где базируется Каспийская флотилия, остались прежними. Посередине бухты стоит на якоре сторожевой корабль 50-го проекта.
Катера подошли к причалу Приморского бульвара у Азнефти, где летом 1949 года стояла "Тура". Мы сошли на бульвар и разбрелись. Большинство, в том числе мы с Надей, Миша Махортов, Володя Кишанков, Вася Осадчий, Вася Игонин пошли по бульвару в сторону парашютной вышки, как бродили в давние годы. Я бывал здесь после выпуска, начиная с двадцатилетия, довольно часто. Надя последний раз была тринадцать лет назад в 1974 году. Многие не видели бульвар все тридцать пять лет. Это самый большой Приморский бульвар в СССР. Конечно, разговоры, воспоминания. Есть на бульваре и курсантские парочки. Примерно как были и мы.

К вечеру вся компания собралась в зале ресторана на 1 этаже новой высотной гостиницы в парке Кирова, ранее Нагорном. Мы долго и дружно сидели. Произносились тосты, вспоминались курсантские приключения и истории. Справа от нас с Надей сидел Володя Кишанков, слева от меня - Джага - Сергей Джарашнелов, нахимовец первого выпуска Тбилисского Нахимовского Училища. Он был весёлым балагуром в курсантах, таким и остался. Танцевали под оркестр сначала вальсы, танго и фокстроты, а потом цыганочку и лезгинку, весьма неплохо, хотя и массово. Пели песни курсантских лет. Все были навеселе, но не более. Только Коля Кормышев, представляющий 25% от выпущенных младшими лейтенантами, пришёл в ресторан уже в приличном подпитии, и вскоре после начала вечера его отправили на училищном автобусе отдыхать в гостиницу. Были на вечере несколько преподавателей того периода, не из штурманов. Михаил Иванович Андрюков на Севере, гостит у зятя и дочери в Ура-Губе. Михаил Андреевич Чижов тоже отдыхает где-то за пределами Баку.
Два автобуса Училища далеко заполночь развезли нас по гостиницам. Сначала завезли живущих в гостинице у Сальянских казарм, затем всех остальных в гостиницу "Бакы". По дороге пели курсантские песни.
В воскресенье 18 октября автобусы Училища повезли нас на экскурсию по городу. Мы были и фотографировались во многих памятных нам местах, где бродили в курсантские годы и подметали клёшами мостовые. Были в некоторых новых микрорайонах, на рынке. Были на Девичьей башне. Здесь тоже фотографировались.
Вот на фото пятеро из разных взводов второй роты: Сергей Юрин, Василий Игонин, Владимир Гаранин, Пётр Охичев, Владимир Дубинский. Все пятеро как-то сравнялись и по росту, и по объёму. Бывших рослых видимо больше гнула военная служба, а малыши тянулись перед начальством. Вот теперь можно было бы всю роту строить вперемешку. Мы с Надей не пошли со всеми в крепость. Решили одни прогуляться по Приморскому бульвару, и от Девичьей башни пошли вниз, и дальше по Приморскому бульвару к проспекту Кирова.

В этот вечер все гуляли по своим планам. Организованная часть встречи закончилась. Вечерний Баку остался прежним: шумным, в огнях, с работающими заполночь магазинами, ресторанами, ресторанчиками, забегаловками.
Балкон нашего номера выходит на западную сторону гостиницы. Видно Телефонную, идущую в сторону кинотеатра "Низами", плоские крыши малоэтажных домиков на ней и поток прохожих.
Вспоминается стихотворение курсантских времён, первое четверостишие, причём первая строка неточно.

Когда идёшь ты городом знакомым,
А Телефонная - как быстрая река,
Как не узнать средь этого Содома
Спокойную походку моряка?!

По этой улице тридцать девять - тридцать пять лет назад в субботние и воскресные вечера отправлялись мы, гремя палашами, от кольца четвёрки в центр к кинотеатру "Низами", Театру оперы и балета, ресторанчику в садике им.Фиолетова, ресторанам "Метро", "Два шара", "Интурист".......

Мир литературного творчества

Проект "История КВВМКУ в лицах... "

Коротких Виктор Васильевич, капитан 1 ранга, выпускник Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова 1965 г.


Публикации http://avtonomka.org/content/1...iktor.html

История АПЛ "К-122" Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:52
Подготовка к выходу из завода Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:53
Крещенные глубиной Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:54
Развертывание и переход в район БС Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:55
Поиск ПЛАРБ ВМС США Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:55
Начало пути к "Командирским Телеграфам" Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:57
Отец-Командир Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:58
Испытание радиацией Пятница, 22 Ноябрь 2013 12:59
Биография Коротких В. В. Пятница, 22 Ноябрь 2013 00:00

Родился 08.05.41 г. в селе Мечётка, Бобровского района, Воронежской области.
Службу Военно-морском флоте начал в 1959 г. с должности комендора на базовом тральщике 250 бригады охраны водного района Каспийской флотилии в г. Баку после сдачи вступительных экзаменов в Каспийское высшее военно-морское училище имени С.М. Кирова и зачисления кандидатом в курсанты.
Окончил в 1965 г. химический факультет Каспийского Высшего Военно-Морского училища по специальности «Радиохимия», присвоением квалификации «военного инженера-химика» и в 1973 г. командный факультета 6 Высших специальных офицерских ордена Ленина классов ВМФ по специальности: командир подводной лодки с торпедным вооружением и крылатыми ракетами.
Служил на Тихоокеанском флоте (ТОФ) в должностях начальника химической службы атомной крейсерской подводной лодки «К-122» проекта 659Т 26-й дивизии (1965-1970), помощника командира «К-122» (1970-1973), старшего помощника командира «К-59» (1973-1974), командир 156 экипажа крейсерской подводной лодки 26 дивизии (1974-1975), командиром экипажей ракетных подводных крейсеров стратегического назначения проектов 667БДР и 667Б 25-й дивизии 2 флотилии атомных подводных лодок (1975-1982), старшего преподавателя цикла № 1 Учебного центра ВМФ в г. Комсомольск-на-Амуре (1982-1984), старшего преподавателя кафедры «Тактика Военно-Морского флота и Военная история» Каспийского Высшего Военно-Морского училища имени С. М. Кирова (1984-1991). После увольнения в запас работал инженером в отделе радиационной безопасности Нововоронежской атомной станции (1991-2005).
Совершил 10 выходов на боевую службу. Участвовал в учениях кораблей ВМФ СССР «Океан-100» (1970), по результатам учения за достигнутые успехи в боевой и политической подготовке, поддержание высокой боевой готовности и освоение новой сложной техники награждён медалью «За боевые заслуги».
Имеет большой опыт скрытного слежения на боевой службе за кораблями иностранных ВМС. С 09.11.74 г. по 08.04.75 г. в должности второго командира атомной подводной лодки «К-59» принимал участие в пятимесячном дальнем походе в Индийский океан с осуществлением скрытного слежения, прорыва строя кораблей противолодочного охранения и выхода в «условные» торпедные атаки на главные цели авианосно-ударных соединений Военно-Морских сил Франции - авианосец «Клемансо», Военно-Морских сил Соединенных Штатов Америки авианосцы «Констеллейшн» и «Энтерпрайз». За время выполнения задач боевой службы атомная подводная лодка «К-59» противолодочными силами «условного» противника не была обнаружена, слежение отсутствовало. При возвращении в базу через Малаккский и Сингапурский проливы в надводном положении за «К-59» в Южно-Китайском море было установлено слежение группировкой противолодочных сил Соединенных Штатов Америки в составе двух самолетов «Орион-Р3С» и двух противолодочных кораблей типа «Чарлз Ф. Адамс». Для отрыва от сил слежения «К-59» после выполнения срочного погружения, маневрируя по глубине, курсу и скорости оторвалась от преследования и продолжила действовать по плану боевой службы. Данный опыт несения боевой службы показал, что атомные подводные лодки первого поколения при грамотных тактических действиях командира способны успешно поставленные задачи. За успешное выполнение задач боевой службы экипаж К-59 был награжден орденами и медалями, а капитан 3 ранга Коротких В.В. награжден орденом «За службу Родине в Вооруженных силах, 3-й степени» и ему было досрочно присвоено воинское звание - «капитан 2 ранга».
Накопленный опыт командования атомными подводными лодками успешно использовал в учебном центре ВМФ при подготовке подводников трех экипажей Военно-Морских сил Индии для арендованной атомной подводной лодки 670 проекта. Проводил занятия в группах командования и вахтенных офицеров по управлению кораблем в подводном и надводном положениях, тренировки на тренажерах по отработке действий корабельно-боевого расчета.
В период службы в Каспийском Высшем Военно-морском училище в разгар «перестройки» командовал подразделениями курсантов и офицеров в поддержании конституционного порядка на территории Азербайджана: - противодействие резни на национальной почве в феврале 1987 г. в г. Сумгаите; - обеспечение режима «особого положения» в г. Баку с ноября 1988 г. по январь 1989 г; - обеспечение режима «чрезвычайного положения» в декабре 1989 г. по февраль 1990 г. Решением начальника училища контр-адмирала Л.И.Жданова был назначен начальником штаба комендатуры Шаумяновского района г.Баку с задачей поддержания режима «Особое положение», введенного на всей территории Азербайджана и в г. Баку вводится в связи с острой политической обстановкой. Для поддержания общественного порядка в состав комендатуры Шаумяновского района к батальону курсантов училища были приданы 50 курсантов Пермского Высшего училища Внутренних войск МВД СССР и батальон десантников Псковской дивизии Воздушно-десантных войск.
Благодаря чёткой организации службы комендатуры, особенно в ночное время, и высокой воинской дисциплине не было допущено кровопролития армянского населения в городе Баку и обеспеченна его охрана при эвакуации из города. В феврале 1989 года жизнь в Баку нормализовалась, курсанты и офицеры вернулись в стены училища для продолжения учебы. Потерь не было, но впереди ещё было еще «чрезвычайное положение».
За успешное выполнение заданий командования по поддержанию конституционного порядка в г. Баку приказом Министра Обороны СССР был награжден ценным подарком –минифотоаппаратом «Киев-35А».
Находясь в запасе и в отставке веду активную общественную работу, являюсь членом Президиума Нововоронежского городского союза ветеранов войны, труда, военной службы и правоохранительных органов, членом Общественного совета при управлении внутренних дел г. Нововоронеж. Регулярно публикую в местной печати, в журнале «Фарватер-submariners» и альманахе «Паруса творчества» свои воспоминания о службе на флоте. Рассказы о службе на атомных подводных лодках «К-122», «К-59» и «К-151» вошли в книгу «Восточный бастион» - хроника 26-й дивизии атомных подводных лодок Краснознаменного Тихоокеанского флота в лицах и судьбах её моряков, 1961-2011 годы».
В январе этого года издал небольшим тиражом книгу «Незабываемые страницы биографии. Автобиографические очерки», посвященную своим внукам и внучкам. Уверен, что пройдут годы, и они зададут вопрос: «Кем же был их дед?».
С уважением. В.В.Коротких


Коротких Виктор Васильевич

ЗАКАВКАЗЬЕ
в период реформ М.С.Горбачева

Посвящается многонациональным жителям г. Баку, которые в период реформ Горбачёва были вынуждены бросить все нажитое, своих друзей, товарищей и уехать из города в Россию. Так создалась общность людей – «бакинцы», живущая от Калининграда до Владивостока. Этих людей объединяет ностальгия о прошлой жизни в столице Советского Азербайджана, в г. Баку.

Начало реформ. 1-й этап – «перестройка»

В январе 1982 года военно-врачебной комиссией Тихоокеанского флота я был списан с плавсостава по состоянию здоровья. После этого пришлось чуть более двух лет послужить в Учебном центре ВМФ, в г. Комсомольск-на-Амуре, старшим преподавателем цикла «Тактика ВМФ». И только в начале ноября 1984 г. исполнилось моё желание, приказом Министра обороны СССР я был назначен на должность старшего преподавателя кафедры «Тактика ВМФ и история Военно-Морского Искусства» Каспийского Высшего Военно-Морского Краснознаменного училища имени С.М.Кирова. Вот так начался мой новый этап жизни, на преподавательской работе в моей «Альма-матер», которую закончил в сентябре 1965 года.
В конце мая 1986 года весь офицерский состав был собран в клубе училища, где начальник училища контр-адмирал А.Акатов довел до нас информацию о том, что Генеральный секретарь Коммунистической партии Советского Союза М.В.Горбачев принял решение о реформе нашего общества, нашего социалистического строя. Его решение было утверждено членами Политбюро ЦК КПСС. Главным в его решении было реформа не экономики Советского Союза, а его политической системы, политического строя. Отстранить Коммунистическую партию Советского Союза от руководящей и направляющей роли в жизни страны, ликвидировать Советы, как основу общественной и политической жизни общества. Об этом рядовые коммунисты узнали намного позже, когда реформа Горбачева и его окружения набрала обороты. Мы слепо верили им и выполняли все директивные указания Политбюро ЦК КПСС.
Не помню, кто из преподавателей нашей кафедры прочитал статьи «Экономическая реформа в Китае», напечатанные в журналах «Новое время» №№ 2, 3, 4 за 1986 год. Статьи прочитали все преподаватели кафедры, и она стала предметом обсуждения в нашем коллективе. Кое-кто из нас скептически говорил о том, как долго китайцы реформировали экономику. Как мы ошибались в оценке сроков проведения реформы в Китае, что подтвердилось в будущем в России при так называемой «капитализации» общества! Более двадцати лет реформ, а Россия продолжает катиться в бездну развала экономики. Смысл тех статьей сводился к тому, что за семь лет реформы под руководством Коммунистической партии Китая, проводимых с 1979 года по 1986 года, экономика Китая поднялась на такую высоту, что позволило накормить весь народ. В основе реформы допускался развитие частного сектора в пределах 30-35 % в промышленности и сельском хозяйстве, но непременным условием были государственная собственность на средства производства, на богатство недр и долгосрочное планирование всей экономики. Изменились критерии оценки благосостояния народа Китая. До реформы - это наличие в семье велосипеда, радиоприемника, после реформы – наличие в семье мопеда, телевизора, стиральной машины и пылесоса. Но как далеко шагнула экономика Китая с 1986 года, сейчас Китай занимает второе место в мире после США.
В то время среди нас пошел анекдот «Армянского радио»: Вопрос: «Как будет проходить в Советском Союзе реформа Горбачева? Ответ: Реформа будет проходить в три этапа: первый – перестройка, второй – перестрелка, а третий – перекличка[/i]». Мы смеялись над этим, но нам и нашим семьям пришлось пройти по этим этапам.
Как-то на встрече Горбачева с трудящимися г. Новосибирска, во время его поездки по стране, ему задали вопрос о том, не пойдёт ли Советскому Союзу по пути реформ Китая? Горбачев ответил, что мы пойдем своим путем. Как мы верили ему и не предполагали, что в его лице видим одного из разрушителей социалистического строя Советского Союза, «агента влияния» Соединенных Штатов Америки. Все руководители Советского Союза были коммунистами, строителями социализма. А вот первый президент Советского Союза, нашей страны стал на путь обмана советского народа. На словах он объявлял о перестройке. «Больше социализма!», «Социализм с человеческим лицом!», «Ускорение! Плюрализм!» - эти его лозунги оказались пустой болтовней, если не хуже. В середине 90-х годов он сам объявит, что целью всей его жизни было уничтожение социализма в нашей стране. Как слепы и доверчивы мы были. Такими воспитала нас Коммунистическая партия Советского Союза. Основными подельниками Горбачева по развалу Советского Союза были Ельцин, Яковлев, Шеварнадзе и многие другие крупные партийные руководители.

Кровавый Сумгаит

Первая волна «перестройки» докатилась и до Азербайджана. Националистические круги Армении выступили за отделение Нагорно-Карабахской Автономной области от Азербайджанской Советской социалистической республики и вхождение области в состав Армянской Советской социалистической республики на том основании, что в Нагорном Карабахе проживает большинство армян. Пошли митинги, демонстрации, а потом дошло до столкновения, убийства. В это время мы ходили по городу, по знакомым улицам, встречали людей, которые, казалось, не хотели нас узнавать. Словно какой-то вирус их поразил. Это «вирус» назывался Нагорный Карабах. Как же нужно было запустить проблему, до такой степени довести противостояние двух соседних народов — азербайджанского и армянского, чтобы получить такой накал страстей! Каждая сторона выдвигала свои обвинения, каждая считала свою позицию абсолютно правильной. Здесь я просто обязан высказать свое мнение и не потому, что я в душе остался членом КПСС и в настоящее время сторонник КПРФ, а просто, как гражданин Советского Союза.
Первый звонок о развале Советского Союза прозвучал именно в Нагорном Карабахе в конце восемьдесят седьмого, начале восемьдесят восьмого годов. Это был пробный полигон не только для огромной страны, но и для всех остальных социалистических стран Восточной Европы. Если можно в одном месте, почему нельзя в другом? Это был пробный шар, запущенный для развала всего социалистического лагеря, для развала Советского Союза. Но перед кровавыми событиями в Нагорном Карабахе были кровавые события в Сумгаите в конце февраля 1987 года, устроенная многонациональным криминалитетом. Кроме армян гибли русские, украинцы, белорусы и азербайджанцы, которые встали на защиту своих соседей, друзей, товарищей по работе. Наше училище подняли по тревоге. Триста курсантов и старших офицеров, в званиях капитан 2 ранга и капитан 1 ранга, во главе с заместителем начальника училища капитаном 1 ранга В.Шубовичем и начальником политотдела капитаном 1 ранга П.Пузановым первыми из воинских частей Бакинского гарнизона прибыли в город залитый кровью убитых мужчин, женщин, стариков и детей. Разместились в зданиях городского комитета партии и городского исполкома депутатов горсовета.
Командование обратилось к руководству города с вопросом: «Что делать?». Ответили: «Наводите порядок!». В качестве оружия привезли для нас две машины деревянных черенков для лопат. С помощью их и ремней с ну-ну начали проводить зачистку микрорайонов города, а потом подошли армейские части. Милиция боялась, бездействовала, а кое-кто разбежались по домам. Приведу пример отношения Городского отдела милиции к выполнению своих обязанностей в этой ситуации. Мы обратили внимание на то, что задержав мужчин с окровавленными женскими украшениями в карманах и сдав их с уликами в городской отдел милиции, то через некоторое время они снова появлялись на улицах Сумгаита и продолжали мародёрствовать. Об этих фактах было доложено командованию училища и в горком партии. Было принято решение выделить 30 курсантов и офицеров, которые должны занять городской отдел милиции города Сумгаита и до прибытия частей внутренних войск МВД СССР выполнять обязанности работников милиции. Возглавил этот взвод старший преподаватель кафедры кораблевождения капитан 1 ранга Юрий Щека, который ныне живет в Воронеже. Кроме этого курсанты и офицеры нашего училища взяли под контроль и охрану главпочтамт, узлы связи, телеграф, водоканал, хлебозавод и не разграбленные магазины. Потом прибыли части Внутренних войск МВД СССР. В Сумгаите мы пробыли пять суток.
Ради справедливости отмечу, что Президиум Верховного Совета СССР летом 1988 года рассмотрел вопрос территориальных притязаний Армении к Азербайджану и принял единственно правильное решение: «…пересмотр границ может привести к непредсказуемым последствиям, вызвать очевидное противостояние, создать новые очаги конфликтов». Если бы тогда удалось претворить в жизнь это постановление! Но во главе государства стоял обычный демагог, слабый и непоследовательный руководитель. Горбачев был просто не готов руководить огромной страной, управляя фактически половиной мира. Он не был твердым государственником, каким обязан был быть по своему статусу. Речь идет не о диктатуре, а об элементарном умении управлять и руководить государством. Каждый раз, когда проходили кровавые события: например, в городах Тбилиси, Вильнюсе, Риге, Сумгаите, Баку, Душанбе, то выяснялось, что Горбачев «не в курсе и его подвели нерадивые помощники». Его заявления уже вызывали смех и ярость людей, но он по-прежнему играл эту глупую роль.
Я часто задаю себе вопрос: как могло такое произойти? Как во главе огромной страны мог оказаться такой недалекий, слабый, нерешительный человек? И не нахожу ответа. Он получил хорошее образование в одном из лучших вузов страны. Сумел сделать блестящую карьеру, став одним из самых молодых членов Политбюро во времена, когда засилие там «старцев» казалось незыблемым. Он был продуктом этой партийной системы. Но почему тогда оказался ее могильщиком? Нужно исследовать всю его жизнь в развитии. Понять, что он был человеком достаточно мягким, попадающим под чужое влияние. Здесь, безусловно, сказалась и негативная роль его жены, которая умело манипулировала своим мужем. Сказалась и многолетняя оторванность Горбачева от центра, его врожденный провинциализм. Но пока он был встроен в систему и был на подходах к высшей власти, его недостатки не особенно проявлялись. Ему хотелось перемен, хотелось войти в историю преобразователем державы. И он действительно вошел в историю. Но могильщиком страны, в которой стал первым и последним президентом. Этот человек умудрился сдать все, что можно было сдать.
Такого никогда не было в мировой истории. Он сдал своих союзников по всему миру, сдал интересы своей собственной страны в этом мире, позволив Германии объединиться и войти в НАТО вопреки мнению британского премьера и французского президента. Он позволил другой стороне провозгласить себя победителями и начать мстить людям, которые искренне в него верили, считая его своим союзником. Горбачев умудрился сдать свою собственную страну, переставшую существовать при его правлении. Он сдал партию КПСС, которая выдвинула его на высший пост в стране, которая тоже перестала существовать в конце его правления. Этот человек словно и появился для того, чтобы сыграть в мировой истории роль политического Герострата, умудрившегося за несколько лет кардинально изменить политическую карту мира.

Реформа. 2-й этап – «Перестрелка» (Нагорный Карабах)

В Нагорном Карабахе началась настоящая война, которую не смог и не захотел предотвратить центр. Более того, послав секретаря ЦК КПСС Егора Лигачева в Баку, Горбачев его устами заявил, что пересмотр границ невозможен. В тот же день в Ереване другой секретарь ЦК КПСС Александр Яковлев объявил, что право народов на самоопределение - главный принцип перестройки. Можете себе представить, что началось? Никто не мог даже представить, чем закончатся эти политические игры. В Нагорном Карабахе на этот момент проживало больше армян, чем азербайджанцев, и значит, они имели формальное право на отделение по Яковлеву? Но в состав области входил город Шуша, где азербайджанцев было больше, чем армян. Значит, согласно той же логике и они имели право выйти из состава области? Однако в городской черте Шуши находились деревни, в которых было больше армян. Значит, и они могли требовать отделения? Ситуация была доведена до абсолютного абсурда. И называлась она - неуправляемым распадом.
Он начался в Нагорном Карабахе, затем перекинулся на Абхазию и Осетию, продолжился в Приднестровье. Вызвал кровавые противостояния в Таджикистане, в Ошской долине, стравил соседей в среднеазиатских республиках, породил проблему Крыма, разразился страшной войной в Чечне, кровавым конфликтом между осетинами и ингушами. Раздробил Югославию и расчленил Чехословакию, такому процессу достаточно было начаться, как он породил массу конфликтов, вызвав в памяти застарелые обиды. Потребовали расчленения Сербии косовские албанцы, отделения от Испании баски, от Франции корсиканцы, даже северные итальянцы захотели отделиться от остальной Италии.
К концу 1988 года в Армении уже не осталось азербайджанцев, жителей сельских районов. Все сто восемьдесят тысяч азербайджанцев, проживавших в этих районах республики, были изгнаны из Армении при полном попустительстве местных властей. Многие из беженцев погибли во время длительных переходов, убежав из дома без теплой одежды. Тысячи беженцев, перебравшихся в Азербайджан, были уже свершившимся фактом. Они помнили, как армяне изгоняли их из родных мест, из своих домов, заставив совершить многокилометровые марши по заснеженным горам. Рано или поздно эта масса людей должна была себя проявить, и они стали основной силой Народного Фронта Азербайджана. Почти все беженцы, как по указанию чей-то руки, прибыли в Баку. Там они увидели бакинцев - армян, которые жили в прекрасных районах города и имели работу. С этого времени ситуация в Азербайджане стала неуправляемой. Местное руководство не пользовалось никаким авторитетом и Народный фронт Азербайджана фактически шел к захвату власти.
В этот период я решил выяснить обоснованность территориальных притязаний Армении на Нагорный Карабах. Я поехал в Республиканскую библиотеку имени Ахундова, где попросил работников дать мне исторические документы по проблеме Нагорного Карабаха. Вероятно, не только я один интересовался этой проблемой, потому что мне быстро дали три документа:
-Русско-персидская война 1804-1813 гг. Гюлистанский мирный договор;
-Русско-персидская война 1826-1828 гг. Туркманчайский мирный договор;
-Книгу руководителя канцелярии Наместника на Кавказе В.Л.Величко «Кавказ. Русское дело и межплеменные отношения», изданное в 1895 г. в г. Тбилиси.
Привожу материал из этих исторических документов. Русско-персидская война 1804-1813 гг. завершилась в ноябре 1813 года подписанием Гюлистанского мирного договора, по которому к России отошли Дагестан, Картли и другие грузинские царства и княжества, Абхазия, и, что немаловажно, ханства Карабахское, Гянджинское, Шекинское, Кубинское, Бакинское, Ширванское, Дербентское и Талышское. За Россией также закрепилось исключительное право держать военный флот на Каспийском море.
В 1826 году, в результате прямого подстрекательства британской дипломатии и агентуры в Тегеране и Тебризе, возникла вторая русско-персидская война, окончившаяся в феврале 1828 года подписанием Туркманчайского мирного договора. Граница между Россией и Персией (Ираном) устанавливалась по реке Аракс. Это означало, что в состав России были включены Нахичеванское и Эриванское ханства. Восьмая статья Туркманчайского договора определяла статус Каспийского моря. В ней указывалось, что « кроме России, никакая другая держава не может иметь на Каспийском море судов военных». В то же время подчеркивалось: «Российские купеческие суда по прежнему обычаю имеют право плавать свободно по Каспийскому морю…Таким же образом предоставляется и персидским купеческим судам право плавать на прежнем положении по Каспийскому морю и приставать к берегам российским».
Этим же договором на добровольном основании предоставлялось право переселения на территорию России армянам-христианам, а для этого им предоставлялись выкупленные царским правительством земли в Эриванском ханстве. Позднее Россия разрешила армянам-христианам покупать земли у карабахских беков для поселения на их территории.
В своей книге «Кавказ. Русское дело и межплеменные отношения» В.Величко на основе богатых исторических материалов дает характеристику народов Кавказа, их нравы, обычаи, вероисповедование, терпимость к другим народам, отношение к административной и военной службе, главное занятие населения, как в городах, так и сельской местности. По переписи населения, проводимой в царской России с 1828 г. по 1895 г., В.Величко дает анализ роста населения, как в Закавказье, так и на Северном Кавказе. В тот период времени в Эриванском и Карабахском ханствах проживали в большой части азербайджанцы (татары, как их называли), значительный рост армянского населения начался в советское время после 1920 г.
Гюлистанский (1813 г.) и Туркманчайский (1828 г.) договоры – это не просто исторические документы, поскольку сохраняют актуальность вплоть до сегодняшнего дня. Известно, что в XVII –XIX вв. Грузия и Армения не имели своей государственности, а Азербайджан не имел ее и до этого времени (существовали необъединенные ханства). До 1918 года территория нынешних Грузии, Армении и Азербайджана входили в качестве нескольких губерний в состав Российской империи. После Великой Октябрьской социалистической революции 7–8-го ноября 1917 года и установления советской власти в Закавказье, в 1918 – 1920 гг. они прокламировали (провозгласили) свою независимость, а затем вошли в качестве союзных республик в состав СССР. Таким образом, в результате Великой Октябрьской социалистической революции, благодаря советской национальной политики, проводимой советским правительством, Грузия, Армения и Азербайджана получили государственность. На основании вышеприведенных исторических документов территориальные притязания Армении на земли Нагорного Карабаха не имеют никаких оснований.
Хотелось привести один пример из истории отношений Армении и Азербайджана в советское время. В 1978 году в честь ознаменования 150-летия переселения первых армянских семей на земли Карабахского ханства на одном из перевалов Мардакертского района, на дороге в столицу Нагорно-Карабахской автономной области АзССР г. Степанокерт, по инициативе армянского населения была построен памятник–стела. На фундаменте было написано: «Благородному азербайджанскому народу от благодарного армянского народа». В 1989 году памятник был взорван. Кем?

Реформа. 2-й этап – «Перестрелка» (Особое положение в Баку)

На нашей лестничной площадке дома жила соседка, которая работала на Машиностроительном заводе имени Лейтенанта Шмидта. Два сына учились на штурманском факультете нашего училищ. Как-то в начале года соседка пришла к нам и сказала мне, что у них на заводе всех работников в принудительном порядке заставляют выписывать газету Народного фронта Азербайджана «Свобода». Так как у неё были проблемы с деньгами, то я согласился с предложением получать газету по ее подписке, отдав ей деньги за годовую подписку. Эта газета выходила еженедельно на азербайджанском и русском языках, и её соседка приносила нам домой. Мне было интересно читать, так как в ней печатались статьи о целях, задачах Народного фронта Азербайджана и о путях достижения их. Много было написано о кровавых событиях, которые пришлось испытать азербайджанскому народу, проживающим в Нагорном Карабахе и Армении и приехавшими в Баку, потеряв все нажитое ими. Постепенно обстановка вокруг этих событий нагнеталась. После лозунгов на демонстрациях «Армяне, вон из Баку!», которые проходили в Баку очень часто, 2-3 раза в месяц, участились случаи насильственного захвата квартир азербайджанцами-беженцами, принадлежащих армянам. Органы коммунистической партии и местной власти Азхербайджана бездействовали, как бы негласно поддерживая действия активистов Народного фронта.
И таким образом армяне, проживающие десятилетиями в Баку, для которых Азербайджан был родиной, становились «заложниками» той политики, которую проводили правительство и Народный фронт Армении, особенно его реакционное крыло - Дашнакская партия, ответственная за взрывы в московском метро в 1977 году ещё в советское время. И постепенно начался исход армян из Баку, напуганных действиями активистов Народного фронта Азербайджана и беженцами-азербайджанцами из Нагорного Карабаха и Армении. Первым выехавшим повезло, они смогли отправить вещи контейнерами, продать свои квартиры, автомобили и купить жилье в России. Не повезло тем армянам-бакинцам, которые остались в городе и надеялись, что обстановка нормализуется. Их в январе 1990 года по охраной солдат Внутренних войск МВД СССР, только с минимумом носимых вещей свозили в порт и отправляли паромом в Красноводск. Там они самолетом улетали в Ереван, где, не высаживая их, самолеты заправляли топливом и оправляли в Москву. Сказав на прощание, что «…вы не настоящие армяне, вам не место в Армении, езжайте в Москву, пусть она вас принимает». Некоторые, не получив жилье, до сих пор живут в Подмосковье в пансионатах и домах отдыха.
Так и пролетело лето полное тревог и надежд. Волнения и стычки на национальной почве в Баку и в районах Азербайджана продолжались. В июле 1987 г. вместо контр-адмирала А.Акатова, списанного по болезни, был назначен новый начальник училища контр-адмирал Л.И.Жданов, бывший заместитель командующего флотилии атомных подводных лодок Северного флота. В течение октября 1988 г. на площади имени В.И.Ленина проходил нескончаемый многотысячный митинг. Туда со всех предприятий общепита два раз в день подвозили пищу. Народный фронт обязал это делать всех руководителей столовых и чайных. С 01 ноября митингующие были окружены частями внутренних войск МВД СССР, милицией из других союзных республик и курсантами училищ Внутренних войск МВД СССР.
Однажды, 8-го ноября 1987 г., в 19.00 позвонил мне домой дежурный по училищу и передал, чтобы я с тревожным чемоданчиком в 20.00 прибыл в кабинет начальника училища. В назначенное время я прибыл в кабинет контр-адмирала Л.И.Жданова. Там находились: начальник политотдела училища капитан 1 ранга П.В.Пузанов, зам. начальник политотдела училища капитан 1 ранга В.Хохлов, зам. начальника училища капитан 1 ранга В.Шубович, зам. начальника училища по научной и учебной работе капитан 1 ранга А.Германович и все четыре начальника факультетов. После доклада начальнику училища о своем прибытии, он пригласил меня сесть за стол совещаний.
Л.И.Жданов довел до присутствующих, что по решению Политбюро ЦК КПСС и распоряжению Правительства Советского Союза с 00.00 9-го ноября 1988 г. на всей территории Азербайджана и в столице г. Баку вводится «Особое положение» в связи с острой политической обстановкой. Он зачитал приказ командующего войсками Южного направления, штаб которого находился в г. Баку, по действиям подчиненных воинских частей в этот период по недопущению кровавой расправы над армянским населением города. Для этого в каждом районе города Баку создавались комендатуры. Командованию Каспийскому ВВМКУ имени С.М.Кирова было приказано создать комендатуру для охраны общественного порядка и управления своими силами в Шаумяновском районе г.Баку. Начальник училища контр-адмирал Л.И.Жданов назначался комендантом района, а я начальником штаба. Для выполнения поставленной задачи решили привлечь три смены личного состава: по 200 курсантов и 50 офицеров в каждой смене. В состав смен привлекались только курсанты 2-х, 3-х, 4-х курсов. Одна смена несла службу, две находились в 2-х часовой готовности в училище. Курсанты первого курса не привлекались к выполнению этих мероприятий, как молодые курсанты, не имеющие опыта военной службы, а пятикурсникам необходимо выпускаться в 1989 году из училища на флот. Нашей комендатуре было приказано взять под свой контроль и охрану райком партии, райисполком Советов депутатов трудящихся, банки, узлы связи, развязки дорог и предприятия нефтеперерабатывающей промышленности Шаумяновского района г.Баку. Вооружение: для офицеров - пистолет ПМ и 16 патронов, для курсантов – автомат Калашникова и три рожка - 90 шт. патронов. Место размещения комендатуры: райком партии и райисполком Шаумяновского района, Дворец культуры имени С.Шаумяна. Комендантский час действовал с 22.00 до 06.00 следующих суток. Для контроля выполнения режима комендантского часа в каждом районе выделялись патрули на автомобилях.
В 21.00 8-го ноября началось развертывание сил комендатур по объектам, выделенным под охрану. Через час город Баку был воинскими частями расчленен, назначенные объекты взяты под охрану и коменданты доложили о выполнении поставленной задачи. Первая ночь прошла спокойно. Отработали организацию несения дежурства оперативными дежурными по комендатуре, организацию связи с постами, разработали систему сигналов и действия по ним, а также организацию взаимодействия с органами местного МВД, КГБ, Прокуратуры. На следующий день в комендатуры города из Москвы прибыли для контроля законности наших действий представители КГБ, Прокуратуры и МВД СССР. Узнав об этом, работники местных органов власти и силовых структур, как-то подтянулись, улучшилась исполнение ими наших указаний. Возможно, выделенных сил было недостаточно, потому что нам дополнительно придали 50-т курсантов Пермского Высшего училища Внутренних войск МВД СССР, имеющих, кроме автоматов, специальное оснащение: щиты, каски-сферы, бронежилеты, дубинки, наручники. У курсантов нашего училища ничего этого не было, кроме автоматов и касок. Кроме этого к нам в штаб был назначен полковник А.Сидоров с кафедры «Тактика действий ВВ МВД СССР» этого училища, который выполнял функции помощника коменданта по координации действий частей армии и флота с милицией г. Баку и Внутренними войсками МВД СССР в данной ситуации.
Всей организацией службы в течение суток в комендатуре пришлось руководить мне. В 18.00 проводил вечерние разводы смен по охране объектов. По моему указанию выделялись из дежурной смены патрули для проверки информации, поступающей от граждан по телефону. Выезд патрулей проводился совместно с работниками МВД, КГБ, Прокуратуры СССР для задержания подозрительных лиц, появляющихся в районах компактного проживания армянских семей. В ночное время выезжал с отделением курсантов Пермского Высшего училища Внутренних войск МВД СССР для проверки службы по постам. Кроме этого мы периодически проводили оцепление районов и проверку паспортного режима.
Всех задержанных во время комендантского часа и при проверке паспортного режима отправляли в следственный изолятор МВД Азербайджана, находящийся в нашем районе города. Утром туда прибывали работники следственных органов МВД, Прокуратуры, КГБ для их проверки и принятия решения по их дальнейшему задержанию или освобождению. 10 ноября самолетами военно-транспортной авиации в Баку были переброшены два полка ВДВ из Псковской дивизии и из дивизии, базирующейся в Литве, вместе с боевой техникой. В феврале 1988 года эти дивизии были выведены из Афганистана. Нам был придан батальон ВДВ из Псковской дивизии, который был размещен в спортивном комплексе Радиозавода. Батальону ВДВ было поручена охрана в ночное время Радиозавода, нефтеперерабатывающих заводов, находящихся в нашем районе, а также контроль режима комендантского часа на улицах, примыкающих к Площади Украина.
16 ноября в 22.00, окружив большими силами Внутренних войск митингующих на площади им. В.И.Ленина, началось их выдавливание, погрузка в автобусы и отправка к назначенному месту для проверки и фильтрации. К 08.00 17 ноября площадь и часть приморского бульвара была освобождены от митингующих и начата санитарная обработка территории, так как она была очень загажена. Несмотря на то, что площадь от митингующих была освобождена, обстановка в г. Баку была тревожная. На жителей города армянской национальности проводилось психическое воздействие: телефонные звонки с угрозами убираться из Баку, битье стекол в квартирах, антиармянские лозунги на стенах домов, отказ от продажи продуктов. По каждому случаю нам приходилось выезжать и разбираться. Местные партийные органы власти этими вопросами не занимались, так как боялись появляться в этих районах. Да и армянское население не доверяло им. Армяне-бакинцы заявляли, что верят личному составу Армии и Флоту и надеются на их защиту, так как офицеры быстро и жестко принимают меры. У нас в комендатуре этими вопросами занимались офицеры нашего политотдела, юристы и преподаватели кафедр партийно-политической работы, политэкономии и марксистко-ленинской философии училища. По просьбе рабочих промышленных предприятий мы направляли их к ним для информации по текущим событиям в Азербайджане и в других республиках Советского Союза. Возможно, благодаря нашей пропагандистской работе в эти дни все предприятия Шаумяновского района г.Баку работали постоянно.
Приходилось нам сопровождать армянские семьи к поезду на Сабунчинский вокзал. В автобусе мы закрывали щитами курсантов Пермского училища ВВ МВД СССР стекла автобуса, доезжали до вокзала. Вокзал был оцеплен военнослужащими Внутренних войск, шла проверка документов и билетов у отъезжающих армян. Старший сопровождающий офицер при выходе из вагона всегда записывал паспортные данные проводника вагона и предупреждал его о корректном отношении с отъезжающими в его вагоне. Вот так мы, курсанты и офицеры Каспийского ВВМКУ имени С.М.Кирова, в течение более двух месяцев выполняли свой конституционный долг по поддержанию общественного порядка «особого режима» в г. Баку. Задачу мы выполнили, кровопролития армян-бакинцев не допустили. За добросовестное выполнение своих обязанностей многие офицеры и курсанты были награждены Министром обороны ВС СССР почетными грамотами, ценными подарками, а некоторые награждены министром МВД СССР медалью «За охрану общественного порядка». Я был награжден Министром обороны ВС СССР мини-фотоаппаратом «Киев-52», очень редким в то время, в торговой сети я его не видел. Володя Еременко награжден министром МВД СССР медалью «За охрану общественного порядка». В 1990 г. начальнику училища контр-адмиралу Л.И.Жданову за грамотное и умелое руководство личным составом в период «особого и чрезвычайного положения» в г. Баку было присвоено внеочередное воинское звание вице-адмирал.

Продолжение следует.

Мир литературного творчества

Проект "История КВВМКУ в лицах... "

Аксёнов Василий Николаевич

1925 - 2016

Капитан 1 ранга.
Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Старший преподаватель Каспийского ВВМКУ им. С.М. Кирова (1962-1976).



ПЛ на Каспии.

Вторая мировая война закончилась, но началась «холодная» война. Соединённые штаты Америки продолжали наращивать свои Военно-морские силы за счёт строительства крупных военных кораблей и авианосцёв. Они создавали Авианосные ударные соединения, размещая их на стратегически важных акваториях морей и океанов. Советский Союз для обеспечения мощи своего Военно-Морского флота взял курс на строительство подводного флота.
Именно в это время в нашей стране началось бурное строительство подводных лодок. Строились обычно дизель-аккумуляторные подводные лодки среднего и большого водоизмещения. Строились они на Балтике, на Севере и на Дальнем Востоке, а также на Каспийской флотилии. Да, строились подводные лодки среднего водоизмещения и здесь на Волге в Горьком, на заводе «Красное Сормово». Это ПЛ серии «С», способные в плавучем доке проходить от места постройки на Сормовском заводе по Волге на Каспий. В городе Баку находилась база «Учебных и строящихся ПЛ». Там подводные лодки проходили ходовые испытания, передавались ВМФ, подняв военно-морской флаг вместо заводского. .
Во дворе завода «Красное Сормово», как на показ, стояла различная сельскохозяйственная техника, а в больших ангарах строились отдельные секции подводных лодок. Каждая секция представляет собой часть корпуса подводной лодки величиной в два отсека, но с одной переборкой между ними. В такую секцию устанавливалось всё оборудование, которое должно было устанавливаться и монтироваться в этих отсеках. При этом для рабочих, монтирующих все эти механизмы и оборудование, обеспечивался свободный доступ к рабочим местам. В других секциях, таким же путём устанавливались другие механизмы и оборудование в соответствии с чертежами каждой секции. Так отдельные секции доводились до полной готовности, вплоть до установки в них трубопроводов, запорных клапанов, настила пола, оборудования межотсечных переборок. Уже готовые секции состыковывались и сваривались здесь же в единый корпус подводной лодки. Это так называемый секционный метод постройки кораблей, внедрённый в судостроение в то время.
Я прибыл на подводную лодку, которая уже прошла этап секционного строительства, была спущена на воду, и достраивалась на плаву. Экипаж почти в полном составе был на корабле, не хватало только командира группы движения. Это та должность, на которую меня и назначили. Так я влился в уже сформированный и прошедший подготовку экипаж корабля. Со мной побеседовал командир подводной лодки капитан 3-го ранга Зеленцов Владимир Иванович. Кажется, он остался доволен мной, да и тем, что ему прислали выпускника, имеющего дипломом с отличием, к тому же участника войны и не молодого. Мне дали перечень вопросов программы по изучению устройства корабля и его систем, которые я должен изучить и сдать по ним зачёты.
Подводная лодка среднего водоизмещения С-281, 613-го проекта. Крейсерское водоизмещение корабля равно 1350 тонн, предельная глубина погружения равна - 200 метров. Силовая установка двухвальная. Два дизеля мощностью по 2000 лошадиных сил установлены в пятом отсеке. Они работают на два гребных винта, и обеспечивают полный ход в надводном положении до 18 узлов. Два главных гребных электродвигателя мощностью по 1300 л.с. расположены в шестом отсеке. Они обеспечивают самый полный подводный ход 13 узлов в течение одного часа, но при малых скоростях обеспечивается длительный подводный ход. Эти же электродвигатели используются в качестве генераторов при вращении их дизелями во время зарядки аккумуляторной батареи. При этом гребные винты могут быть отключены с помощью шинно-пневматических муфт. Имеются два электродвигателя экономического хода, обеспечивающие скорость экономического хода около 4-х узлов. Они соединены с линией вала текстропными передачами ( это привод клиновыми ремнями). Аккумуляторная батарея состоит из двух групп по 112 элементов. Группы расположены в аккумуляторных ямах второго и четвертого отсеков.
Для пополнения запасов сжатого воздуха высокого давления (ВВД) установлены два дизель-компрессора и один электро-компрессор. Они нагнетают воздух в баллоны сжатого воздуха ёмкостью по 400 литров каждый. Полное давление равно 200 атмосфер. Баллоны сжатого воздуха расположены в надстройке лёгкого корпуса. Все баллоны разделены на группы, имеющие свой запорный клапан. Этим исключается потеря всего воздуха высокого давления при повреждении одного трубопровода. Две группы баллонов из восьми составляют неприкосновенный запас ВВД. Они называются «командирскими группами», и открыть их клапана для расхода можно только с разрешения командира подводной лодки.
Система гидравлических приводов обеспечивает работу гидравлических машинок и гидроприводов перекладки рулей. Гидравлическими машинками открываются и закрываются кингстоны и клапаны вентиляции цистерн главного балласта, воздушные и газовыпускные шахты дизелей. На старых подводных лодках эти приводы были пневматическими, требующими дополнительного расхода сжатого воздуха, да и шумность они создавали при срабатывании.
Четыре торпедных аппарата в носу и два торпедных аппарата в корме составляют основное вооружение подводной лодки. В носовом отсеке на стеллажах расположены запасные торпеды. В кормовом отсеке запасных торпед нет. На первых подводных лодках 613 проекта
на верхней палубе перед ограждением рубки были установлены зенитные автоматы. В последствии от них отказались и демонтировали.
Целая серия таких подводных лодок строилась на заводе «Красное Сормово». Наша подводная лодка через месяц после моего приезда уже была готова к ходовым испытаниям, которые должны проводиться на Каспийском море. Для перехода по Волге нашу
подводную лодку поставили в плавучий док и закрыли брезентом. Плавучий док вместе с подводной лодкой имеет малую осадку. Это обеспечивает его проход и по Волге, и по Волго-Донскому каналу, и по Беломорско-Балтийскому пути. К доку была пришвартована
баржа, на которой разместились все подводники, одетые в гражданскую одежду. Кроме экипажа подводной лодки с нами шли представители завода. Это группа рабочих и специалистов, составляющих «сдаточную команду завода». Всю эту связку потянул
вниз по Волге обыкновенный буксир.
Из города Сормово я отправил жену в город Вольск к её родителям. В Вольске жила и моя мать, и моя сестра, а отца у меня уже не было. Он погиб на фронте в 1943 году. Да и вообще мы с женой не только земляки, но и соседи. Семь домов по улице Октябрьской наши дома разделяли. В детстве мы, почему-то, не знали друг друга, хотя наши родители были знакомы. А поженились мы с Тамарой в Ленинграде в январе 1954 года, где она заканчивала учёбу в педагогическом институте, а я учился на пятом курсе ВВМИОЛУ им. Дзержинского. Ей пришлось один год работать в Ленинграде в школе лаборантом, затем преподавателем химии. А вот теперь я на подводной лодке в составе экипажа проходил мимо родного города Вольска.
Было позднее вечернее время, уже стемнело, а знакомый берег Волги будто притягивал. С разрешения докмейстера я включал мощный прожектор и освещал город с Волги, стараясь увидеть свой дом. Три пассажирских парохода у пристани стояли, когда луч моего прожектора коснулся пристани. Один из пароходов даже подал прерывистый трёхкратный гудок, требуя прекратить освещение.
Ещё при подходе к городу Вольск наш буксир встал на якорь, и мы простояли несколько часов. Среди экипажа подводной лодки оказалось двое молодых матросов из Вольска. Это матросы Крашенинников Владимир и Глазунов. До призыва они были активными участниками соревнований по водно-моторному спорту, знакомы со многими яхтсменами в Вольске.
Пока мы стояли на якоре, видимо для смены буксира, в районе завода перед городом, эти матросы подозвали проходящую яхту, на которой оказались их знакомые. Поговорили и попросили передать родителям весточку от сыновей. Так ребята, на яхте успели сходить за матерью Володи Крашенинникова и доставить её к борту нашей баржи. Встреча и беседа с матерью продолжалась на яхте довольно долго, пока наш буксир снялся с якоря, и мы продолжили свой путь. Мы прошли по Волге вниз до Астрахани, а затем вошли в морской канал на Каспийском море. Канал проходит по мелководью северной части Каспия до глубин, достаточных для прохода морских судов.
Пройдя морской канал, наша подводная лодка вышла из плавучего дока и сразу приступила к ходовым испытаниям. Был дан самый полный надводный ход дизелями. Такой режим дизели должны выдержать в течение двенадцати часов. Это один из пунктов ходовых испытаний. В дизельном отсеке на вахте стояли и наши дизелисты - старшины и матросы, а также специалисты по дизелям из заводских рабочих. Причём обслуживание дизелей и поддержание режима самого полного хода взяли на себя заводские специалисты. Они стремились всячески дать более щадящий режим дизелям, даже чуточку снижали обороты, чтобы обеспечить работу в течение двенадцати часов без замечаний. А наша задача состояла в том, чтобы следить за соблюдением заданного режима. Но на все наши замечания у них всегда находится объяснение такой необходимости, вплоть до указания на погрешность приборов. Они же не первый раз сдают такую подводную лодку от завода нашему Военно-Морскому флоту. У них громадный опыт эксплуатации таких дизелей, причём и на таких максимальных режимах. Выдержали эти испытания наши дизеля.
Сдаточные испытания продолжились несколько дней в главной базе Краснознамённой Каспийской флотилии - Баку. Там проводились испытания системы погружения и всплытия, системы сжатого воздуха высокого давления и других систем и агрегатов. При испытании ёмкости аккумуляторной батареи был дан самый полный подводный ход главными гребными электродвигателями. При этом на главные гребные электродвигатели подаётся ток по две тысячи ампер, что контролируется по амперметру. При таком режиме подводного хода запаса энергии аккумуляторной батареи должно быть достаточно на один час хода, не меньше. И опять специалисты из сдаточной команды всячески стремились снизить величину расходуемой энергии, уменьшая ток на электродвигатели. Им важно было продержаться ровно час, чтобы сдать аккумуляторную батарею без замечаний.
Если вскрывались отдельные неисправности или поломки, возникшие в ходе испытаний систем или устройств подводной лодки, то они устранялись здесь же в базе. Для этого здесь были специальные мастерские от завода «Красное Сормово», где было ремонтное оборудование, и были запасные части. У нас в корабельном ЗИПе были положенные запасные части. Но наши старшины команд мотористов, электриков и трюмных стремились пополнить некоторые дефицитные манжеты, и детали, часто выходящие из строя. Для этого они обращались в мастерские к сормовчанам, выменивали у них запасные части. На подводную лодку ежемесячно выдаётся спирт для обслуживания аккумуляторной батареи и электрооборудования. Часть этого спирта и шло на пополнение дефицитных запасных частей – резиновых прокладок, манжеток, клапанов и т п.
После сдачи ходовых испытаний на подводной лодке был поднят
Военно-Морской флаг, вместо красного государственного флага. Это значит, что подводная лодка передана Военно-Морскому флоту от судостроительной промышленности. Но кроме флага подводная лодка, поднимает ещё и «гюйс» на носовом флагштоке. Ведь она относится к кораблям второго ранга.
В составе Краснознамённой Каспийской Флотилии была «Бригада учебных и строящихся подводных лодок» - (85-я БУСПЛ). В ней был дивизион учебных подводных лодок и дивизион строящихся ПЛ. В составе учебного дивизиона были только две учебные подводные лодки. Этого стало не достаточно для отработки экипажей строящихся ПЛ, потому, что количество вновь построенных ПЛ существенно возросло. Поэтому нашу подводную лодку «С-281» включили в состав «Учебного дивизиона ПЛ», как третий учебный корабль.
В составе дивизиона «Строящихся ПЛ» были подводные лодки, пришедшие с завода на сдаточные испытания. Они базировались здесь же, в Северной гавани Бакинской бухты, где стояли и учебные ПЛ. Но, кроме того, в состав «Бригады учебных и строящихся подводных лодок» входили экипажи кораблей, направленные для прохождения учёбы на учебных подводных лодках. Это экипажи, ещё не имеющие своих кораблей, а поэтому на построении бригады подводных лодок их называли «безлошадными».
Наша подводная лодка, войдя в состав учебных ПЛ, прежде, чем приступить к обучению других экипажей, сама должна подготовиться и сдать задачу .№ 1 и задачу № 2. При сдаче задачи № 1 проверяется организация службы на подводной лодке, а также знания своих обязанностей каждым членом экипажа. Задачу принимают флагманские специалисты бригады и офицеры из дивизиона учебных подводных лодок.
После сдачи задачи № 1, наша ПЛ вышла в море на отработку задачи № 2. Это задача по освоению «одиночного плавания подводной лодки». Для этого подводная лодка отрабатывает погружение из надводного крейсерского положения в подводное положение. Но сначала этот манёвр выполняется без заполнения цистерны быстрого погружения, что облегчает действия,
но увеличивает время ухода подводной лодки под воду. В подводном положении подводная лодка производит дифферентовку. При дифферентовке уравнивается вес корабля с силой плавучести. Для этого принимается дополнительная вода в уравнительную цистерну, или наоборот, откачивается из неё. Кроме того путём перегонки воды из носовой дифферентной цистерны в кормовую дифференгную цистерну, или наоборот, выравнивается вес по длине корабля. Добившись такого состояния подводной лодки, командир БЧ-5, который рассчитывал и производил дифферентовку, докладывает командиру корабля, что лодка дифферентована.
«Срочное погружение» производится из крейсерского положения с заполненной цистерной быстрого погружения. Вес воды ( около 10 тонн) в цистерне быстрого погружения является избыточным весом для подводной лодки. Он нужен только для ускорения погружения, поэтому сразу после ухода корпуса корабля под воду, цистерна быстрого погружения продувается сжатым воздухом, то есть вода из неё вытесняется сжатым воздухом. Подводная лодка опять становится удифферентованной, то есть, не тяжела, не легка, не клонится на нос или на корму.
Она может плавать на перископной глубине, наблюдая за поверхностью моря через поднятый перископ. Может уходить на безопасную глубину, управляясь горизонтальными рулями. Безопасной называется глубина около 30 метров, исключающая возможность столкновения с надводными кораблями. Может подводная лодка идти на любой глубине, включая рабочую глубину погружения. Рабочая глубина погружения составляет около 85 процентов от предельной глубины, на которую рассчитан прочный корпус ПЛ.
Отработке процесса постановки под РДП и плаванию под РДП уделяется особое внимание. Здесь отрабатывается слаженность действий личного состава дизельного отсека, чтобы исключить попадание воды в дизельный отсек. Важна и чёткая работа рулевого на горизонтальных рулях, который должен точно удерживать корабль на перископной глубине, и не допустить притопления воздушной шахты РДП, поднятой на поверхность. При работе дизелей в подводном положении на перископной глубине возможна зарядка аккумуляторной батареи, работа компрессоров на пополнение запасов сжатого воздуха, вентиляция отсеков и аккумуляторной батареи.
После сдачи задачи № 2 наша подводная лодка приступила к бучению экипажей для строящихся ПЛ. Для этого на нашу ПЛ приходили матросы и старшины обучаемого экипажа, занимали места на боевых постах, согласно расписанию. Наши матросы и старшины, расписанные на этих боевых постах, показывали им свое заведование, объясняли свои обязанности и действия, записанные в книжке «боевой номер». Эти обязанности и действия переписывались в чистую книжку «боевой номер» обучаемого. Такие занятия продолжались несколько дней. Потом обучаемый экипаж проверяется, как при сдаче задачи № 1, то есть по организации службы. Всё это время корабль стоит у пирса, не выходя в море.
После сдачи задачи № 1 обучаемым экипажем, корабль выходит в море с двумя экипажами. Отрабатываются действия личного состава при одиночном плавании ПЛ. На каждом боевом посту обучаемые наблюдают за действиями нашего личного состава. Отрабатываются все действия, необходимые для сдачи задачи № 2. После показа действий при погружении и всплытии, эта действия выполняются обучаемым экипажем. Достигнув правильных и быстрых действий при погружении и всплытии, переходят к отработке манёвра «срочное погружение». Таким же образом, после показа действий нашим личным составом, эти действия выполняются обучаемым экипажем. Все эти действия выполняются при многократном повторении команд и манёвров корабля с целью достижения слаженности действий.
Таким же путём отрабатывается постановка под РДП, движение в режиме РДП и снятие с РДП. Офицерский состав также обучается соответствующими командирами боевых частей, которых они дублируют. У обучаемого нами экипажа принимается учебная задача № 2, за качество отработки которой наш экипаж несёт какую-то моральную ответственность.
После отработки на учебной подводной лодке, личный состав обучаемого экипажа выезжает на завод для приёма строящейся подводной лодки. На заводе, в процессе постройки секций ПЛ, обучаемый экипаж имеет возможность лучше изучить устройство корпуса, систем и механизмов ПЛ. После спуска на воду экипаж наблюдает за полным завершением работ и качеством отделочных работ. На каждом боевом посту личный состав проверяет своё заведование и докладывает о вскрытых недостатках своим непосредственным командирам.
С завода подводная лодка в плавучем доке буксируется на Каспийское море, где проводятся сдаточные испытания. Здесь мы вторично встречаемся с этим экипажем, но уже как с самостоятельным экипажем своего корабля. После сдаточных испытаний корабль передаётся в состав Военно-Морского флота. Корабль поднимает Военно-Морской флаг, вместо государственного, с которым вышел с завода. С Каспийского моря подводная лодка уходит в базу приписки. На Черноморский флот по Волго-Донскому каналу. На Северный флот и на Балтику по Волго-Балтийскому каналу и Беломорканалу. Этот путь подводная лодка проходит в плавучем доке, буксируемая речными буксирами.
Подобным образом через сдаточную базу Сормовского завода здесь на Краснознамённой Каспийской флотилии в городе Баку, прошло около восьмидесяти подводных лодок. На построении личного состава «Бригады учебных и строящихся подводных лодок» иногда насчитывалось до двадцати экипажей. Это были команды трёх учебных подводных лодок, команды сдающихся ПЛ, а также экипажи без своих кораблей, проходящие обучение на учебных ПЛ.
Такое же массовое строительство новых ПЛ среднего и большого водоизмещения производилось на заводах Северного флота и Тихом океане. Именно эти ПЛ составили основную мощь нашего подводного флота в первые послевоенные годы. Именно такие подводные лодки с дизель-аккумуляторной энергетической установкой в годы холодной войны несли боевое дежурство в мировом океане и у берегов вероятного противника. На боевое дежурство в автономный поход подводные лодки уходили на шесть и более месяцев.
Да, сроки автономных походов, (автономок), постоянно увеличивались, не смотря на тяжелые условия обитания и работы подводников. Не только тяжелые бытовые условия, но и замкнутое пространство отсека, постоянная напряженность и опасность в течение многих месяцев, отрыв от дома, от семьи, не проходили бесследно для членов экипажей в таких автономных походах. Это им бы, подводникам, по возвращении из таких автономок, давать высокие звания героев Советского Союза, а не баловать этим только космонавтов.

Мир литературного творчества

Проект "История КВВМКУ в лицах... "

Чепенко Борис Александрович

Капитан 1 ранга. Кандидат технических наук, старший научный сотрудник по специальности «Экология».
Выпускник 1962 года химического факультета Каспийского им. С.М. Кирова ВВМУ .

Воспоминания. Учёба в Высшем военно-морском училище инженеров оружия (ВВМУИО) (войсковая часть 99060) г. Ленинград.

В июле 1957 года на химический факультет училища поступило 72 человека. Закончивших школу с золотой медалью принимали без экзаменов на основании собеседования, получившие серебряную медаль сдавали математику письменно и устно, а остальные сдавали 6 экзаменов (математика письменно и устно, сочинение, физика, химия и иностранный язык), проходной балл был 29. В гражданских ВУЗах проходной балл был 25-27, в Ленинградском университете – 28.
Училище возглавлял инженер- контр-адмирал В.А.Егоров, заместителем по учебной и научной работе был инженер- контр-адмирал Иванов, заместителем по строевой части – Герой Советского Союза капитан 1 ранга Казачинский Константин Васильевич.
В это время в училище было 3 факультета: артиллерийский (2-ой), минно-торпедный (3-ий) и химический (4-ый). Начальником минно-торпедного факультета был Герой Советского Союза капитан 1 ранга А.Г.Свердлов.
Начальником химического факультета был капитан 1-го ранга Вербицкий Алексей Николаевич - прекрасный начальник, внимательный и душевный человек, его заместителем – капитан 1-го ранга Манов Степан, заместителем по политической части полковник Левинсон Пётр Аронович.
За 34 года службы в ВМФ и ВВС я таких замполитов, как Пётр Аронович, встретил человек 6, а знал более 40.
Командиром роты назначили участника Великой отечественной войны майора Аникина Василия Ивановича, который был у нас командиром роты все 5 лет. Так как Василий Иванович обладал редкой способностью выдавать перед строем курсантов «афоризмы», то на 1-3 курсах во второй шеренге человека два или три стояли с блокнотами и записывали такие «афоризмы». Некоторые курсанты, особенно наш правофланговый 411- го класса Лёша Вадов, смеялись, за что тут же наказывались командиром роты за нарушение дисциплины строя.
Позже мы осознали, что Василий Иванович был хорошим командиром роты и человеком. По окончании училища мы все, бывшие курсанты трёх курсов роты майора Аникина В.И., на юбилейные встречи всегда приглашали командира роты с женой и второго начальника факультета (уже в Баку) Неграша Фёдора Гавриловича.
Встречи назначали на площади перед бывшим зданием училища в г. Ленинграде на Московском проспекте. Василий Иванович это ценил высоко, всегда приходил на них. Говорил, что все бывшие командиры рот химического факультета, жившие уже в Ленинграде, ему завидуют, так как у других командиров рот таких дружных выпусков не было. Следует учесть, что в 1960 году из 60 человек, закончивших 3-ий курс, курсантами оставили только 25 человек, а остальные ушли в различные институты. Основная часть нашей роты каждые 5 лет встречается в Питере, не разделяя, что кто-то стал военным, а другие нет. До сих пор встречаемся как одна семья.
Курс молодого матроса проходили в специально оборудованном палатками для жилья городке на Карельском перешейке на берегу озера, где были шлюпки, катера, оборудованное место для купания, место для проведения стрельб, метания ручных гранат и др.
Командирами взводов назначили начальников лабораторий химического факультета инженер - старших лейтенантов Бнатова Сергея Александровича, Хитрикова Ария Александровича, Мироненко Владимира Фёдоровича и совсем не долго был подполковник Тихонов.
Офицеры обучали нас, «зелёных», строевой подготовке, приёмам обращения с оружием, карабином СКС, а также приучали к военной службе. Конечно, многое сначала не получалось, особенно приёмы с оружием, офицеры нам показывали, как надо их выполнять, мы завидовали, как у них всё получается здорово.
Через некоторое время на стажировку в должности старшин роты прислали трёх выпускников Ленинградского общевойскового училища по одному на каждый факультет. У нас старшиной роты был высокий хорошо сложённый старшина, спортсмен- перворазрядник по плаванию и легкоатлетическому десятиборью, звали его Станислав. Он был пятым с правого фланга в почётном карауле войск Ленинградского военного гарнизона. Как-то командиры рот и взводов попросили Станислава показать, как надо выполнять приёмы с карабином, естественно, что мы издали тоже смотрели и поняли, что наши офицеры в сравнении с ним были «мальчишками», как и мы в сравнении с ними, все просто залюбовались выполнением им приёмов.
Обращению с оружием, стрельбе из карабина, автомата, приёмам метания ручной гранаты обучал полковник Николаев, участник Великой отечественной войны, бывший командир полка морской пехоты. Если кто-то, метнув гранату, пытался высунуться из защитного сооружения и посмотреть, как боевая граната взрывается, то получал кулаком по голове, после чего падал в укрытие.
Учили нас морскому флажному семафору, азбуке Морзе, вязать морские узлы, ходили на шлюпках на вёслах и под парусом.
Мичман – бывший корабельный боцман, который обучал вязать морские узлы, иногда говорил: «Я учу вас вязать морские узлы, но точно знаю, что всегда вы будете вязать только «бабьими узлами», которым вас не обучал. Нет, кое-что осталось на всю жизнь.
Курс молодого матроса нам сократили на две недели, т.к. надо было выполнить некоторые хозяйственные работы в училище: разбирали какую-то кирпичную стену, выкапывали столб, стоявший в середине двора, и т.д.
Однажды в воскресенье с Виталием Трусковым ходили по двору, где стояли грузовые автомашины и каток для укатывания асфальта. Вдруг Виталий говорит: «Давай покатаемся на катке». Посмотрели, что бак катка пустой, взяли с машины ведро, налили в него из грузовика бензин, залили в бак катка, завели и поехали. Тут же были забраны и отведены к дежурному по училищу, где находился капитан 1 ранга Казачинский К.В., который начал ругать нас и пригрозил отчислением из училища, но потом отпустил без каких-либо последствий для нас.
6 октября 1957 года в торжественной обстановке состоялся приём нами военной присяги, то есть мы стали военнослужащими. После обеда пошли в первое увольнение.
На 1-ом курсе старшиной нашей роты назначили мичмана Анатолия Белого - курсанта 5-го курса.
Старшинами классов после лагерного периода приказом начальника училища были назначены курсанты Матюшков Валентин Васильевич (411 класс – будущие дозиметристы), Смирнов Олег Александрович (412 класс - радиохимики), Колосенцев Сергей Дмитриевич (413 класс – будущие общие химики). Они были старшинами классов в течение трёх лет.
Учебу начали в потрясающем здании Ленсовета на Московском проспекте, где все лаборатории были прекрасно оборудованы современной на то время аппаратурой, на 5-ом этаже было громадное и великолепное ротное помещение с лепниной на потолке. В здании училища для курсантов было всё: курсантская столовая, громадный актовый зал на несколько тысяч человек с высоченным куполообразным стеклянным потолком, крытые спортивные площадки для игры в волейбол, баскетбол, спортзал, теннисные столы, несколько столов для бильярда, баня, помещения для просмотра телевизионных передач; в подвале – различные помещения для засолки овощей, их хранения, своя котельная, которую отапливали углём и пр. Естественно, что уголь в топку котлов бросали курсанты первых курсов, они же выгребали шлак.
За территорией училища находилось несколько ангаров, которые курсанты охраняли, когда были в дежурном подразделении.
В течение 3-х семестров высшую математику читал молодой, но прекрасный педагог, потрясающий методист кандидат физико-математических наук Максимов Юрий Дмитриевич, который никогда никакими конспектами не пользовался, а ему было не более 26 лет. Каждую лекцию заканчивал ровно за 5 минут до звонка и спрашивал: «Какие вопросы есть по лекции?».
Когда Юрий Дмитриевич приходил на следующую лекцию, то спрашивал: «Прошлый раз закончили параграфом, скажем, восьмым?», отвечали – да, параграф девятый. Иногда его подменял пожилой (для нас и Юрия Дмитриевича) педагог, читавший лекции только по конспекту с трибуны, звонок обычно обрывал его речь на полуслове. За 3 семестра Юрий Дмитриевич только однажды воспользовался записями типа шпаргалок, которые он вытащил из кармана и списал данные на доску. Это было основание натурального логарифма - число «е» - в различных степенях.
Уже по окончании училища в 1963-1964 г.г. я заходил в Педагогический институт в г. Петропавловск-Камчатский, где Юрий Дмитриевич был заведующим кафедрой математики, впоследствии он стал доктором физико-математических наук.
Курс неорганической и аналитической химии нам читала кандидат химических наук, доцент Наталья Михайловна Сперанская, прекрасно знавшая эти дисциплины и очень требовательная, cтрогая. Она же вела лабораторные занятия. За её строгость она имела «кличку» среди курсантов – «сержант», что нам передали по «наследству». Иногда её подменяла преподаватель Белова.
Начертательную геометрию преподавал Курков Александр Иванович – душевный человек и прекрасный, великолепно знавший свою дисциплину педагог, который всегда очень подробно и доходчиво объяснял курсантам, что-либо не понимавшим, начиная объяснения с самых азов. Начертательная геометрия закончилась письменным зачетом с оценкой. Какую оценку получил я, узнал только перед выпуском, когда показали сводную ведомость по всем дисциплинам за 5 лет обучения.
На зачёте получилось так: всё своё задание сделал и стал помогать другим, через некоторое время Александр Иванович подошёл ко мне, посмотрел написанное, молча забрал и удалил с зачёта.
Курс навигации и лоции вёл капитан 1-го ранга Иосса, высокий, всегда с иголочки одетый офицер, типичный аристократ.
Многих из нас мучили прокладки, лишая зачастую и так редких увольнений. Некоторые, делая прокладку курса корабля, вдруг обнаруживали на курсе маленький островок, брали ластик, стирали островок и шли дальше, если попадался ещё один, то стирали и его. Преподаватель подходил к «сделавшему такую прокладку», накладывал на карту кальку, и сразу было видно, что некоторые «шли на корабле прямо в противоположную сторону». Естественно, что в журнал шла двойка с лишением увольнения. Один наш «такой умелец» впоследствии стал старшим помощником командира большого гидрографического судна, а потом и командиром.
Однажды на очередной нашей встрече он рассказал, как в жизни ему пришлось на один из стёртых островов высаживать десант, а в бухте у другого, тоже стёртого когда-то острова, укрывать корабль в штормовую погоду.
Однокурсники говорили, что этот товарищ даже в последствии имел диплом «Ллойда» на право входа в любую гавань мира без лоцмана. Сергей Колосенцев жил в одном доме с капитаном 1 ранга Иоссой и когда услышал это, то сказал: «Если бы Иосса узнал об этом, то тут же бы и скончался».
Старшиной роты на 2-ом курсе был курсант 5 курса мичман Кирюшин Михаил Алексеевич, выпускался в 1959 году. После выпуска службу он начал на Северном флоте в Западной Лице начальником службы «Д» на ракетной атомной подводной лодке проекта 658. Затем флагманским химиком дивизии, а позже перевёлся в Москву в военную приёмку. Уволился в запас в звании капитана 2 ранга.
Теоретическую механику на 2-ом курсе читал заведующий кафедрой профессор Ханович Израиль Григорьевич, по словам других преподавателей, - любимый ученик академика Крылова Алексея Николаевича – кораблестроителя и математика. Это же нам потом в г. Баку подтвердили преподаватели с кафедры «Теоретической механики».
Лекции по дисциплине «Сопротивление материалов» на 2-ом и 3-ем курсах читал заведующий кафедрой кандидат технических наук, доцент Мисаилов, а практические занятия вёл к.т.н., доцент Белов Валентин Алексеевич – выпускник Ленинградского кораблестроительного института. Валентин Алексеевич очень любил над нами подтрунивать за плохое знание этой дисциплины. Практические занятия он начинал с опроса и часто ставил неуды. В таких случаях иногда говорил: «Ну что, мальчики, в годы моей учёбы в институте девочки знали сопромат лучше, чем знаете вы».
Лекции и практические занятия по ядерной физике на 2-ом и 3-ем курсах вёл полковник Абакумов.
Мы в течение 5 лет учились по переходным планам. В связи с этим расскажу интересный случай, который был у нас с полковником Абакумовым. В первом семестре 2-го курса изучали этот курс, сдали экзамен, попрощались, так как курс был рассчитан на 1 семестр, убыли на каникулы.
Прибыв с каникул, узнаём, что у нас опять есть курс ядерной физики. Спрашиваем преподавателя, что теперь будем делать? Он ответил – углублять материал, а закончится это сдачей зачёта. Когда после практики и отпуска, по окончании 2-го курса, мы начали учиться на 3-ем курсе, снова в расписании увидели курс ядерной физики. Спрашиваем преподавателя, что теперь будем делать? Он ответил – систематизировать материал, а закончится курс сдачей экзамена.
На 2-ом курсе нам читали также минно-тральное оружие, курс вёл капитан 2 ранга. На зачёт к нам в 422 класс пришёл начальник кафедры капитан 1-го ранга Гейро А.Б. – лауреат Сталинской премии за изобретение авиационной беспарашютной мины, получившей шифр АМГ-1. Он взял журнал, посмотрел список курсантов сверху вниз, затем снизу вверх, снова сверху вниз и называет фамилию курсанта Черноусова. «Расскажите мне про правающую мину», Черноусов ему отвечает: правающая мина – это грозное оружие. Все еле сдерживают смех, а преподаватель такого ответа даже не заметил. Оказывается, он, как и Володя Черноусов, вместо буквы «л» говорил «р». Поэтому у Черноусова была кличка «Вородя».
Технологию металлов (горячую обработку) читал кандидат технических наук, доцент Гуго Августович Одинг, который во вводной лекции нам сказал: «Технологию металлов на пять баллов знает один Бог, мой брат Иван - на четыре, я – на три, а вы - болваны не знали её, не знаете и знать не будете!». Нам он говорил, что его брат Иван Августович Одинг – академик, но преподаватель, мягко говоря, лукавил, так как его брат был членом-корреспондентом АН СССР с 1946 г. (Краткий энциклопедический словарь, 1964 г.). Другими словами, сразу же отбил желание изучать данный предмет.
Холодную обработку читал преподаватель, фамилию которого не помню. Он развешивал схемы различных станков, рассказывал их устройство, как они работают, какие передаточные числа и т.д. Мы постоянно спрашивали, а когда Вы нам покажете хотя бы один «живой» станок в работе? Но бесполезно, так мы и не увидели ни одного «живого» станка. Курс заканчивался письменным зачётом, перед которым преподаватель нас запугал, что списать будет невозможно, так как он пригласит командира роты, преподавателей и лаборантов. Из 70 человек конспекты по этой дисциплине писали не более 5 человек, что делать? Народ у владельцев конспектов их забрал и начал писать шпаргалки. Пришли на зачёт, преподаватель написал на доске всего 3 варианта задания по три вопроса в каждом, сел за преподавательский стол и занялся своими делами, а женщина- лаборант прошла в конец аудитории и присела за стол. Естественно, что основная часть курсантов всё списала. Через несколько дней преподаватель объявил результаты, человек 10 получили неуды, так как списали бездумно, приводя примеры расчёта передаточных чисел шестерён и т.д. Преподаватель сказал: «Вот вы теперь изучите за всех мою дисциплину!», так оно и произошло.
Как-то писали контрольную работу по курсу: «Химическая технология». Написавшие понемногу сдавали работу и выходили из аудитории, а Витя Поздняков (умный парень, учился хорошо), видя, что время уже заканчивается, торопливо, не задумываясь, продолжает писать (списывать) со шпаргалки, прозвенел звонок. Вдруг он обнаружил, что три раза написал одно и то же, у него шпаргалка как-то перехлестнулась, а он не заметил, писал ведь бездумно. Естественно, получил неудовлетворительную оценку. Если память мне не изменяет, то этот курс нам читал инженер- полковник Бурмистров.
В 1-ом семестре второго курса третий раз сдавали экзамен по физике, первые два я и Боря Колесников сдали на отлично, экзамен снова принимал заведующий кафедрой физики кандидат технических наук, доцент Бернотас. Оба ответили без запинок на вопросы своих билетов, на дополнительные вопросы, считали, что получим отличные оценки. Объявляют оценки – обоим по трояку, задаём вопрос, почему? Мы же на всё ответили, а преподаватель говорит: «Я вас, наверно, с кем-то спутал, ничего, общая оценка у вас за 3 семестра будет «хорошо». Так у меня появилась вторая четвёрка, которая пошла в приложение к диплому. Первую четвёрку получил по курсу «История КПСС», так как поспорил с полковником- преподавателем, который сам перепутал какую-то дату.
Второй курс у нас закончился практикой в лаборатории аналитической химии в течение 7-ми недель (объёмный и весовой методы определения химических элементов), понедельник - пятница по 8 часов, в субботу – 6 часов, итого 312 часов, не считая того, что весь 2-ой курс один день в неделю в течение 8 часов мы занимались в этой лаборатории. Практические навыки, которые мы приобрели в лаборатории аналитической химии и за эту практику, остались на всю жизнь (как езда на велосипеде или плавание, которые остаются у человека навсегда). Спасибо нашим умным педагогам и вышестоящему руководству, что они в те годы так мудро всё продумали для практической подготовки специалистов-химиков. В более поздние времена практику в химической лаборатории заменили морской практикой в ущерб специальной подготовке.
На 1 и 2 курсах много стояли в нарядах, нас постоянно выделяли на какие-нибудь работы. Как только мы ещё успевали учиться, да ещё и прилично? – не понятно.
Как-то курсантов 2-го курса трёх факультетов послали на встречу с вице-адмиралом, который в заключение встречи нам сказал: «Товарищи курсанты, в будущем многие из вас станут начальниками. Мой совет вам – никогда не будьте такими начальниками, которых вы не любите!». Дальнейшая служба некоторых моих одноклассников показала, что они не вняли этому мудрому совету, поэтому хорошими командирами и начальниками не стали, хотя некоторые и закончили военно-морскую академию.
Здесь хочется отметить Диму Жуковского, который был хорошим, дисциплинированным курсантом, командиром отделения на 4 и 5-ом курсе, а в дальнейшем стал прекрасным офицером, начальником химической службы на АПЛ, а после окончания Военно-морской академии командиром части (начальником службы радиационной безопасности в п. Гаджиево на Северном флоте). Отзывы подчинённых о нём всегда были только положительные.
Однажды в 1959 году стоял в карауле в свободной смене, начальник караула приказал мне взять карабин, боезапас и поехать на автомашине с начальником лаборатории кафедры боевых химических веществ инженер- старшим лейтенантом Бнатовым Сергеем Александровичем сопровождать какой-то груз. Никто не сказал, что за груз. Сел в машину (автобус ГАЗ-51 зелёного цвета), в ней стояли какие-то ящики. Выехали, проехали километров 25 и вдруг из-под капота повалил пар. Остановились, запасной воды нет, водитель начал искать воду, а старший лейтенант с взволнованным лицом приказал мне никуда от груза не отходить. Вскоре воду водитель нашёл, залил в радиатор и поехали дальше. Как потом я узнал, в ящиках были боевые отравляющие вещества (БОВ), которые везли сдавать на склад хранения БОВ под Ленинградом.
2-ой курс закончили практикой по аналитической химии в лаборатории училища (весовой и объёмный анализ).
После возвращения из отпуска в конце августа мы узнали, что училище с Московского проспекта переводят на Ново-Черкасский проспект в бывшее здание политического училища, которое в Хрущёвские времена расформировали. Здание политического училища находилось при съезде с Большого Охтинского моста справа. В те годы нам никто не сказал, в связи с чем училище переводят. В Интернете в мае 2008 г. нашёл в только что открытых документах Совета Министров СССР за 1959 год соответствующее Постановление.
Привожу Постановление Совета Министров СССР № 2304-рс от 17 августа 1959 года: «О передаче Государственному комитету Совета Министров СССР по радиоэлектронике здания бывшего Дома Советов, занимаемого Высшим военно-морским училищем инженеров оружия».
В соответствии с этим Постановлением мы больше месяца всё своё химическое имущество демонтировали и перевозили на Большую Охту (артиллеристы – артиллерийское, минно-торпедный факультет своё имущество).
На новом месте устанавливали, монтировали и в начале октября начали учиться на 3-ем курсе. Учебный корпус находился в четырёхэтажном здании с одной стороны Ново-Черкасского проспекта, а спальные помещения в бывших Петровских казармах через улицу, по которой ходили автомашины и трамваи. Мы в здании на Московском проспекте демонтировали всё, в том числе вытяжные деревянные шкафы. А тот, кого вселяли, завозил точно такие же шкафы. Спрашивается, нельзя было нам шкафы не демонтировать, а их точно такие же шкафы демонтировать и перевезти со старого места для нас на Охту?
Старшиной роты на 3-ем курсе был курсант 5-го курса мичман Базылюк Жан Иосифович, 1960 года выпуска. После выпуска его, как и многих других из этого выпуска, назначили в ракетные войска стратегического назначения. Базылюк Ж.И. служил на разных командных должностях в РВСН, стал начальником ракетного полигона, генерал-майором.
Перед Новым, 1960, Годом заместитель начальника факультета капитан 1 ранга Манов С. построил всех курсантов 4 факультета в спортивном зале, вызвал несколько курсантов из строя, объявил им взыскания за какие-то проступки, поставил в строй. Затем, неожиданно для всех, сказал: «А теперь, товарищи курсанты, поздравляю вас с Новым Годом», естественно, что все засмеялись.
Курс физической и коллоидной химии нам читал кандидат химических наук, доцент полковник Зайончковский Яков Абрамович, курс радиохимии - полковник Щукин Евгений Алексеевич, курс теоретических основ дозиметрии - начальник кафедры дозиметрии полковник Гапонов – лауреат Сталинской премии, умевший добывать для факультета новейшую аппаратуру, которую разрабатывали для ВМФ. Второй разработанный экземпляр новой дозиметрической аппаратуры всегда оказывался на кафедре дозиметрии в училище.
Однажды мы пришли на консультацию к полковнику Зайончковскому Я.А. и увидели, что на столе у него лежит открытый учебник В.А. Киреева «Курс физической химии», а преподаватель на логарифмической линейке пересчитывает какой-то пример из учебника. Естественно, что поинтересовались, зачем он это делает? Получили ответ – обязательно надо всё перепроверять, так как даже в таких учебниках есть ошибки.
В этом я неоднократно убеждался, когда позже в 1974-1979 годах в КВВМКУ им. С.М. Кирова сам читал курс физической и коллоидной химии.
Полковник Зайончковский Я.А. в 1958 году разработал и издал уникальный задачник по физической химии с решениями для курсантов химического факультета военного училища, в котором все задачи были именно для военно-морских и вообще военных химиков. В середине 80-х годов я показал и подарил этот задачник начальнику кафедры физической и коллоидной химии Военной академии химической защиты им. Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко профессору полковнику Клепикову Евгению Сергеевичу, который был очень благодарен, так как о нём слышал, но у него на кафедре этого задачника не было.
Перед зимней сессией выполняли курсовой проект по сопротивлению материалов, который сдавали преподавателю Белову В.А. Некоторые курсанты вычертили эпюры, раскрасив их, в том числе, красным цветом. Валентин Алексеевич, развернув очередной лист 1-го формата очередного, сдающего курсовой проект, курсанта, и увидев цветной вариант, со словами: «А это что ещё за первомайская демонстрация?», отпускал лист, который сворачивался, и он его сбрасывал со стола, сказав, переделать!
Вите Буряку по непонятной причине преподаватель за курсовой проект поставил оценку «удовлетворительно», а 4 человека, которые у него списали, получили отличные оценки. Эта тройка не позволила Вите Буряку впоследствии получить диплом с отличием, а ведь у него была только 1 четвёрка и эта тройка из 41 или 42 дисциплин, записанных в приложении к диплому.
Так как в 1960 году училище расформировывали, а химический факультет переводили в сокращённом виде в г. Баку в Каспийское имени С.М. Кирова высшее военно-морское училище (именно так оно называлось с момента основания в 1939 г., в 1962 году так нам написали в дипломах), то летняя сессия у нас официально была организована следующим образом: один день подготовка к экзаменам, а следующий день демонтаж, разборка, сборка и упаковка лабораторного оборудования, приборов, химической посуды и имущества для отправки доком в г. Баку (отправили, в том числе, вытяжные шкафы, конторки, стулья, лабораторные табуретки и др.).
Фактически же подготовка шла следующим образом (надо понять нас в то время): день работали, а следующий день занимались спортом, то есть к экзаменам почти не готовились.
3-ий курс наша рота закончила в количестве 60 человек, из которых 35 были уволены в запас, а 25 отправлены в г. Баку. Из 35 человек 33, которые пожелали, были устроены депутатом Ленсовета подполковником Ярыгиным В. для дальнейшего обучения в Ленинградский технологический институт им. Ленсовета на 4-ый курс без каких- либо досдач. Программы Института и химического факультета училища полностью совпадали. 2 человека ушли в московские ВУЗы (Толя Митин – в Высшее техническое училище им. Н.Э.Баумана, а Олег Чернышов – в химико-технологический институт им. Д.И. Менделеева). Фамилия Олега написана правильно, так как когда спрашивали у него фамилию, то он отвечал: «Чернышов, через «о».
Перед «разгоном училища» наша рота стала чемпионом училища по баскетболу, обыграв в финале 5-ый курс артиллерийского (второго) факультета. Капитаном баскетбольной команды нашего курса был Юра Филиппов. Как-то преподаватель по курсу «Теория машин и механизмов, детали машин», узнав, что наша команда вышла в финал, сказал: «Вы у артиллеристов не выиграете», Юра говорит: «Выиграем», преподаватель – не выиграете, Юра – выиграем. Решили заключить пари. Преподаватель сам предложил: «Если выиграете, то я Вам, Филиппов, поставлю отличную оценку не спрашивая курсового проекта. Если проиграете, то буду долго принимать у Вас курсовой», на том и порешили. Мы выиграли, но Юра сделал курсовой и пришёл сдавать, настояв на этом. Свою отличную оценку он получил. Вообще-то Юра был умный парень и учился в основном на отлично.
Так как в Баку должно было поехать только 25 человек (не больше и не меньше), то с каждым курсантом беседовал начальник факультета капитан 1 ранга Вербицкий А.Н. и его заместитель по политической части полковник Левинсон П.А. Я попросил начальника факультета меня уволить, так как военная служба мне не нравилась, но он сказал: «Из Вас будет хороший военный, поэтому поедете в Баку», такое же было сказано моему другу Буряку Виктору Пантелеевичу и некоторым другим, но ленинградцам. Ленинградцы, кто расхотел быть военным, привлекли на помощь родителей, родственников и уговорили начальство их уволить. Буряк и я (два «хохла») решили, что пусть нам будет хуже, но мы не пойдём на поклон и поехали в г. Баку. Состав курсантов 4-го курса, переведённых в Каспийское училище:
1. Андросов Владимир Иванович (умер)
2. Белоусов Николай Антонович (из нахимовцев) (умер)
3. Березин Валентин Иосифович (умер)
4. Бовсуновский Виктор Александрович
5. Буковский Вячеслав Болеславович
6. Булыгин Владимир Константинович. Герой Советского Союза, 1990 г. Скончался 03.07.2007 г.
7. Буряк Виктор Пантелеевич (умер)
8. Днепровский Валентин Алексеевич
9. Ерченко Владимир Васильевич (умер)
10. Жачкин Виктор Сергеевич (умер)
11. Жуковский Дмитрий Фёдорович (из нахимовцев)
12. Казаров Александр Михайлович
13. Косой Михаил Юрьевич (умер)
14. Лугов Олег Александрович (из нахимовцев)
15. Мядзелиц Юрий Леонидович (умер)
16. Платонов Юрий Павлович (умер)
17. Семёнов Евгений Иванович
18. Смирнов Олег Александрович
19. Трусков Виталий Васильевич
20. Филиппов Евгений Дмитриевич (умер)
21. Хаванский Юрий Георгиевич (умер)
22. Циуксон Альберт Августович
23. Чепенко Борис Александрович
24. Чугунов Александр Михайлович (умер)
25. Шляхтин Виктор Степанович (умер)

Так закончилось наше обучение в училище инженеров оружия.

На 5-й курс пришли 3 курсанта, которые должны были закончить училище в 1961 году, но выпускались с нами:
26. Винда Л. (умер)
27. Копейкин А.
28. Швецов Виктор Семёнович.

На 4 курсе старшиной объединенной роты (25 курсантов 4 курса и 40 курсантов 3 курса) был Шарипов Ринат (выпускался в 1961 г.).
На 5 курсе старшиной этой объединенной роты был Андросов В.И.
Командиром 24 роты был майор Аникин Василий Иванович, у нас он был 5 лет.
Командиром 25 роты был капитан 3 ранга Гарматенко И.М. Его рота была последним выпуском инженеров-химиков с присвоением воинского звания «инженер-лейтенант» и первым выпуском химиков в училище в 1961 году.
Начальником 2 (химического) факультета с июля 1960 года по февраль 1962 года был канд. хим. наук Неграш Федор Гаврилович, а потом капитан 1 ранга Кувардин Николай Асинкритович, заместителем начальника факультета сначала был капитан 2 ранга Митюшин Михаил Петрович, а затем капитан 2 ранга Бойко Василий Степанович.
С момента прибытия факультета в КВВМУ им. С.М.Кирова в июле 1960 года начальником училища был контр-адмирала Рамишвили Семен Спиридонович до января 1962 года, а затем контр-адмирал Дроздов Николай Михайлович.
В январе 1961 года произошла реорганизация политических отделов с образованием в училищах партийных комитетов. В состав партийного комитета училища был избран и наш курсант Смирнов Олег Александрович.
В этом же году стипендиатом Ленинской премии стал Смирнов О.А., а стипендиатом премии им. Д.И. Менделеева – Буряк В.П.
Выпуск состоялся 3 июля 1962 г. 19 человек были направлены на Северный Флот, а 9 – на ТОФ. На пла сразу попали 14 человек.
С выпуска инженеров-химиков в 1962 году перестали присваивать воинское звание инженер-лейтенант, а присваивали звание «лейтенант корабельной службы».
4 выпускника закончили училище, получив дипломы с отличием, из которых двое были занесены в «Книгу почета училища».
В дипломах нам написали: окончил училище по специальности «радиохимической», присвоена квалификация «военного инженера-химика».
На факультете было 3 специальные кафедры:
№ 21 – защиты от оружия массового поражения. Начальник кафедры инженер-капитан 1 ранга Власьев Сергей Борисович, к.х.н., после его назначения заместителем начальника училища по учебной и научной работе кафедру возглавил капитан 1 ранга Малашин Сергей Иванович, к.в.м.н., доцент, затем капитан 2 ранга Сергеев Валерий Леонидович (1963 года выпуска);
№ 22 – дозиметрии и обеспечения радиационной безопасности. Начальник кафедры капитан 1 ранга Кувардин Николай Асинкритович, к.т.н. (1974 г.), его сменил капитан 1 ранга Шрамченко Анатолий Дмитриевич, к.т.н., доцент, а затем капитан 1 ранга Афанасьев Александр Васильевич, к.т.н., доцент (1960 года выпуска);
№ 23 – радиохимии. Начальник кафедры капитан 1 ранга Малиновский Валентин Аполлинарьевич, его сменил инженер-капитан 1 ранга Гиренко Валентин Матвеевич, к.х.н., доцент, затем капитан 1 ранга Маков Николай Николаевич, к.х.н., доцент.
С 1972 года заместителем начальника училища по учебной и научной работе был назначен капитан 1 ранга Лычкин Иван Петрович, д.т.н., профессор.
С момента прибытия факультета и до его отъезда в г. Севастополь на кафедрах преподавали следующие ученые: подполковник Ярыгин Василий, к.х.н., доцент; инженер-майор Лезин Юлий Степанович, к.х.н.; инженер-капитан 3 ранга Бнатов Сергей Александрович, к.х.н.; инженер-подполковник Шеронов Леонид Карпович, к.х.н., доцент; капитан 1 ранга Казаков Юрий Георгиевич, к.т.н., доцент; капитан 1 ранга Хитриков Арий Александрович, к.х.н., доцент; капитан 1 ранга Силинский Владимир Леонидович, к.х.н., доцент; полковник Евдокимов Борис Васильевич, к.х.н., доцент; капитан 3 ранга Гайдай Владимир Иванович, к.х.н., доцент; капитан 1 ранга Белоусов Николай Антонович, к.т.н., доцент; капитан 1 ранга Москаленко Владимир Алексеевич, к.т.н.; полковник Смоленцев Вячеслав Васильевич, к.т.н., доцент; полковник Житков Роджер Дмитриевич, доцент; капитан 1 ранга Комлев Виталий Петрович, к.х.н., доцент; капитан 2 ранга Прокошев Владимир Антониевич, к.х.н.; служащая Ширай Маргарита Владимировна, к.х.н.; служащая Азарян Джульетта Теймуразовна, к.х.н., доцент; служащая Чайко Виолетта Борисовна, к.х.н.
В 1960-1962 годах преподавателями химического факультета были инженер-капитан 1 ранга Страшников Николай Семенович, капитан 3 ранга Урезков Владимир Васильевич, а позже – капитан 1 ранга Мехов Сергей Алексеевич, капитан 1 ранга Митюшин Михаил Петрович, капитан 1 ранга Смаль Михаил Семенович, капитан 2 ранга Зиновьев Михаил Ильич, капитан 2 ранга Боков Виктор Сергеевич, капитан 2 ранга Петрашко Олег Константинович, капитан 2 ранга Чепенко Борис Александрович, капитан 2 ранга Вимберг Николай Карлович, капитан 3 ранга Селькин Леонид Николаевич, полковник Андреашвили Евгений Андреевич, капитан 1 ранга Савченко Иван Васильевич, капитан 2 ранга Попов Юрий Николаевич, капитан 3 ранга Ерёменко Владимир Николаевич, капитан 2 ранга Кононов Александр Николаевич, капитан 2 ранга Жданов Владимир Иванович, капитан 3 ранга Синегубов Вячеслав, капитан 3 ранга Мясоедов Герман Павлович, капитан 1 ранга Иванов Юрий Никифорович, капитан 3 ранга Радинский Олег Михайлович, капитан 1 ранга Малышев Виктор Константинович, капитан 1 ранга Котивец Григорий Иванович, полковник Коптелов Евгений Иванович, капитан 2 ранга Дробитько Валентин Васильевич, подполковник Катаев Василий Владимирович, капитан 2 ранга Золотарёв Вадим Петрович, капитан 3 ранга Муратов Борис Юрьевич, капитан 3 ранга Акимов Александр Михайлович, капитан-лейтенант Кожухов Сергей, служащий Лемберский Фёдор Исаевич, служащая Марова Галина Александровна, служащая Казакова Евгения Андреевна.

Большой вклад в обучение курсантов внесли инженеры и лаборанты кафедр: Аксенова Тамара Иванова, Хитрикова Валентина Степановна, Шпорт Татьяна Николаевна, Москаленко Галина Геннадьевна, Кислякова Лидия Даниловна, Жовковская Евгения Николаевна, Харцызова Алла Ивановна, Чугреева Раиса Ивановна, Приходько Лидия Ивановна, Терещенко Галина Ивановна, Угрюмова Валентина, Решеткина Валентина и другие, а также мичмана: Бондин Владимир Георгиевич, Михеев Иван Афанасьевич, Осадчук Володя, Чирярин Александр Иванович, Саркисянц Юрий Артурович, Янцелевич Вацлав Бронеславович, Малахов Анатолий Иванович, Титов Константин Дмитриевич, Аксюков Николай Каграманович, Байбак Николай Спиридонович, Клюев Юрий Васильевич, Шелковников, Новожилов, Перченок и др.

Прошу извинения, но почему-то на сайте нет ничего о химиках выпусков 1961-1965 годов, а они были первыми высокоподготовленными специалистами, кто начал эксплуатацию атомных подводных лодок и частей, их обеспечивающих.
Данные написаны по состоянию на 30 августа 1979 года. Естественно, что кого-то я не вспомнил.

С уважением, бывший старшина 241 и 251 класса Чепенко Б.А. Ныне – капитан 1 ранга в отставке.
Мои адреса: 109431, г. Москва, ул. Авиаконструктора Миля, д. 15, кв. 198. Чепенко Борис Александрович.
E-mail: lrkftor@mail.ru; chapa1940@mail.ru (д.)

31 марта 2008 г.