Институты красной профессуры - Генеалогический форум ВГД

На сайте ВГД собираются люди, увлеченные генеалогией, историей, геральдикой и т.д. Здесь вы найдете собеседников, экспертов, умелых помощников в поисках предков и родственников. Вам подскажут где искать документы о павших в боях и пропавших без вести, в какой архив обратиться при исследовании родословной своей семьи, помогут определить по старой фотографии принадлежность к воинским частям, ведомствам и чину. ВГД - поиск людей в прошлом, настоящем и будущем!

Долгова Е.А. Слушатели Института красной профессуры: рекрутирование, академическое движение, трудоустройство // Социологический журнал. 2020. Том 26. № 1. С. 124–140.

Извлечения
....В 1920-е годы в советском научно-образовательном пространстве был реализован любопытный педагогический эксперимент — попытка изменения принципа ротации научной и педагогической элиты за счет привлечения тех кандидатов, которые не проходили привычные ступени академической аттестации (университет, магистерские экза-
мены, подготовка и защита магистерской, а позднее докторской диссертации), а некоторые — в силу своего социального происхождения, пола либо вероисповедания — до 1917 года и не могли претендовать на включение в статусную академическую иерархию. Вхождение их в научно-образовательное сообщество в 1920-е гг. оказалось возможным в числе прочего благодаря принятому декрету об отмене ученых степеней и званий, формально обнулившему накопленные до революции преимущества и поставившему вопрос о критериях рекрутирования
новой формации «профессоров».

Одним из первых учреждений, созданных для подготовки научной и педагогической элиты — в данном случае по общественно-экономическим дисциплинам (теоретической экономии, историческому материализму, развитию общественных форм, новейшей истории и советскому строительству), — стал Институт красной профессуры
(1921–1938, далее ИКП, Институт). Хотя ИКП был лишь одним из новых, среди большого количества появившихся в 1920-е гг. «советских» образовательных учреждений (похожей на него была, например, Свердловка — Коммунистический университет им. Я.М. Свердлова), его судьба не оставалась без внимания историков и социологов, поскольку поставленные перед этим учреждением задачи отличались особой идеологической тенденциозностью. .....
.......Ключевой проблемой для Института красной профессуры на всем протяжении его работы был вопрос обеспечения ежегодных учебных наборов и формирования контингента слушателей. Эта задача, поставленная в условиях конкурентной борьбы многочисленных комвузов за потенциальных студентов в 1920-е гг., обострилась в связи с расширением ИКП и его разделением на отраслевые институции в 1930-е гг.
Ситуацию усугублял тот факт, что ИКП изначально выдвинул слишком высокие требования к соискателям — как учреждение, ускоренно готовившее кадры для преподавания в высшей школе и последующей научной работы, Институт предполагал у поступавших наличие академической подготовки, а именно — теоретической (не ниже комвуза) и общеобразовательной (не ниже рабфака) базы
Однако проблема заключалась ..... в том, чтобы увязать уровень их академической подготовки с нужными анкетными данными. Так, соискатель на момент подачи документов должен был иметь обязательный партстаж (на конец работы ИКП он был доведен до 10 лет, для рабочих допускался 8-летний), опыт организационной работы, положительные характеристики от местных парторганизаций; во внимание принималось его социальное происхождение и отдельные факты биографии. С момента превращения ИКП в учреждение «союзного значения»
в 1927 г. появилось основание для зачисления туда представителей многочисленных национальностей, населявших окраины СССР Затем был взят курс на «орабочивание» студенческого состава — на основании решения ЦК ВКП (б) от 15 октября 1932 г. устанавливалась квота: не менее 70% рабочих....
.......В истории Института можно выделить два периода. За период функционирования единого ИКП (1921–1930) сохранилось агрегированное делопроизводство (списки и анкеты выпускников). От периода же существования десяти отраслевых, самостоятельных Институтов красной профессуры (1931–1938) сохранилось много разрозненной документации, описывающей отдельные яркие сюжеты их истории, но единый комплекс синхронного, сводного делопроизводства отсутствует (не выявлен).

......В период функционирования единого ИКП (1921–1930) состоялось семь выпусков. Сохранившиеся в ГАРФ списки выпускников фиксируют имена и фамилии 337 человек, а кроме того, включают сведения об их возрасте, национальности, социальном положении, уровне академической подготовки на момент поступления в ИКП,
партстаже, избранной в ИКП специальности и последующем распределении на работу (10). Структура записей максимально полная, списки велись аккуратно и почти не содержат лакун

10 - ГАРФ. Ф. Р-5284. Оп. 1. Д. 138.

Состав слушателей ИКП был преимущественно мужским. Женщины тут были в меньшинстве — за все годы их набралось 35 (наибольшее количество — 12 — было в расширенном выпуске 1930 г.).
В числе выпускниц были писательница П.С. Виноградская (1925), экономист Е.Л. Хмельницкая (1925), историки А.М. Панкратова (1925) и Э.Б. Генкина (1930), писательница Е.Я. Драбкина (1927), философ и математик С.А. Яновская (1929).

Указанные в статье архивные фонды:

ГАРФ. Ф. Р-5824. Оп. 1. Д. 135. Ф. А-259. Оп. 11б. Д 2900.
ГАРФ. Ф. Р-5143. Оп. 2. Д. 192.
ГАРФ. Ф. Р-5146. Оп. 1. Д. 9.
ГАРФ. Ф. Р-3316. Оп. 64. Д. 1799. .
ГАРФ. Ф. Р-5143. Оп. 1. Д. 318.
ГАРФ. Ф. Р-5205. Оп. 1. Д. 1.
ГАРФ. Ф. Р-5143. Оп. 4. Д. 2.
ГАРФ. Ф. Р-5284. Оп. 1. Д. 138.
ГАРФ. Ф. 10146. Оп. 1. Д. 5. На 206 листах.
Архив РАН. Ф. 1636. Оп. 1. Д. 176.
Архив РАН. Ф. 1636. Оп. 1. Д. 177..

Шикарный материал. Интересно на скольких из выпускников ИКП в ГАРФе живут личные материалы (личные дела - прежде всего)?

Долгова Е.Н. Преподавательское сообщество ИКП в 1930-е гг.................

Обширной в ИКП было группа бывших «курсисток»: так, препо даватель ИКП экономики Л.А. Преображенская окончила Московские Высшие женские курсы В.А. Полторацкой; преподаватель немецкого языка в ИКП истории
А.Б. Полканова, доцент ИКП литературы Е.Н. Михайлова и заведующая кафедрой в ИКП экономикиТ.Д. Гофман — Санкт-Петербургские высшие женские (Бестужевские)курсы; и. о. профессора ИКП литературы Е.Ю. Розенблюм, преподаватели ИКП экономики Е.А. Мяснова, Е.Н. Барсукова, Ю.И. Флиг —Московские высшие женские курсы проф. В.И. Герье и др. Особой была судьба доцента ИКП мирового хозяйства и мировой политики М.Н. Никс — она происходила из семьи чиновника и была выпускницей Николаевского сиротского женского института. Положение женщин в ИКП было особым — хотя их образование порой было поверхностным, почти все из них в совершенстве, нередко из практического жизненного опыта, знали несколько иностранных языков (от трех до пяти; лишь у единиц, как правило, выпускниц комвузов, отмечалось слабое владение языками). Эти знания оказались востребованы: профессиональных, специализированных курсов женщины в ИКП почти не читали, зато успешно преподавали иностранные языки. Нужда в них была настолько острой, что им прощались и чуждое социальное происхождение, и откровенная аполитичность. Яркий пример подобной востребованности — профессор ИКП Мирового хозяйства и мировой политики Варвара Васильевна Потоцкая — «ученая дама» была известна до революции как владелица и директор передовой частной женской гимназии, где воспитывались сестры М.И.и А.И. Цветаевы; скульптор Надежда Крандиевская; муза Сальвадора Дали — Гала (Елена Ивановна Дьяконова)
Вероятно, по той же причине в ИКП преподавали и те, кто по лучил высшее образование за границей: их доля составляла 13%.Например, в Аграрном ИКП преподаватель Б.А. Бродская являлась выпускницей Педагогического института новых языков в Лейпциге; доцент Б.Н. Грюнберг — университета во Франции; преподаватель А.О. Жаботинская слушала курсы во Франкфурте и Берлине; преподаватель ИКП литературы Э.Л. Фрумкина посещала университетв Вене (судя по отметке рядом с их фамилиями, все они были еврейками, лишенными в предреволюционное время возможности обучаться в российских университетах). Были и те, кто получил доступ к образованию за границей в силу высокого социального происхождения: так, преподаватель французского языка ИКП истории Н.И. Татаринова-Алексеева, происходившая из дворян, в 1914 г. закон-чила пансион в Лозанне
. Школу в Италии окончила и преподаватель ИКП мирового хозяйства и мировой политики, в прошлом почетная гражданка, О.Н. Лепешкина . Доцент Ленинградского объединенного ИКП бывшая дворянка, происходившая из семьи морского офицера, Л.П. Винокурова слушала курс в Оксфордском университете, а преподаватель ИКП Советского строительства и права В.С. Цвет —в Парижском

см. далее по ссылке

Во второй половине 1937–1938 гг. преподавательское сообщество ИКП пережило реальные потери — были арестованы числящиеся в списках профессор Аграрного ИКП заместитель наркома земледелия А.И. Гайстер, директор ИКП истории В.И. Зеймаль, директор ИКП литературы С.С. Динамов, заместитель директора ИКП мирового хозяйства и мировой политики С.Т. Артеев и помощник по учебной части И.П. Кореневский, заместитель директора ИКП советского строитель-ства и права Л.И. Ратнер, профессор того же ИКП П.И. Челяпов, руководитель кафедры истории народов СССР ИКП истории П.С. Дроздов, руководитель кафедры всеобщей истории ИКП истории Ф.Ф. Козлов, руководитель кафедры философии И.К. Луппол и преподавательтого же ИКП А.А. Федерольф (Шкодина), профессор ИКП истории Н.И. Конрад, преподаватель Ленинградского объединенного ИКП Е.К. Тапкен; как жены репрессированных были осуждены доцент ИКП литературы Я.М. Секерская (жена С.Я. Бобинского) и преподаватель Ленинградского объединенного ИКП С.М. Коптиевская (жена С.С. Бантке). В 1941 г. были депортированы немцы — преподаватель ИКП литературы Р.Г. Шлотгауэр и преподаватель ИКП советскогостроительства и права А.Ф. Герм-Швейцер . Жизни многих из них оборвались, а судьбы некоторых в ссылке сложились трагически.
В январе 1938 г. Институт красной профессуры был закрыт

valcha написал:

[q]

Выпускники Института красной профессуры
[/q]

Список не полный.

vikarii написал:

[q]
Шикарный материал. Интересно на скольких из выпускников ИКП в ГАРФе живут личные материалы (личные дела - прежде всего)?
[/q]

Мне вот тоже интересно найти л/д на одного выпускника и преподаватеоя ИКП, который не представлен в списке (не родственник).

Chapman написал:

[q]
Мне вот тоже интересно найти л/д на одного выпускника и преподаватеоя ИКП, который не представлен в списке (не родственник).
---
[/q]

что мешает зайти на opisi.garf.su и поискать по фамилии?

https://topos.memo.ru/en/node/44

НОВЫЕ КРАСНЫЕ ПРОФЕССОРА
Кем стали выпускники Института красной профессуры? Один из них — печально известный М. Б. Митин, построивший карьеру на крови своих коллег (Шпета, Деборина, Карева, Стэна и других).

После разгрома деборинцев рассеялись все надежды на относительно автономную философию, пусть даже и лояльную к советской власти. Митин, выпускник ИКП 1929 года, в 1930 году уже занимал посты заместителя директора этого института, замдиректора Института философии и замдиректора Академии Коммунистического воспитания. В 1933 году он получил звание профессора, а в 1934 — степень доктора наук в Комакадемии без защиты диссертации. Главный философский журнал «Под знаменем марксизма» перешёл под контроль Митина и его союзников в борьбе «за большевизацию философского фронта», что на деле означало зачистку философского поля от самостоятельно мыслящих философов и их школ. Через пять лет Митина избрали действительным членом Академии наук и членом ЦК ВКП (б), директором Института Маркса — Энгельса — Ленина. Список его интеллектуальных достижений исчерпывается низкопробными учебниками по диамату и истмату (в соавторстве) и подобострастными панегириками «великому философу» Сталину на страницах газет и академических изданий. Митин возвёл предельную лояльность сталинскому режиму в философскую добродетель. В 1936 году он писал:

Я руководствовался одной идеей: как лучше понять каждое слово и каждую мысль нашего любимого и мудрого учителя товарища Сталина и как их претворить и применить к решению философских вопросов.

Боевые вопросы материалистической диалектики. М., 1936

М. Митин (фотопортрет М. Наппельбаума). Фото: ras.ru

Задача советских философов теперь свелась к обоснованию линии партии. Любой философский тезис объяснялся принципом партийности, а неугодные течения клеймились политически:

так, например, формальная логика объявлена «методологической основой… и правого, и «левого» оппортунизма и контрреволюционного троцкизма.

Диалектический материализм. М., 1934

Ещё недавно Ян Стэн из группы Деборина мог кинуть Сталину: «Коба, ты дурак!», объясняя гегелевскую диалектическую логику. Теперь же ни один философский текст не мог быть написан без опоры на философские работы Сталина, главного теоретика во всех областях. По количеству цитирований Сталин превосходил даже Ленина, не говоря уже о классиках Марксе и Энгельсе. Нет необходимости добавлять, что никакая критика такого положения дел в философских изданиях была невозможна.

Примеры названий работ Митина в сталинскую эпоху:

За большевизацию работы на философском фронте (сборник «За поворот на философском фронте», 1931)
Классовая борьба на философском фронте (газета «Правда», 1931)
Боевая программа воинствующего материализма (журнал «Партийное строительство», 1937)
Могучее идейное оружие большевизма (журнал «Партийное строительство», 1939)
Поджигатели войны будут уничтожены (газета «Правда», 1939)
Сила сталинского предвидения (газета «Правда», 1939)
Сталин — великий мастер марксистского диалектического метода (сборник «И. В. Сталину — Академия наук СССР», 1949)
Эра крушения капитализма («Литературная газета», 1949)
Сталин — корифей марксистско-ленинской науки (журнал «Вопросы философии», 1949)
Советская демократия — демократия высшего типа (газета «Известия», 1950)
Сионистская агентура американского империализма (газета «Комсомольская правда», 1953)