Администрация учебных заведений РИ, ее функции

Руководство уездным училищем осуществляли штатные смотрители, которые подчинялись директору училищ. По происхождению они могли быть выходцами из купеческого и мещанского сословий, духовенства, «воспитанниками Московского воспитального дома» и т.д..
Образовательный уровень штатных смотрителей, был достаточно высоким: это мог быть университетский курс, гимназический и домашнее образование. У них должен был быть опыт работы в ведомствах МНП (10 лет педагогической службы) до занятия этой должности.
Штатный смотритель мог быть избран из учителей того же училища, отличившихся "ревностью к службе, хорошим поведением и знаниями» Утверждался в должности попечителем того учебного округа, в который входили губерния\уезд, по представлению
директора училища. Иногда на эту должность назначались учителя или штатные смотрители из других училищ.

Штатный смотритель все время должен был находиться при училище, в котором ему отводилась бесплатная казенная квартира.

Его должностные обязанности носили административно-хозяйственный характер. Он руководил учебным процессом: давал со-
веты и наставления учителям, следил за ходом преподавания, занимался обеспечением учебной литературой, периодическими изданиями.

,,,«По окончании уроков предстоит множество дел в публичной, фундаментальной и продажной библиотеках, множество дел по хозяйственной и учебной части в уездном училище, множество разных отчетов и переписок с директором, контрольною палатою, земскою управою, уездным казначейством, уездным училищным советом. Ведение разного рода шнуровых и бухгалтерских
книг, коих в настоящее время всех девять»...

Деятельность смотрителя не предполагала его участия в педагогической работе, за ним не были закреплены классные занятия. В то же время вопрос подбора педагогических кадров остро стоял перед училищами, а к «быстрому замещению свободных должностей не было возможности». Штатные смотрители были вынуждены заниматься преподаванием тех предметов, которыми владели. Но за выполнение «сверх своих обязанностей вакантной учительской должности» штатный смотритель мог получать денежное вознаграждение.

Эта должность не была выгодна с финансовой стороны: годовое жалованье в 400 рублей лишь символически подчеркивало отличие статуса смотрителя от положения учителя уездного училища, с жалованием в 330 рублей.
При этом учителя могли найти себе подработку в приходских училищах.
Штатные смотрители, являясь государственными служащими, производились в классные чины (начиная с 9 класса), награждались орденами и медалями и могли получать денежные пособия или пенсии. Им выплачивались «единовременные денежные награды» [1 объявлялись благодарности «за постоянную заботливость о пользах воспитательного и учебного дела»

Размер пенсии зависел от времени службы, причем учитывался и период, когда штатный смотритель занимался педагогической работой, будучи учителем.

Таким образом, при всех сложностях повседневной жизни, профессиональной деятельности (обилии должностных обязанностей) штатных смотрителей отличал статус государственных служащих, дававший право на получение чинов, пенсий по выслуге лет. Должность руководителя уездного училища давала смотрителю сравнительно высокий социальный статус в провинциальном
обществе, хотя и не предполагала его дальнейшего карьерного роста. Он, однако, не мог обеспечить себе и своей семье безбедное существование: уровень доходов не позволял делать накопления на старость, а зачастую даже вынуждал просить о продлении срока службы, ссылаясь на «весьма недостаточное с семейством обеспечение в жизни»

Источник:

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ШТАТНЫХ СМОТРИТЕЛЕЙ УЕЗДНЫХ УЧИЛИЩ СМОЛЕНСКОЙ ГУБЕРНИИ
В 1860–1870 гг.

Н.А. Иванова

Ну, точь в точь служба моего прадеда в Липецке штатным смотрителе уездного училища. Статус был, но.. при большом семействе был гол как сокол.