https://forum.vgd.ru/1065/95043/ Дмитриев - учитель д.Вохтозеро ru https://forum.vgd.ru/1065/95043/p2810333.htm#pp2810333 https://forum.vgd.ru/1065/95043/p2810333.htm#pp2810333 <script type='text/javascript'>document.write('<a href="https://gazeta-licey.ru/educ/43076-poiski-i-nahodki-kuzmyi-dmitrieva" rel="noopener" target=_blank>https://gazeta-licey.ru/educ/4...-dmitrieva</a>');</script> <br><br><b>Поиски и находки Кузьмы Дмитриева</b><br><br><br>К.И. Дмитриев (слева) с коллегами<br>Когда сейчас говорят, что музейная педагогика это что-то принципиально новое, хочется напомнить, что в нашем крае благодаря Кузьме Ивановичу Дмитриеву первые её ростки появились еще в начале ХХ века.<br><br> <br>Кузьма Иванович Дмитриев прожил недолгую жизнь, не дожив даже до пятидесяти, но вся его жизнь, без остатка была отдана делу народного образования. В развитии начальной школы на селе в Карелии в конце XIX столетия выдающаяся роль принадлежит именно этому педагогу, Учителю с большой буквы.<br><br>К.И. Дмитриев представлял собой тип классического земского учителя-подвижника. Для него не было ничего важнее просвещения народа. Кузьма Иванович родился в Вытегре в семье чиновника 6 ноября 1863 гола. Отец его рано умер, оставив семью практически без средств к существованию. Одной из возможностей для бедных получить образование в то время была возможность поступить в учительскую семинарию. По счастью, в его родном городе учительская семинария была недавно открыта. В 1882 году Кузьма Дмитриев окончил Вытегорскую учительскую семинарию и был направлен в с. Вохтозеро Спасопреображенской волости Петрозаводского уезда (ныне Кондопожского района Республики Карелия), где 20 лет проработал учителем.<br><br>Заметим, что молодому учителю едва исполнилось 19 лет, он не знал карельского языка, а его ученики не говорили по-русски. В то время Вохтозеро было глухим уголком Олонецкой губернии. Н.Г. Кучепатов писал о его педагогической деятельности:<br><br>«Человек передовой и ищущий, Кузьма Иванович, несмотря на трудность условий, непрерывно занимался самообразованием и умножал свои знания, вынесенные из учительской семинарии. Он был не только прекрасно осведомлен в педагогической и методической литературе, но имел незаурядные знания и в области сельского хозяйства и медицины и применял свои знания в работе, как в школе, так и со взрослым населением».<br><br>Кузьма Иванович с большим интересом и глубоким уважением относился к жизни и быту карельского населения, изучал историю края и карельский язык, стремился сделать школу очагом культуры и просвещения для крестьян. Увлеченный передовыми педагогическими идеями, последователь К.Д. Ушинского, он выступал за осознанное, а не механическое усвоение материала, проводил принципы наглядности в обучении, разработал оригинальную методику преподавания русского языка с использованием наглядных пособий. Кузьма Иванович выбрал краеведческий принцип для ознакомления детей с русской грамотой.<br><br>Во время прогулок, экскурсий, игр и совместного труда происходило взаимоизучение языков. Учитель овладевал карельской речью, дети – русской. В 1892-м его «Курс начального обучения русского языка в карельских училищах по предметам и картинкам» был представлен на 1-м съезде учителей сельских школ Олонецкой губернии как заслуживающее публикации методическое пособие для учителей.<br><br>При Вохтозерском училище Кузьма Иванович создал первый в Олонецкой губернии школьный краеведческий музей наглядных пособий, иллюстрирующих материальную культуру карелов и природное богатство края. Музей также способствовал изучению детьми русского языка, так как каждый экспонат был снабжен этикеткой на русском языке и дети, рассматривая экспонаты, усваивали русские названия знакомых с детства предметов.<br><br>Музей принес К.И Дмитриеву всероссийскую известность. Он был удостоен малой серебряной медали Всероссийской сельскохозяйственной выставки 1895 года и диплома I степени 16-й Нижегородской <br><br>И этим его разнообразная деятельность не исчерпывается: К.И. Дмитриев создал передвижную библиотеку для местного населения — «сумочную народную читальню», ввел в курс преподавания уроки ручного труда, руководил курсами столярного и токарного дела для учителей своего уезда, распространял передовые сельскохозяйственные знания среди крестьян. При Вохтозерской школе открыл общежитие для сирот и детей обедневших родителей из окрестных деревень с обеспечением их бесплатным питанием, одеждой и жильем.<br><br>Благодаря своим методическим находкам в обучении детей-карелов русскому языку К.И. Дмитриев достиг поразительных результатов. На выпускных испытаниях учащиеся Вохтозерского училища показывали знания по русскому языку лучшие, чем ученики школ с русским составом учащихся, получая в основном отличные и хорошие оценки.<br><br>Талантливый педагог был замечен и в 1902 году приглашен в Петрозаводск, где до 1913 преподавал словесность, переплетное дело в Петрозаводском ремесленном училище, по совместительству читал курс «Организация музеев в школе» в учительской семинарии. Когда сейчас говорят, что музейная педагогика это что-то принципиально новое, хочется отметить, что в нашем крае, благодаря Кузьме Ивановичу, первые её ростки появились в начале ХХ века.<br><br>К.И. Дмитриев вёл большую общественную и просветительскую деятельность, возглавляя «Общество вспомоществования учителей и учительниц Олонецкой губернии». Эта его работа была очень важна, так как учителя, особенно сельские отнюдь не благоденствовали.<br><br>Умер К.И. Дмитриев 3 февраля 1913 года в Петрозаводске. Он прожил недолгую, но славную жизнь. Деятельность таких педагогов-энтузиастов, как К.И. Дмитриев, их опыт и методические наработки способствовали развитию образования в регионе. Опыт создания музея в школе в образовательных целях стал достоянием педагогической общественности России.<br><br><br>Об авторе публикации. В.Г. Кондратьев — старший научный сотрудник Карельского института развития образования balabolka Sun, 25 Nov 2018 23:46:22 +0300 https://forum.vgd.ru/1065/95043/p2810332.htm#pp2810332 https://forum.vgd.ru/1065/95043/p2810332.htm#pp2810332 [more][/more]РОСПИСЬ..<br><br><br>Кузьма Иванович Дмитриев (06.11.1863 г.Вытегра и - 03.02.1913 г.П) и П.И. ()<br>Дети: Иван (1899), Клавдия (1908), Александр (1900), Елизавета (1909), Вера (1889), <br> balabolka Sun, 25 Nov 2018 23:43:46 +0300