https://forum.vgd.ru/1408/90967/ ru https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675651.htm#pp2675651 https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675651.htm#pp2675651 <b>Красноярская мужская гимназия. ф.348, 1427 д., 1868-1920 гг., 2 оп.</b><br><br>Учреждена в 1868 г. на основании Устава о гимназиях 1864 г. Являлась средним общеобразовательным заведением. Ликвидирована после установле-ния советской власти в губернии.Циркуляры Министерства народного просвещения, Министерства внутренних дел, департамента общих дел, главного инспектора училищ Восточной Сибири, департамента народного просвещения.<br><br>Протоколы заседаний педсовета Красноярской классической гимназии, педсовета Красноярской мужской гимназии, заседаний хозяйственного комитета, предметной комиссии, совещания родителей учеников, заседаний Красноярской городской думы об открытии в 1910-1911 гг. первого параллель-ного класса в гимназии (оп. 1, д.353).<br><br>Отчеты о работе гимназии, предметной комиссии, о реформе средней школы, медицинский отчет по гимназии (оп. 1, д.261). opopova Mon, 07 May 2018 00:51:51 +0300 https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675649.htm#pp2675649 https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675649.htm#pp2675649 преподаватель физики Красноярской гимназии, в физическом кабинете которой «по некоторым отделам, в особенности по теплу и свету, требовалось пополнение приборами. Списки же приборов, представляемые для пополнения в учебный округ, не всегда удовлетворяются, а сибирские физические кабинеты в сравнении с европейскими находятся в неблагоприятных условиях вследствие отдаленности от мастерских. Прибор, почему-либо испорченный, уже является непригодным, а привести его в исправность в Красноярске за отсутствием мастеров некому» [9. С. 267; 16. Оп.1. Д.183. Л. 22<br>...<br>В Красноярской мужской гимназии занятия физическими упражнениями проводили в коридоре, мешая, тем самым, вести занятия в классах по другим предметам. Выполняя циркулярное распоряжение, потеснившись, нашли небольшое, малопригодное для гимнастических занятий помещение [16. Оп.1. Д.196. Л. 40].<br><br>в Красноярской гимназии из специальных средств в 1903 г. выделили 150 руб. на покрытие расходов для бесплатного кормления беднейших учеников [. Оп.1. Д.196. Л. 58].<br><b><br>Государственный архив Красноярского края (ГАКК) Фонд 348. Красноярская мужская гимназия.</b> opopova Mon, 07 May 2018 00:37:41 +0300 https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675627.htm#pp2675627 https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675627.htm#pp2675627 Красноярская мужская гимназия носила гуманитарно-классическое направление. Главными предметами считались русский и церковнославянский языки, словесность, история отечественная и древних классических народов, древние языки и литература, а также на выбор один из двух современных иностранных языков (немецкий или французский). Несмотря на гуманитарную направленность учебного заведения,большое значение уделялось математике.В гимназии было ограничено количество уроков чистописания, рисования и черчения. Последние два предмета предлагались только в особые часы для желающих. К необязательным предметам также относились музыка и пение, они велись за отдельную плату. Гимназисты обучались игре на духовых и музыкальных инструментах. Одними из сложных предметов для учеников являлись классические древние языки (латинский и греческий), основанные на постоянной зубрежке. Об изучении классических языков в красноярской гимназии А. Л. Яворский писал: «Греческий язык преподавали в IV классе, а латинский в течение всех восьми лет. К окончанию гимназии мы хорошо ориентировались во всяких «Акузативус кум инфинитива» в «Ут финале» с латинского исключения, подобранные для лучшего запоминания. В рифму чеканили с таким пафосом, что я помню их спустя 60<br>лет. Переводили Овидия, Вергилия, Тита Ливия, Цицерона и других авторов...Плохое устройство печей способствовало постоянной сырости и угару в классах...В 1913 г. в Красноярской мужской гимна-<br>зии провели проверку успеваемости учеников IV и VII классов. Показатели были следующие (успеваемость в % отношении, получивших выше неудовлетворительной оценки): Закон Божий – 94,6 %, история – 91,8 %, русский язык – 81,1 %, французский язык – 69,2 %, латынь – 65,7 %, алгебра – 63,1 %, геометрия – 63,1 %, немецкий язык – 62,1 %, география – 53,9 %.... Классный наставник видел причину неуспеваемости гимназистов по многим предметам в лености и разнице возраста учеников одного класса. Некоторые родители без внимания относились к успеваемости своих детей, например, 15 родителей не подписали дневники с четвертными оценками. Алгебра и геометрия являлись сложными предметами, ученики были подготовлены плохо в предыдущем классе. Учителя латинского и немецкого<br>языков предъявили завышенные требования к гимназистам из-за предстоящих экзаменов ...... со стороны родителей мужской гимназии поступали жалобы на то, что надзиратели «позволяют себе давать учащимся подзатыльники и применять другие педагогические приемы воспитания..<br> А. Л. Яворский описывал зимнюю одежду красноярских гимназистов следующим образом: «В зимнее время учащиеся Красноярской мужской гимназии обычно носили черную овечью шубу «барнаулку» или «минусинку» и большую папаху с гербом, который показывал, что перед вами гимназист. Темные катанки вместо ботинок с калошами нейтрализовали учебное заведение. Закутанный в такую теплоту ученик почти всегда бегал нараспашку из опасности перегрева...<br>На переменах гимназисты предпочитали активный отдых. В обширном дворе Красноярской гимназии они играли в мяч или занимались гимнастикой на снарядах. Нередко учеников заставляли маршировать<br>во время перемен, считалось, что маршировка пригодится во время парадов, которые бывали очень редко. Летом гимназисты маршировали во дворе, а зимой по гимназическому длинному коридору..<br>в 1908 г. в Красноярске широкую огласку получило убийство гимназиста <b>Б. Кускова </b>в доме Н. Переплетчикова, где обычно собиралась «золотая» молодежь. Сам хозяин дома был наследником<br>золотопромышленника, вел разгульную жизнь. В его квартире проходили постоянные пьянки и собирались девицы легкого поведения. Сын врача <b>Борис Кусков </b>характеризовался как прилежный ученик, в то же время предпочитал проводить свободное время в сомнительной компании. Переплетчиков застрелил гимназиста Кускова по причине ревности к своей любовнице Смирновой»<br>ГАКК. Ф. 2120 Оп. 1 Д. 31 Л. 3<br>(ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИЙ И ПРОГИМНАЗИЙ ГОРОДОВ ЕНИСЕЙСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ в. Т. А. Кискидосова opopova Mon, 07 May 2018 00:08:22 +0300 https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675625.htm#pp2675625 https://forum.vgd.ru/1408/90967/p2675625.htm#pp2675625 В центре города находились гимназии: мужская (1867) на пересечении улиц Благовещенской (Ленина) и Гимназической (Вейнбаума) opopova Mon, 07 May 2018 00:02:31 +0300